第一篇：国学经典主持词
国学经典主题队会主持词
男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们合：大家好！男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦，历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。
女：聆听着她回声久远的足音，百年中国诗化的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。
男：今天，我们是作为聆听者聚集到这里的，我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取
了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
男：弘扬中华优秀文化。女：打造精彩人生底色。
男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣
贤有约”主题班队会现在开始。第一部（闲情）
男：经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼
地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的快乐。请欣赏快板三句半《经典美文进校园》。
男：快板三句半，把我们领进了经典诗文的殿
堂。神奇美丽的四季风光，更是叫人惊叹于大自然的造化神工！看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。
女：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。
第二部（友情）
女：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。
男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。
女：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。男：“折花逢驿使，寄与陇头人。” 是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。
女：“独下千行泪，开君万里书。” 是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。
男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！
背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》
第三部（亲情）
男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。请听女声小合唱《游子吟》
男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声《慈母心》。
女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。
第四部（乡情）
女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。女：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 这是思乡游子绵绵不断的情思，男：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。
女：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。
男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》
第五部（爱国情）
女：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。
男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的女：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。请欣赏诗朗诵《少年中国说》
尾声
男：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。
女：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。男：中华古诗文浩若烟海，女：华夏文明光辉灿烂。
男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的传人。最后请欣赏歌曲《龙文》，同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。
男：站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。女：站在历史与未来之间，我要学习善的风范。男：站在人类与宇宙之间，我要追寻美的理想。女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：同学们，让我们一起捧读中华经典，亲近根文化，获取大智慧，成就善人生吧！
男：下面掌声有请中队辅导员黄老师讲话。
四、退旗
女：全体立正，退旗，全体队员行队礼。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：下面我宣布：五（1）中队“与经典同行与
圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。
第二篇：国学主持词
A：尊敬的各位领导、老师，B：亲爱的同学们：
合：大家好！
A：国学经典诵读比赛是在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，在今天终于拉开了帷幕。
B：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
A：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。B：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
A：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
B：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，A：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； B：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。A：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，B：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。A：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，B：下面我宣布“国学经典诵读比赛”现在开始。
A：鲜花感恩雨露，雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，长空让它飞翔，高山感恩大地，大地让它高耸，我感恩老师，老师让我在知识的海洋中翱翔。有请1号选手8年级2班的学生朗诵感恩老师。请2号选手做准备。
B：感谢1号选手的精彩朗诵，我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。中国人，多么简单的字眼，我是中国人，多么神圣的话语，我骄傲，我是中国人，多么自豪的呼声！请欣赏2号选手8年级9班带来的朗诵，我骄傲，我是中国人。请3号选手做准备。
A：一块黑板，三尺讲台，是您挥洒人生的天地，我们在您的天地里茁壮的成长，一支支粉笔，在您的手里，变幻成了黑板上的字，又变成了我们的头脑里的知识，有人说，老师像蜡烛，老师像春蚕，老师的爱，无私中透着平凡，一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对您最真实的写照，在此，我们想对您说：“老师，您辛苦了！”下面掌声欢迎3号选手8年级7班的学生朗诵：老师，您辛苦了！请四号选手做准备。
B：那根琴弦太幽怨，心扑然如帛裂开，相依畏的身体及魂魄，在云空徘徊，有一双眼睛生动的仿佛翠玉，无邪的聆听珠帘之间，然后，不胜淡酒的桃红，装饰梦境。大提琴低谷般的沉吟，暗示一声永恒！下面，请四号选手8年级4班的同学为我们带来朗诵《再别康桥》，请5号选手做准备。
B:滴水之恩，涌泉相报，因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛，请欣赏5号选手8年级6班学生朗诵学会感恩。请6号选手做准备。
