地理七年级考试试题

第一篇：地理七年级考试试题

考年名姓七年级地理第一学月月考试题

一、选择题（每题3分，共60分）。1．地球自转的方向为()。

A．自西向东B．自东向西C．顺时针D．逆时针 2．本初子午线是指()。

A．赤道B．20°W经线C．180°经线D．0°经线 3．假若你要建造一所周围的门窗都朝北的房子，房子只能建在()。A．赤道上B．北极点上C．南极点上D．本初子午线上 4．第一次证实地球是球体的人是()。

A．亚里士多德B．伽利略C．魏格纳D．麦哲伦 5．“坐地日行八万里”中的“日”是指()。

A．14小时B．28小时C．48小时D．24小时

6．一位同学通过观察地球仪上的经线，得出下列结论，你认为正确的是()。A．所有经线都呈圆形B．所有经线都一样长C．通过地球表面任何一点都只有一条经线D．所有经线都不相交 7．随着地球不停地自转，地球表面产生的现象是()。

A．夏天操场上的影子比冬天短B．四季变化C．地方时D．极昼现象 8．地球的表面积是()。

A．5.1亿平方千米B．6371千米C．6357千米D．6378千米 9．某地经纬度位置是(32°S，19°W)，则该地位于()。A．东半球、北半球B．东半球、南半球C．西半球、北半球D．西半球、南半球

10．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点()。A．先看到日出B．后看到日出C．时刻晚D．时刻相同 11．在日常生活中，不能够说明地球是球体的自然现象是()。

A．月食时被蚀部分总是成弧形B．不识庐山真面目，只缘身在此山中c．从卫星上拍摄的地球照片D．站得高，看得远 12．麦哲伦船队环球航行能证实()。

A．“天圆地方”B．“天之包地，犹壳之裹黄”

C．“地球是一个球体”D．“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体” 13．地球每转动15°，需要多长时间?()。

A．1小时B．30秒C．1分钟D．24 小时

14．表示北纬、南纬、东经、西经的英文字母顺序正确的是()。A．N S E WB．S N E WC．S E N WD．W E S N 15．地球的平均半径是()。

A．4万千米B．6371千米C．6357千米D．6378千米 16．地球自转一周的时间为()。

A．一天B．一年c．一月D．一小时 17．东、西半球的分界线是()。

A．回归线B．赤道C．20°w和160°E的经线圈D．本初子午线 18．日界线是()

A．180°经线C．30°经线B．0°经线D．60°经线19．通过精确测量发现，地球是一个()。

A．规则球体B．不规则球体C．纺锤形球状D．正圆形球体 20．下列地理事物最长的是()。

A．极半径B．平均半径C．赤道D．赤道半径

二、填空题（每空2分，共40分）。

1．地球绕地轴旋转是，周期：，方向：。2．地球每小时转过的角度是，经度每差15°，地方时相差3．我国统一使用的“北京时间”，实际上是北京所在的)的区时。日界线是_经线；日界线东侧是西十二区，西侧是。向东跨过日界线，时间(填“加”或“减”)一天。

4．0°经线又称，经过了英国伦敦格林尼治天文台旧址。5．地球是一个两极稍、赤道略的不规则球体。6．地球自转一周为小时，也就是我们通常说的7．第一次提出地球是球形的人是，第一次证实地球是球体的人是，第一个亲眼目睹地球是球体的宇航员是

8．0°经线以西称，用字母“0°经线以字母“” 表示。

第二篇：七年级地理月考试题

七年级地理月考试题

一、单项选择：（共40分）

1、属地球公转产生的现象是

A、太阳东升西落B、经度不同的地方，时刻不同

C、季节变化D、昼夜交替

2、在1：9000000的地图上。量得北京——郑州的图距为7厘米，两地之间的实际距离为

A、630千米B、630米C、6300千米D、530千米

3、喜马拉雅山的形成是由于

A、亚欧板块与非洲板块相撞B、印度洋板块断裂

C、亚欧板块与印度洋板块相撞D、亚欧板块与天平洋板块相撞

4、地球自传产生的现象是

A、昼夜交替B、季节变化C、太阳高度D、五带划分

5、本初子午线是

A、东西半球的分界线

B、东西经度的分界线

C、东西方向的分界线D、南北纬度的分界线

6、下列说法错误的是

A、地球表面积5.1亿平方千米B、地球的平均半径是6371千米

C、最大周长—赤道约4千万千米D、地球自转的方向是自西向东

7、一架飞机从新郑薛店机场起飞，沿同一条经线圈飞行一圈最终飞回新郑薛店机场，请问途中改变了几次方向？

A、一次B、两次C三次D一次也没有

8、与东经30°经线组成一个经线圈的另一条经线是

A、150°EB、150°WC、30°ND、30°S9、一架飞机从赤道上的甲地起飞，按向南、向东、向北、向西的顺序各飞行1000公里，那么其降落地点在（）

A.甲地B.甲地以东C.甲地以西D.甲地以北

第三篇：七年级地理填空试题

【—试题之填空题】，澳大利亚是全球土地面积第六大的国家，国土比整个西欧大一半。

一、填空题(10%)

