零九初教一班第四小组实习总结[精选]

第一篇：零九初教一班第四小组实习总结[精选]

零九初教一班第四小组实习总结

为期一个月的到附小四年级148班的实习生活转瞬即逝，这是我们大学生涯中第一次实习，真正走上讲台，也是对我们四年来所学专业知识的一次大检验。以下是我对本组实习情况的总结：

一、课堂教学方面

（1）、见习实习的第一周我们的主要任务是见习，认真听各科任课老师上课，做好笔记，学习他们的教学方法，虚心请教他们上课时需注意的问题，理清一堂课的主要环节，弄明白怎样把一堂课讲清楚让学生都能接受，为接下来的接课做准备。

（2）、实习第二周是我们真正意义上的实习，大家开始接课。主要接了语、数、外三科主课，我们是以分小组的形式来分配教学任务，有语文组、数学组和英语组。大家都很积极的去准备第一堂课，因为第一堂课很关键，上好第一堂课容易给学生和指导老师信任感。对于第一堂课我们所有的组员都很用心的去备课，并且请任课老师来听我们的试教给出修改意见，在任课老师的耐心指导下，大家都把各自的第一堂课上了下来。每次有组员上完课任课老师都会及时的对我们上的课做出评价，给我们提出了很多宝贵的意见。虽然还有很多需要改进的地方，但第一次走上真正的小学课堂，所有的组员都是很用心的去对待了，有了一次的上台经验后，组员们基本上克服了讲台上的恐惧感，真正做到了从学生到老师的角色转换。在以后的授课过程中，组员们都能从容面对了。我们不仅完成了教学任务，同时还积极帮助办公室的老师们完成各科作业的批改，能及时完成指导老师安排的任务。在实习过程中，我们在最短的时间内对学生的学习情况进行了了解，对较差的学生做一对一的辅导与监督，帮助他们提高。在这三周的上课情况当中大部分组员都认真对待了，也有个别组员懒惰的个性，课上的不尽人意，但总体来说完成了分配给我们的教学任务，还算合格。

二、班主任工作

在实习的第一周班主任老师就把这个重担给了我们，并告诉我们担任班主任的主要任务。我们经商量是每人轮流担任一天的班主任。每天早上我们很早就到了学校，督促学生早读，天天早晨我们教室总传出一片朗朗的读书声。每天下午，我们会督促学生把卫生搞好，让环境区和教室保持干净。放学会让学生排好队，领着他们有秩序的走出校门。在这些基本的方面我们大部分组员都能够做到位，但也有一些不太有激情的组员，常常置身事外，不过大家都能互帮互助，帮助有困难的组员完成工作。在接手班主任工作后，深知责任之重大，任务之繁杂，做得不到位的地方还很多，对于很多突发状况的处理能力还不够，在今后的日子里一定会加倍努力，不断完善！

三、考勤、纪律方面

本组在考勤、纪律方面要确实值得检讨，第一周时，大家基本上都能够安心坐在教室里听任课老师上课，记笔记。但在接下来的几周里有个别组员控制不住自己，在课堂上公然玩手机、打瞌睡。经过大家的批评有所改善，但时间越久有一部分组员已经心不在焉，不再有热情，对待很多事情不够积极主动了，多人出现了缺课的情况。虽然没影响上课秩序，但是这是我们需要深深反思的。

实习对于以后成为一位合格的老师来说是至关重要的过程。通过本次学习让我们明白自身还有很多需要充实的地方。大家都付出了同时也收获了。衷心感谢指导老师给予我们的悉心指导和鼓励，无以为报，谨此致谢！

第四小组组长：谢志英

第二篇：2011初教一班学风建设总结

济宁学院“优良学风班级”

评选总结上报材料

系别：教育系 年级：2011级 专业：初等教育专业 班级：1班

目录

一． 班级概况

二． 申请理由

（一）强有力的班级领导核心

（二）班风建设

（三）营造浓厚学习氛围，夯实专业基础

（四）团活动、社会实践活动志愿服务

（五）文化体育建设

（六）构建多彩生活

三．结束语

教育系2011级初等教育专业一班

班级学风建设工作总结

一．班级概况

我们来自济宁学院教育系2011级初等教育专业一班，一个由51名同学组成的温馨和谐上进的大家庭。成员分别来自省内不同县市区的同学汇聚在此共同学习，共同进步。大家为了共同的理想，共同的目标不断努力着！

进入大三以来，在校级及系级领导正确方针的引领、辅导员的辛勤指导下，班委带领全班同学不畏挑战，迎难而上，取得了令人欣慰的成绩。全班同学互相鼓励，互相学习，互相促进，在思想道德，班风建设，学习成绩，学科实践，文体生活各个方面中表现积极，取得了丰硕的成果：班级成员团员49人，预备党员2人、入党积极分子49人、学生干部13人，其中班委8人，学生会及社团部长5人；英语四级通

过率达到27.5%，计算机二级通过率达到21.6%；班级团支部组织同学参与并获得了济宁学院‚书香班级‛优秀班级、济宁学院暑期三下乡社会实践被推选为山东省暑期三下乡重点服务团队、教育系‚魅力新声音，情颂教育系‛大型朗诵比赛团体三等奖、‚诚信之衷，明日之初‛主题团活动一等奖、‚以青春的名义宣誓‛团歌比赛团体二等奖、‚传承五四报国志，高举团旗跟党走‛主题团活动一等奖、趣味运动会拔河比赛团体第三名等社会实践和团活动，并被评为在济宁学院春季运动会中被我系评为优秀组织奖获得者、教育系‚文明班级‛等

