2014天津银行面试技巧结构化面试即兴演讲题

第一篇：2014天津银行面试技巧结构化面试即兴演讲题

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2014天津银行面试技巧：结构化面试即兴演讲题

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一、即兴演讲题含义

含义——又称即席演讲或即时演讲，它相对于命题演讲而言,指演讲者在某种特定的景物或某种特定的人物，气氛的激发下，兴之所至,在事先没有准备或没有充分准备的情况下有感而发的临时性演讲。

二、即兴演讲题测评能力

1.语言表达能力

2.逻辑思维能力

3.自我认知与表达能力

4.自我情绪控制能力

三、即兴演讲题答题技巧

即兴演讲大多数属议论性的。一般的即兴演讲采取的抽签式进行,临时准备时间较短,要在比较短的时间内完整地打腹稿也是非常困难的。于是就必须注意以下几点：

第一，是审题

第二，审好题后接下来就是结构布局、层次安排。

第三，设计好开头和结尾。好的开头是成功的一半。

第四，充分运用好支撑观点的材料，即事实论据与理论论据。

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进行即兴演讲需要多方面的知识素养,又需要敏捷的思维能力,快速的语言表达能力和应变能力。

一、恰当的准备技巧

1.知识素养准备

2.临场观察准备

3.心理素质准备

二、快速思维的技巧

三“定”:定话题,定观点,定框架

定话题——应选择你想说的,观众想听的,你能讲的,社会生活需要的话题;

定观点——应确立明确精练,正确深刻,为大家所能接受的,言之有理的观点;

定框架——两种模式:

① 开门见山式:也叫金字塔式.方法为:先亮出主题,然后对主题作较详细地论证和分析说明

② 曲径通幽式

三、“思”:逆向思维,纵深思维,发散思维,综合思维

逆向思维:是指从相反方向思考问题,即一反传统看法,提出与之相对或相反的观点.这是一种反弹琵琶式的思维模式 ,它鲜明地表现为对传统的批判精神,但要注意观点必须持之有据,能够自圆其说.发散思维:是从同一问题中产生各种各样的为数众多的答案,在处理问题中寻找多种多样的正确途径.多端,灵活,精细,新颖是它的特点.纵深思维:从一般人认为不值一谈的小事,或无须作进一步探讨的定论中,发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质.即“透过现象看本质”.综合思维训练:是前面三种思维的综合运用,事实上我们在思考问题时,一般情况都是将各种思维综合在一起使用的.四、经典例题

自我介绍与介绍

在人际交往和演讲活动中,自我介绍和介绍常常被使用.它是经过自己主动沟通或者通过第三人从中沟通,使双方相互认识,增进了解,建立联系的一种最基本,最常用的方式.自我介绍的目的,就是让对方记住自己,对自己留下良好的,深刻的印象.“它就是人际交往的第一张有声名片”.除了讲清自己的姓名,单位,身份外,要根据不同的场合,确定介绍的内容和技巧,做到几点:

1,注重礼仪,表情生动.自我介绍场合上,最先给人印象的,不是言辞,而是礼仪和脸孔,态度,服饰等.学会用握手礼,点头礼,注目礼首先给对以尊重,其次,面带微笑,平静温和,落落大方地表现自己的真诚和热情.2,肯定的言辞,明朗的语调.这是精神饱满,充满自信,对自我充分认识的表现.肯定自我的成绩和优势并不是夸耀,否定自己的优点也不是谦虚.我们看到中央电视台《挑战主持人》和《绝对挑战》以及其他节目中的自我介绍都是对自我的充分肯定,对个性的适当张扬.在人才招聘和面试中,自我介绍更需要把自己的能力,干劲,志向,愿望展现出来.例如:

您好,我是某大学经济系四年级的学生王浩,请多多指教.我所研究的课题是国际经济.此外,也在一个税务研究会里学习税金问题,并且取得了税务师的资格.我的专长是书法,获得过各种书法奖励.人生需要磨练,才干才有用武之地,希望能在贵公司做点事情得到更好的锻炼.3,生动幽默,蕴涵深意.自我介绍要求简洁而有新意,常常从名字籍贯和个人特点出发,采用释意和自嘲的方法,增强幽默感和趣味性.例如:湖南涉外经济学院0401班的第一堂课就是自我介绍.请看:

