壮溪乡初级中学半期工作总结[精选5篇]

第一篇：壮溪乡初级中学半期工作总结

壮溪乡初级中学2014年春半期工作小结

张铃

紧扣学区工作重点，半期以来，我校在教学、德育、安全、后勤等方面作了如下工作，现小结如下：

一、完善教学管理制度，重点落实“六认真”的检查和督促。教务处根据学区工作计划，借鉴其他学校经验，联系本校实际拟订出教学“六认真”工作考评细则草案，交由全体教师讨论，在广泛征求意见后制定了《壮溪乡初级中学“六认真”考评细则》，并用该细则进行了第一次的抽查和督促工作。其它有关教学工作的制度也在原有制度的基础上紧锣密鼓的建设之中，比如出勤制度、中层干部考评制度等。

常规教学工作主要做了以下几件事。

1、组织“春招“工作。开好了几个会：班子会、教师会、学生动员会、家长会，并制订了“春招”工作方案。由于措施得力、方法得当，加上学校全体领导和班主任耐心细致的工作，我校本年度“春招”圆满完成了送生任务。

2、组织学校篮球运动会，并在此基础上组建了参加射洪坝学区篮球运会男子和女子代表队，经过刻苦训练、顽强拼搏，两支球队都取得了第二名的好成绩，还光荣的接受了在学区范围内挑选队员，组建射洪坝学区学生男子篮球队，集训后参加市上比赛的任务。

3、组织初三学生参加“体实”考试。由于对此项工作的高 1

度重视和相关责任教师的尽心尽职，这次体考据不完全统计，59人中已有10人之多是满分，绝大部分学生在40分以上。

4、组织了九年级联考和质量分析；4月下旬组织了九年级毕业会考。

5、组织了非毕业班其中检测以及第二次联考和校内月考。尽管工作头绪较多，但也有条不紊，重点突出。

二、德育工作适时推进，校风班风越来越正。

1、狠抓环境卫生整治，开展“让零食离开校园”活动，通过相关部门的组织、协调、监管，校园内基本杜绝了学生吃零食的现象，增强了师生环保意识，净化、美化了校园；

2专项整治了住校生寝室环境，规范了洗漱、就餐、就寝行为，培养了学生良好的生活和劳动的习惯；

3、利用从本学期开始，重庆陶然居集团公司向我校提供每学期二万六千二百元奖、助学金善举，对学生开展感恩教育，在本次“济困助学，爱心捐赠”活动中，我校师生共捐资金四千五百零四元八角整；

4、按计划组织了每月的班主任培训及工作商讨会，是学校德育工作得到了很好的贯彻和落实。

5、4月4日，各班对写了入团申请书的同学进行了民主表决，通过政教处组织班主任审核，接受了一批遵章守纪、刻苦上进的青年入团。

6、对大课间活动作了时间和内容上的调整。以前上午第一

节课后的课间操时间不变，内容由以前的做操改为跑操，教师组成一个方阵与学生一起跑操；新增下午第二节下课后体育活动，内容是眼保健操和跳绳；新增每周三下午第五节为全校师生体育活动课。

