实验小班绘画兴趣组计划

第一篇：实验小班绘画兴趣组计划

实验小班绘画兴趣组计划

刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。

在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。

先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。

色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此我结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。

具体安排：

认识红色----

1、太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。

2、糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。

认识绿色---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。

认识蓝色---

1、观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。

2、通过画格子布来巩固线条的练习。

认识黄色---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。

希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并能说出多种颜色。

刘琳林

2011年9月

第二篇：小班绘画计划

小班绘画计划

一、绘画工具：彩笔，各色国画颜料、生宣纸、大中小白云笔个两支、颜料、调色盘、小水桶、彩色折纸、8K素描纸等。

二、具体时间及内容安排：

第一周2011.07.18日——毛笔画：彩墨太阳

2011.07.19日——毛笔画：红樱桃

2011.07.20日——线条画：春天的山水画（曲线练习）

2011.07.21日——线条画：神秘空间（各种线条练习）

2011.07.22日——复习巩固

第二周2011.07.25日——花样作画：桃花朵朵开（指印画）

2011.07.26日——花样作画：花蝴蝶

2011.07.27日——毛笔画：西瓜图

2011.07.28日——毛笔画：彩墨丝瓜

2011.07.29日——巩固练习

第三周2011.08.01日——线条画：百花丛中

2011.08.02日——线条画：烈日当空

2011.08.03日——花样作画：漂亮的围巾（装饰画）

2011.08.04日——花样作画：冷饮杯（吹画）

2011.08.05日——巩固复习

第四周2011.08.08日——毛笔画|：彩色蝴蝶

2011.08.09日——线条画：色彩斑斓的鱼

2011.08.10日——花样作画：植树节（图形组合）

2011.08.11日——巩固复习

2011.08.12日——巩固复习

2011.07.06日

第三篇：绘画兴趣小组活动计划

绘画兴趣小组活动计划

王什小学 周晓燕

在全面推行素质教育的前提下，在党的德、智、体、美、全面发展的教育方针中，美育是一个重要的、不可缺少的方面。通过美术课对学生进行系统的、集中的审美教育，可以大大提高学生的审美能力和想象能力，丰富审美情感，树立正确的审美理想，推动德育的发展，培养学生的高尚品德情操，拓展知识视野，使之成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四化建设人才，有着积极作用的重要意义。因此我校在第二课中，成立了绘画兴趣小组：

一、工作目标

以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，为学生提供展示自我的平台。

二、活动形式：

分为高段、中段和低段三大部分进行教学。

1、低段：先教给学生简笔画，然后进行涂色练习，再进行简单的手工课教学，如泥塑、树叶贴画等（一二年级）。

2、中段：发挥学生的想象力，画记忆画和想象画，让学生

3、高段：首先进行欣赏课教学，陶冶美的情趣，培养审美观点，再交给学生简单的素描、色彩知识，然后让学生动手画，在画的过程中理解体会，最后教给学生手工。

三、小组成员挑选条件

1、有一定的基本功。

2、必须是对美术有兴趣的，而且是自愿参加的。

四、活动时间安排

每周四下午课外活动时间，从低段到高段一个学段一个学段按顺序往下排。

五、任教人员分配及其条件

1、绘画组由周晓燕老师负责。

2、任教人员必须有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学，要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容，并且要有一定的专业能力。

六、活动要求

1、辅导老师必须做到有计划、有组织地进行教学，要有一定的责任心，要有一定的基本功，对学生严格要求，耐心辅导，要以培养学生的审美能力，陶冶学生的情操为宗旨，并逐步提高学生的美术基本功。

2、小组成员必须严格遵守纪律，不得随意旷课，要有一定的组织性，上课认真听课，所需学具准备齐全，认真完成老师布置的任务。

七、学校在元旦举行书法和绘画展。

第四篇：绘画兴趣小组活动计划

绘 画 兴 趣 小 组 计 划

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，学生非常乐意参加。作为教师，在教学中应注重培养学生的兴趣，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，为此，特制定活动计划如下：

一、活动目的：

兴趣小组的活动以发展兴趣、张扬个性为主。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。途径有三条：（1）让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强；（2）培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展；（3）培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

二、活动内容：

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。小组活动内容主要涉及这三方面：

（一）重视基础训练，包括色彩、速写、国画等艺术领域，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

（二）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计海报、黑板报、墙报，学习布置橱窗、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

（三）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出有一定艺术品味的作品来。大致进程如下：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识。（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学，给学生自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

4、加强手工立体操作教学，训练学生的动手能力、造型能力和理解能力。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，小组活动时不得做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

四、活动措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，考试遴选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。（5）老师当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。（6）定期举办小型美术展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

另外，每一次的小组活动，教师都尽可能的引导学生看画读画讲画，通过展评培养学生的自信心和成就感，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会，这些过程都将影响学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。绘画、欣赏之余，鼓励学生交流心得。通过一系列的欣赏评析，取长补短，加深了同学们对绘画的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组更持久地开展下去。

第五篇：绘画兴趣班计划

中班下学期绘画兴趣班教学计划

我班幼儿经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择的范围，学会运用物体的基本特征。

活动目标：

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对作品欣赏力

为了更好地教好美术我做了以下详细计划： 第一周：

1、《七彩蘑菇》

2、《我的妈妈》 第二周：

1、《水母》

2、《仙人掌》 第三周：

1、《七彩花》

2、《妈妈的卷发》 第四周：

1、《小蝌蚪》

2、《小鸡出壳》 第五周：

1、《七彩鱼》

2、刮画：《大树》 第六周：

1、《公共汽车》

2、《毛毛虫》 第七周：

1、《柳树》

2、手指印画：《花》 第八周：

1、《房子》

2、《小刺猬》 第九周：

1、《向日葵》

2、吹画：《梅花》 第十周：

1、《美丽的手》

2、刮画：《烟花》 第十一周：

1、《蜗牛》

2、《狮子》 第十二周：

1、《小蚂蚁》

2、《帆船》 第十三周：

1、《蝴蝶》

2、《生日蛋糕》 第十四周：

1、《热气球》

2、刮画：《花瓶》 第十五周：

1、《棒冰》

2、《水仙花》

第十六周：

1、《蜘蛛网》

2、《五颜六色的葡萄》

为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现欣赏美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。

孟丽 2018年3月8日