这些成绩充分展示了我们初等教育一班的风采，提高了班级荣誉感、集体自豪感，展现出一个思想上积极，班风上优良，学习上气氛浓厚，生活上健康团结、文体活动多姿多彩的班集体。

经过两年多的朝夕相处，我们形成了‚汇集每个人的力量，让我们奋勇向前‛的班级精神，‚团结、勤奋、和谐、进取‛的班训，很好的诠释了我们班团结向上、勤奋进取的优良班风，体现了班级注重每位同学的人性化体制。我们在实践和学习中形成了具有班级特色的文化，激励着51名同

学每个人的斗志，推动着我们班集体一步步的成长。我们优秀的班集体源于我们的创造。重视相聚的缘分，于是我们友爱而团结；珍惜学习的氛围，于是我们认真而努力；追求成长的快乐，于是我们坚定而自信；享受分享的快乐，于是我们互助而慷慨。

2011级初等教育一班，一个年轻而充满活力的组织。面对取得的成绩我们自豪，但此刻我们年轻的生命依然有许多路要走，许多高山要翻越。过去的成绩已是昔日的辉煌。相信一班的全体成员一定会一如既往、再接再厉，坚持自己的作风，为自己插上梦想的翅膀，飞向理想的天空。

拥有这样的班集体，我们感受到无限是骄傲与自豪。与其说的一个班级，不如说她更像一个大家庭。在这里，每个人个性张扬，相处融洽，独立自主，又互相帮助。这是一个让旁人羡慕，让辅导员放心，让我们自己愉快并且骄傲的集体。我们有信心也有理由申请校优良学风班这一荣誉称号，这将激励我们更好的开创以后的大学生活。二．申请理由

（一）强有力的班级领导核心

一个大学班级主要依靠团支部和班委会来做好班级各项工作。因此，一个政治立场坚定，团结协作，以身作则的班委会团队对于一个班级的进步起着重要的作用。坚强有力的班级领导是班级正常运行的基本保障，本班班委会成员由一批素质高，责任心强，立场坚定，工作认真的同学组成，本着‚全心全意为同学服务‛的宗旨，深入到同学中去，充

分了解同学们的思想动向，有针对性地开展思想教育工作，主动帮助身边的同学解决生活和学习中存在的困难。在工作中思路清晰，勇于承担责任，注重团结协作，以身作责，在同学中有较高的威信；创造性地开展各项集体活动，促进同学间交流与互动，提高了班级凝聚力，增强了同学们的集体荣誉感。

本班班委成员的八人中：班长周祥同学是一名预备党员，在工作中吃苦在前，乐于服务同学，对班上工作尽职尽责；团支书任慧敏同学是一名预备党员，对班级思想建设作出了很大贡献，依据‚公平、公正、公开‛的原则认真做好每年的评优评先工作；学习委员马岩同学成绩优异，对工作认真负责，是同学们学习得好榜样；组宣委员赵亚楠同学经常组织班级活动，对自己工作认真负责，对班级内外的宣传工作帮助很大；文艺委员兼心理委员薛慧同学性格开朗，多才多艺，在班上积极开展心理教育工作，为大家营造一个乐观向上的学习生活环境，深受同学们欢迎；体育委员王慧慧同学热爱体育，组织了许多体育活动，丰富了班级同学的课余生活。此外，李欣、杨娜娜同学实行钱帐分管的办法，认真细致的管理班级账目。

俗话说‚无规矩不成方圆‛，优秀的团支部和班委会是

一个班级运转的基础，但班级制度是否健全，执行是否有力关系到一个班级能否健康发展。班级制度的建立对于日常事务的管理起到着很好规范作用。因此，在班级建设方面，我班秉承‚充分发扬民主，公开公正公平解决各项事关同学切身利益的事务‛的原则，通过实践总结，先后制定了班委责任制度、班级会议制度、班级奖罚制度、班级考勤制度，实现了班级工作‚有据可依，有据必依‛，真正做到了民主化、制度化、规范化管理，充分发挥了班级同学的主人公意识，增强了51名同学的集体主义观念，使初教1班成为一个团结向上的集体。

（二）班风建设

在大学中，一个班级能否有一个优良的班风关系着这个班级到底能走多远。为了使我们有个积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的优良班风，我们主要从思想教育方面进行建设。如果一个班级是一个鲜活的生命体，那么，思想就是这个生命的灵魂；如果一个班级是一支整装待发的部队，那么，思想就是这支部队勇往直前的一面旗臶。对于一个班集体来说，先进的思想是一个班集体发展的不竭动力。要形成一个优秀的班集体，思想建设作为班级建设的前提条件，更是优先于其他各项之首。我们始终谨记实事求是、与时俱进、目的明确的理念，一直将提高同学的思想道德素质，加强政治修养作为班级思想建设工作的重点。

我们班在思想建设方面有团支部具体负责，班委配合展

开。由于班级成员的高度重视和组织的有序，我们班的思想政治的工作做的相当丰富有效。团支部定期组织开展团日活动，让同学们更加容易理解党的各种方针、思想和政策。同时班委成员积极关注时事政治和党的政策动态，不间断的给同学们报告教育性的宣传和讲解，使班级成员保持思想上的进步性。每逢我党和国家一些重要的会议及重要日，团支部和班委就要结合同学们的实际，组织一些可以提高同学思想政治素养的活动。在今年‚十八大‛期间，我们组织参加了学习会议精神的活动，其中‚我们看十八大，紧跟时代步伐‛讨论会上同学们积极而热情。通过这些活动加深了大家对毛泽东思想，邓小平理论，‚三个代表‛重要思想和科学发展观的认识，提高了我们的思想境界，在思想上保持了与党的一致性。