7、组织观看爱国影片，参加艺术人才大赛和演讲比赛等活动。观看爱国影片写了观后感，演讲比赛获得二等奖。

三、安全工作常抓不懈，责任意识深入人心。主要开展了一下工作。

1、防溺水安全教育，发放“告家长书”，组织各班安全委员密切注视本班学生下河或到其它沟渠池塘游泳的情况，及时向学校老师反映。

2、组织校园及周边安全排查4次，包括对学生寝室、教室、厕所、实验室等易发安全事故场所。及时排除安全隐患，创造了安全的学习环境。

3、组织了安全大演练，让学生懂得了防震防火的知识，学得了一些临危是逃生的本领。

四、后勤服务工作更细，财务管理科学民主。

1、新建教学用房、学生宿舍和维修原教师宿舍楼的项目手续，已经办理到“环评”阶段，估计还有一半的手续需要及时办理。

2、按学区财务管理的新要求，我校已全面启动财经管理新制度。关于这事，各方面反映良好，公开、透明的管理体制赢得

了群众的支持。

存在的问题和改进工作的办法：

1、个别教师角色意识不强，对现有较为强力的管理还不完全理解，工作上有一定的抵触情绪，还需要做耐心细致的工作。

2、学生行为习惯的养成教育还有待进一步加强，不然，本学期开头的那几项整治就有可能前功尽弃。这方面工作，班主任是关键，各班要有相应的策略应对。

3、中层干部担当意识不强，工作中打不开情面，怕得罪人，在以后工作中要引起足够的重视。

2014年5月1日星期四

附：

五月份工作要点：

一、教学

1、组织初三考生填报志愿。

2、召开九年级学生会、学科教师会，加强毕业班后期管理。

3、组织教学六认真常规检查。

二、德育

1、各班主题班会---“生命与成长”

2、5.12防震减灾安全教育活动，组织一次疏散演练。

三、安全

1、防溺水安全。开展全校师生签名活动，各班摸排学生情况。

2、食品安全。教育学生不吃“三无”食品，防止夏季传染病。

3、防止校园暴力事件。

第二篇：壮溪乡初级中学2014年秋半期工作小结

壮溪乡初级中学2014年秋半期工作小结

张铃

通过一个暑假的反复学习、借鉴、酝酿，再经学校班子成员的讨论决定，集体草拟实施方案，并交由全体教师无记名投票表决，在干部群众意见一致的前期下，我校从本学期开始实行教职工岗位优化组合。即时制定了《壮溪乡初级中学2014年教职工岗位优化组合实施方案》（初稿），并于开学前两天迅速落实了此方案，全体教职员工都找到了适合自己的岗位，且心满意足、信心百倍的投入到紧张的开学工作中。当初总感觉此工作推进较难，没想到进展是出奇迅速和顺利。这和本校长期以来“以人为本，和谐发展”的管理理念深入贯彻和教师“乐于奉献，不计个人得失”优良风尚的早已形成是分不开的。本学期工作开局完胜，以“岗位优化组合”较好的落实了督导组“逐步转变教师观念”的工作部署。让事事有人做，让人人有事干，人尽其才，物尽其用，为壮溪乡初级中学的可持续发展建立起了具有里程碑意义的健康机制。

现将半期以来，我校在教师队伍建设和德育、教学、安全、后勤等方面作了如下小结：

一、教师队伍建设方面

1、不放松师德师风教育。每周工作例会都安排时间组织教师开展师德师风建设的学习和讨论，并要求教师要学读书笔记和心得体会，力求使全体教师都成为职业道德建设的标兵和学生学习的楷模。

2、激励上进，帮助教师克服工作上的困难。针对学区向学校下达的各项目标任务，学校反复研究，征求意见，逐级分解落实目标任务，并制定了针对年级组长、班主任、科任教师的奖惩制度，帮助对完成任务有困难的教师找原因，想办法，添措施，让他们树立信心，努力完成目标任务。

二、德育工作常抓不懈

1、以礼仪教育为主题，继续加强学生日常行为规范教育。本学期不惜花钱打造校园文化环境，新增“二十四孝图”、“正气歌”以及“梅”、“兰”、“竹”、“菊”、“莲”等书画装点校园，并为每班教室作了较为统一的室内布置，“艺术墙”、“读书角”、“评比栏”一应俱全，为学生创造了良好学习氛围。

2、重视开展各种有益于学生身心健康的活动

到目前为止，学校已组织学生开展了教师节、中秋节板报比赛、国庆节系列活动、田径运动会、科技大赛、观看爱国电影、法制教育讲座等多项活动，注重了学生综合素质的培养，较好的达到了活动育人的效果。

三、教学工作落到实处

1、领导深入教学一线，不光是给学生上好课，还对教师进行推门听课，客观评课，同老师一道研讨优化课堂教学的方案，为提高教学质量寻求科学方法。我本人到现在已听评课21次。

2、坚持对教师的业务培训。不光在每周工作例会上安排时

间组织学习业务，还要求教师刻苦自学将教育教学新理念、新模式结合自身实际加以运用，并在10月中旬开展了全体教师参与的课堂教学展示评比活动，要求教师均在教学中采用现代教育技术，杜绝“满堂灌”，形成“自主、合作、探究”的民主教育机制。

