第一篇：校园十大优秀青年评比
实验四：
校园十大优秀青年评比
1、数据存储：使用散列结构存储（hash结构）
2、哈希表的建立：
哈希函数：h（key）=key%HashLength，其中：k关键字为姓名所有拼音的ASCII码的累加值，HashLength为哈希表长，要有足够长。提取学生姓名的法有很多种，一可以采用直接输入姓名拼音，二可以把被选学生的拼音库存，通过一定的方法去提取。
3、解决冲突的方法：
可以使用开放地址法中的线性探测再散列：
hi=(h(key)+di)MOD m，i=1,2,……k(km-1)
增量取值di=1,2,3,……m-1（m一般为表长）
4、排序榜的解决：
不能使用一般的排序方法，因为此哈希表是散列结构，数据的存储并不是联系的，数据元素与数据元素之间并没有明显的关系。因此最好的解决方式就是利用一种特定关系，使这些数据元素通过一次性组织起来，使他们既具有一定的关系，又具有顺序关系（从大到小或从小到大）。最好
1的一种解决方案就是建立二叉排序树，以散列信息建立二叉排序树后，通过二叉树的中序，就可以得到排行榜，前10个或后10个就是上榜者。
5、数据结构的设计。在这里只给出数据元素的结构
typedef struct｛
char name[20]；姓名
char class[30]；班级专业
int count；
char YouXiuShiJi[50];
……
}
6、可能用到的函数：
哈希表构造函数
冲突处理函数
读取被选任姓名，解析姓名拼音，计算Key的函数
显示某个或全部被选人信息的函数
被选人得票排行榜函数
7、二叉排序树
定义：二叉排序树或是一棵空树，或是具有下列性质的二叉树：
1）若它的左子树不空，则左子树上所有结点的值均小
于它的根结点的值
2）若它的右子树不空，则右子树上所有结点的值均大于或等于它的根结点的值
3）它的左、右子树也分别为二叉排序树
二叉排序树的插入
插入原则：若二叉排序树为空，则插入结点应为
新的根结点；否则，继续在其左、右子树上查找，直至某个叶子结点的左子树或右子树为空为止，则插入结点应为该叶子结点的左孩子或右孩子
二叉排序树生成：
从空树出发，经过一系列的查找、插入操作之后，可生成一棵二叉排序树
例{10，18，3，8，12，2，7，3}
算法：
typedef struct node
{int data;
struct node *lchild,*rchild;
}JD;
JD *insertbst(JD *r,int x)
{JD *p,*q,*s;
s=(JD *)malloc(sizeof(JD));
s->data=x;s->lchild=s->rchild=NULL;q=NULL;
if(r==NULL){r=s;return(r);}
p=r;
while(p!=NULL)
{q=p;
if(x
data)
p=p->lchild;
else
p=p->rchild;
}
if(x
q->lchild=s;
else
q->rchild=s;
return(r);}
第二篇：关于评选“第三届校园十大优秀青年”的通知
关于评选“第三届校园十大优秀青年”的通知
为激励学生奋发向上，培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新青年，使创先争优在校园内深入持久地开展下去，宣传学校教育成果，号召学习楷模，学生科组织进行“第三届校园十大优秀青年”评选活动，现将有关事项通知如下：
一、评选标准
1、严守国家各项法律法规，模范遵守《学生手册》和学校的各项规章制度，没有不文明行为和不良嗜好，没有违纪处分。讲究文明礼貌，仪容仪表得体，操行评定为优。
2、积极参加学校和班级里组织的活动，起模范带头作用，在校级活动中有突出贡献者可优先考虑。
3、遵守课堂纪律，维护教学秩序，无迟到、早退、旷课现象，一学期事假不超过五天。学习态度端正，热爱专业，刻苦钻研，各科成绩优良，平均成绩在75分以上，获得过技能比赛奖项者可优先考虑。
4、积极参与学校管理，工作主动，有计划性，对本身所负责的工作责任心强、办事踏实。认真履行学生会干部或团总支干部或班委的义务，努力完成学校、部门、班级交给的任务，热心为学校和同学们服务，在各项工作中起骨干作用和带头作用，能积极组织和领导同学完成各项工作任务，成绩显著。组织过学校大型活动者可优先考虑。
二、评选程序
1、班级推荐：在班级民主评选的基础上，由各班初评选出本班的符合评选标准的优秀学生1—2名，由班主任填写推荐表(推荐表通过OA发送给各位老师)。4月3日前将填好的推荐表通过OA发送给学生科王淇冉。未按时发送视为该班级无推荐人选。
2、各学生组织推荐：校内各学生组织（团总支、学生会、广播站、艺术团、学生记者）均可推荐1-3名，由相关老师填写推荐表(推荐表通过OA发送给各位老师)。4月3日前将填好的推荐表通过OA发送给学生科王淇冉。未按时发送视为该学生组织无推荐人选。
3、复评：由活动工作小组对推荐名单进行初步审查筛选出候选人20名。
4、终评：由学生科联合教务科、任课老师、团委、班主任、宿管老师等相关人员，按照评选条件，对20名候选人进行研究，充分讨论，终评选出校园十大优秀青年拟获奖名单。
