技校安全教育总结

第一篇：技校安全教育总结

10旅游班安全纪律教育月度总结

五月份，我校在全校范围内组织了纪律教育学习月活动。通过本次活动的开展，10旅游班在安全工作和班风建设等各方面都得到了明显的进步。下面就本班开展的安全纪律教育工作进行总结。

一、通过召开主题班会对全班学生进行安全纪律教育，强调安全纪律工作的重要性，使学生对安全纪律教育又更深刻的认识，提高学生的安全意识。

二、抓班级学生干部建设，建立由班委和宿舍长组成的学生安全纪律责任小组，实现由班主任指导，学生自我管理的安全纪律教育工作的新体制。

三、配合好学院安全纪律教育各项活动，学生参加安全纪律教育活动后，组织其进行讨论，举一反三，防微杜渐。对存在安全隐患的问题，坚决制止，及时处理。

四、进一步加强对学生的安全纪律检查，利用行政值班、班主任值班等课外时间对学生进行监督，加强管理。

五、从思想政治教育和心理辅导的角度对学生开展安全纪律教育活动，针对学生的具体情况，对症下药，将安全纪律教育工作同学生的思政教育和心理教育相结合，已达到真正的育人目的。

六、抓班级环境建设，在安全纪律教育月活动中，班主任进教室、进宿舍，通过谈心等方式解决学生内部矛盾，营造一种积极向上、团结友爱的和谐班级环境，对促进安全纪律教育活动起到重要作用。

总之，通过本次安全纪律教育活动，使班级面貌有了进一步改善，使得安全纪律教育深入人心，提高了学生的安全意识，加强了学生的纪律约束，对学生养成良好的行为习惯起到了重要作用。“安全纪律教育”活动开展的很必要，开展的很及时，对于我校的校园文化建设和学风发展起到了重要作用，同时也是“培养有教养、有技能的学生”的重要保障。

2012年5月30日

第二篇：技校安全教育教学计划教案

目录

一、交通安全 1

二、校内活动安全教育 3

三、“上下楼梯”安全教育 6

四、自护、自救安全教育 8

五、远离校园暴力 10

一、交通安全

课题名称：路上安全

授课时间：本节 1 课时，第 1 课时 教学目的：

1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的使者。教学过程：

一、上学放学路上，要注意的问题。

教师语：同学们你们每天都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

1、道路行驶要靠右行，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

2、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

二、课堂发言

1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方

2、今后该怎样做 课题名称：乘车安全

授课时间：本节 1 课时，第 2 课时 教学目的：

通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。教学过程：

一、乘车。教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

4、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

二、课堂议论

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法

2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

二、校内活动安全教育 课题名称：校内活动安全

授课时间：本节 1 课时，第 3 课时 教学目的：

1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、知道在课间活动中要按顺序、守规则。

3、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教学重点：为什么校内活动要守秩序。教学过程：

一、课间活动的安全教育

（一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。学生饮食、就餐的安全隐患。校园隐性伤害的隐患

学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。）

（1）不要因为赶时间而奔跑。

（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。（4）上下楼时不要将手放在兜里。

（5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。（6）上下楼靠右行。

2、课间活动应当注意什么？

（1）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（2）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

二、校内的安全教育

1．给学生讲述最近在其他学校发生的一些伤害事故，引起学生的重视。（使学生知道为什么要守秩序。）

(1)通过学习，让学生对照自己是还有上述行为。(2)交流：自己以后该怎样做。2．说一说

上体育课时；同学之间相处时；参加运动会时这些时候，我们该怎么做？ 3．模拟练习：（使学生知道校内怎样守秩序。）（1）去厕所的路上（2）去食堂的路上（3）上学、放学路上（4）乘车时（5）课间休息时

这些时候我们该怎样做？

三、其他校内安全的注意事项：

1、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

2、如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

三、“上下楼梯”安全教育 课题名称：“上下楼梯”安全教育 授课时间：本节 1 课时，第 4 课时 教学目的：

学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。教学重点：为什么校内活动要守秩序。课前准备 教学过程：