3、完善教学管理制度，重点落实“六认真”的检查和督促。教务处根据已经制定的《壮溪乡初级中学“六认真”考评细则》，对教师“六认真”工作进行了常规抽查。

4、组织参加九年级学区联考以及非毕业班半期质量检测。考后组织教师对试卷，对学生答题情况作详细认真的质量分析，并要求每个教师写成单页报告材料，在学校组织的质量分析会上参加讨论发言。

5、重视体育活动的开展。结合本校实际开展大课间活动，不断学习和借鉴兄弟学校经验，逐步完善对大课间活动的常规操练和管理，将阳光体育运动推向了新的高潮。10月16日学校组织召开了田径运动会，为参加学区田径运动会选拔了队员，并在参加学区田径运动会中取得团体总分第二名；以我我校为主组成的学区田径运动队参加了简阳市2014中小学生田径运动会收获了团体总分54分的较好成绩，经计算，我校的参赛队员就得了其中20.5分。

四、财务后勤安全工作管理更具规范性

1、参照学区督导组对学校财务后勤工作的指导意见，我校

规范了差旅报销、培训费报销、校产管理等一系列财务后勤事务，并在八项规定出台以后就按照上级部署对我校财务后勤工作开展严格的自查自纠，在10月下旬接受了市纪委的专项检查。

2.收回学校食堂经营权。为做好这项工作，学校组织相关人员到兄弟学校参观访问，学习和借鉴先进运作模式和经验。通过精心的筹划，负责的管理，我校食堂从十月国庆节后开始自主经营到现在，得到了师生及家长的广泛认可，社会反映良好。

3、安全工作层层落实。加大食品卫生安全管理的力度，食堂严把食材采购关，与从业签订食品安全责任书，注重食品加工环节的卫生管理，保证了师生饭菜的质量和安全性；开展安全警示教育，建立走读学生路队制，定期在校园内搜缴管制刀具等，确保师生安全。

此外，本学期我们按计划完成了党的群众路线教育实践活动的所有阶段工作，并于10月28日组织召开了有市教科局领导参加的全校群教活动总结大会，接受市教科群教工作督查组的验收。尽管我们时时刻刻提醒自己要老老实实做人，勤勤恳恳做事，但由于能力不济，经验不足，难免出现纰漏。譬如：

1、尽管十分强调对学生进行日常行为规范的教育，但在细节上总是做不了那么到位，总感觉与兄弟学校相比还是有差距。

2、部分教师总认为学生活动太多会影响学习，对学校布置的活动爱理不理，造成部分活动开展不顺的局面。

3、中层干部担当意识不强，工作中打不开情面，怕得罪人，在以后工作中还要引起足够的重视。

二〇一四年十一月十九日

第三篇：壮溪乡初级中学群教总结

壮溪乡初级中学

党的群众路线教育实践活动总结报告

全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。从2013年7月开始，壮溪初中紧跟时代脉搏，在上级党委的精心指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，学校实践活动领导小组高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了活动各阶段的工作任务。现将我校开展群众路线教育实践活动的情况总结如下：

一、积极准备，有条不紊开展教育实践活动

一是高度重视，及时做好工作部署。按照教科局党委有关群众路线教育实践活动动员大会精神，我校及时召开党的群众路线教育实践活动动员大会。对深入开展教育实践活动进行了动员部署。及时学习传达了陈强局长在全市教育系统党的群众路线教育实践活动会上的讲话和张主任在全镇教育系统党的群众路线教育实践活动会上的讲话。动员会结束后，全体教师高度重视，认真准备，在学校掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。二是加强组织领导，制定活动方案。根据射洪坝学区教育督导组《党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际，及时制定了《壮溪乡初级中学党的群众路线教育实践活动实施方案》，并下发到教师手中，要求全体教师按照方案要求，结合实际，精心组织党员干部开展好活动。同时，我校成立了由校长任组长、党员和骨干教师任成员的党的群众路线教育实践活动领导小

