“理想,在这里放飞”策划书(2份)

第一篇：“理想,在这里放飞”策划书(2份)

“理想，在这里放飞”主题班会策划书

一、活动背景：

为丰富学生的课余文化生活，让学生塑立良好的人生观，价值观，世界观，为了加强我院全体班级的凝聚力，加强团委学生会的影响力度及展示各班的精神风貌、班级特色，增进班级间的交流，我院创办了以‚理想，在这里放飞‛主题班会。

二、活动目的意义：

本次活动的开展旨在增进理学院各班级内部成员之间以及各班级之间的交流，增强我院学生的政治素质、思想素质，加强团员的意识教育，帮助大学生树立积极的人生态度，增强理学院的凝聚力、丰富校园文化，活跃校园气氛力。增强理学院以及理学院团委学生会在校园内的影响力。

三、活动开展时间：5月5日——6月4日。

四、活动开展地点：各班自定校内地点（可申请311报告厅）。

五、面向对象：理学院各班级。

六、具体开展步骤：

一、宣传、申报阶段：

二、1、班级动员：（5月5日）在一教319开‚理想，在这里放飞‛

评比动员会，要求所有班级班长、团支书必须到场，届时，会对本次的相关内容作简单的介绍，并由学生科杨敏老师对各班级在此次班会评比活动的表现作相关要求。

2、班会评比正式启动的宣传：随着‚理学院‘理想，在这里放飞’

评比开始啦！‛横幅的挂起，‚理想，在这里放飞‛励志签名活动正式开始，活动现场分发‚理想，在这里放飞‛倡议书来大力宣传本次的评比。此项工作定于（5月5日）在勤工助学服务中心门口开展。