5、公示：在校园内公示一周，广泛听取师生意见，接受大家监督。
6、颁奖：在41周年校庆庆典上，正式授予称号，颁发奖杯和荣誉证书。
学生科
2014年3月24日
第三篇：十佳优秀青年评比资料
XX同志简要事迹
XX同志自2012年6月毕业于华北科技学院电子信息工程系，毕业后即就职于XX从事电气设备的管理工作。参加工作初期工作经验不足，但他没有气馁，始终坚持不断的从身边的人和事学习经验，提升自己的工作技能。他坚信，如果我是一颗金子，即使在最平凡的岗位上，也一定会闪现出耀眼的光芒。2016年，他凭着认真负责、兢兢业业、谨慎谦虚、脚踏实地以及较强的事业心和责任感，获得了公司领导的认可，被调入XX4500t/d项目部从事项目管理工作，在该部门工作了一年两个月。通过在项目部的工作学习，专业技能和管理水平都得到了进一步加强，在2017年11月，调入XX任职XX及XX团总支书记。参加工作五年以来，他始终坚持饱满高涨的工作热情、求真务实的工作态度，严谨认真的工作作风，开拓创新的敬业精神，实现了一个优秀青年的人生价值和追求。
一、以勤学苦练确保技术领先
2012年，他从一名在校大学生转变成为一名电气技术人员。刚步入工作岗位的他，就给自己抛下了职业的锚，制定了详细的人生规划。面对自己工作中实操经验的不足，他主动扎根生产一线，多听多看多学。他乐于学习，勤勤恳恳、孜孜不倦、不耻下问，向身边的师傅、同事请教，迅速提高自己的工作见识和认知。2013年，他凭借着对专业知识的深刻理解以及熟料的实操技能，获得了相山水泥公司青工技术比武一等奖。为了进一步全面提高自己的技术水平，他还向公司借阅了水泥工艺学方面的专业书籍，将电气专业知识与水泥工艺相结合，解决了生产上的一个个难题。
二、以精湛的技术确保安全生产
虽然年轻，但有技术，在生产一线摸索了多年的他深知，安全是水泥生产企业的天字第一号工程，一切工作都必须以安全为中心。作为一名技术人员，没有扎实的基础知识和高超的技能水平是难以保障安全生产的。经过反复地摸索实践，归纳总结，他慢慢的总结出了属于自己的一套电气设备管理办法。无论严寒酷暑，他每天坚持对各个供用电设备的巡检。2014年7月的一天，在例行对窑尾供用电设备巡检时，他总感觉电力室内有一些异常，经过对内室设备的仔细排查发现窑中控制柜内有一个断路器发热，发出轻微焦糊味。经过检查线路，更换断路器后，消灭了隐患。此隐患若未及时发现，有可能造成控制器烧坏乃至于停窑的危害。
三、勤恳务实，对公司绝对忠诚
“求真务实，勤恳扎实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己。在他心中，公司的事就是自己家的事，要拿出干自家的事的态度干工作。
在XX4500t/d项目部任职期间，他坚决拥护公司领导，认真落实公司下达的任务，不论白天黑夜，绝不敷衍了事，大家都说他有股子“狠”劲，只知道干活，不知道休息。在建设初期，他分管石灰石堆场等工段。面对着施工进度严重滞后的情况，他一头扎进了建设一线，从早到晚，不断的与施工队伍沟通，以时间节点为抓手，优化施工安排配置，不断的推进施工进度。
在公司矿山机械到厂之后，他转向负责矿山机械的施工管理工作。熟料库建成之后，根据设计计算内部下料口之间会积料约6000方无法使用。若不采取措施将造成熟料浪费。经过项目部研究决定将积料部位采用土方填充。确认方案以后，他立即制定施工方案及计划，24小时不停，历时三天两夜，提前完成任务。尤记得验收那天下着大雨，他满身泥泞的跑过来向领导汇报工作，以及他脸上露出憨厚的笑容。
四、德性涵养好，是个热心人
他工作上进，吃苦耐劳，团结同事，为人忠厚，谦虚谨慎，待人诚恳，品德高尚，并始终以一种勤劳的姿态和勤恳的态度扎实地工作，从不拖后腿，不丢分厂的形象。也是因为年轻，和同事之间关系融洽，只要谁需要帮忙总少不了他忙碌的身影。
工作中其他同事遇到不懂的问题时，他总是不厌其烦地给他们一遍一遍的讲解、模拟，直到教会为止，许多新转岗的员工安全转岗培训工作都是由他安排培训，因为跟着他可以学到更多的真本事。他真心帮助同事，用爱心、诚心、公心、感染车间成员，形成凝聚力，提升战斗力。面对成绩和荣誉，他却总说“成绩是大家的，我只做了我应该做的”。
虽然年轻，但是他用自己的人格魅力与精神品质赢得了领导的认可和同事的赞誉。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。将一如既往地学技术、练本领、促安全、保质量，勤于摸索、勇于实践，甘于奉献，继续谱写奉献XX生产的新辉煌。
第四篇：校园十大励志书籍评比通知
关于举办温州大学金秋读书节之校园十大
青春励志书籍评选活动的通知
为了提高大学生的阅读兴致，增强学校的文化氛围，同时让好书能够为更多的人所分享，让更多的人分享成功和喜悦，增进交流，促进同学们挖掘图书的益处，感受图书的丰富内涵，品味图书的韵味，营造优质校园文化。倡导学生多读书，读好书，丰富课余文化生活，同时也是为了让同学们返璞归真，寻找书中的一些美好印记，旨在通过“青春励志书籍评选”拉近同学们与书的距离，共同创造美好的书香校园。
一、活动时间：2011年11月3日—2011年11月20日
二、活动细则：