一、谈话导入：

我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，这是多么惊人的数字！近几年，我国一些中小学因学生上下楼梯拥挤发生的踩踏事故已经多起。就在2014年12月31日发生踩踏时间，造成35人死亡。2013年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤.二、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事。三、四人小组讨论--平时我们应怎样上下楼梯

四、教师小结

在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。同学们，为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点要求

首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。第二，要掌握一些自我保护的方法。比如：

（一）发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

（三）是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

（四）是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流过后，然后再离开现场。

（五）是若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

四、自护、自救安全教育

课题名称：自护、自救安全教育 授课时间：本节 1 课时，第 5 课时 教学目的：

1、学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：

一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

三、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、远离校园暴力

课题名称：远离校园暴力

授课时间：本节 1 课时，第 5 课时 教学目的：

1.引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施 2.引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行 3.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷 教学注意事项

1.从学生身边入手，进行正面教育

2.要让学生认识到：同学之间要和睦相处，不要激化矛盾 教学过程

一、以学生为源，从“我”导入

1.课件显示本科案例及查阅相关资料，让学生讲述自己身边的类似案例。提问：当时你是怎么处理的？二．掌握方法，反思自我

1.课件展示“校园暴力”定义，阅读、理解：

校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为

2.问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？ 课件出示图片

师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的

（1）刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了

（2）放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。

（3）课间，王园高兴地踢着毽子，高年级的同学向他要，她装出要跟她们一起玩的样子，然后用眼神暗示旁边的同伴同学，让同学赶快去告诉老师。结果，老师及时赶到解决了问题。问：这几位同学的处理方法得当吗？谈谈自己的看法

3.怎样避免打架斗殴？在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书：（1）不要帮同学出气打架（2）不要“以牙还牙”（3）懂得谦让 4.“天天提醒”在阅读的基础上理解

5.什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？

（1）语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害（2）讨论：语言暴力的危害

师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等 师:请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？ 6.集体制定“文明礼貌用语”，要求简洁明了。同学们要避免去伤害他人，解决同学之间的矛盾，同学之间要和睦相处

第三篇：技校总结

2009 – 2010学年教学工作总结

2010年7月27日

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,一年过去了。过去的一年，我赴技工学校交流，我所任的班级是汽车修理专业的10班，11班，12班和维修电工专业的28班，29班及30班，所授科目为语文。过去的这一年是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的一年中，我认真加强师德修养，提高道德素质，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习职业技术学校课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何用好教材，传授给学生知识，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

课堂教学，是学生掌握知识的最关键的途径，它要求教师在传授知识的同时，花更多的精力去精心的设计课堂教学过程，创设问题情景，树立假说，诱理推导，在以学生为主体的共同活动中，引导学生利用已有的知识技能去探索结论。所以，我在课堂教学中，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。并且，结合学生们两年后就要步入社会，就要面临各种挑战的实际，上课过程中，我尽可能多的创造机会让学生锻炼普通话，表达交际能力以及胆量。一学期结束时，多数学生都能够大胆地用普通话进行流利的交流了，我相信，这对于他们以后的发展定有帮助。

3、学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，对全体学生做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平，我经常去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处，通过参加教研组组织的听课，评课以及自主的听课学习，本人受益匪浅。“三人行，必有我师”铭记于我的内心！

过去的这一年，是我生命中很重要的一页，这一年里，我从临沧市技工学校学到了许多许多，也使本人在教育教学及个人成长方面都获得了难以估量的价值！在以后的日子里，我将更加努力工作，改善教法，我更会把这一年从临沧市技工学校所学到的宝贵经验运用到我的教育教学中，我相信这也将进一步助我成为一名真正的人民教师！

第四篇：铁路技校开展寒假安全教育

铁路技校开展寒假安全教育

2014年寒假将至，马年春节即将来临，为了使全校同学过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节，1月3日上午，学校保卫科利用学生周会进行了一次假期前的安全教育。

