树三风 自查自纠报告

第一篇：树三风 自查自纠报告

严于律己 勇于自剖

——“树三风，服务三区建设”自查自纠报告

双沟镇（）______________________

为了更好地做好树三风、服务三区建设自查自纠工作，结合实际，为了保持党的纯洁性，自己认识到坚定信念是根本，强化责任是关键，加快转变干部作风是动力，严明党的纪律是保证，认真对照党章，以党员的标准对照自己，检讨自己，主要还存在以下几个方面的问题：

首先在思想上没有树立全心全意为人民服务的宗旨，认为自己做好本职工作，不贪、不要、不触犯纪律就是一名称职的干部，具体表现为工作没有积极性，只做分内的事，分外的事不闻不问，只求目的，不考虑过程，工作不求完美和做到最好，只求完成。

其次，党性观念淡薄，没有把自己置身于先进分子行列，没有按照党员的标准要求自己，具体表现为：工作上没有创新精神，不能深入群众，了解群众，解决群众企盼的事，不能完全地服务双沟建设的大局。

针对思想中、工作上的问题，自己准备从以下几个方面进行整改，从而提高认识，加强党性修养，更好的为人民服务。

一、思想纯洁是党性修养的第一课，是正确行为的先导，保持纯洁性，个人修养是根本内因，增强党性是决定因素，要坚定理想信念，抓住理论这个核心，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，认真学习实践中国特色社会主义理论体系，做到真学，真懂，真信，真用，自觉划清马克思主义与非马克思主义等重大是非界限，旗帜鲜明地址各种错误思想理论影响。抓好学习培训，自觉践行社会主义荣辱观，不断提高理论水平，提升思想境界，切实筑牢思想道德防线。

二、密切联系群众，作为保持党的纯洁性的基本要求。始终密切联系群众是我们党克敌制胜的法宝，今后工作中，要树立服务群众的该观点，深入到教师和学生中去，研究学校发展存在的问题，找出影响学校发展的瓶颈，解决影响学校转性跨越的因素，把学校健康快速发展作为第一要务，把服务学校、服务双沟作为自己的职责，为学校、为双沟更快、更好地发展出一份力，流一份汗。

三、自觉加强党性修养和作风建设，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，有效抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，牢固树立正确的人生观，拥抱共产党的政治本色，争创一流业绩，迎接党的十八大胜利召开。

第二篇：教师三风建设自查自纠报告1

教师“三风”建设工作自查自纠报告

在教育局倡导的“三风”建设活动中，我作为学校领导班子的一份子，紧紧围绕教育教学中心工作，通过抓教育、抓活动、抓整改、抓管理、抓评比等形式，扎扎实实推进“三风”建设，在全校范围内初步形成“健康向上、积极进取、求真务实、和谐共进”的良好风尚。在干部作风建设方面，我以胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上强调的领导干部作风建设要求为依据,以规范办学行为,优化学校管理为主要内容,倡导“和谐共事、务实干事”的作风，切实提升干部的人格魅力和执政能力。干部队伍是教职工的一部分，是学校发展的骨干力量。干部队伍的整体素质对学校的发展起着非常重要的作用，在学校管理中，我们从干部队伍入手，以“三风”建设为契机，通过抓学习增强素质修炼，通过榜样牵引增强奉献精神，通过以身作则树立干部形象。在干部作风建设过程中，我们抓考勤从干部抓起这个举措得到了所有干部的响应，受到了广大教职工的好评，改善了干群关系，现在班子在群众的认可度和满意度达到95%以上。

在教师教风建设方面，我以学习贯彻《胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿的一封信》为抓手，以提高师生教育教学质量为主要内容，树立“爱校、爱岗、爱生”教风，引导教职工进一步提升职业素质和业务水平，树为师正气，养从教底气。