（一）面向全校师生征集励志书籍，参加者可将推荐书目的书评以及个人信息发送到金秋读书节专用邮箱：jinqiudushujie2011@126.com。（以word为附件注明学院、年级、专业、班级、姓名以及联系方式）
（二）征集要求：
1、推荐书籍需符合青春、健康、励志等符合大学生时代气息的主题
2、推荐书目需注明书名、作者(可附上出版社和书本封面图片以便于我们统计和宣传)
3、每本推荐书籍都需附上书评（或者推荐稿）
4、所附书评需有自己的想法和感悟，不得抄袭，字数不限
5、word文件命名格式为书名+作者，“邮件主题”一项中填写“学院+校园十大青春励志书籍推荐”
6、截稿日期：2011年11月15日。
（三）我们会通过网络投票和现场投票的方式来产生入选
校园十大青春励志书籍的十本书。
（四）对于入选的十本书，我们会在条件允许的情况下将
其做成网络宣传海报或者vcr进行宣传。
（五）奖项设置：
对于最终推荐书目入选校园十大青春励志书籍的同学我们将颁发相应的荣誉证书及所推荐书籍。
如有疑问可联系单春波（596565）陈美琦（559217）
赵鹏飞（652211）
温州大学学生会
二〇一一年十一月
第五篇：中学“校园十大明星”评比方案
中学“校园十大明星”评比方案
一、指导思想
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，最终达到多出人才，出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。
二、评选项目
学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星、三、“校园之星”基本条件
（1）热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生一日常规》。
（2）思想道德素质高，人格魅力强，恪守（）社会公德、职业道德，个人综合素质好。
（3）热爱学习，锐意进取。在班级学习中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学习楷模。
四、评选机构
评选活动由学校政教处、教务处、团委等部门组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。
五、评比程序与时间
1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议，班主任审查后上报推荐名单每班每星一人。
2、经年级主任、年级组长研究确定各年级的校级“校园十星”名单每年级每星6人。、“校园十星”每周期评选一次每周评两星，考试周暂停并顺延。
五、各项评比具体条件
（1）学习之星
思想健康、积极向上；有强烈的求知欲和钻研精神；乐于学习，善于总结好的学习方法；乐于帮助学习有困难的同学，并且自身成绩优良。
（2）德育之星
思想品德好，做事讲诚信。考试不弄虚作假；不说谎话、假话。团结同学，尊敬师长，孝敬父母。
（3）体育之星
能坚持锻炼身体，认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；身体素质达到标准；积极参加体育活动。
（4）才艺之星
在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体。
（5）孝亲之星
懂得关心父母，孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹，并得到大家一致好评。
（6）劳动之星
讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。
（7）尊师之星
尊敬师长，是老师的得力助手。有典型的事迹，并得到大家的好评。
（8）礼仪之星
有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强。性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校《仪表规范》。讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。
（9）守纪之星
有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，集（）体荣誉感强。纪律观念强，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。
（10）节约之星
爱护学习用品，生活用品。时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。有典型的事迹，并得到大家一致好评。（1）（2）
总之，这是一项新举措，一次新尝试，对全方位评价学生、提高学生综合素质、推进学校素质教育有着深远的意义。希望全体师生能高度重视和密切配合，最大限度地激发全体学生的上进心，把我校学生打造成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的一代新人。『 1 』『 2 』
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