通过组织学习和团活动主题的影响，同学们对党的各项方针政策的理解都有了很大加深。全班同学都展现出了崭新的精神风貌，在日常生活中能够坚持正确立场，抵制不良思想的侵害，积极维护国家和集体的利益。现在班级成员中所有人均已是共青团员，并且都积极主动的向党组织递交入党申请书，现在班级已有2名预备党员，49名入党积极分子，并且他们都能够按时积极主动向党总支提交思想汇报。

班风是一个班级精神风貌的集中体现，‚汇聚每个人的力量，让我们奋勇向前‛是我们51人的班级精神，这是我们经过长期的实践和磨砺，通过每位同学身上的那种永不放弃的精神凝聚出来的。班委会和团支部与每位同学一道，以

身作则，严格要求自己，用实际行动努力践行社会主义优良品德，从日常小事做起，不断提高自身素质和班级风气。通过长期的建设和努力，我们初教1班呈现出了以积极上进、乐于助人、遵纪守法、文明健康的班风。

（三）营造浓厚学习氛围，夯实专业基础

大三以来，我们总结了以往的学习经验，同学们对大学里的学习规律及技巧已掌握较多，成绩都平稳上升，为使大家的学习成绩能更上一层楼，班委采取了多项措施，且取得了骄人的成绩。

其一，我们组织班会对同学们进行思想的教育，提高大家对学习的重视程度，让同学明确‚以学业为重‛的目标。只有在班上同学们心中形成一种优良的学风，大家的成绩才能够上得去。这是一个内因条件，也是一个必要的条件。其二，我们组建了‚1+1，1-1‛学习互助小组，由学习相对较好的同学与学习上暂时落后的同学一对一自由结合，以帮助学习上有困难的同学迅速提升学习成绩，他们一块上自习，一块完成作业，一块复习备考，此举对于学习较差同学成绩的提高有较大的促进作用，经过一学年的努力，我们全班本学年成绩优良率居高不下的现象就是很好的证明，而且在以后的学习中大家的成绩也有了大幅的提升。

其三，我们还有各式各样的‚等级考试小组‛。例如‚英语四、六级‛‚计算机二、三级‛都有相应的学习小组，近期我班还设臵了‚专升本小组‛。大家依据自身需要加入不同的小组，在这里大家可以交流经验技巧，分享资料与考试资

讯，极大的提高了大家各类等考的通过率。

其四，我们还有许多灵活的学习交流方式，比方说，我们利用QQ群作为我们学习交流的平台，每周四下午三点大家基本都会上线，每次由班委会讨论提出一个话题供大家讨论，线上大家畅所欲言，每个人的思想在这里碰撞，产生的知识火花无形中惠及了所有同学，提升了大家的思想水平。至今为止，我们在专业课学习、专升本、就业、勤工俭学等话题方面都进行了深入讨论，其间，我们也邀请了一些老师和学长与我们共同讨论，取得了很好的影响。

基于以上几项措施，我们已经编织出了一张强有力的学习网，不同层次的同学在这张网中都会受益，每一位同学在这种全方位多层次的拉动下成绩都有了一定的提高，成绩的提高激发了大家的学习积极性，而同学学习积极性的提高也进一步促进了优良学风的形成，而有了良好的学风之后，才会给每一位同学提供了一个良好的学习环境，以取得更加优异的成绩，如此就形成了一个良性循环。我班有两名同学获得了2011-2012学年的国家励志奖学金，另有十六名同学获得校级优秀学生奖学金，一名同学获得校级社会实践奖学金。另外，我班很多同学积极主动的参加了全国计算机等级二级VF、国家三级心理咨询师的考试并取得了合格证书。

我班全体同学认真参加本专业的小学见习工作，从中学习到了很多书本上学习不到的教学知识，使我们加深了对本专业的认识，也增加了我们对教育事业的热情和兴趣，提高了我们的专业素养，对我们今后的在本专业发展有很大的帮

助。在春秋小学的见习，内容丰富而精彩，在课余时间的模拟课堂，丰富了我们专业知识，使我们更加了解专业的发展方向，大大激发我们的学习热情。

（四）团活动、社会实践活动志愿服务 1.主题团活动 活动主题：诚信在我心 活动内容：

（1）团支书以引出‚何为诚信‛。

（2）王超同学带来的演讲---《诚信，一支永不凋零的花》。‛以一种新式演讲开场方式—互动提问，来使同学们注意力集中听下面的演讲，来使同学们有时间思考演讲的某些内容，如：在诚信危机重压下的我们，难道就应该背信弃义、唯利是图，视诚信如粪土；难道我们就应该把诚信摧残的面目全非么？！