安全涉及的内容很多，保卫科陈科长就寒假期间的安全问题，以及在春节期间的注意事项做了重点强调。一是要求学生关爱自己，紧绷安全之弦，要做到安全第一，从我做起，安全第一，从小事做起；二是要求大家遵守交通规则，注意交通安全。谨防交通事故的发生；三是严禁燃放烟花爆竹，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生；四是提醒大家注意防火、防电、防煤气，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。在野外用火要格外注意，以防止山林火灾。五是要监控文化生活，严防精神污染，要培养文明行为；六是要求不到池塘、河湾、水库边沿玩耍；七是提醒大家出门必须和家长打招呼，并按时回家，防止出现意外；八是提醒学生与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗；九是要求假期有春运任务的同学要严格遵守值乘纪律和操作规程，服从命令、听从指挥，在保证自身安全的前提下做好春运值乘工作。

保卫科陈群

2014年1月3日

第五篇：技校学习总结

学习总结

2010年我将结束学生时代，转念一想，时间如流水般逝去,一转眼四年的时间过去了，在此给自己做一个总结很有必要。想起2006年我刚刚考入江苏省常州技师学院的时候，在高考成绩不理想的困惑中，我决定在这里找回自信，树立新的人生目标，开拓自己新的天地。在这里，我深刻的认识到操作技能的重要性，在两年中我通过自身的努力依次通过了由常州市劳动和社会保障局鉴定的车工中级工考核，车工高级工考核，数控铣中级工考核和数控铣高级工考核。并且每次考核都是以优秀的成绩通过。在认真学习技能的同时，我也没有放松对专业知识的学习，因为我知道技能和理论是相辅相成的，我知道只有好的理论基础才能在操作的时候事半功倍。如：Auto CAD高级、Mastercam X、CAXA等造型软件的学习，机械设计、数控编程、数控维修、材料热处理、铸造学、电力拖动、PLC等相关课程的学习。同时在课余时间我还学习了其他的有关专业方面的知识，因为随着社会的发展，工厂里面需要的更多的是知识面较广的人才。

开学不久，我便积极加入了系学生会，以锻炼自己，同时展现自己的能力。经过一段时间的努力，自己在待人处事上有了更多的认识和提高，曾担任系团总支宣传委员、组织委员，深知肩上的责任又重了一分，所以在各方面更是要严格要求自己，将作用发挥到学生中去。现在的我，不再是曾经那个急躁的男孩，而是变成一个对生活充满希望和憧憬，乐观开朗，积极向上的男孩。与同学们共同进步，友好相处，为了同一个目标而互相帮助，互相激励中找到了友谊的真谛！现

在在班级我担任班长职务，在校期间，获得市级“优秀学生”，学院“优秀团干部”“优秀团员”等称号，多次取得“特等奖、三等奖等奖学金”。在每年的院系级新年晚会中发挥自身特长积极参与其中，并通过自身的努力获得了常州市演讲比赛第一名，市级大学生朗诵赛第三名等成绩。

班主任史老师们对我的用心培养更给了我很大的支持和影响。让我逐渐树立起正确的人生观和价值观。在校期间，大家都较为关心当前就业的问题，常常会显得比较困惑，此时系领导和班主任都尽可能的来帮我们解决困惑，他们推荐一些对专业和就业都切实有用的书籍给我们阅读，介绍一些在外的工作经验给我们，鼓励我们只要肯钻研，以后出去做哪行都能成功。领导对我们的关心，也是给了自己更大的学习动力。我从心底感激他们，经过我的深思之后，我于2007年12月慎重而庄严地向党组织递交了我的入党申请书并把他作为我前进的动力。

在学习工作之余，自己光荣的在2008年5月参加了我院第五期党课，通过对党的深入的学习，关注国家的一些政治要事，明显感到自己在思想上有所提高。自己对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识也都有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做好一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。

我一直认为学习是自己的事，老师教是一方面，学习关键还是要靠自己的勤奋和努力，一分耕耘一分收获，其次一个好的学习方法也很重要，平时多积累上课认真记笔记，我一直都这么坚信，吃的苦中苦方为人上人，在将来的日子里我已下定决心：要更加努力，争取获得更好的成绩。

我一定要像树一样成长，流水一般的奔流！

2010

总结人：张磊 年3月5日