青年教师培养工作档案目录

第一篇：青年教师培养工作档案目录

青年教师培养工作档案目录

1、学校青年教师培养工作计划；

2、学校青年教师培养工作启动会议； ①会议议程

②发言材料：

俞校长——《静下心来教书潜下心来育人》 青年教师代表李静——《用爱撑起明天的太阳》 ③青年教师培养工作会议记录

④青年教师培养工作启动会议掠影

3、红星中心小学青年教师名单

4、红星中心小学青年教师个人三年发展计划；

5、红星中心小学教师结对帮扶统计表

6、红星中心小学教师结对帮扶实施方案

7、红星中心小学教师结对帮扶领导机构

8、红星中心小学教师结对帮扶制度

9、红星中心小学青年教师培养结对帮扶协议书；

第二篇：青年教师培养-目录-心得

第三批青年教师培养总结报告

长春工业大学

第三批青年教师培养

总 结 报 告

学院：化学与生命科学学院 姓名：姜燕导师：张海悦

年月日

目录

心得体会1份 发表的学术论文4篇 专利申请受理通知书发明专利请求书教育部国家留学人员科研启动基金项目资助证明吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目合同书吉林省科技发展计划青年科研基金项目任务书长春工业大学质量工程教学研究与改革项目合同书长春工业大学科学研究发展基金自然科学计划项目结题报告

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心 得 体 会

我的儿时梦想就是做一名教师，被称为“太阳底下最神圣的职业”。我是幸运的，因为在我的母校——长春工业大学，实现了我的梦想。原本以为自己博士学历加上留美博士后的经历，足以使自己胜任一名大学教师。但是，真正的开展工作，才发现自己欠缺的东西很多。另外一件值得感谢的就是学校专门为青年教师开展培养工作，我有幸参加了第三批青年教师培养。

首要任务就是要参加“高等学校教师岗前培训”以及“青年教师适应性培训”。学习了“高等教育学”、“高等教育心理学”、“高等教师职业道德修养”并参加“教学经验专题讲座”和“教学科研专题讲座”。通过高等学校教师岗前培训，不仅顺利拿到高等教师资格证，更重要的是具备了作为一名高等教师应有的基本素质。认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。通过学习，我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

学校还经常组织优秀教师的讲课观摩。通过听优秀教师谈经验和自己的认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。老教师的风采和年轻教师的新颖教学方式，非常值得我学习和借鉴。

在一年的听（助）课以及实际教学中，在导师的帮助下，我认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。我体会到要作为真正合格的教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。可能有的老师会抱怨学生不好管，学生不听讲，但是我对此的看法是，要提高自身素质，用自己的知识魅力和生动的课堂气氛来吸引感染学生。老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得

更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。

在中期考核中，我和我院的其他两名老师都得到了一致的好评。但是也有不足的地方，由于课程性质的问题，过于侧重举例，而理论方面的讲述要欠缺一些。应该以基础理论为主体，辅以实例。板书设计有待加强，有些重点内容要保留。针对这些问题，我细心吸取经验教训，在本学期的教学中努力提高。

对于“食品检验职业资格认证”课程（本科生），由于大多数内容都涉及到试验环节，而此门课程又没有安排试验课。假期备课阶段，我感到很困惑，无从下手。在我的导师和学院领导的指导下，并和王志兵老师深入交流，最终确定了授课形式，并取得了非常好的效果，也得到了督学组专家的肯定，对于专家提出的问题，也积极改正。另外一门“外文文献阅读与写作”研究生课程，是我自认为安排的非常成功也非常值得推荐的教学模式。我结合在美国留学期间，对于外文文献阅读的认识和体会，将课程分为两大块，并要求同学积极、真正意义地参与外文科技文献的阅读和写作，同学们虽然反应有点吃力，有点累，最终的效果是值得肯定的。我想以后他们一定不会再惧怕阅读英文文献，也不会不敢尝试写英文文章了，从某种意义上讲，是可以提高整体科研的水平。