（3）观看材料‘大学生毁约跳槽事件’，提出问题：a.观看材料的感受b.‘诚信’的作用c.你身边的‘诚信’有哪些（4）小品 《诚信健康会所》

（5）集体朗诵 《诚信之歌》分为如下三部分：

a.朗诵b.宣誓c.签名

（6）小合唱 《三德歌》，《三德歌》能够符合今天的感恩节日子，在感恩父母、老师、家人和朋友的同时，歌曲更加深入人心。

活动总结：

培养同学们的诚信意识；树立同学们的自信心和应变能力。有利于使大学生的诚信意识得到完善，有利于学校诚信风气的传播，有利于社会诚信之风的盛行;锻炼同学们现场发挥能力、语言组织能力和舞台感染力；逐步培养起同学们的自信心，逐步改观在讲台上面对同学时的紧张情绪。

活动主题：书香班级 活动内容：

(1)以‚青春岁月的精神盛宴‛为题引出主题‚书香班级‛。(2)‚photoshow‛& 图书交流

a.把同学们平时在教室、宿舍、图书馆孜孜不倦读书的照片播放一下。

b.通过这次团活动人我们规定以后每周四晚自习会留出十分钟，进行交换几本自己的好书来阅读。在教室用白板（可擦）弄一个‚图书交流‛处，平时弄一些图书推荐、图书赏析等

(3)书香残留处，天然雪海间（调查）&辩论赛

以校园调查的形式，来看大学生的文化汲取方式异同 由据

可得出：随年龄的减小，文化快餐的受欢迎程度有所提升，听听下面的小辩论赛吧：以‚当今社会我们更需要静下心来去读一本好书，还是更应该去接受文化快餐，讲究文化的快速接收呢？‛为题，经过同学们的辩论，我们了解到：面对传统文化书籍和外国名著，我们要去其糟粕、取其精华。而对于文化快餐来说，它是一种消遣、轻松的文化。(4)书香之知识竞猜（附超链接知识竞赛ppt）

环节分为必选题目和风险题目。此环节不仅考验了同学们对课内外书本知识的考察，还锻炼了同学们临场的的选择决断能力。

(5)穿越时空的心灵对话（读后感）把在书本中自己对它的理解分享给他人，在分享的过程中把书本自身蕴含的和作者想要表达的种种精神品质儿传播扩散。想成一种良性的分享传播氛围。

(6)兰溪春尽碧泱泱，映水书华暗来香（黑板）

由同学们上台书写所喜爱的名言，剩余的写在便利贴上，贴在黑板上。一副简单的黑板书，构成了我们初教一二班的珍

藏版书籍。

活动总结：通过举办这次以‚书香班级‛为主题的团活动，不仅让同学们学到了很多知识，而且使他们更加深刻的认识到了一本好书所带来的文化魅力。认识到一本好书不管把它放在现在还是将来它都不应被淘汰。2.社会实践活动志愿服务（1）三下乡社会实践活动

大学生暑期‚三下乡‚社会实践活动是高校人才培养目标的有效道路，是推进大学生‚素质拓展方案‚的重要举措。

为学习宣传党的十八大精神和总书记五四重要讲话精神，贯彻落实中央关于‚我的中国梦‛教育实践活动的部署、要求，深入学习实践科学发展观，进一步深化大学生社会实践活动内涵，激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，2013年6月29日-7月3日，被团省委评选为2013年山东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‚三下乡‛社会实践活动省级重点团队、被济宁学院评选为校级社会实践重点服务队的济宁学院‚支教留守儿童，慰问孤寡老人；宣传贯彻十八大，齐心共铸中国梦‛社会服务队组织开展了‚以青春的力量践行中国梦‛为主题的社会实践活动，活动由济宁学院教育系党总支副书记乔东华、教育系2011级辅导员杜鹃带队，于曲阜市陵城镇鲍庄村开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。此次活动陆续开展了基层政策宣讲、一对一支教、服务劳动、文艺上演、问卷调查及孩童心理健康普查等许多活动，取得了很好的反响，队员们也有不错的收获。

本次的实践，是我们学校系领导和鲍庄村党支部书记联合举办的，也是每年必须进行的暑期实践的活动。学生的素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。其中，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。我们济宁学院教育系的学生是要走出学校，走上讲台的，因此参加这次活动对于我们来说是一次很好的机会。

‚纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行‛，社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，很多只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识而得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。虽然实践的时间只有五天，可是这五天，却使我们收获了学校里学不到的知识与经验。

（2）暑期家教实习

实践是检验真理的唯一标准。而今，我们即将踏入大学里的最后一个学年，如何能为自己在即将到来的求职添砖加

瓦，这是我们每位同学都在想的问题。在这种思想的指导和敦促下，利用暑假用家教、自主创办暑假辅导班等方式学习工作经验成为们大家的共识。放假之后，很多同学组队进行辅导班招生、教案书写等工作，在各个地方里进行了为期20到30天不等的暑期实践。在这个暑假里，大家每天准时到达临时的办公室，做好课前准备之后，大家进入课堂进行授课，暑期实践结束之后，充实是我们的一致感受，这次实习锻炼我们的意志，丰富了我们的工作经验，检验了课堂上学习的知识，增进了同学们的感情，为我们日后的求职奠定了很好的基础。

（五）文化体育建设

在力争提高思想素质和学习成绩的同时，我们的文化体育活动也丝毫没有放松，在课余时间和重要的节日，班级积极组织班上同学开展各种形式的文化交流和体育运动，使同学们的生活充满了欢声笑语，使班集体更加团结，也使同学们的课余生活更加丰富多彩。

 1.文化活动----沂河篝火晚会

在班级全体同学一致赞成的情况下，我们决定曲阜的母亲河——沂河做一次亲密接触，感受母亲

河的那份深蕴。经过一路的欢歌笑语，终于全体到达预定目标，从最基本的篝火的拾捡、木炭的点燃、节目的出演到肉串的烤制，每个同学都参与到了其中，体会到了团队合作的乐趣。