组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，并确定专人承办活动相关工作。

二、认真组织学习，确保学习质量

学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进一步提高思想认识，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。根据学校工作的特点，我们创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果，为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。自活动开展以来，我校采取集中学习和自学相结合的形式，组织党员、教师们学习了高桥小学《党的群众路线教育实践活动汇编材料》、《十八大、十八届三中全会报告》等内容。在组织集中学习的基础上，大家围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风” 问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强学校作风建设为主题，进行了自学，并认真做了学习笔记。为充实全体教师的学习内容，学校为每人配备了统一的学习笔记本和学校汇编材料。使大家清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要性。大家联系工作实际，把学习内容与教育教学活动结合起来，每人撰写了学习心得体会、自我对照剖析材料以及5000字的学习笔记。同时，组织全体教师进行了学习体会交流，与会人员结合自己岗位工作情况，积极发言，交流了开展群众路线的意义和体会，坚定了自觉践行群众路线的决心，达到了先学一步、学深一步的目的。

三、认真听取意见，做到立查立改

在群众路线教育实践活动过程中，学校召开座谈会，下发共计多份的征求意见表（包括教师、家长、学生三方面），广泛征求意见。一是听取了教职工对学校领导在“四风”方面存在的问题并提出意见和建议；二是听取了家长对学校领导班子作风建设和对搞好教育实践活动的意见、建议。三是汇总了学生对学校的意见和建议。在座谈会上，大家畅所欲言，普遍认为学校领导班子及成员在作风建设方面比较过硬，但在学校发展方面力度不大，需下大功夫进行改革创新。四是进行了党的群众路线教育实践活动党员领导干部家访活动和班主任教师家访活动和电话家访等。在各种征求意见表上交后，我们对征求到的意见建议进行认真梳理，经学校领导小组认真讨论，针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。五是认真学习，做好教育活动的宣传、监督工作。及时制作学校党的群众路线教育实践活动宣传版面和学习版面，使大家的思想境界得到进一步提高，为我校教育活动的深入进行打下良好基础。

四．加强学习交流，提升个人素养

为真正贯彻党的群众教育活动精神，3月上旬分别开展了党的群众路线教育实践活动专题学习、全体党员学习交流会、“走访问情”调研活动等，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、市教体局党委书记江萍《在市直教育单位党的群众路线教育活动动员会上的讲话》等有关专题学习材料，统一思想，指导行动。深刻学习领会习

习近平总书记指导河北省常委班子专题民主生活会时的讲话等系列重要讲话精神。

（一）开展理想信念教育。

4月6日下午，简阳市壮溪乡初级中学组织全体党员干部深入开展理想信念教育。

重温了入党誓词。组织党员干部学习了《共产党员理想信念教育简明读本》，开展了理想信念讨论。组织全体党员干部向身边的典型学习。学校谢玉兰、蒋晓娟等教师分别对自己的事迹作了汇报。张铃校长要求全体教师学习他们爱岗敬业、兢兢业业、无私奉献、热爱学生，学习他们的不辞辛劳、不断提高、遵守制度、恪守节操。组织大家向学习兰辉精神，就是要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质。学习兰辉精神，就是要学习他心系群众、为民尽责的公仆情怀。学习兰辉精神，就是要学习他忘我工作、务实进取的敬业精神。学习他克己奉公、敢于担当的崇高品格。学习他敬畏权力、管好权力、慎用权力，守住自己的政治生命，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。

（二）开展革命传统专题教育。

4月7日晚，简阳市壮溪乡初级中学组织全体党员干部在阶梯教室教师观看电影《雷锋》，通过观看这部电影。让全体党员重温雷锋精神，雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行，一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。教育事业是公益事业，没有爱心，没有奉献精神，是搞不好的。通过观看影片促

使党员干部深入回味思索，思考如何办好简阳教师满意的培训。通过学习，引导大家在条件艰苦、条件落后的环境中安心工作，在平凡的工作岗位上默默贡献、甘于贡献。学习雷锋精神，进一步坚定了党员干部践行群众路线、做好本职工作的决心。

