韦集镇中心学校防溺水教育工作总结

第一篇：韦集镇中心学校防溺水教育工作总结

韦集镇中心学校防溺水教育工作总结

针对日前六安市地区发生溺水身亡事故，按灵璧县教育局文件《关于加强中小学生防溺水安全教育的通知》要求，我镇各学校有序开展防范学生溺水事故工作。

一、及时布置全镇防溺水水工作。转发相关文件到各校，并要求各学校进一步加强防溺水安全教育工作，落实好防溺水的“五不”教育，加强学生在校期间的考勤管理，一旦发现学生缺席，及时通知学校领导、家长，加强与当村或部门沟通好，对校外涉水区域要加装防范和设立警示牌。

二、全镇各学校开展排查涉水危险区域工作，及时做好安全防范工作，并向镇中心学校汇报。全镇涉水危险区域情况如下：

１、校内存在涉水危险区域：韦集中心学校内有一个水渠，小徐小学院墙外有一个较大的水塘。两所学校的所有水塘均安装好护栏，并利用校会、班会、升旗仪式中的讲话等对学生进行防溺水安全教育。

２、学校附近及校外涉水危险区域情况：韦集镇１１所小学（含初小）在农村，学生上学路上有河渠、鱼塘等危险区域，学生上学要沿河涌走，过桥，过鱼塘边。另外，部分学校校门外就是河涌，如小徐小学、单圩小学。

三、防涉水安全教育、防范工作。

１、各校加强防溺水安全宣传导教育工作。各校召开了一次 “珍爱生命，预防溺水”师生动员校会，加强防溺水教育，通过校园广播站、国旗下的讲话，对学生进行安全教育，提高学生的思想认识。组

织学生观看游泳安全教育片，强化游泳“五不”要求，各班还进行了游泳安全情况摸查，结合不同年龄学生进行针对性教育。有效警醒教育个别不安全的行为。利用墙报、宣传橱窗介绍相关知识。

２、各校以班级教育为主阵地，开展以“珍爱生命，安全第一”主题班会。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任以典型的案例警示、教育学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，向学生讲授溺水自救、他救的基本知识。使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

３、密切联系家长，做好校外防溺水工作的监督工作。各学校利用“校讯通”、“飞信”、手机短信、电访等方式让每一位学生家长都及时知道上级有关“防溺水做好学生安全教育工作”的通知精神，引起家长重视，督促管教其子女的游泳安全。部分学校还发放《防溺水教育告家长书》，让家长重视子女的防溺水教育，家长的知晓率达１００%。

４、各学校积极与生源片的村委联系，寻求村部对学生安全教育的支持配合，利用村加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为，对河涌进行全面排查，加强巡视，从源头上杜绝学生游泳“五不”行为，有力保障学生的游泳安全。要求村、家长配合学校，在学生上学、回家沿途的涉水地段派员对学生进行监管。

５、做好预防，各校严格要求学生不得在水塘、桥、河涌等危险区域逗留、玩耍，并在危险处设置警示牌。

四、存在问题。

１、马圩片的村级小学，河涌多，水塘、鱼塘多，小学生的上学路程较远，特别是小徐小学的家长有部长期在外，无法接送子女上学，存在一定的安全隐患。

２、部分外来子女家长由于工作忙，对子女的监管力度不够，出现外来工子女在放学后在家有相当长一段时间没有家长监护的情况。

韦集中心学校

2011.05.05

第二篇：大新中心学校学校防溺水工作总结

大新中心学校学校防溺水工作总结

为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，开展了预防溺水教育主题活动，并取得了显著效果，现总结如下：

一、方案可行，组织有力

学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

二、隐患排查及时，标语警示牌保证长效

学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。附近水域树立了防溺水警示牌，所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。

三、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化

1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律。制订了严明的防溺水方案，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

2、向全体学生印发了《致学生家长一封信》，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。

3、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

4、安全教育工作常抓不懈，路队管理持之以恒。每周一早会必讲，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。

、大新中心学校 2014.4.5

第三篇：葛寨乡中心学校防溺水教育工作总结

葛寨乡中心学校防溺水教育工作总结

伊川县教育局文件《关于加强中小学生溺水安全工作实施方案》的要求，我乡各学校有序开展防范学生溺水事故工作。

一、及时布置全乡防溺水水工作。转发相关文件到各校，并要求各学校进一步加强防溺水安全教育工作，落实好防溺水的“五不”教育，加强学生在校期间的考勤管理，一旦发现学生缺席，及时通知学校领导、家长，加强与学校所在村委或相关部门沟通好，对校外涉水区域要加装防范和设立警示牌。