 2.体育活动----拔河比赛

（六）构建多彩生活

丰富多彩的课余生活同样是大学生活的重要组成部分，也是增强班级团结，加深同学间感情的重要手段，为此，班委会积极组织中秋话谈会，元旦茶话会等各种活动，使同学们展现出了各自的风采，使同学们感受到了家一样的温暖。2012年冬至，班级决定举行‚男女生包饺子大赛‛活动，以此来庆祝中国的传统节日，比赛地点为民族餐厅。一切准备就绪后，比赛开始，只见女同学各个心灵手巧，一手拿皮，一手夹馅，有条不紊的进行着。反观男同学，则又是另一番景象了：要不是夹馅的同时，皮掉了；要不就是馅太多了，合不上皮，只得用力拧上，饺子也就成了包子；而且衣服上脸上，全是面粉，一个个活像圣诞老人，现场真是惨不忍睹。伴随着阵阵欢声笑语，女生以绝对优势获胜，而我们的男同学屈居亚军。自己动手丰衣足食，晚饭自然就是饺子了，吃

着我们自己做出来的饺子，另有一番滋味。通过这次活动，不仅丰富了同学们的校园生活，而且增强了同学们的实际动手能力。

宿舍是大学生活的一个重要组成部分，宿舍文化的建设对于同学们的日常生活也有着非常重要的意义，正如俗语所说‚一屋不扫，何以扫天下‛，没有良好的宿舍文化背景，学习、生活都无从谈起。我们班的宿舍文化建设是以宿舍卫生为基础，以宿舍安全和良好的宿舍关系为重点，以宿舍和谐为目的，进而形成了各具特色且积极向上的宿舍文化。

宿舍卫生一直以来都是宿舍工作的基本点，对于一个宿舍，没有良好的卫生环境，良好的宿舍文化根本无从谈起，在宿舍卫生建设方面，班委积极配合学生会对本班宿舍开展定期的检查，敦促同学们认真打扫宿舍，有针对性的对男生宿舍进行了重点整治，同时积极组织参加宿舍文化设计及卫生评比等活动。三．结束语

近两年来，我们2011级初等教育一班在院系领导的正确指引和大力支持下，在班委会和团支部的积极带领下，全体51名同学团结友爱，不断努力，取得了令人欣喜的成绩。

我们班集体曾获得校级‚五四红旗团支部‛和系里的‚文明班级‛的光荣称号，开创了班风、学风建设与个人发展协调并进的发展模式。我们一直有这样的理想和目标，那就是把我们班建设成教育系的模范班级，建设成济宁学院的先进班集体。为此我们51名兄弟姐妹都时刻为这一目标不懈努力着、奋斗着。然而，我们的工作中还存在着或多或少的不足和问题，但是我们坚信，在‚汇集每个人的力量，让我们奋勇向前‛这一班级精神的鼓励下，我们会不断地克服各种困难，使我们的班集体变得越来越好！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在曲阜这片充满生机和活力的热土上，我们2011级初教一班的每位同学都会团结一致，奋勇争先。这是一个充满激情和力量的集体，这是一个使同学们为之骄傲的集体，我们会众志成城，再接再厉，为建设团结互助、和谐友爱、积极向上的初教一班而拼搏。相信在学校各级领导和老师们的亲切关怀和帮助下，通过全体同学们的共同努力，我班一定可以继往开来，再创佳绩！

教育系2011级初等教育一班

2013年10月14日

第三篇：第四小组慰问总结

“七一”走访慰问离休干部小组总结

为庆祝建党90周年，全面落实老干部政治、生活待遇，充

分体现党和政府对广大离退休干部的关爱和照顾，按照局里安排，在6月15至17日，我组利用三天时间，通过逐个上门慰问的形式对29名离休老干部进行了走访慰问，将市委和市政府的亲切关怀和建党90周年问候与祝福送到每一位老干部的家中，并掌握了每位老干部的身体及家庭情况，现将具体慰问情况汇报如下：

一、慰问情况

一是按规定给离休老干部发放了慰问品、慰问信，其中27名都是老干部本人签收，有两名老干部(疾控中心任宏强，商务局陆国昌)在兰州子女家临时居住，慰问品、慰问信有武威的子女代收；二是对离休老干部的家庭情况进行了详细了解登记，并确定了5户条件相对困难的家庭，请局里研究帮扶（1、市福利院的胡中和，三个儿子儿媳都下岗和买断，老伴去世，一个人独居，生活困难。

2、建化公司的熊凤旺，儿子在物资局买断，儿媳在汽修厂买断，老两口独居，生活困难。

3、市福利院田风春，两个儿子媳妇都下岗，本人又患肺气肿，耳聋，生活困难。

4、机械厂高建国，两个儿子媳妇都下岗，和小儿子儿媳居住，房屋小，生活困难。凉州宾馆徐录太，大儿子儿媳在上海打工，二儿子去世，老伴常年有病生活不能自理。）；三是向老干部询问增发一个月工资情况，其中有19人已经落实，有10人还没有去银行上