（三）开展先进典型教育。

教育系统党员干部学有榜样，我校推动党的群众路线教育实践活动，学习教育环节扎实有效开展，3月19日下午，市教科局在阳安中学阶梯教室举办了先进事迹报告会。我校组织校级领导和部分党员及参加报告会。报告会上，来自资阳各县市的八位优秀教育工作者用一个个感人的故事，一幕幕温情的画面，讲述了他们全心全意为学生、家长和教师服务的先进事迹；讲述了他们热爱教育，艰苦奋斗，无私奉献的感人事迹；武庙九义校陈金琼同志讲述了她十多年来扎根农村学校，心系留守儿童，关爱留守儿童，用自己的实际行动为留守儿童撑起一片蓝天。他们用朴实的语言、切实的感受，诠释了平凡中的不平凡的内涵；八位优秀教师用真人、真事、真情，感染着、激励着、鼓舞着在场的每一位党员、教师。八位同志的先进事迹报告，抒发了对党的忠诚之情、对事业的热爱之情、对学生的关怀之情。现场党员干部们深受教育和启迪，表示愿意积极向他们学习。

我校组织广大党员、干部对照先进典型找差距、改作风，更加自觉密切联系群众，服务好教师。把学习先进典型、践行党的群众路线，与促进学校改革发展的中心工作结合起来，引导广大党员干部自觉做到为民务实清廉，继续开拓进取、扎实工作，为深化教育改革发展，全面提高教育教学质量做出新的更大的贡献。

（四）开展反腐倡廉警示教育。

为贯彻市教科局党委关于开展反腐倡廉警示教育活动的通知精神，我校组织全体党员干部深入学习《反腐倡廉警示教育读本》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，扎实有效的推进我校党风廉政建设和反腐败斗争，进一步提高党员干部的拒腐防变能力。

1、严密组织，精心实施。我校高度重视，成立了以党支部书记张铃同志为组长的反腐倡廉警示教育活动领导小组，加强对此次警示教育活动的领导，提出了我校开展教育活动的指导思想及总体要求，对教育活动的内容、对象及时间安排进行了部署，并对活动的开展提出具体要求。

2、统筹兼顾，合理安排。针对这次警示教育活动政治性强、时间紧、任务重的特点，校反腐倡廉警示教育活动领导小组对本次活动进行了统筹兼顾，科学合理的安排。结合学校的实际情况，自4月11日，开展了内容丰富而详实的学习教育活动，把开展警示教育，确保警示教育达到预期效果：一是于4月8日组织全体教师观看2008年反腐倡廉电教片、《苏联忘党忘国20年祭——俄罗斯人在诉说》；二是组织全体党员干部开展一次专题整改活动。深入查找党员干部在各个方面存在的突出问题。三是召开民主生活会，认真自查自纠，对领导班子及领导干部的廉洁自律、勤政廉政情况，重点对领导班子及领导干部遵守党的纪律、执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政准

则（试行）》和领导干部廉洁自律的“四大纪律、八项要求”的情况认真进行了自查自纠。并结合学校实际，抓住风气正不正，作风实不实，是不是按规矩办事这三个问题，进行了对照检查和深刻反思，分析了原因，总结了教训。四是开展一次制度学习。认真组织督查整改，完善规章制度。对过去已有的各项规章制度，重新作了修订和完善，大力推进校务公开的落实，加强了监督制约机制，从各个方面、各个环节规范了从教行为。

（五）、开展师德师风教育。

4月17日上午我校组织全体党员、职工重点学习《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，采取集中学习、交流讨论的形式。全体教职工联系工作实际，各抒己见，献言献策，在我校掀起“崇尚师德，弘扬师德”的学习热潮，通过集中学习，强化教师的法律意识，规范教师职业行为，优化师德教育与管理制度，增强教师教书育人的责任感和使命感。

（六）认真进行专题讨论

为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“五好干部怎么做”为主题开展讨论活动。

1、群众路线怎么走

3月28日，简阳市壮溪乡初级中学召开党员干部大会，组织全体党员干部研读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线