二、全乡各学校开展排查涉水危险区域工作，及时做好安全防范工作，并向乡中心学校汇报。全乡涉水危险区域情况如下：

学校附近及校外涉水危险区域情况：葛寨乡地处丘陵地区，学生上学路上有河渠、鱼塘等危险区域，学生上学要沿河走，过桥，过鱼塘边。另外，部分学校校门外就是河渠水塘，如前村小学、沙园小学、烟涧小学、葛寨一中（东区）、杨楼小学等。

三、防涉水安全教育、防范工作。

１、各校加强防溺水安全宣传导教育工作。各校召开了一次 “珍爱生命，预防溺水”师生动员校会，加强防溺水教育，通过校园广播站、国旗下的讲话，对学生进行安全教育，提高学生的思想认识。组织学生观看游泳安全教育片，强化游泳“五不”要求，各班还进行了游泳安全情况摸查及防溺水安全教育，结合不同年龄学生进行针对性教育。有效警醒教育个别不安全的行为。利用墙报、宣传橱窗介绍相关知识。

２、各校以班级教育为主阵地，开展以“珍爱生命，安全第一”主题班会。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任以典型的案例警示、教育学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，向学生讲授溺水自救、他救的基本知识。使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

３、密切联系家长，做好校外防溺水工作的监督工作。各学校利用“校讯通”、“飞信”、手机短信、电访等方式让每一位学生家长都及时知道上级有关“防溺水做好学生安全教育工作”的通知精神，引起家长重视，督促管教其子女的游泳安全。部分学校还发放《防溺水教育告家长书》，让家长重视子女的防溺水教育，家长的知晓率达１００%。

４、各学校积极与生源片的村委联系，寻求村委对学生安全教育的支持配合，加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为，对河渠水塘进行全面排查，加强巡视，从源头上杜绝学生游泳“五不”行为，有力保障学生的游泳安全。要求村、家长配合学校，在学生上学、回家沿途的涉水地段派员对学生进行监管。

５、做好预防，各校严格要求学生不得在水塘、桥、河渠等危险区域逗留、玩耍，并在危险处设置警示牌。

葛寨乡中心学校

2012-7-4

葛寨乡中心学校防溺水教育工作总结

葛寨乡中心学校

2012-7-4

第四篇：中心学校汛期防溺水安全教育工作总结

中心学校汛期防溺水安全教育工作总结

根据县教育局关于做好汛期学生防溺水工作的通知精神，我校就认真落实这项工作，做了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作做如下汇报：

一、高度重视，精心安排

学校首先召开行政班子会议及全体教师会议，认真学习上级级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。充分认识，扎实抓好学校防溺水宣传教育工作的重要意义，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，精心安排预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。

二、注重实效，活动多样

1.学校通过校内广播、宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。2.各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“汛期安全防溺水”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，出预防溺水教育专题墙报。

3、坚持每节课点名制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生未到校，要迅速查明原因，及时通知家长，并按规定报告学校。

4、发放《致家长的一封信》。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

5.利用家校联系，向学生家长微信群发送《珍爱生命防溺水》信息。让家长监督教育子女遵守学校防溺水工作的要求，遵守承诺。

6、引导学生学习《小学防溺水三字歌》。

三、完善制度，常抓不懈

随着天气的逐渐变热，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

第五篇：银集镇中心学校工作总结

银集镇中心学校

二○○五年（下）工作总结

一学期以来，我们以江泽民同志“三个代表”和《中国教育改革发展纲要》的精神为指针，认真贯彻党的教育方针，紧紧把握教育改革新动向，落实科学发展观，以全面推进课程改革，提高教育教学质量，树立良好的教师形象为总目标，以“六有工程”和“校校通”工程为契机，切实落转变观念，扎实工作，奋勇开创，争创一流，现总结如下： 一目标完成情况

（一）教育行政管理

１．能够认真组织教职工参加政治学习，结合县教育管理工作台会议精神，在全镇教职工中开展了“四会两评一督”系列活动，使局长的报告深入到每位教师的日常教育教学活动之中，学校教师面貌焕然一新，教师中没有出现违法违纪行为，师德良好，无体罚和变相体罚学生行为现象发生。