工资；四是在规定的时间内走访慰问完毕，真正做到了走访慰问到每一名老干部，不遗漏一人。

二、提出问题

在走访慰问的过程中，有5人提出了 5个方面的问题。一是张秋惠、张复兴、徐禄太提出了今年增加交通费，他们没有增加。二是张秋惠、徐禄太今年的门诊费没有解决。三是徐禄太的500元的健康奖励社保没有发。四是高建国、杜恒山两人报刊费没处报销。五是高建国提出了他的档案管理问题，原单位改革后档案都交给了现在的私人老板，要求老干局找回后管理。

本次慰问工作圆满完成后，我们对每位老干部反映的情况及时进行梳理、总结，填写了情况统计表。

第四小组慰问人员：路兆芳 黄正永

2011年6月19日

第四篇：初教院实习大纲

小学教育专业教育实习大纲

一、实习的目的

（一）通过教育实习、教学实践，让实习生受到的深刻的专业思想教育，认识到人民教师的职责和使命，进一步树立献身教育事业的理想。

（二）使实习生巩固和运用所学的小学教育专业基础理论、基本知识和基本技能，获得基础教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育教学的独立工作能力。

（三）通过教育调查，引导实习生学习和研究教育科学，探索教育规律，为培养适应教育体制需要的新型教师进行初步训练。

（四）通过教育实习，全面检查我院的师范教育、教学质量，深入了解基础教育现状，并通过教育实习的信息反馈，进一步深化教育教学改革，促进教学质量的不断提高。

二、实习的内容和要求

（一）实习的内容

1.教学工作实习：教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编制教案、上课、实验、课外辅导、批改作业、考查考试、听课评课、教学总结等方面得到全面严格的训练。

2.班主任工作实习：

实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养独立从事班主任工作的能力。

3.教育调查：通过教育调查，促使实习生了解社会、国情，了解小学教育实际，培养学生进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写教育科研调查报告方面得到初步的训练。

（二）实习的具体要求 1.教学实习

（1）观摩实习学校指导教师的课堂教学。课前请实习指导教师向实习生介绍备课经过、教学目的、教材处理和教法的选择，课后由讲课教师介绍体会、经验，然后进行学习讨论。听实习指导教师的课，本科生不得少于30节，并要做好听课记录和分析。

（2）备课

学习生应认真钻研大纲和教材、明确教学目的，掌握重点、难点。结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。实习生要编写教案，经实习小组或指导教师审核后，于试教前三天送原任课教师审阅；上课前必须进行试讲。

（3）试教

课堂试教要按批准的教案进行，教案内容如有改动，应取得指导教师的同意。本科实习生在教师指导下一般要编写4—6个新教案，试教课不得少于8—12节，并根据实际情况不断总结经验。提倡实习生上实验课。

实习生上完一节课后要主动征求各方面意见，了解教学效果，制订改进措施。课后要按时辅导，认真批改作业，帮助学生巩固课堂所学的知识。

（4）评议

每个实习生除搞好自己承担的试教工作外，要听本实习组其他实习生的课，做好听课记录，开好评议会。每节课讲完后，指导教师要及时向实习生指出优缺点和改进意见，对每个实习生的课堂试教都要进行评议。

2.班主任实习

（1）班主任工作实习在试教班进行，如该班有实习生两人以上，要根据实际情况合理安排，适当分工；

（2）实习生要积极参加实习学校组织的有关活动，深入实习班级进行调查研究，了解原班主任工作计划，听取情况介绍，广泛接触学生，要尽快地和较全面地掌握所在班的学生情况。并针对具体情况进行班级工作，每个实习生至少要开班会一次，独立组织班级或团队活动一次；

（3）在原班主任的指导下，做好班主任的日常工作，特别是要组织指导小学生开展丰富多彩的“

象生动。在传授基础知识的过程中，要注意学生智力的培养，切实把课教好；

（2）按教学大纲规定，实习生要批改一定数量的作业。对作业的批改，要认真仔细，一丝不苟，并写出批改记录。对于辅导答疑、实验指导等都应按大纲要求，认真作好。指导教师对实习生要严格要求、严格训练；

（3）实习生要互相听课，互相学习，取长补短。实习组要对每个实习生的课，认真组织一次评议；

（4）实习生应尽可能实习各种类型的课，尽可能争取多上课，要求每个本科实习生至少上足12节课（不重复课）。

2.试作方面

（1）在原班主任的指导下，充分了解和分析班级学生的思想情况，有的放矢地对学生进行思想教育工作；

（2）在原班主任的指导下，做好班主任的日常工作，特别是要组织指导小学生开展丰富多彩的“

体标准如下：

1.“优秀”：教育实习态度端正，备课认真努力，有较强的独立工作能力。能较深刻地理解教材；教案完整、系统；教学目的明确，掌握重点、难点；教态自然、讲解清晰，能较准确地用普通话教学，在科学性和思想性上无错误。能较好地运用教学原则，教学方法较灵活，能恰当地选择课堂教学类型和安排教学环节，教学效果好。评议会上能正确和深入的分析自己的教学，虚心听取别人的意见，教学改进明显；

2.“良好”：教育实习态度端正，备课认真努力，有较好的独立工作能力。理解教材较好；教案完整；教学目的明确，注意重点、难点；教态较自然，讲解较清楚，能用普通话教学，在科学性思想性上无错误。基本上能贯彻教学原则，教学方法的运用、课堂教学类型的选择、教学环节的安排比较妥当，教学效果较好。评议会上能较正确的分析自己的教学，虚心听取别人的意见，改进教学有进步；

3.“中等”：实习态度较端正，工作较认真努力，独立工作能力一般。教学效果不够突出，教案不够完整；在上述基础上，在评议会上能正确和深入的分析自己技术思想、虚心听取别人的意见，有使自己的教学水平提高的愿望；