在学生学风建设方面，我以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为基本要求，以抓实学生养成教育为主要内容，帮助学生形成“好学、会学、乐学”的学风，端正学习态度，遵守校纪校规，树立崇高的理想信念，养成良好的学习习惯和学习品质，为每一个学生的终身学习、持续发展打下牢固的基础。

为进一步加强学校干部队伍的力量，促进学校可持续发展，新的校级领导班子以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面加强领导班子自身建设，增强了领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，提高了领导班子的决策能力、执行能力和驾御能力，为提升学校核心竞争力、促进学校协调有效发展提供了坚强的组织保证。

第三篇：树掌卫生院合作医疗自查自纠报告

树掌卫生院合作医疗自查自纠报告

树掌镇卫生院自开展新型农村合作医疗工作以来一直认真执行国家政策，尽量大程度的保障合作医疗基金的安全、及平稳运行。2011年树掌镇参合人数10521人，参合款315360元。参合率95%。2010年1月——2011年3月住院患者524人次，补偿金额307800元。2010年门诊统筹款219200元。毕竟新型家村合作医疗是新生事物在运行的过程中存在这样或那样的问题，近期通过自查自纠，发现还有以下方面还有不足总结如下：

一、公示力度不够：

我院公示方法主要有（1）在卫生院公示栏公示一份（2）在乡村医生那里公示一份该村的裣记录，由于乡村医生不配合，发给他们的公示表不一定贴，由于工作人员只重视公示病人的裣信息，而忽略药品和服务价格的公示，导致公示栏的药品价格公示，时有时无，公示信息不完整。真对以上情况我们将采取以下改正：1 积极协调乡村医生争取他们理解新农合的重大意义，配合公示工作2 加强药品、服务价格的公示争取公示完整性。

二、出院补偿时领钱人身份确认存有漏洞：

以前参合患者出院大多不是本人来结算领款，卫生院结算人员大多只看参合患者的户口本，身份证复印件的一项，后来又看领钱人的户口本，身份证复印件的一项，由于现在的电脑技术日新月异复印件有造假的可能，真对以下情况我们将采取以下措施改下：1 坚持参合口才本人领款 2 坚持索要领款人的身份证、户

口本、医疗证的原件要三证俱全 3坚持领款人是患者直系亲属。

三、对大处方没能拿出相应措施：

合作医疗的报销在一定程度的助长了大处方风气这和国家的合作医疗宗旨，减轻参合农民的看病难和看病贵的初衷是相反的，我们以后一宁要采取相应措施加大这方面的治理，单病限价、按门诊量初次分配的手段最大程度的打击大处方风气。保障新农合的平稳运行。

四、住院病历不规范：

由于医护人员少，长时间没有到上级医院进修学习，在病历书写上不是很规范，在此方面我院要加大力度对医护人员质量的提高。

总之，在今后工作中，我们要做好坚持以人为本，牢固树立和落实全面、协调可持续科学发展观的这一基重要工作。虽然新型农合作医疗在实施过程中存在许多不足，但只要通过长期摸索，不断完善，一定会让中央这一惠民好政策落实到实处，让更多的农民享受到新农合政策带来的健康和实惠。

树掌镇卫生院 二0一一年五月十日

第四篇：学校三风建设活动自查自纠[最终版]

班主任自查报告

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学院开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去一段时间的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：

（一）、在班级管理上

在担任新生班级班主任中，我认为要建设一个和谐向上的班级，需要全班同学的共同努力。其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：

1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干部队伍。

2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手让他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。

（二）、在学风建设上胜

一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强：

1、积极配合学院，在班集体上大力开展“校园整风运动”，根据本班的实际情况，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；

2、了解班上对学习信心不足的学生，充分给予关心和鼓励，加强其自我学习的信心。

3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。

（三）、在心理辅导上：

一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏同样重要。对于有心理问题的学生，心理辅导尤为重要。大学一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生不适应的反抗心理，缺乏自信心、也会产生忧郁、甚至自卑，所以根据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手：

1、深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；如恋爱、学习困难，人际关系难以把握等。抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养，全面掌握学生的性格特点和个性，并争取与他们每一位学生都谈过心；