２．能够积极做好综治工作。银集中学银集中心小学／银集中心园再次被评为“平安校园”。３．强化学校常规管理，所有学校校园没有脏乱差现象，无论是教室还是道路，操场都能保持洁净。

4．稳定工作，能够及时排除不稳定工作隐患，化解矛盾，无集体上访和越级上访行为，无举报电话，无人民来信。

5．严格执行计划生育规定，教师晚婚晚育达100%，无计划外生育。

6．通过“保先”教育，加强了领导班子建设，充分调动了党员干部的积极性，激发了他们工作台的示范性，做到廉洁自律，政令畅道，为教师做好榜样。

7．能按时参加县局各项活动，积极完成县局下达的各项任务，及时上交有关材料。8．银集中学成功创建市示范初中，银集中学心小学成功创建县常规管理先进校。9．争取多方面支持，从市县多方面引资10多万元，为实践“六有”工程提供保障。10．引进年产值500多万元的民呈制衣公司，完成了镇政府下达的招商引资任务。11．中心学校被县年终综合考评一等奖。

（二）幼教

1、学前三年入园率100%，超额完成目标。2、2周岁入园率达25%，创办幼儿教育小小班。

3、在幼儿绘画比赛中，有5人获县一等奖，幼儿团体操比赛荣获县一等奖。

（三）初教

1、小学生入学率100%，巩固率100%，升学率100%，特教入学率达100%，圆满完成目标。

2、小学健康、音、体、美、法制、综合活动课开课率100%。

3、淮建中心小学指导学生学生学习的市级课题已通过通讯方式如期顺利结题，银集中心小学创省写字特色学校。

（四）中教

1、初中入学率100%，在校生巩固率99.75%，升学率86%，圆满完成目标。

2、中学健康、育、体、美、法制开课率100%。

3、银集中学参与国家级十五重点课题“整体构建德育体系深化研究与推广”实验，2名教师实验论文分获国家级二、三等奖。

4、银集中学成功创建市示范初中。

5、银集中学创县体育特色学校，在今年县田径运动会上，继上两届之后，第三次荣获中学组团体总分全县第三，乡镇组全县第一的好成绩。

（五）成教

1、“阳光工程”居县一流。

2、中心创收5.7万元，超额完成目标。

3、转岗培训200人，培训输出劳动力500人，培养致富骨干200人，圆满完成目标。

（六）财务工作

1、布局调整：复连小学降格为教学点，全面完成了镇学校布局调整任务。

2、中小学减免特困生学杂费2.54万元，全镇没有一个学生因家庭交不起学杂费而辍学。

3、全镇中小学“校校通”工程都顺利通过了省验收。

4、六有工程：投资12万元建中小学合用24蹲位水冲式厕所一个；投入近3万元发行了银小、淮小厕所；投入近10万元改造了银中学生宿舍；投入20余万元建成中小学绿化广场，使银中、银小、淮小达到了省“六有”工程标准。

5、投资10万元改扩建银集中学食堂，配备了标准学生餐桌；投资1万余元装修了小学教工食堂，使师生吃上了放心饭，可心菜。

（七）教师培训

1、中学教师学历达标率92%；小学教师达标率100%。中学本科学历的教师有12人，占教师的25%；小学教师本科学历3人，大专学历36人，占全体教师的68%，超额完成目标。

2、拥有市骨干老师2人，县骨干教师13人，达到在任教师的15%。

3、教师持证上岗率100%，校长、园长持证上岗率100%。

（八）教学质量

1、初一语、数、外考试县统测，英语位居县第七，数学居县

、语文居县

2、小学四年级语、数、外参加县抽测，均居县中上游。

3、学生参加省市学科竞赛有50余人获奖。

（九）教育宣传

国家级发稿2篇，省级以上发稿9篇，市级发稿2篇，县级以上发稿60余篇，超额完成目标。

（十）课改

1、校领导作理论辅导报告4次，到课改年级听课60余节，超额完成目标。

2、各学科集体备课两周一次，对外课改公开课活动4次，课改研究课题5个，与育才小学联谊，邀请省著名特级教师、专家为全县、全镇教师举办讲座。

3、两所中小学都已开设校本课课程，综合活动课的主题活动 6个，尤其是两所中小学安排师生去参观总理纪念馆、总理故居，使师生很受教育，很受启发。

4、教师培训合格率100%，教师课改理论与实践测试合格率98%，提供课改案例11个，理论报道数30篇，超额完成目标。

二、特色工作及主要经验做法

（一）以师德建设工作为基础，防微杜渐，管学并举，树立良好的教育形象。

近年来，通过“创三杯”活动，我镇师德工作取得了较满意的效果，但也暴露出了一些不尽人意的地方，因此，本学期我镇师德工作的重点是扼制不良倾向，严抓行风建设，树立良好的教育形象，主要做了以下几点工作：