4.“及格”：备课尚认真，教案大体完整，独立工作能力较差。在教师的帮助下，能掌握所教的教材内容，基本上能完成教学任务，在科学性和思想性上无严重错误。评议分析自己教学较差，教学效果较差；

5.“不及格”：

对应参加实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：(1)没能完成教学实习任务者。(2)没能完成班主任工作任务者。(3)没能完教育调查研究任务者。

对应参加实习的学生凡出现下列情况之一者实习成绩记零分：(1)在实习期间缺勤一周以上者。(2)因故未参加实习者。

(3)严重违犯实习纪律造成不良影响者。

(4)对学校指定的实习基地不满意，私自更换实习地点者。

实习成绩不及格和记零分的学生，按照学籍管理有关规定，将被缓发毕业证，必须参加下一届毕业生的实习工作，成绩合格后方可领取本人毕业证。

学前教育专业实习大纲

一、实习的目的

1.通过实习掌握幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步增强对保教工作重要性的认识，培养学生热爱幼儿，热爱幼教工作，增强学生的责任感，事业心；

2.将所学的理论知识和技能运用于实践，培养学生具有组织幼儿生活的管理能力；

3.通过对保育员全日工作的实习，进一步增强学生的劳动观念和艰苦奋斗的思想作风，树立全心全意为幼儿服务的思想；

4.了解幼儿教师的工作职责及任务，初步学会组织幼儿一日活动。

二、实习的内容和要求

（一）实习的内容 1.幼儿园保教工作实习

（1）编写教育活动计划、试讲、组织集体教育活动、游戏活动及生活活动等；

（2）每个实习生至少开展五天的教育活动，实习结束时上交实习教育活动计划。

2.幼儿园配班工作实习

协助其他实习生完成教育活动、听、评析其他实习生的教育活动、协助保育员工作等。

3.教育调查实习

（1）实习阶段参与实习幼儿园开展的课题研究或者自己设计教育调查项目；

（2）写一份研究报告或者教育调查报告；

（二）实习的具体要求 1.教学实习

（1）观摩实习幼儿园指导教师的课堂教学

课前请实习指导教师向实习生介绍备课经过、教学目的、教材处理和教法的选择，课后由讲课教师介绍体会、经验，然后进行学习讨论。听实习指导教师的课，本科生不得少于30节，并要做好听课记录和分析。

（2）备课

实习生要认真研究《幼儿园教育指导纲要》，深入钻研教材，努力了解幼儿的实际，虚心学习指导教师的经验。在指导教师的指导下认真细致地进行备课。

（3）试教

实习生以小组包班，集体讨论备课，校内轮流试讲。试讲合格后，并经实习指导教师同意，在教案签字以后，到实习班级的课堂上进行实习教学。

（4）评议

实习生要互相听课，互相学习，取长补短。实习组要对每个实习生的课，认真组织一次评议。

2.配班工作实习

每个实习生至少配班一周，听课不少于3次，且均须记好听课笔记，作好评议工作。

3.教育调查

三、实习时间和内容

本科班实习8周，整个实习分为三个阶段：见习、试教试作、总结。

（一）见习阶段

时间为一周，在见习期间，实习生应做到以下工作： 1.教学工作方面

参观幼儿园，观察幼儿园一日工作；观摩幼儿园各年龄阶段的室内外活动，体验和感受幼儿教师的现实生活和幼儿园教育教学现状，初步了解我国幼儿教育改革的现状和趋势，并写出见习总结。

2.配班工作方面

每个实习生至少配班一周，听课不少于3次，且均须记好听课笔记，作好评议工作。

(二)试教试作阶段

时间为6周，在这一阶段，实习生应做以下工作： 1.试教方面

（1）能独立组织安排幼儿一日生活的各个环节，并能独立制定幼儿一日活动计划和学期教育计划；

（2）实习过程中，充分体现保教结合的教育原则，要把所学的理论知识和相关技能应用于实践教育活动中；

（3）实习过程中，能运用所学的专业知识解决教育实际问题。2.试作方面

在原班主任的指导下，了解和分析本版幼儿的实际情况。深入调查研究，有的放矢地对幼儿进行思想品德和行为习惯养成方面的教育工作。

（三）总结阶段

每名实习生都要按照实习要求和自己完成任务的情况，写出有具体内容的实习总结报告和教育调研报告。

四、实习考核与成绩评定

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，教育实习领导小组、指导教师、实习学校和实习学生，必须重视这一环节。

（一）个人鉴定

实习生本人，根据自己在实习全过程中的表现和体验，按照评定标准进行自我鉴定。

（二）小组评定

以实习小组为单位，在个人鉴定的基础上，结合在实习全过程中的表现，小组评定。

（三）指导教师评定

学院和实习学校指导教师，根据实习生在实习全过程中的表现，按照评分标准进行评分，写出评语，填写“教育实习成绩评定表”。

（四）.实习学校对实习生综合能力的评价 实习学校对每名实习生的综合能力给出评语，填入“教育实习成绩评定表”。

（五）.学院教育实习领导小组审定

在以上评定成绩的基础上，学院最后审定每个实习学生的实习成绩。实习成绩“按优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级评定，具体标准如下：