另外，我一直秉承着校领导的训导：“教学是立校之本，科研是强校之路”。在搞好教学工作的前提下，努力进行科学研究，指导3名本科生毕业设计，4名本科生创新创业项目以及1名硕士研究生。发表学术论文4篇，申请国家发明专利1项，获得教育部留学归国人员启动基金项目、吉林省科技厅青年基金项目以及吉林省教育厅项目各1项，参与国家自然基金项目1项。

我真的很庆幸，能够回到母校工作，没有辜负母校对我的培养。我对母校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们学校的发展壮大做出自己应有的贡献。

第三篇：指导培养青年教师印证材料目录

—————老师任现职以来 指导和培养青年教师印证材料目录

一、王碧策：……………………………………………… 72-79页

1、指导情况简表 …………………………………………72页

2、指导教案复印件 ………………………………… 73-74页

3、听课笔记复印件 ………………………………… 75-77页

4、指导工作总结 …………………………………… 78-79页

二、杨 英………………………………………………… 80-89页

1、指导情况简表………………………………………… 80页

2、指导教案复印件 ………………………………… 82-83页

3、听课笔记复印件 ………………………………… 84-87页

4、指导工作总结………………………………………88-89页

三、程 茜 ……………………………………………… 90-101页

1、指导情况简表………………………………………… 90页

2、指导教案复印件 ………………………………… 91-94页

3、听课笔记复印件 ………………………………… 95-99页

4、指导工作总结……………………………………100-101页

四、杨林蔚：…………………………………………… 102-113页

1、指导计划…………………………………………102-103页

2、指导教案复印件…………………………………104-109页

3、听课笔记复印件…………………………………110-112页

4、指导工作总结…………………………………………113页

第四篇：党建工作档案目录

党建工作档案目录

1、党建工作领导小组文件

2、党建工作责任制

3、党委书记履行一把手述职评议活动图片资料

4、党建工作专题会记录

5、党务政务公开图片资料

6、创先争优领导小组文件

7、创先争优活动方案

8、创先争优主题活动材料

9、创先争优培育典型

10、创先争优活动记录

11、创先争优活动图片

12、创先争优活动总结

13、“千名干部进千屯访千户”活动实施方案

14、“千名干部进千屯访千户”活动记录

15、“千名干部进千屯访千户”活动图片资料

16、“千名干部进千屯访千户”活动总结

17、“通道党建跨省联建”活动方案

18、“通道党建跨省联建”主题活动记录

19、“通道党建跨省联建”图片资料

20、“民族文化促党建”工程活动方案文件

21、“民族文化促党建”工程领导小组文件

22、“民族文化促党建”工程活动图片资料

23、非公党建工作计划

24、党企“双挂”工作制度

25、党企“双挂”工作图片

26、发展党员工作计划

27、发展党员典型材料

28、发展党员工作总结

29、党建工作总结

第五篇：安全工作档案目录

安全工作档案目录

1、学校工作计划（是否有安全工作管理板块）。

2、安全工作计划、安全工作领导组名单。

3、安全管理各项制度。

4、安全工作预案（学校安全工作预案、群体性事件应急预案、师生楼道拥挤踩踏事件预案、师生交通安全应急预案、消防安全应急预案、关于自然灾害应急预案等）。

5、安全责任书的签订记录。

6、“三全”安全监管一览表、督查记录。

7、安全日志的填写是否及时规范。

8、安全教育（教案、板报、宣传资料、告家长书、尤其是中小学生安全行为“十不准”是否上墙、是否开展了教学，学生的知晓率如何，学校是否召开会议贯彻落实）。

9、安全应急演练方案、简报、图片等。

10、建立的安全台账，隐患排查整治记录。

11、师生矛盾纠纷的排查化解记录。

12、安全工作过程材料（安全工作报告、会议记录等）。

13、安全事故情况，处理意见。

卫生防疫工作档案目录

1、预防传染病工作计划。

2、卫生管理制度。

3、预案（突发公共卫生事件应急预案、传染病防控预案）

4、健康教育教案

5、传染病宣传资料（板报、告知书等）

6、晨检晨报

7、因病缺课学生追踪记录

8、健康体检档案

9、学生健康筛查情况

10、学校消毒记录

（请各校按照档案目录要求，认真检查学校档案资料、及时完善资料，中心校将周三后开展督查）