1、坚决抵制了有偿家教，无偿辅导，乐于奉献已成风尚

近几年来，由于周边大气候的影响，我镇中、小、幼均出现部分教师搞有偿家教的现象，教师进行有偿家教，违背了教师职业道德，损害了教师形象，违反了素质教育的有关规定，减少了学生自由支配的时间，降低了课堂教学作为教师完成教学任务主渠道的作用，影响了正常课堂教学效果的评价，挫伤了公平性，会滋长“课内不讲，课外讲”、“上课不讲，辅导讲”的歪风，还会出现对不参加有偿家教活动的学生另眼看待，岐社等不良现象，分散了教师的精力，影响了正常的教学工作，从而导致上学期中考、小升初质量滑坡。因此，新学期一开始，我们便根据市、县教育局文件精神，严禁我镇教师从事有偿家教。一学期来，未发现一名教师从事有偿家教，相反，有不少中小学教师利用中午、晚上休息时间义务为后进生辅导，学生学风明显好转，正因为如此，在期末的小学四年级语、数、外、初中七年级语、数、外县抽测中，我镇均取得了中上游的好成绩。

2、中学教师主动退出为学生提供寄宿服务

为认真贯彻国家、省、市、县各级政府安全管理的有关规定，在过去的一年里，我们想方设法加大投资，改建银集中学的食堂，改造了中学学生宿舍，为中学生提供了良好的食宿条件，一学期来，没有一名中学教师为学生提供住宿，中学生住校率较以往有较大提高，学校的全封闭管理使住校生的家长特别放心。

3、能认真执行淮安市中小学教师行为规范

我镇中小幼教师在自已的日常教学中，均做到了“九不”①没有在教室内吸烟，没有酒后进课堂；②课堂内没有接打手机；③没有纹身，留怪发型，穿奇装异服；④没有侮辱、体罚或变相体罚学生；⑤没有讽刺、岐视残疾、弱智和学习困难的学生；⑥没有从事有偿家教；⑦没有私自向学生收费或摊派读物、学生用品；⑧没有训斥、责难学生家长，没有托学生家长办私事；⑨没有接受学生或家长的礼品、礼金。

4、能认真招行县纪委的“六条规定”，做到防微杜渐。今年四月份，县纪委提出了“六条规定”，其中涉及到我们教师的有①禁止工作日中午饮酒；②禁止参加赌博活动；③禁止上班时间上网聊天、玩游戏。以上问题以前在我镇少数教师身上存在过，自规定出台以来，各中小幼教育未出现一例违规。

5、外学榜样、内树典型，当好银集教育人

近年来，我镇各级各类学校涌现出了许多踏实工作，乐于奉献、实绩一流的教干和教师。下半年来，我们外学榜样、内树典型，各校能认真组织教师学习殷雪梅等优秀教师的事迹，学习淮安市师德模范的事迹。教师节受表彰的“银集十佳教师”成为我们教师在平时的工作中埋头奋战、不叫苦、不叫累，不居功自敖，不居才自敖，不阳奉阴违。大家人人识大体、顾大局，不计较个人得失，哪里需要就到哪里工作，哪个岗位辛苦，就到哪个岗位工作。正因为大家的齐心合力，奋力拼搏，才会有在期末的县中、小学质量抽测中成绩大幅度上升，有全镇教育县局综合考评一等的喜人成绩。

