第一篇：小学生消防安全知识必读读后感
不让火给我们们造成伤害
读完了《小学生消防安全知识必读》后，我被吓住了。原来生活中的某个细节都可能导致严重的火灾，给人带来损失与伤害。这本书里讲了火猛于虎，我觉得很对，所以从现在开始，我要减少我家里发生火灾的可能性。书里还讲了许多有关火灾的案例；上面写的案例让我呆住了，因为有一场火灾竟是一支小小的香烟引起的，小小的香烟竟让一家三口的房间烧成了一片废墟，真让人害怕呀！当然，书上也教了我们预防和扑灭火的方法：如果是油锅起火的话就要马上盖上锅盖。
从这本书上还学到了许多课堂上老师没有教过的知识：火虽然可以为我们带来很多的方便，很多的轻松与很多的幸福，但在这温和的一面的背后还隐藏着一张狰狞可怕的面容，这张面容可以让我们的幸福快乐在一瞬间消失不见，就像在做梦一样。
火灾真是非常可怕的，我要让火不给我们造成伤害有什么办法呢？有了，就是要利用好火，让它只帮助我们不伤害我们，让它把那“坏脾气”改一改。还要在家里装上灭火器，做好准备。只要我们预防，就不会发生太多的火灾。
第二篇：小学生消防安全知识
小学生消防安全教案
石新路小学 谭万娇
一、教学目标：
1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
二、教学时间：一课时
三、教学过程：
（一）什么是安全？
（二）学校、家庭防火要求，公共场所防火须知？
1、小学校内防火要求
2、家庭防火要求
3、公共场所防火须知
（三）、学生应尽的消防义务
1、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。
2、要积极参加各种消防宣传活动。
3、教育和劝阻儿童不要玩火。
4、不要参加火灾扑救。
（四）、学生如何增强消防安全意识和增加消防安全知识？
1、走进警营
2、家庭活动
3、社会活动
（五）、火场如何逃生自救
1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
（六）、如何报火警
1、要牢记火警电话是“119”，现在拨“110”也可报火警；
2、报警时要沉着冷静，正确简洁，说清着火单位所在地区及门牌号码；
3、说清是什么东西着火？火势大小？
4、要说清报警人的姓名和使用的电话；
5、报警后迅速到路口等候消防车，并指引消防车去火场的道路。
6、不能谎报火警
（七）、家庭灭火常识
1、家庭中哪些东西可用来灭火
2、其他灭火工具
3、不同着火物的不同灭火方法。
第三篇：小学生消防安全知识
小学生消防安全知识
小学生不得玩火，不可以随身携带火种。
一、不能带火柴或打火机等火种；
二、不得随意点火，禁止在存放有易燃易爆物品处用火；
三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。
有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。五、如生命受到严重威胁，又无其他自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。
对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。及时灭火
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如果俯下身体，用湿布捂鼻。
及时报警
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
火场逃生
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
一、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
二、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。
反之，则必须另行选择出口逃生（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温室的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。三、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
不要盲目乱跑，更不能跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。四、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。五、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
六、在有把握的情况下，可以将绳索（也可以用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
七、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。
第四篇：小学生消防安全知识
小学生消防安全知识
1、灭火常识四条
1、发现火灾迅速拨打火警电话119
2、燃气管道着火，迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，切断电源，用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
2、防火常识八条
1、不随身携带火种，不玩火，不玩弄 电气设备，不乱接乱拉电线，用完电器要及时拔掉插销。
2、家中不可存放超过 0.5升的汽油、酒精等易燃易爆物品。
3、明火照明时不离人，不用明火照明寻找物品。
4、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
5、勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道畅通。
6、发现燃气泄漏，迅速关闭阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并通知专业部门处理。
7、点燃的蜡烛不能靠近窗帘等可燃物品。
8、阳台上、楼道内不燃放烟花爆竹。
3、逃生自救九条
1、火灾袭来迅速逃生，不贪恋财物。
2、掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时，要贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，就地打滚。
6、不乘电梯从安全出口逃生。
7、室外着火，不要开门，以防大火入室。
8、逃生线路被火封锁，退回室内，等待救援。
9、不要盲目跳楼，利用楼梯、阳台、排水管逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，固定窗边，顺绳滑下。
第五篇：《小学生家长必读》读后感
《小学生家长必读》读后感
拿到这本书很久了，一直空闲的时候反复在阅读每一章节，感觉这是一本简单、通透、很实用的书。对于我们八零后这代家长，在教育引导孩子学习和成长方面有着莫大的帮助和指引。我读了这本书是受益匪浅的，这本书结合了当下发生的真实案例，让我们家长感同身受，从而更好结合自己情况反思家长的不足之处。比起以前一些专家死板的大道理更通俗易懂。
本书共十二讲，每一讲都是由问题——案例——分析——建议——实践五个部分组成。清晰的脉络很方便阅读。每一讲都很实用并且很有感触，尤其第一篇“更新关念，走出误区”。文里有一句话说的很对：“家庭教育
首先是父母的自我教育，其次才能谈得上教育孩子。”其实班主任李老师每次家长会都会和我们家长探讨沟通这个问题，家长必须以身作则，家长是孩子生下来的第一任老师。耳濡目染的家庭氛围是能影响到孩子的性格、举止投足等等的方方面面。比如最简单的说普通话、不说脏话，即便在学校老师怎样苦口婆心地纠正，家长在家不配合不营造，孩子还是不会去说，不会坚持去说。虽然我和孩子的爸爸文化水平都不高，但是我们和孩子走的最近的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷们都做了沟通，最起码当着孩子面前不能说脏话，尽力不用地方语言和孩子说话，我感觉现在经过班主任李老师精心的指导和教育，家长努力的配合，孩子的普通话是越来越好，越来越文明了。而且慢慢还爱上阅读，喜欢上了朗诵，让孩子更加有自信了！就像书里说的一样：“家长的家庭教育理念直接影响着孩子日后的发展的潜力和趋向……”家长要从态度和点点滴滴的小事开始慢慢引导孩子。21天反复做一件就会成为“习惯”，所以我们去责怪孩子这样不好，那样不听话，不如自我反省下作为家长给孩子平时塑造的什么形象，让孩子在我们身上学到了什么？……这些都是
读完这本书的深刻体会。
《小学生家长必读》这本书是值得珍藏的“宝典”，应该经常翻阅、品读，以上一点点个人心得，我们家长会积极配合李老师，让孩子更健康、快乐地成长！
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