教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等推荐学习教材，学习了新中国几代领导人关于唯物史观和群众路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述，为干部始终保持求真务实、艰苦奋斗的精神和清正廉洁的政治本色注入了思想防腐剂。学习会后，学校支部书记、校长张铃同志率先发言，首先阐述了群众路线的时代内涵，以及坚持走群众路线的重要意义和现实紧迫感。他要求大家要紧紧围绕“为民、务实、清廉”的教育实践活动主题，加强学习、提高修养、掌握本领、提升能力，认真查找作风方面存在的突出问题、群众不满意的地方，把问题理清、把措施定实、让党员干部真正在思想上受到触动，让广大群众的满意度得到提升。党员干部从开展群众工作的重要性、怎样牢固树立群众观点以及怎样自觉贯彻群众路线等方面各抒己见。通过深入的学习和讨论，我们深刻地认识到人民群众是历史的创造者，是推动社会进步的主体力量，我们在坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的基本原则的同时不断找出自身存在问题和差距。

2、改进作风怎么办

3月29日，向教师学习召开党员干部大会，组织党员干部讨论“改进工作作风办”大讨论。讨论会上，气氛异常热烈。全体党员紧紧围绕“改进工作作风怎么办”这一主题，结合自身工作实际，畅谈了对开展群众路线教育实践活动重要意义的认识，就如何走好群众路线、进一步转变干部作风、树立为一线服务、为职工服务、为教师成长服务提出了很好的建设性意见和建议，同时提出了下一步工作的努

力方向。

3、五好干部怎么做

为使党员干部更好地干好本职工作，推进学校各项工作持续健康发展，4月13日，简阳射洪坝一小召开党员大会，组织全体党员专题讨论“五好干部怎么做”。张铃校长指出，要做“五好干部”，就必须以习总书记提出的关于好干部的“20字标准”——“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，认真比较、对照，取长补短，认真查找自身问题、深刻剖析原因、切实整改提高，不断提升自身工作能力和管理水平；党员领导干部要“常照镜子、勤正衣冠、多洗洗澡、先治未病”，最终达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；要以好作风恪守“四个坚持”，选好骨干，知人善任；要做好带头征求意见、带头进行对照检查、带头抓好整改落实等工作，充分发挥示范引领作用，多深入职工群众，与职工近距离接触，了解职工群众所思所想，拉近干群关系，促进工作有效开展。

（八）广泛征求意见

学校召开了“教师座谈会”、“贫困、留守儿童座谈会”、“困难教职工、单身教职工座谈会”、“家长座谈会”面对面听取教职工、家长、学生心声。了解家长和教师对学校“四风”方面、及学校发展方面的意见和建议；了解困难教职工的生活状况；了解贫困、留守儿童对学校的迫切需求。学校还将各项制定向教师征求了意见。

学校还发出家长意见征求表120份，教师意见征求表20份，收回意见表共95份，搜集意见25条。学校对所搜集的意见进行了梳理，并

建立台账，制定出了解决方案，规定了解决时间，将尽力解决力所能及的问题。

（九）解难题、办实事

召集学校教职员工，就中午就餐情况进行了解，通过考察、借鉴、联系我校实际圆满解决了教职工中午就餐问题；发放学校考勤制度征求意见表，征求教师对学校考勤的意见，根据我校情况，对学区的考勤要求做出调整，以适合我校教职工的实际情况；校级干部深入一线听课，进行六认真检查、分析、制订整改措施；认真进行师徒结对活动。

五．认真开门问情，深入进行整改

学校支部党员多次深入到各教研组、家长，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，共下发征求意见表240多份，召开各级各类座谈会4次，已梳理出征集到的对校级领导班子存在问题的意见建议38多条。归结如下：

一些干部学习意识淡薄，学用脱节，对教育管理等方面的知识掌握不全面；二是深入联系师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题；三是在一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题；四是一些干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题；五是评优评先问题上，有时客观上存在机械走程序、简单看票数，不能全面准确地对参选对象进行考察；六是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距。学校党政群策群力，通过以下途径深入进行了整改：