3、海报、横幅宣传：需要海报两张，‚预祝理学院‘理想，在这里

放飞’圆满成功—理学院宣‛横幅一条作为基本宣传。此项内容由宣传部协助完成。

4、申报时各班填写贵州大学理学院评比登记表，并于（5月7日）

上报组织部，逾期不予处理。

5、在申报时期内，各班也可组织开展此次班会活动。

三、协调阶段：根据各班上报情况，对时间有冲突的班级进行协调，避免不必要的事故。活动中如遇突发情况应及时告知组织部进行协调，否则所造成的后果自行负担。

四、预评比阶段：（5月10日——5月28日）

1、班会开展前一天，各班必须通知组织部，并上交策划书，组织部

会根据实际情况对相关人员进行合理分配。如因班级未及时通知所引起的后果由各班自行负责。

2、评委组成：由院系老师、院学生会干部组成，评委数量至少3

个，各班级预评分取评委平均分。

3、为求评比公正公开，避免出现部分评委徇私，所以本次活动的预

选评委不能担任其所在班级班会评比的正式评委。

4、组织部根据实际情况及时通知能够到场的评委到场评分。

5、活动开展时组织部委派两名监督人员对现场迟到、缺旷等情况进

行登记并报评委对相关项目评分。

6、评委评分表由组织部统一派发到各个评委手中，班会结束后由组

织部相关人员收回，其他人员不得接触评分表。

7、（5月31日）预评收尾：组织部根据评选要求对参评对各班预

评比分数登记排名并公布进入总评阶段的班级。未进入总评的班级必须6

月2日前将总结材料统一上报组织部，包括：活动策划、活动总结、个

人感想等相关材料。

五、总评阶段：（6月1日）

1、组织部根据预评结果选择其中的13—15个班级进行最后的总评

阶段，各参评班级必须携带各班总评材料（包括策划、总结、介绍本次

活动的PPT或视频材料等）于（待定时间）前上交组织部统一排序等待

最终的评比。

2、根据计划最终评比于（6月3日）举行，届时将邀请学院领导和

老师、校团委组织部相关人员以及各学院的学生会的相关人员参加此次的评比，另选两名主持人主持本次总评。班级演讲次序按预评时的排名

先后上台介绍相关班级的班会活动，介绍完毕评委打分，总分现场宣布，为避免分数计算不及时，所以最终成绩为每4个班级宣布一次。（总分=

预评分×40%+终评分×60%）

3、总评的现场布置，场景设计等方面尽量能烘托现场气氛，注意维

持评比现场秩序。

4、所有班级演说完毕后宣布最终结果，评选出一、二、三等奖各1、2、3名，并请到场领导老师颁奖。

5、具体评分事项见评分细则。

6、如出现分数相同的班级可适当增加相关奖项的个数，并且预先准

备好奖状等奖品备用。

六、结果公布：

1、根据评比规则，公布预评阶段胜出的班级，并在校园合适处张贴

公告。

2、此次评比评选出一、二、三等奖各1、2、3名。最后结果公布在理学院宣传栏以及勤工助学服务中心门口。

3、如对预评选结果有异议的班级可在结果公布后三天内对组织部

提出申请，组织部根据相关材料作最终裁定，决定进入总评阶段的班级。

七、总结阶段：

1、组织部在本次班会评比结束后要对各班的申报材料统一整理并

存档。

2、组织部在所有班会的相关工作结束后要对本次活动中出现的问

题集体讨论并做好总结，对于好的方面要继续发扬，对于薄弱的地方一定要深入整改。

3、将此次活动的策划、总结等相关文件统一交由常委及办公室归

档。

七、活动预算：

横幅三条：①‚预祝理学院‘理想，在这里放飞’圆满成功—理学院宣‛②‚理想，在这里放飞—理学院团委学生会组织部‛

③‚理学院‘理想，在这里放飞’评比活动开始啦‛

8元/米×7米×3条=168元，宣传海报：自备

文件打印：下发班级文件：20份×3张/份×1角/张=6元，评分表：4张×20份×1角+8张×15份×0.1角=8.9元，倡议书宣传单：1500份×0.15元=225元

奖状、奖金：一等奖一名：200×1=200元，二等奖二名：150×2=300元，三等奖三名：3×100=300元，优秀奖二名：80×2=160。

评委饮用水：18×4×1+1×10=82元。

总计：1289.7元

主办单位：贵州大学理学院

贵州大学理学院团委学生会

承办单位：贵州大学理学院团委学生会组织部

理学院组织部

2010年4月25日

第二篇：放飞理想策划书

放飞理想·展望未来 风筝比赛活动策划书

1活动前言：放飞理想，展望未来。风筝是理想的寄托者，理想期待

你的放飞，期待着能傲视大地，向目的地行使。有着“鸿

鹄之志”的你应该像风筝一样傲视大地，越飞越高，越

飞越远向着自己的理想目标进发。在风筝上写下我们理

想与祝福，放飞天空，让我们共同畅想美好的未来！

2活动宗旨：通过此次活动可以弘扬优秀传统文化，同时对提升对中

国传统文化瑰宝的认识和了解，从而增强民族荣誉感，更重要的是有利于增强部门与部门之间的交流沟通，团

结合作，促进部门的发展。

2活动对象：大学生公寓自律委员会及各学院男女生

3主办单位：公寓管理中心

承办单位：各学院按男女生部

4活动时间；2011年4月16日上午9:00~下午3:00

5活动地点：浮烟山分景区

6活动形式：

（1）各代表队成员两人一组，私人组不参与评比。

（2）各组队伍同时放飞风筝，比赛不分批进行。

（3）由3名干事进行全程负责

（4）本次活动由主席团担任评委

7活动流程：

（1）各队于4月16日上午8:00在9号公寓楼前集合（2）乘车到达浮烟山后准备活动

（3）各负责人做好本职工作

（4）比赛进行

（5）比赛结束进行评选

（6）所有人员进行场地清理

（7）返校后由主席颁发证书及奖品

8设置：

一等奖一名

二等奖三名

三等奖六名

评分标准：风筝在空中飞行的时间、高度、样式及小组的合作互动 8参赛队：

会计学院代表队：_____________________________等______组商学院代表队：_______________________________等_______组国际商务学院代表队：_____________________________等_____组科学与人文学院代表队:_____________________________等____组 机电与信息工程学院代表队：_________________________ 等___组 8活动要求：两人一组，在风筝上写下新的一年的希望与祝福语 9活动前期工作：