2、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然；

3、在与家长联系过程中，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历；

4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

二、所取得的成效

以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法。在上述做法的指导下，大学1104班在班风建设和学习氛围上，都表现出一种积极上进的劲头：

学风建设上：在信心教育的影响下，我们班上的某些同学改变了自卑的学习心理，信心宣誓精神饱满、热情高涨；在课堂上课和晚自习上，绝大部分学生能够做到勤于学问，告别三闲，营造出一股“静、净、竞”的学习氛围。

班级管理上：班干队伍素质加强，责任心意识浓厚，班级体荣誉感强，团结作风好。特别是班长罗航，班助苑永磊，团支部书记刘熬语彬，学习委员刘争其和梁岸飞等，他们在班级管理意识上十分负责，班上的同学都积级参与学院所举办的各项活动。学生在军训期间、在组织各项活动上，显示出团结意识，在学习上的互助意识强，如心理委员潘妮同学，在针对班上某些同学在专业课上学习有困难等问题，积极制定出让学习成绩优秀的同学给予互相帮助等办法。

在宿舍管理：对宿舍卫生情况，在各位班干部级班主任老师的共同努力下，宿舍卫生情况有了很大的改观，尤其是2舍202宿舍出现了优秀寝室。大家都打扫好寝室卫生有了良好的意识。

虽然在班级管理上，取得一定成绩，但是还有很多地方不足：如学生自主学习的气氛还不足；优秀班级没有突破；学生在惜时教育上缺乏，对学习重要性意识不够，目标意识也不强等问题依然存在；在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位等等。

三、工作中所存在的不足：

正所谓付出不一定有收获，但不付出就一定没有收获。尽管在这一阶段制定了详细的工作计划，但是在具体的班级管理过程中，在吸取班主任对班级管理的经验和教训上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的。

（一）、班主任班级管理工作有待加强。

作为一个新生班主任，在班级管理工作上所下的力度不够，在实际的管理过程中出现了各种不太适合新时期班主任对班级管理的一些方法和原则，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要进一步完善：

1、班主任批评的艺术性。

2、管理工作的跟踪、反馈的及时性。

3、班级管理精致化水平有待加强。

4、学生心理辅导的持久性。还没有真正做到与他们每一位学生都谈过心或者建立学生心理档案，做好个案的详细记录等等，这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。

（二）、班主任工作的反思

1、管理上的原则性

2、管理过程中的民主性

3、注重班主任的工作和心得交流。著名的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果，我的手中也有一只苹果，大家彼此交换，你我的手头上依然只有一个苹果；但是倘若你有一种思想，我有一种思想，大家彼此交换这种思想，那么每个人就有两种思想”。因此班主任队伍要从实现管理的优化，通过班主任工作心得的交流是必要的，这样可以做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，寻找问题的最好的解决方法和途径。

四、将要注重的方向：

为了更好提高自己的业务水平和班级管理艺术，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应该要努力的方向。

1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法；同时多向有经验的老班主任老师请教工作上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。

2、加强专业知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。加强对大学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。

3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。

学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，在具体处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会

第五篇：学习教师六禁止、树三风心得体会

教师“六禁止，树三风”自查自纠报告 学校：北大营完小 教师：xxx 我通过学习寻教发【2014】30号：关于开展六禁止、树三风，确实做好师德师风整改活动的通知后，结合本人在思想学习.教育教学等方面的工作表现,对照上级文件通知的内容进行了自查，我深深地体会到“六禁止，树三风”建设的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记记录简单。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、缺乏进取心，对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，会有有拖沓的心理。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育要求。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中偶尔会带着有色眼镜，偏爱优生，忽略差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀一部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有一一根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

8、工作作风不够扎实，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我还未尽所有能力汲取新鲜教材知识，教育思想、教学方法等。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，以及《教师职业要求》以及上级文件通知的要求，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

2014年4月8日