学生处分决定

第一篇：学生处分决定

处 分 决 定

我校1296班方烨、何承茂两位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。

方烨：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。特别严重的是仅2011年11月1日，连续三次出现违纪行为。一是上午

第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分30分。钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是2011年11月1日中午，在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟胜邦严重警

告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。

刘忠文：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在2011年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘忠文严重警告处分，扣除学分20分。

以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。

江汉油田职业技术学校

学工处

二○一一年十一月三日

第二篇：学生处分决定

XXXXXXXXXXXX学院 关于给予XXX同学处分的决定

XX，女，XXXXXXXXXX班学生；

XXX年XX月XX日晚，XXX同学因吸烟问题被宿管部成员查到，切不配合检查，威胁学生会成员删除照片。此行为严重违反了校规校纪，性质恶劣，影响较坏。

为严肃校规校纪，教育本人和广大同学，根据《XXXXXXX学生违纪处分条例》第XX章第XX条、第XXX条规定，经XXXXX学生管理科研究，报学院学生处批准，决定分别给予：XX同学警告处分。（处分期从XXXX年XXX月XX日始至XXX年XX月XX日止）。

XXXXXXXX学院

二OXX年XX月XX日

第三篇：学生处分决定样稿

关于给予###同学留校察看处分的决定，男，七（3）班学生。该生自进入七年级以来，在学习上不思进取，上课不认真听讲，不按时完成作业；在生活上十分不检点，结交校外闲散人员，向同学多次借钱拖欠不还；最后发展到骗取家长的钱去上网，严重违反校规校纪。经老师、家长多次教育仍不思悔改。

本着惩前毖后、治病救人的态度，经学校行政会研究决定：给予###同学留校察看一学期的处分。

希望广大同学引以为戒，认真学习，严格遵守校纪班规，争做一名合格的中学生。

赣州厚德外国语学校初中部

政教处

2011年3月22日

关于给予李儒晨同学留校察看处分的决定

李儒晨，男，七（4）班学生。该生不能控制自己的情绪，多次与老师和同学发生冲突。上学期某晚自习中与班级同学发生打架斗殴现象；2010年12月份在数学课中与老师发生冲突，在课堂上顶嘴怄气；2011年3月17日下午第四节课与班上某同学在教室里再次发生打架现象，并乘老师不在之机，多次殴打班级同学，情节相当严重，影响极其恶劣。

本着惩前毖后、治病救人的态度，经学校行政会研究决定：给予李儒晨同学留校察看一学期的处分。

希望广大同学引以为戒，认真学习，严格遵守校纪班规，争做一名合格的中学生。

赣州厚德外国语学校初中部

政教处

2011年3月22日

第四篇：处分决定

处分决定范文

1、处分决定的含义

处分决定是党政机关、企事业团体及其他社会组织在决定给予违反相关纪律及规定的人员处分时所作的书面决定。

2、处分决定的写法

处分决定的标题、主送机关及落款与其它文种的写作要求大致相当。处分决定的正文一般包括以下内容：

一是交待受处分者简历。包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯、家庭出身、本人成分、人党和参加工作时间、主要工作经历、现在工作单位、党内和行政职务、行政级别、历史上受过何种处分等。

二是陈述主要错误事实。应该写明在什么时候、什么地方、什么情况下，犯了什么错误，造成什么后果。受处分的人如果犯有几种不同性质的错误，要分清主次，叙述清楚。决定中所列举的事实和情节，必须查证核实。引用材料要准确，不能断章取义。对错误事实的分析，要恰如其分，合情合理，不能作无根据的推论，甚至无限上纲。

三是分析错误根源。根据客观事实，分析产生错误的主观和客观原因、思想根源和社会根源，以便更好的教育本人和其他党员。

四是确定错误性质。对党员所犯错误的性质，必须作出明确的结论，事实和性质要相符，实事求是，不夸大，不缩小。并要写明其错误对党的事业的危害程度，以及给予何种处分。写处分决定，要做到事实准确，定性恰当，文字精练，通俗易懂。

处分决定范文

xx学院关于刘xx违纪的处分决定

院内各单位：

刘xx,女，xx学院国际经济与贸易专业学生，学号20** x x x x.20**年4月12日，刘xx盗走同寝室一位同学的招商银行信用卡，并于当天和5月18日持卡到xxx手机城、xxxx百货商厦苏果超市等地进行消费，金额达3660元，经校保卫处调查，确定了刘xx的盗窃事实，刘xx本人也衬此事供认不讳。

刘xx的行为违反了校纪校规，在学院造成了不良影响，鉴于事发后刘xx认错态度良好，并及时退赔，现根据《xx大学xx学院学生纪律处分办法（试行）》第二十一条第一款之规定决定：

给予刘xx记过处分。

如本人对处分决定有异议，可于接到本处分决定后第二日起五个工作日内依据《x x大学xx学院学生校内申诉处理办法（试行）》的相关规定向学生申诉处理委员会提出申诉。

xx大学xx学院

20**年6月20日

处分决定写作小结

1、逐辑要清晰

处分决定的正文一般应按如下逻辑行文：

谁违纪违规了、违纪违规的事实是什么、违纪违规的主客观原因分析、违纪违规具体的客观的处分决定、对当事人及他人的要求等。实际上很多文种的撰拟逻辑均如此，回答了这些基本问题，也就完成了公文正文内容的架构。

2、格式要规范

一旦下发处分决定，就应考虑如何发挥处分决定最大的警示作用，而这一功能上的要求便需要尽最大可能地完善处分决定的写作格式，通过规范化的格式，塑造文件的约束力。

第五篇：处分决定

关于给予学生李玉花严重警告的处分决定

2014年12月24日，14级高职会计一班李玉花同学于晚自习后在6号宿舍楼222宿舍与其舍友张小惠发生口角，李玉花便动手殴打张小惠，致使张小惠眼角受伤，手上有多处划伤。经调查，事情起因由张小惠将手机留在宿舍，与其他舍友晚自习回来后发现手机被摔过，便疑心李玉花动过手机，在询问过程中两人发生争执，李玉花走到张小惠床前动手打人，并且无视舍友的规劝，恶意推搡拉架的舍友。

李玉花此次殴打舍友的行为严重违反校纪校规，造成恶劣影响，并对张小惠造成人身伤害和心理伤害。事后经班主任及系领导与当事人及家长多次谈话教育，李玉花认识到自己的错误，并做深刻检讨，同时向张小惠同学公开致歉。

为严肃校纪校规，维护学校正常的教学秩序，教育本人，警示他人，依据《宁夏民族职业技术学院学生违纪暂行处理规定》第二章第十二条第一款，经系行政办公会议研究决定，给予李玉花严重警告处分。

希望李玉花在接受处分后能认清事情的严重性，认真反省，时刻铭记校规校纪，遵守校园规章制度，与同学舍友和睦相处，勤奋学习。争取取得好成绩，做一名合格的大学生。

经济管理系

2015年3月12日