(1)宣传工作：创意海报6张，张贴于各个公寓楼门口及校园主干道

宣传栏，主席团召开会议通知各系男女生部。

(2)具体安排如下：由专门负责人负责物资购买及管理，由组织部统

计参加人员名单。

10后记：青春在于畅想，梦想敢于飞扬，如果你是一个钟情于风筝

运动的人，如果你是一个不想辜负大好春光的人，那就来

体验我们的放飞大赛吧!让你在纵情之余对这项活动有更

深刻的了解。来吧，让我们用手中的一根线放飞自己的心

愿，让风筝寄托我们真挚的祝福，让我们在同一片天空下

拼搏。

11经费预算：

宣传海报制作：水粉颜料画笔等50元

横幅：70元

矿泉水：100元

奖品及证书：150元

医护用品：30元

风筝：

第三篇：高中工作体会 理想，在这里放飞

理想，在这里放飞

高二班主任 夏伟

对于年轻人来说，最大的幸福莫过于给自己的理想找个支点，一次偶然的机会，我来到了鄂东高中，从此便开始了我新的人生。

在学校工作的这一年里，我深刻体会到了这个新生学校的魅力：

魅力之一：校领导人文的管理。

虽说是私立学校，在这里我丝毫也没感觉到私立学校那种特有的“金钱意识”—— 一切用钱来衡量。这种人文的管理无形中拉近了领导与老师之间的距离、老师与老师之间的距离、老师与学生之间的距离，在这种环境中工作，我从没感受到金钱的压力，有的只是领导对我们的关心和期待，这其中也透着无形的压力，这种压力慢慢地变成了动力，让我们的思想里充满着“奉献”二字。

魅力之二：名师无形的言传身教

在我们学校有着一批经验丰富、作风严谨的老教师队伍，他们无声的言传身教深深地影响着我们，赵季春书记深入人心的思想工作、吕中学老师的终日伏案钻研教材、李佑水、朱振东两位老师早早站在教室门口等着钟声的响起、梅寿桃老师对学生严厉透着慈爱、朱金粟老师耐心地辅导学生，李崇明主任凌晨四点到校食堂检查工作，周明德老师的励志言语鼓励学生，张炎发老师课后与学生亲切交谈等等，这些老师以独特的人格魅力影响着我们年轻老师，让我们在这个和谐进取的环境中迅速成长，向优秀教师一步步靠近。

魅力之三：同事之间的团体意识

俗话说“同行是冤家”，但在我们学校这句话似乎已经过时，更多的是合作。课外时间经常可以看到同学科的老师互相交流教学心得，研究教材，探讨教法。老师也会经常互相听课，相互评课，老教师对年轻教师也是毫不保留地指导。同行之间变冤家为合作伙伴，强强联手，打造一个充满战斗力资源最优化的团体。

如今学校综合大楼的施工正在紧张地进行，一栋拥有三十多间教室的现代化教学大楼正拔地而起，这无疑坚定了我们扎根鄂东高中的信心，为实现人生理想，让我的理想在这个充满轻松而具有挑战的环境中放飞。