A：谢谢5号选手的精彩朗诵，的确，在我们的生活中，值得我们感恩的人太多太多。其中就有感恩老师，老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！下面有请6号选手朗诵灵魂颂，有请7号选手做准备。
A：微笑，似蓓蕾初绽，微笑是阳光，能给人带来温暖，微笑是清泉，能给人带来清凉，微笑有种神奇的力量，能带给我们无穷的能量，微笑是一种国际语言，代表着友好，微笑也能带给我们温暖，微笑的有着神奇的功能，能带给我们欢乐、幸福和力量，下面有请8号选手朗诵：我们的微笑，有请9号选手做准备。
A：一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。下面有请9号选手8年级3班的学生朗诵：木兰词。有请10号选手做准备
B：父母的爱是无私的，不求回报的，父母的爱是默默无闻的，它是
一种深埋内心的情感，只有用心的人才能体会，只有知道感恩的人才能意会其中蕴含的幸福，同学们，还记得思想品德课中学的孝敬父母的知识吗？还记得语文课第三单元的至亲情吗？下面有请10号选手8年级1班学生朗诵感恩父母。
结束语：
A：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
B：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
A：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
B：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
A： 同学们，“国学经典诵读”比赛，到这里就全部结束了，祝我们的老师和同学们身体健康，每天有好心情。谢谢大家！
第三篇：国学经典主持词（范文）
马街中心小学国学经典诵读比赛活动主持词
主持人：巩强黄小蓉
开场白
男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们
合：大家好！
男：在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，马街中心小学2014年国学经典诵读比赛今天终于拉开帷幕。女：在这里,我们希望每个班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明。女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：下面请允许我介绍比赛细则。参赛形式：本次比赛以诵
读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段。每个节目3-8分钟为宜。男：评分方式：根据各参赛班级的诵读形式，表演特点及诵读整体效果等方面由评委会现场进行不记名打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，以总分累加的平均分为最终得分。分别设立低年级、中年级、高年级三个组，每组选取一、二、三等奖各一名，由学校颁发奖状。
男：下面让我们以热烈的掌声欢迎卯校长致辞。
女：此次国学经典诵读比赛“现在开始” 节目串词 结束语
女：智慧充溢，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧！让年轻而清澈的心灵，一路书香、一路辉煌！女：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们马街中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
男：本次国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。
合：最后，祝我们马街中心小学的明天更加多彩、更加辉煌，谢谢大家！
第四篇：国学经典主持词
【开头部分】
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：它有“多难以固其国”的至理名言，女：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
女：国学经典可以点燃我们的智慧。
男：国学经典可以提高我们的素养。
女：国学经典可以启迪我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。
女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。
男：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
女：诵读经典将使我们的生命丰满起来。
合：国学经典为我们的审美观确立标准;国学经典为我们的世界观奠定基础
合：孟村小学国学经典诵读展示活动现在开始!
【节目部分】
男：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目。请欣赏一年级小同学带来的诗朗诵《》。
女：慈母手中线，游子身上衣。让我们以最真挚的感情感谢我们伟大的母亲，请欣赏由四年级同学带来的诗朗诵《游子吟》等
男：欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。请欣赏由二年级同学带来的《》
女：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。请欣赏由五年级同学带来的诗朗诵《》
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。
请欣赏由三年同学带来的《三字经》和《古诗诵读》
男：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。这就是我们眼中的中国，请欣赏由六年级同学带来的《少年中国说》
男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。
女；之后我们会把各班的奖状颁发到各班。
结束语
女：同学们，孟村小学首届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。
男：同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们孟村小学学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌！祝我们孟村小学的明天蒸蒸日上。谢谢大家！
第五篇：国学经典诵读主持词
棕溪中心校2012年国学经典诵读比赛活动主持词
开幕词
女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们
合：大家好！
男；棕溪中心学校2012年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男：棕溪中心校2012年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师
男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请————
一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们 给大家朗诵《三字经》
二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》
三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。
四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。
四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。
五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春· 长沙》，请欣赏。
五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。
六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。
六年级二班：我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》
闭幕词
女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！
女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学
们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
谢谢大家！
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