1.优秀：教育实习态度端正，备课认真努力，有较强的独立工作能力。能较深刻地理解教材；教案完整、系统；教学目的明确，掌握重点、难点；教态自然、讲解清晰，能较准确地用普通话教学，在科学性和思想性上无错误。能较好地运用教学原则，教学方法较灵活，能恰当地选择课堂教学类型和安排教学环节，教学效果好。评议会上能正确和深入的分析自己的教学，虚心听取别人的意见，教学改进明显；

2.良好：教育实习态度端正，备课认真努力，有较好的独立工作能力。理解教材较好；教案完整；教学目的明确，注意重点、难点；教态较自然，讲解较清楚，能用普通话教学，在科学性思想性上无错误。基本上能贯彻教学原则，教学方法的运用、课堂教学类型的选择、教学环节的安排比较妥当，教学效果较好；评议会上能较正确的分析自己的教学，虚心听取别人的意见，改进教学有进步。

3.中等：实习态度较端正，工作较认真努力，独立工作能力一般。教学效果不够突出，教案不够完整；在上述基础上，在评议会上能正确和深入的分析自己技术思想、虚心听取别人的意见，有使自己的教学水平提高的愿望；

4.及格：备课尚认真，教案大体完整，独立工作能力较差。在教师的帮助下，能掌握所教的教材内容，基本上能完成教学任务，在科学性和思想性上无严重错误。评议分析自己教学较差，教学效果较差；

5.不及格：

对应参加实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：(1)没能完成保教工作或教学实习任务者；(2)没能完成配班或班主任工作任务者；(3)没能完教育调查研究任务者；

对应参加实习的学生凡出现下列情况之一者实习成绩记零分：(1)在实习期间缺勤一周以上者。(2)因故未参加实习者；

(3)严重违犯实习纪律造成不良影响者；

(4)对学校指定的实习基地不满意，私自更换实习地点者；

实习成绩不及格和记零分的学生，按照学籍管理有关规定，将被缓发毕业证，必须参加下一届毕业生的实习工作，成绩合格后方可领取本人毕业证。

第五篇：实习小组总结

实习小组心得体会

基本情况

一．实习小组及指导老师的安排

我们小组共3人，小组成员分别是： 刘亚丽 周孝贤 黄雪媛。

指导教师是王佳老师。

光阴似箭,日月如梭.转眼间,四十多天的实习已经过去.在这短短的四十多天的实习日子里,我们——苏州艺术学校实习小组的全体同学克服了种种困难,终于圆满地完成了实习工作.在这里我就对我们小组在这个实习期间的表现做一个小组总结.各项工作具体表现总结 1,教学工作

在这次实习中,我们组每个同学对待教学工作都是有计划地积极展开.在与各自的指导老师协商好之后,大家到校的第二天就开始随堂听课,批改作业,以便逐渐地熟悉所教班级的整体情况.并且在实习的第二周,逐渐走上讲台.在开始正式上讲台之后,大家都十分认真地对待着这次来之不易的机会.每次上课前,大家都会充分地做好准备.我们的课程比较多，实践课居多，每周16节课，我们大家踏实认真，教学相长，和学生们相处十分愉快。学到好多。2

二．教学实习

教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体情况如下： 1．见习阶段：

时间：2012年9月10日－2012年9月20日。

内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解苏州艺术学校的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。

心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。2．实习阶段：

时间：2012年9月20－2012年11月1日

内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们认识到：

1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。

3．上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。

4．注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。

在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备。

在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，注意保护学生的积极性。

心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。

,班主任实习总结

在实习期间,我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作,认真履行着一名班主任应尽地义务和责任.按照武大附中的作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校开始督导学生开始早自习,并且要检查他们的迟到情况.中午1:00左右,必须要等他们午休之后我们才能休息.而下午2:00上读报之前,我们又必须赶到教室.晚上晚自习,即使我们没有晚自习,也得呆到他们开始晚自习之后才能离开.可以说一天的工作是十分的紧凑,与我们大学的自由相比,可以说十分辛苦的,但是同学们经过了开始的适应期后,每天都坚持做到了.当然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查点是不够的,更需要的是深入学生,了解学生.因此,他们每个星期的团队活动和班会,我们都一定会参加,而他们的其他活动我们也一定到场.另外,最后一节课下课到晚自习之前都会又很长一段时间,我们会充分利用这段时间,除了给他们答疑外还会与他们交流.从交谈中发现,他们现在要比我们那个时候成熟辛苦许多.虽然要求班主任实习只需要2个星期,但我们大多数还是一直从开始坚持到了最后,而且每个人都开了至少一次班会.期间还有一次运动会,我们和他们一起又回到了中学时那熟悉的运动场上,与他们一起同吃苦,共欢笑.当然,他们当中也有许多很调皮的,就需要我们和他们斗智斗勇.所以,我们这次班主任实习使我们得到了充分的锻炼,让我们尝到了其中的酸甜苦辣.信以表心意.成绩与不足

将近两个月的教育教学实习，我们小组实习生严格按照《苏州大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行苏州大学相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在两个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到苏州艺术学校全体师生的高度赞扬和评价。

这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。

以上就是我们苏州艺术学院实习小组这次实习中各个方面表现的总结.可以说在这次实习期间,小组的每个同学都克服了许多困难,坚持到了最后,圆满地完成了这次实习,并且从这次实习中锻炼了自己,收获了许多.最后,我代表我们小组所有成员,向我们的指导老师,武大附中和我们学校对我们这次实习的帮助,表示衷心的感谢.苏州艺术学校学实习小组

2012年11月05日