1、北美指的是北美洲___________地区，它的南界是美国与___________之间的国界。

2、世界上最大的淡水湖群是___________，其中的___________湖是世界上最大的淡水湖。

3、墨西哥和哥伦比亚之间的一段狭长陆地称为___________，为了开辟太平洋和大西洋之间的便捷航线，人们开凿了___________运河。

4、墨西哥的首都世界上人口最多的城市是___________，阿根廷的首都______________________也进入世界特大城市之列。

5、日界线是一条以___________经线为基础的___________。

6、澳大利亚大陆地势起伏不平，东部是___________山地，西部是低短的高原，中部地势平缓，是著名的___________。

7、世界环境问题主要包括___________污染、___________和生态系统的破坏。

8、世界面积最大的高原是___________高原，平均海拔最高的高原是___________高原。

9、世界年平均气温分布一般的规律是从___________向___________逐渐降低。

10、黄种人主要分布在亚洲和___________洲及___________洲。

总结：澳大利亚不仅国土辽阔，而且物产丰富，是南半球经济最发达的国家，是全球第四大农产品出口国，也是多种矿产出口量全球第一的国家。

延伸阅读：

初中地理知识点之陆地和海洋

【—之陆地和海洋】下面是对陆地和海洋内容的知识总结学习，希望可以提供给同学们的学习很好的帮助。

陆地和海洋

1．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）

2．地球表面71%是海洋，29%是陆地。

3．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

4．七大洲：亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

5．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。

6．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

7．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。

8．六大板块示意图参看课本第37页。

9．一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

通过上面对陆地和海洋知识的内容总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得优异成绩。

第四篇：七年级政治考试试题

一、单选题（每题2分，共15小题，计30分）

1.善待大自然，珍爱生命，爱护环境必须从身边小事做起，下列违背这一做法的是（）

A不食野生动物 B爱护校园的花草树木

C积极参 加植树种草活动 D乱扔生活垃圾和废旧电池

2.庄子说过“人生于天地之间，若白驹过隙，忽然而已”，这句话说明生命（）

A属于我们只有一次 B是长久的C是可以重复的 D是短暂的3.“你若喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值，”这句话告诉我们（）

①若要喜欢自己的价值，就得给社会创造价值

②生命的价值在于对他人、对社会有所贡献

③生命的价值靠行动来实现

④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现人生价值的需要

A① B②③ C①②③④ D②③④

4.实现人生价值的重要基础是（）

A敢想敢干 B做好本职工作，从小事做起

C锐意进取 D做惊天动地的大事，实现辉煌人生

5.“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君更惜少年时”，告诫我们（）

A青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光

B生命最可贵，要珍爱生命

C少年时代应该尽情享受，不要顾忌太多

D青春年代应注重仪表，讲究穿戴

6.生命的意义不在于长短，而在于内涵。要提 升生命的价值，就必须（）

①珍爱宝贵的今天，不要让美好年华付诸流水

②提高素质，不断完善自我③以考取重点高中为人生理想

④从小事做起，从自我做起

A①② B③④ C①②④ D①③

7.面对新的学习环境，我们首先要做到（）

A尽快熟悉校园里的一切，B及时做好心理调整，从心理上接受认可新的学习环境

C适应老师的教学风格，与新老师建立融洽的关系

D跟新同学友好相处，和他们成为好朋友

8.我们说：良好的班集体是我们成长的乐园，那么良好班集体就应该（）

①共同的奋斗目标 ②严明的纪律

③积极向上的舆论氛围 ④必须讲“哥们义气”

A①②③④ B①④ C②③④ D①②③

9.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是（）

① 团结就是力量 ②做事情就要讲“哥们义气”

③一个集体需要团结协作 ④一个好汉会有很多好朋友

A②③ B①②④ C①③④ D①③.培根说过：“读史使人明智，读史使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这句话告诉我们（）

①学习可以使我们增长才干 ②学习可以提高我们的修养

③学习是我们丰富知识，增长才干的唯一途径 ④学习是我们成长的阶梯

A①②④ B①③④ C ①②③ D①②③④

11.古人有“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，是劝诫少年（）

①完成九年义务教育，不要违反法律 ②要珍惜青春年华，发奋学习③珍惜良好的教育条件和机会，免得有朝一日后悔 ④把握美好时光，勤奋努力学习

A①② B②③ C①④ D②④

12.我国根本大法的形式上确认了受教育（）

A是学生的权利

B是教师的义务

C既是公民的基本权利，又是公民的基本义务

D 既是公民的权利，又是公民的义务

13.古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”这说明（）

A掌握了学习方法，就等于掌握了打开知识宝库的钥匙

B我们要依赖老师的讲解掌握知识

C我们要敢于批评错误

D我们不要迷信老师的讲解，要自主学习

14.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表明（）

①再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己的勤奋努力才能学友所成 ②学习不是一朝一夕的事，需要我们不断努力和积累 ③成功永远属于那些脚踏实地付出汗水的人 ④学习上有很多捷径，我们要尽力去寻找