各位好!我叫谢石.谢谢的“谢”,石头的“石”,别以为我是从指头里蹦出来的哟.本人个性很强,做什么事都很执着,像块玩石.大家好!我叫XX.我最大的特点是乐观,我的座右铭是:天塌下来当床被子,地陷下去当坐回电梯.我希望大家都以灿烂的笑脸对待每一天,把阳光踩在脚底下.“笑”无忌惮,“笑”吞山河,“笑”遨学海!

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第二篇：2014江西银行面试技巧：结构化面试即兴演讲题

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2014江西银行面试技巧：结构化面试即兴演讲题

一、即兴演讲题含义

含义——又称即席演讲或即时演讲，它相对于命题演讲而言,指演讲者在某种特定的景物或某种特定的人物，气氛的激发下，兴之所至,在事先没有准备或没有充分准备的情况下有感而发的临时性演讲。

二、即兴演讲题测评能力 1.语言表达能力 2.逻辑思维能力 3.自我认知与表达能力 4.自我情绪控制能力

三、即兴演讲题答题技巧

即兴演讲大多数属议论性的。一般的即兴演讲采取的抽签式进行,临时准备时间较短,要在比较短的时间内完整地打腹稿也是非常困难的。于是就必须注意以下几点：

第一，是审题

第二，审好题后接下来就是结构布局、层次安排。第三，设计好开头和结尾。好的开头是成功的一半。第四，充分运用好支撑观点的材料，即事实论据与理论论据。

进行即兴演讲需要多方面的知识素养,又需要敏捷的思维能力,快速的语言表达能力和应变能力。

一、恰当的准备技巧 1.知识素养准备 2.临场观察准备 3.心理素质准备

二、快速思维的技巧

三“定”:定话题,定观点,定框架

定话题——应选择你想说的,观众想听的,你能讲的,社会生活需要的话题;

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定观点——应确立明确精练,正确深刻,为大家所能接受的,言之有理的观点;定框架——两种模式: ① 开门见山式:也叫金字塔式.方法为:先亮出主题,然后对主题作较详细地论证和分析说明

② 曲径通幽式

三、“思”:逆向思维,纵深思维,发散思维,综合思维

逆向思维:是指从相反方向思考问题,即一反传统看法,提出与之相对或相反的观点.这是一种反弹琵琶式的思维模式 ,它鲜明地表现为对传统的批判精神,但要注意观点必须持之有据,能够自圆其说.发散思维:是从同一问题中产生各种各样的为数众多的答案,在处理问题中寻找多种多样的正确途径.多端,灵活,精细,新颖是它的特点.纵深思维:从一般人认为不值一谈的小事,或无须作进一步探讨的定论中,发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质.即“透过现象看本质”.综合思维训练:是前面三种思维的综合运用,事实上我们在思考问题时,一般情况都是将各种思维综合在一起使用的.四、经典例题 自我介绍与介绍

在人际交往和演讲活动中,自我介绍和介绍常常被使用.它是经过自己主动沟通或者通过第三人从中沟通,使双方相互认识,增进了解,建立联系的一种最基本,最常用的方式.自我介绍的目的,就是让对方记住自己,对自己留下良好的,深刻的印象.“它就是人际交往的第一张有声名片”.除了讲清自己的姓名,单位,身份外,要根据不同的场合,确定介绍的内容和技巧,做到几点: 1,注重礼仪,表情生动.自我介绍场合上,最先给人印象的,不是言辞,而是礼仪和脸孔,态度,服饰等.学会用握手礼,点头礼,注目礼首先给对以尊重,其次,面带微笑,平静温和,落落大方地表现自己的真诚和热情.2,肯定的言辞,明朗的语调.这是精神饱满,充满自信,对自我充分认识的表现.肯定自我的成绩和优势并不是夸耀,否定自己的优点也不是谦虚.我们看到中央电视台《挑战主持人》和《绝对挑战》以及其他