1、实行广大党员干部周一下午教师例会后定点学习制度，建立学习考勤制度，做好情况通报，把学习列入考核评优的内容之一。

2、充分利用学校公共邮箱，进行学习讨论，加强党员干部的理论学习水平，上传各类学习文件共计20多个，发起讨论共计10多个，参与讨论共计20人次。

3、定期组织党员干部学习交流会，戒除浮躁不实的学习风气，使学校党员队伍形成互帮互助、争先学习的氛围。

4、继续进行一帮一师徒结对活动，语文、数学、艺体综常教师竞赛课，组内研究课，进一步优化教师业务成长环境，牢固确立以人为本的理念。

5、学校统一规划，在全校范园内开展节水节电整治活动，树立师生的勤俭意识，厉行环保节约。

6、总务部门解放思想，与时俱进，及时根据学校各功能场室各项设施的维护保养。

7、进一步规范学校对外接待的相关制度，互相监督提醒，保障经费使用更趋于合理化。

六．认真撰写对照检查材料，诚恳开展批评和自我批评。

为了搞好党的群众路线实践活动，进一步征求师生对领导班子及成员“四风”问题的意见工作，校党政对活动征求到的领导“四风”方面的突出和主要问题进行了分析总结和对照材料的撰写；同时对产生问题的原因进行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落实到实处。

（一）、认真将开展了组织生活会

1、剖析全面、深刻

民主生活会上，张铃书记代表学校领导班子进行剖析，深入查摆梳理“四风”方面的突出问题，并剖析产生原因，明确努力方向和改进措施。学校每位班子成员紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，查找在“四风”方的问题，查找在工作实践中的远离群众期望的差距，查找存在处理问题中的教训，班子成员在会上重点谈实质性问题，找思想差距，就重不避轻，全方面剖析自身问题。

2、互评到位、坦诚公正。

班子成员本着互相帮助、共同提高的原则，认真地开展批评与自我批评。在相互客观中肯地提出意见和建议。既勇于剖析自己，又敢于批评他人；既充分肯定成绩，又重点指出问题。相互之间敢于揭短亮丑，深挖思想根源，充分沟通交换意见，达成了基本共识。

3、气氛民主、和谐

学校班子成员一致认为，有问题存在并不可怕，关键是要勇于正视问题，摆正问题，将整改措施落到实处。民主生活会始终在民主、和谐的气氛中进行。

（二）、立行立改，措施得力

1、认真学习、提高认识

班子首先应抓好学习。通过认真系统地学习、结合实际深入分析、查摆问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求，通过民主生活会的坦诚交流，真正达到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果。学习交流的同时，要深刻反省，坚定正确的世界观、人生观，牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。

2、正视不足、振奋精神。班子要从思想深处认真剖析，通过作风方面的深刻检查，正视不足，尤其要从主观上找原因，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。通过这次的群众路线教育实践活动，振奋精神，重塑自我，以崭新的精神面貌，优良的工作作风，带领单位干部职工投身到学校的教育事业中去。

（三）转变作风、立行立改

1、加强政治理论学习，坚定理想信念。加强业务学习，注重能力建设，提高管理水平和谋划全局能力。

2、加强制度建设，认真做好学校制度的废改立工作，建立新学校发展的长效机制。

3、贴近教师，服务教师。通过深入教师，坚持从群众中来、到群众中去，问计于民，问需于民，问效于民，努力破解长期以来教师反映已久问题。关心青年教师的职业成长和个人生活。

4、贴近学生，服务学生。通过经常性的座谈交流、畅通学习联系院领导的渠道等方式，增加与学生的联系交流，了解他们的思想动

态和需求，更好地服务学生、引领学生健康成人成才。

5、积极开展基层党组织活动，加强党员的理想信念教育和宗旨意识教育，增强党支部的战斗力和凝聚力。

七．建章立制，科学管理

班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，如：《办学章程》《发展教育规划》《岗位职责》《支部管理制度》《干部管理制度》《教师管理制度》《教学管理制度》等。加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

通过开展教育实践活动，我们深切感到，中央做出的在全党开展教育实践活动的决策是非常及时、完全正确的。对于学校来说，通过深入开展活动，切实加深了我们对党的群众路线的认识，推动我们转变作风、改进工作，解决改革发展中存在的突出矛盾和问题，推动学校规划未来、持续发展，活动取得了扎扎实实的成效。值得一提的是，壮溪初中的党员干部群众从来都是朴实的、热情的，有了这样一个活动的教育，让他们更加兢兢业业、任劳任怨。相信，经过这次党的群众路线教育实践活动的历练，我们的队伍会更纯洁，我们的事业会更辉煌，我们的未来会更美好！