6、充分发挥了共产赏的先锋模范作用

目前我镇中小幼教师中共有50名共产党员，约占全镇教师总数的三分之一，通过参加近一年的保持共产党员先进性教育活动，党员教师的认识有了一个升华，他们是全镇教师的一面旗帜，是热爱学生的模范，是认真工作的模范，是乐于奉献的模范，是创造一流工作业绩的模范。每位党员的心中都牢记着党的宗旨，全心全意为人民服务，如银中校长顾益强，为了顺利通过市级示范初中和省“六有”工程验收费尽了心机，吃尽了辛苦，银小校长冯桂同志是一位老校长，但工作 起来能像年轻同志一样有朝气，处处身先士卒，为全校教师做表率，成教校长张来顺为了创建省“阳光工程”想尽了办法，吃尽了苦头，为成教创收6万元，改变了成校面貌。

师德建设是一个长期复杂的过程，只有我们全镇教师共同努力，严守工作纪律，管好自己，才能使我们这个集体建成一个特别能吃苦，特别会工作，成绩创一流的集体。

（二）推进人事制度改革，激活用人机制 定岗用人、设岗招人

下半年，我们以教师工作 为中心，实行了定岗招人，设岗招人。在用人政策上，实行校长负责制，各校先订好自己的岗位，经中心学校审批后，可以在全镇范围内实行自主招聘，遵循县教育局有关精神，所有未近退休年龄的教师都要积极到中心学校报到，随时候聘，不能从事一线教学工作 的教师积极应聘后勤岗位或推荐家属代聘。

（三）以课程改革为重点，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量近几年来，在我镇全体教师的共同努力下，我镇的教育教学取得了一些成绩，但由于一些客观原因，去年小升初初中中考成绩有了明显的滑坡，因此，我们把2005-2006年定为“质量翻身年”，为实现这一目标，我们重点做了以下工作 ：

1、加强校园管理，创设了“净化、绿化、美化”的文明校园。

2、校园是一个学校的脸面，是全体师生工作 学习的环境，管理好校园，就管理了师生的精神面貌、行为习惯，各校均能做到①建立了卫生包干区和检查评比制度，学校、班级都配备了必要的卫生设施，还有专人负责，责任明确；②校内做到了地上无杂草、墙壁无污迹、门窗无灰尘、室内无蛛网，地面无纸屑，无散养家禽、果皮壳、垃圾入箱，厕所每天打扫，定期冲洗，环境卫生，各室门窗玻璃要明亮；③各类用房能定期检查，及时维修、粉刷、油漆，明确三新一亮；④各室齐全图书资料，实验器材、运动器材、音美设备配备均已达标，物摆有序，管好物，使用率高；⑤校园文化有浓厚的地方色彩，环境布置扎实美观，体现教育性、思想性、艺术性，黑板报、宣传橱窗布置整齐，内容生动丰富县能定期更换。

2、加强学生管理，能成了良好的德育氛围

①各校各班都能切实加强学生的思想道德建设，有针对性地进行爱国主义、集体主义，时事政治和劳动教育，切实有效地贯彻中小学生《守则》和日常行为规范，并能严格要求严格训练，逐步达到了《守则》和规范的要求，形成了良好的校风。银小、淮小还借助社会实践活动，组织部分学生参观周总理纪念馆和周总理故居，使师生们受到了一次深刻的爱国主义教育。

②各校均能有计划的组织学生参加班、团、队活动，认真上好晨会、班队会，学生课余活动健康丰富，能切实开展好书评、教评，各种兴趣小组和节日庆祝活动。

③建立与社会联系制度，聘请了法制副校长，校外辅导员，形成了多种形式的教育活动，并通过定期家访，召开家长会，办好家长学校等指导了家庭教育。

④能认真落实“两课”、“两操”、“两活动”确保学生平均有一小时读书活动。广播操队伍整齐，精神饱满，动作规范。银中、银小在县中小学生广播操比赛中均取得了好的成绩。

⑤突出抓好安全教育，增强学生的自我防范意识。半年来，我镇各中小学生幼儿园未发生一例交通、溺水、火、电、食物中毒等意外事故。

⑥能认真开展法制教育洗，增强法制观念。对中小学生进行了法制宣传教育是一项长期艰巨的工作，各校均做到了充分利用班会、晨会、广播、板报、橱窗以及现代电教设备等，开展丰富多彩的法制专题活动，使学生的犯罪率一直保持为0%。

3．加强教学管理，提高教学质量

教学质量是衡量一个学校综合实力的重要砝码，是一所学校赖以生存和发展的必备条件，质量严格上说就是一所学校的生命，就是一所学校的希望，而提高教学质量，关键之处就在于强化教学管理，具体来说我们做到了以下八点：