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节目中的自我介绍都是对自我的充分肯定,对个性的适当张扬.在人才招聘和面试中,自我介绍更需要把自己的能力,干劲,志向,愿望展现出来.例如: 您好,我是某大学经济系四年级的学生王浩,请多多指教.我所研究的课题是国际经济.此外,也在一个税务研究会里学习税金问题,并且取得了税务师的资格.我的专长是书法,获得过各种书法奖励.人生需要磨练,才干才有用武之地,希望能在贵公司做点事情得到更好的锻炼.3,生动幽默,蕴涵深意.自我介绍要求简洁而有新意,常常从名字籍贯和个人特点出发,采用释意和自嘲的方法,增强幽默感和趣味性.例如:湖南涉外经济学院0401班的第一堂课就是自我介绍.请看: 各位好!我叫谢石.谢谢的“谢”,石头的“石”,别以为我是从指头里蹦出来的哟.本人个性很强,做什么事都很执着,像块玩石.大家好!我叫邓鹏.我最大的特点是乐观,我的座右铭是:天塌下来当床被子,地陷下去当坐回电梯.我希望大家都以灿烂的笑脸对待每一天,把阳光踩在脚底下.“笑”无忌惮,“笑”吞山河,“笑”遨学海!

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第三篇：结构化面试即兴演讲题知识必备

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结构化面试即兴演讲题知识必备

一、即兴演讲题含义

含义——又称即席演讲或即时演讲，它相对于命题演讲而言,指演讲者在某种特定的景物或某种特定的人物，气氛的激发下，兴之所至,在事先没有准备或没有充分准备的情况下有感而发的临时性演讲。

二、即兴演讲题测评能力 1．语言表达能力 2．逻辑思维能力

3．自我认知与表达能力 4．自我情绪控制能力

三、即兴演讲题答题技巧

即兴演讲大多数属议论性的。一般的即兴演讲采取的抽签式进行,临时准备时间较短,要在比较短的时间内完整地打腹稿也是非常困难的。于是就必须注意以下几点：

第一，是审题

第二，审好题后接下来就是结构布局、层次安排。

第三，设计好开头和结尾。好的开头是成功的一半。

第四，充分运用好支撑观点的材料，即事实论据与理论论据。

进行即兴演讲需要多方面的知识素养,又需要敏捷的思维能力,快速的语言表达能力和应变能力。

一、恰当的准备技巧

1.知识素养准备

2.临场观察准备

3.心理素质准备

二、快速思维的技巧

三“定”:定话题,定观点,定框架

定话题——应选择你想说的,观众想听的,你能讲的,社会生活需要的话题;

定观点——应确立明确精练,正确深刻,为大家所能接受的,言之有理的观点;

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定框架——两种模式:

① 开门见山式:也叫金字塔式.方法为:先亮出主题,然后对主题作较详细地论证和分析说明

② 曲径通幽式

三、“思”:逆向思维,纵深思维,发散思维,综合思维

逆向思维:是指从相反方向思考问题,即一反传统看法,提出与之相对或相反的观点.这是一种反弹琵琶式的思维模式 ,它鲜明地表现为对传统的批判精神,但要注意观点必须持之有据,能够自圆其说.发散思维:是从同一问题中产生各种各样的为数众多的答案,在处理问题中寻找多种多样的正确途径.多端,灵活,精细,新颖是它的特点.纵深思维:从一般人认为不值一谈的小事,或无须作进一步探讨的定论中,发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质.即“透过现象看本质”.综合思维训练:是前面三种思维的综合运用,事实上我们在思考问题时,一般情况都是将各种思维综合在一起使用的.四、经典例题 自我介绍与介绍