二〇一四年十月十二日

第四篇：半期工作总结

半期工作总结

精初二

李超

一、学生思想工作

学生的思想决定了学生的行为，所以开学初我就计划把大部分精力花在学生的思想转变上，以每天的晚自习思想教育课与家校联系等方式，潜移默化地将初二班孩子心中反叛，消极，被动的思想引领向理性，勤奋，主动，对于班上个别的孩子态度比上学期要坚决，对于他们进行严格管理，所犯错误进行严肃批评，总的来说，半学期下来整个班级学生的精、气、神明显有很大改善。

二、班级管理方面

这学期由于举行新课改，在班级管理方面没有投入很大精力，导致学生课堂效率降低，直接影响着教学的安排。基于以上问题，下一步我不但将加强班务日志的管理，做到“监督、总结、惩罚”三位一体，而且要落实课改到导学稿完成情况检查，争取将课堂效率提高，做好科任老师的辅助工作。

三、课改教学工作

首先我要讲讲新课改的好处：

1、新课改对年轻老师帮助太大了，以前花几天时间才备2、3节课，现在通过课改小组老师之间的交流，既大大节省了备课时间，又提供了一个向老教师请教的平台，真是一举两得！

2、新课改课堂上完全释放了学生的个性，通过展示，我发现许多学优生胆子更大了，学困生慢慢地在养成自学与合作的习惯，语言表达能力更强了，情感也更丰富了，这对学校德育与智育是一种无形的促进（情感先于道德，语言先于逻辑）

3、新课改课堂有效的促进学生与学生，老师与老师，学生与老师互动与联接，让学生和老师真正的动起来，加强了彼此间的沟通，是更人性化的课堂！

总之，新课改我会继续坚持下去的。。

第五篇：半期工作总结

半期工作总结

王 娟

这学期我担任小学四年级（4）、（5）两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：

一、英语学习的情况分析

1、四（4）班英语平均分83.81分，与本年级最高分相差10.4分；不及格7人，是本年级最多，A等率47.92%，与本年级最高相差近一半百分点，此次英语测试，四（4）班处于年级最末。

四（5）英语平均分94.17分，与本年级最高分相差0.04分；不及格一人；A等率84.91%，在年级中领先。

就这些数据来说，学生的学习还是不踏实。

2、教学上的一些的困难跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。教学内容也增加了，教学任务十分繁重，教师教学，以及学生接受都比较困难，再加上每周的课时也不多，上课节奏十分紧凑，学生复习的时间相对减少。

二、教学工作

1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做游戏一样利用实物寓玩于教。比如在学习第二单元Ａ部分的Let’s do时，需要掌握介词in ,on ,under，near时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“Is it in/on /under/near…”? 回答对了，就会得到奖励。这样既让学生喜欢学，又便于掌握。

2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，必须备教材、备学生、备教法，自制单词卡片和其他教具。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。而且，在备课时将讲学案的设计考虑到教学设计中，让讲学案贯穿于整个课堂，把我们突袭的教育特色凸现出来，让学生自主学习，独立成长。

3、及时培养学生良好的学习习惯，课前多预习，完成讲学案的课前预习导学，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。并进行讲学案上的课堂研讨。在书写作业中，教师应严格要求学生的书写格式。所以我在教学时，我先让学生正确书写26个字母的大小写，然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的学习习惯。

三、不足之处

1、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位，学生在家极少读书，大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语，导致很多学生的成绩不好。因此，在小学一段的学生还是要注重英语读。

2、因为英语的特殊情况，没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么，平时和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师，只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此，在以后的教学中，应制定具体的计划和目标，对个别同学进行有计划的辅导。

总之，我在拿到新教材，就充分认识到作为教师首先要把自己的角色调整好，课堂上留给学生想象发挥的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过大量的辅助手段，使课堂上充满生机和活力。如适当适时做头饰，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和学生一起玩游戏，带动大量的学生投入到教学活动中。我始终坚持一步一个脚印，自我完善的同时，多吸取别人的好方法，并不断总结平时课堂的得与失，积累好的经验，使今后的课堂有更多更好的发挥空间，真正投入到课改当中。