⑴能严格执行教育部、教育厅制定的课程方案

没有随意变更课程，增减课时，没有随意修改各校均能开齐开足门学科，不挤占，能严格控制学生每日在校时间，小学不超过6小时，中学不超过7小时，能严格控制作业量，小学一年级做到不留书面家庭作业，二、三年级做30分钟，四年级45分钟，五、六年级1小时，1.5小时，没有超过规定时间，保证我镇的中小学生在充足的睡眠时间。

⑵能认真执行县局教学管理的“三个六” ①领导干部能做到“六到位”

下半年我们以提高学校领导的业务素质和管理水平为重点，组织校长学习《国家基础教育课程改革发展纲要》。各校领导能走进课堂，做到能上课、会听课、善评课，及时指出教师课堂教学中的闪光点和不足之处。各校领导每月都能对本校教学六认真进行检查，就教学工作一、二方面进行或举行专题讲座，三大中心都建立了“听课日”制度，每天安排一至两名领导班子成员不打招呼，推门进课堂听随堂课，切实指导课堂教学。

②专利号能做到教学工作“六认真”

教学六认真工作是每一位教师的日常工作，具体表现在十个字，即备课“深”、上课“实”、动物学家“活”、手段“新”、作业“精”、活动“勤”、考核“严”辅导“细”、负担“轻”、质量“高”。从我镇教学工作实际情况来看，我们重点做到了“四抓”。一抓认真备课，备课突出了三备：一备教学目标，每节课都能从情感态度与价值观、过程和方法，知识与能力诸方面提出恰当的目标，二备教学内容的拓展，能充分挖掘教学资源，收集、整理在关教学资料，挖掘自己的知识面，丰富自己的知识量，深入全面地掌握教学内容，以利于激发 学习兴趣，提高学生的学习水平和能力。三备学习方法，备课中能体现老师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感觉和体验获取知识的快乐，教学步骤的安排均有充足的操作初中和自主学习的空间。在备课方面表现出色的有邹修香、张超山、柏广珍、夏正玉、耿秀娟、汤芝湘、陈香等。二抓认真上课，课堂教学中能积极引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，实现了学习方式的转变，提高学生自主学习、探究学习。合作学习，重视操作、实践，增减了学生的动手能力，以往的一言堂和满堂灌如今已不见了踪影。在上课方面表现突出的有邹平、李继良、杨业、张良英、张晓燕、耿秀娟、王金成等。三抓认真辅导，很多老师能抓住课堂机会 多给潜能生回答问题的机会，并及时进行辅导，课外再根据作业批改记录及时对学生进行辅导，确保每一名学生都能跟上教学进度。四抓认真考查，每一单元结束，都能严格考查，及时批改，及时分析，及时上好试卷讲评课，及时弥补学生学习中的不足。各校教导处均能建立全校性的单元考查分析台帐，宏观控制全校各科的教学质量，同时每月底，各校教导主任都能对本校教师的教学六认真工作做好统计，汇报给中心学校。

③学生学习做到“六用心“。五抓良好的学习习惯的养成训练，二抓课堂常规训练，如坐姿、站姿、读书写字姿势，课前准备举手发言的要求等。

⑶积极参与课改培训，更新教学观念

随着课程改革的深入，教材与昔日大不相同，教学理念也需更新，教学理念也在更新，在新教材面前大家都是新老师，因此，我镇每位教师都能积极参与课改培训。

⑷积极参与省、市、县组织的各种教研培训活动

①各校能在资金困难的前提下，为都是创造机会，确保每位教师都有机会参加各类培训，参加的老师都珍惜难得的机会，做到准时参加，认真学习，做好笔记，回到学校后还能把学到的经验及时传递给同学科的老师，并努力在课堂教学中加以运用。

②邀请专家来我镇指导

我们请了教研室储、有关专家、学科带头人、县直学校的优秀教师来我镇作讲座、上示范课，进行业务指导，转变了大家的教学观念，改进了教学方法，提高了教学实效。

③镇内定期进行教材辅导

下半年，我们继续发挥了我镇现有学科带头人、骨干教师的作用，每两周举办一次教材研讨活动，由骨干教师举行讲座、上研究课，每一位教师都能认真听、认真记，并写出自己的评课意见，在集体评课⑸⑹⑺⑻