A①②④ B①②③ C②③④ D①③④

15.“金无赤足，人无完人。”这句话告诉我们（）

①每个人既有优点，又有缺点 ②我们要学会用全面的，发展的眼光看待自己 ③人不可能尽善尽美，因此不要过高的要求自己

④要多看自己的缺点，少看自己的优点

A①③ B②③ C③④ D①②

二、非选择题（共4小题，计30分）

16.判断并简要说明理由（每题3分.共9分）

（1）中学生年龄小，还不能为他人为社会做出贡献（）

理由

（2）我学习好，身体棒，至今我还没发现自己有什么缺点（）

理由

（3）小明为了取得好成绩，每天认真学习，但从来不参加体育锻炼（）

理由

17.青春永驻（9分）

“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采，而青春不开采，就会自然枯竭。”“青春不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应该珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗。这样，你的人生才会闪闪发光。”

（1）为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏”？（3分）

（2）我们中学生正处于青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让人生“ 闪闪发光”呢？（4分）

（3）请写出关于青春的箴言两则(2分)

18.阅读材料.回答问题（9分）

情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦了，“你们又来做什么，我孩子上 不上学关你们什么事？”砰，门关上了……

情景二：经过学校和老师的多方面努力，丁丁终于回到学校读书了，可过了一段时间，丁丁迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着，我没辍学已经尽到了受教育的义务了。”

（1）假如你是丁丁的老师，你会怎样去劝说丁丁的家长让其重返校园？（3分）

（2）丁丁的表现有哪些是不对的？（3分）

（3）假如你是丁丁，你应该怎样履行受教育的义务（3分）

19.材料解析（5分）

刚升入中学的小强，月考成绩比较差，为此家里唠叨他，老师批评他，他感到很委屈，小强认为上初中以来，他已经很“用功”了，晚上学到深夜，早上也很早起来背单词。连自己喜欢的乒乓球也很少去玩。上课更是盯着学习好的同学，看他们怎么学，自己就怎样学。谁料到这次就考的这么差。他苦恼极了。根据以上材料回答：

（1）为什么他如此“用功”的情况下，依然没有取得好的成绩？（2分）

（2）你认为小强怎样才能取得好的成绩？（3分）

参考答案

一.选择题（每题2分，共15小题，计30分）

1----5 D D C B A

6----10 C B D D A

11---15 D C A B D

二.非选择题

16.判断题（判断1分，理由2分）

(1)错误，理由：从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；（1分）干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。（1分）

(2)错误，理由：如果只看到自己的优点和长处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取；（1分）我们要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（1分）

(3)错误，理由：学习固然重要，但也要德、智、体、美全面发展。

17.（1）（共3点，每点1分）

①因为青春时节是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期

②青春时节、思维踊跃，敢于创新，是挖掘潜能，开发人生智慧的关键时期

③朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。拥有青春，就拥有了激情、幸福和希望。

（2）（共4分，每点1分）

①树立远大理想，追求积极向上的人生目标

②要珍惜美好时光

③必须努力提高自身素质，不断完善自我④我们要从点滴做起

（3）符合题意，每则一分（共2分）如：百年容易过，青春不再来。

18.阅读材料.回答问题（9分）

（1）（共3分，每点1分。注：观点符合题意，说明问题即可）

①我国宪法第四十六规定受教育及时我国公民的基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。

②受教育能改变我们的生活和命运，是每个人生存和发展的要求，是我国公民的基本权利。

③从国家发展对公民的要求来看每个公民都有责任接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。

（2）（共3分，每点一分，合理即可）

如：①与老师顶嘴，没有做到尊敬老师。②迷恋网络游戏。③上课不认真听讲

④没有履行好受教育的义务。⑤没有按时完成作业 ⑥中途辍学等。

（3）（共3分，每点1分）

①坚持是自己受到法律规定年限的教育。

②努力学习，全面发展自己。

③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

19.材料解析（5分）

（1）小强还没有学会学习。（2分）

（2）他应该①转变学习方式（学会自主、合作、探究式学习）

②选择适当的学习方 法（根据自身特点，选择适合自己的有效方法）

③养成良好的学习习惯（能提高我们的学习效率，达到良好的学习效果）

第五篇：七年级地理

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七年级地理（下）教学工作总结

任课教师：张士德

本学期教学的是七年级地理下册，共六个章节。如果按照正常教学速度计算，至少需要十七课时以上的时间才能完成教学。从学期伊始，我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及经验归结为：

一、建合理的知识框架

为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革‘学科中心’‘知识本位’下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。

二、以课改理念教学

地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活及 终身发展有利的地理知识。另外，在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地

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渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。

另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。

在担任地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”。

增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为七年级下册地理，需要理解的内容多，知识的空间概念强，根据七年级学生的特点，我利用了多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

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积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加社会实践活动打下基础。结合教材我抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上掌握了学习地理的基本方法，为进一步学习地理打下了良好的基础。

当然，在工作上我还是存在某些不足。如：课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。

总之，我要不断改进工作方法，更好的完成教学工作。加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。重视地理概念和规律的教学方法，重视地理知识的应用。

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七年级地理（下）教学工作总结

任课教师：

张 士 德

观堂中心中学

2017年1月