第四篇：脚步 在这里起跑理想 在这里放飞希望 在这里收获

脚步 在这里起跑理想 在这里放飞希望 在这里收获

七四班班级管理要求

一、学习方面

1、始终坚持学习为主旋律，一切管理工作及活动应以学习为中心，为学习服务。力争每位学生都能进入自己理想的大学学府。

2、每天布置的作业，学习部长要协同科代表清点人数并做好记录。

3、学习部长每周要检查至少三门学科的辅导资料，不达标的要做好记录。

4、学习部长要组织好学生问题的反馈与解答。

5、学习部长要想法设法提高整个班级每位学生的学习水平，对学习暂时较差的同学要给予关心与帮助。

6、学习部长要经常搞一些学习讲座或学习经验交流会，让知识与经验共享，切实提高整个班级的学习水平。

7、每学期要更换各科课代表，让尽可能多的同学得到锻炼。各科课代表按时收发作业，及时向班主任及班干部反馈任课老师对我班的意见；不在自习课上收发作业或资料。

8、加强对早晨读的利用，每组的学习部长每周日的晚自习要列出下一周的晨读背诵目录（语文和英语）并张贴。隔周的周二第一节课，班主任对全班同学进行抽查。

9、班级前20名的学生，考试不及格3门以上（包括3门）；班级21－40名的学生，考试不及格5门以上（包括5门）；班级40名以后的学生，考试不及格7门以上（包括7门），要通知其家长到校参加“家长见面会”（“沟通会”）。

二、卫生方面

1、每天值日生要在6：10分之前到位值日，卫生部长要对卫生情况进行监督和检查，不达标的地方要责令值日生重新打扫；对无故不值日或迟到的学生要做好记录。

2、每周的卫生部长要一天3次检查班级卫生（上、下午及晚上的班空），有垃圾的地方，责令其同学捡起、给予警告并记录；如一周内在同一位置下3次发现有垃圾，则记录班级日志并罚其背课文。

3、卫生要求：教室地面无一杂物；卫生死角（空调后、讲桌内、橱子里、门后等）清扫彻底；每天学生会检查之前，该领导小组要安排一名学生（无法上操的学生）负责教室内外的卫生；卫生部长要勤检查、勤督促，保证每时每刻教室内外的清洁。

3、个人卫生及礼仪：男生不许留长发；女生不许戴饰品；不说脏话；不随地吐痰；教室内不许吃饭及零食；爱护学校公物。

三、纪检方面

1、早晨6：20分以后到者为迟到；晚上7：00以后到者为迟到；每节课铃落以后到者为迟到；每节下课铃响之前离开座位者为早退；值日班干部要做好详细记录。

2、每天的七节正课，值日班干部记录下破坏教学秩序的学生（如大声喧哗、接消极话把、顶撞老师等）；特别是上课睡觉者，班干部要做好记录。违犯纪律并被级部记录者，处罚加倍。

3、自习课做到“六个自己”：自习计划学习、自己看书钻研、自己查阅资料、自己整理笔记、自己独立完成作业、自己总结知识规律。

4、充分利用每节自习课，自习课上不许讨论问题，不许下位、串位或换位，不许随意外出等。

5、下午第四节课除体育、音乐、美术生外，其他同学要在教室上好自习，班干部要做好记录。

6、做好每天的宣誓活动，严禁宣誓时不起立、吃东西或洋腔怪调，值日班干部要做好监督

及记录。

7、每周值日小组要提前拟定本周至少一项整治重点（如看小说、玩电子产品、上课睡觉、上网吧、吸烟喝酒等）。

8、每位部长要协助纪检部长做好记录，领导小组组长在最后一节晚自习结束前收交其他班干部的班级日志，汇总并交给班主任。

四、体育方面

1、上好早操/课间操，跑步时要求步调一致，口号响亮，无人说笑打闹；广播操要求整队迅速，动作到位并力求整齐划一。对上操不认真的同学，班干部或班主任给予提醒后仍不听的，要给予记录。

2、上操人数少时，体育部长要及时点名并做好记录。

3、班内不许出现篮球或足球，球可交由班主任管理，体育课及周六下午可以拿走，玩完后及时送回。

4、午后及午休时间不许进行任何体育活动（如篮球、足球等）。

五、组织与宣传方面

1、每月四个值日小组要联合策划并组织一次有意义的活动（如演讲比赛、优秀电影欣赏、体育比赛、文艺演出等）。

2、教室文化每学期要更新一次，为全班同学营造一种温馨、和谐、向上的学习氛围。

3、每周要更换黑板报，板报设计要有新意，确实起到激励作用。

4、每周要办一期班报，班报内容不以摘抄为主，鼓励全班同学积极写稿，写发生在我们身边的事，发生在我们34班的事，让我们的班报更加有意义。

六、惩罚方法

1、每天领导小组组长要在最后一节晚自习之前收集各部长所做记录，归纳汇总并交给班主任。上记录的学生班主任要罚其背诵课文（英语课文）。

2、班干部违纪，处罚加倍。

3、每周违纪3次以上者，班主任要通知其家长到校参加“沟通会”。

七、班主任职责

1、每天不定时到班级检查（包括白天正课、自习课、实验课、计算机上机课、体育课等），发现一例违纪情况，记录为该值日小组一次“事故”，每周班会时间汇总公布。

2、负责每天班干部记录学生的惩罚（背课文）。对不能按时背会的学生责令其到级部限时背诵，对不能背会的同学，邀请其家长“协助背诵”。

3、24位班干部要以身作则，不要将个人矛盾溶入班级工作中。处理班级工作要公平、公正，做到以理服人，对不称职的班干部，班主任做其思想工作后仍不改者，要撤销其职务。

4、上课玩手机、利用电子辞典看小说、玩MP3/MP4等，班主任发现后一律没收，除非家长亲自来取，学期末方可返还本人。

5、负责召开家长见面会。

6、邀请过生日的学生到家做客。

八、每周值日小组的评议及奖励办法

1、评议分四部分，共计100分：（1）学校每周的班级量化管理周报，占50分。第一名50分，第二、三名45分，第四、五名40分，以此类推。（2）学生评议，占25分。全班学生（除该周值日班干部外）民主打分，基础分为20分，也就是打分要在20－25分之间，然后取其平均数。（3）班主任评议，占20分，班主任根据每周的“事故率”及班级整体情况，在10－20分之间打分。（4）班报及黑板报评议，占5分，由班主任综合评定打分。

2、每四周举行一次颁奖议式，对第一名的六位班干部进行精神及物质奖励，班主任要对四组的值日情况进行点评，并提出具体要求。

九、其它补充要求

1、对无故旷课、进入网吧、吸烟喝酒、打架斗殴、顶撞老师等严重违纪的学生，不再进行说服教育，直接通知家长到校并停课反思。屡教不改者，上报学校并勒令退学。

3、严禁早恋，一经发现，班主任进行思想教育，不改者通知其家长到校，参加“沟通会”，再不改者，上报学校劝其退学。

4、有事必须提前请假，请假条须写清原因及时间，班主任签字后到级部找级部主任签字并换写正式请假条、填写请假记录表。请假半天以上者，须家长亲自到校或打电话请假。星期六上午不准假。

本要求自2011年9月1日起开始执行，欢迎全班同学提出宝贵的、有建设性、有创意的班级管理方案，让我们共同度过充实、快乐和有意义的初中生活！

第五篇：放飞理想

放飞理想——希望的萌动

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~

俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生是祖国的未来和希望，我们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，是学校教育的一项重要内容之一，也是我们小学生自己要学习的一项重要本领。同学们我们从电视和家长的谈论中经常看到和听到一些安全事例，你们想一想：老师每次的安全教育，你听了多少？老师每次的细心教导，你们做到了哪些？我们在路上仍然能看到一些同学不遵守交通规则：走路不贴边，边走路边看书，课间仍然还有些同学上下楼梯没有轻行慢步，在校园里横冲直撞。这些行为，你有吗？你还在做吗？同学们，血的教训已经告诉我们一定要：珍惜生命，注意安全。

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望„„每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命„„同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。同学们，让我们一起携起手来，共建一个安全文明的校园，让我们的校园更加的生机盎然！