在人际交往和演讲活动中,自我介绍和介绍常常被使用.它是经过自己主动沟通或者通过第三人从中沟通,使双方相互认识,增进了解,建立联系的一种最基本,最常用的方式.自我介绍的目的,就是让对方记住自己,对自己留下良好的,深刻的印象.“它就是人际交往的第一张有声名片”.除了讲清自己的姓名,单位,身份外,要根据不同的场合,确定介绍的内容和技巧,做到几点: 1,注重礼仪,表情生动.自我介绍场合上,最先给人印象的,不是言辞,而是礼仪和脸孔,态度,服饰等.学会用握手礼,点头礼,注目礼首先给对以尊重,其次,面带微笑,平静温和,落落大方地表现自己的真诚和热情.2,肯定的言辞,明朗的语调.这是精神饱满,充满自信,对自我充分认识的表现.肯定自我的成绩和优势并不是夸耀,否定自己的优点也不是谦虚.我们看到中央电视台《挑战主持人》和《绝对挑战》以及其他节目中的自我介绍都是对自我的充分肯定,对个性的适当张扬.在人才招聘和面试中,自我介绍更需要把自己的能力,干劲,志向,愿望展现出来.例如: 您好,我是某大学经济系四年级的学生王浩,请多多指教.我所研究的课题是国际经济.此外,也在一个税务研究会里学习税金问题,并且取得了税务师的资格.我的专长是书法,获得过各种书法奖励.人生需要磨练,才干才有用武之地,希望能在贵公司做点事情得到更好的锻炼.3,生动幽默,蕴涵深意.自我介绍要求简洁而有新意,常常从名字籍贯和个人特点出发,采用释意和自嘲的方法,增强幽默感和趣味性.例如:湖南涉外经济学院0401班的第一堂课就是自我介绍.请看: 各位好!我叫谢石.谢谢的“谢”,石头的“石”,别以为我是从指头里蹦出来的哟.本人个性很强,做什么事都很执着,像块玩石.QQ群：166478372 http://gx.offcn.com

大家好!我叫邓鹏.我最大的特点是乐观,我的座右铭是:天塌下来当床被子,地陷下去当坐回电梯.我希望大家都以灿烂的笑脸对待每一天,把阳光踩在脚底下.“笑”无忌惮,“笑”吞山河,“笑”遨学海!

第四篇：面试即兴演讲题

面试即兴演讲题

公务员面试中的即兴演讲题，与考生在中学、大学中接触到的演讲形式非常相似。相同的地方有以下两个方面：一是表现形式一样，都需要题目、开篇、主体和结尾；二是基本要求一致，都要有针对性、鼓动性和感染力。不同的地方是：公务员考试面试即兴演讲时间短，篇幅相对简短，一般要求在五分钟之内结束，内容相对简单。由于准备时间有限，倘若平时没有相应的积累和训练，仅靠现场发挥难以得到较高的成绩。这就要求考生在备考过程中注意研究即兴演讲题的特点，有针对性地进行训练，做到入情入境，将观点和态度融入角色和环境之中。

教育专家认为，训练过程中考生应对此类试题应遵循三个基本原则。

原则一：准确定位角色。

所有即兴演讲的试题都应有一个准确的角色定位，考生必须在审题时明确自己的角色定位。命题演讲时考生需要站在致力于成为优秀公务员的位置上进行发言，应树立作为公务员的职权意识，所说的话必须符合自己的职位和身份。

原则二：明确受众对象。

不同的受众对象决定了我们的话语结构和措辞选择。即兴演讲可能面对着不同的主体，命题演讲面对着考官，其他情境中需要面对的可能是上级领导、兄弟单位、同事朋友、普通群众等，这就要求考生既要了解正式的官方用语，又能够用生活化的口头语言开展工作，这是一种灵活的工作方法。真诚的交流是消除误会、提高工作效率的要求，也是避免假话、空话、套话的要求，无论面对什么对象，所讲的话都要真诚、贴切。

原则三：符合现场环境。

不同的场合需要不同的演说，在不同的环境中要用不同的主题和情绪来表现。例如在灾区死难者家属面前讲话，语言应该是哀伤而低沉的，以表达慰问和鼓励；在欢乐的晚会现场，致辞则应该欢快而充满激情，与轻松的氛围融为一体；面对群情激奋的群众，我们的讲话则应理性而高亢，坦率而真诚，表现出政府公务人员应有的担当和气度，既要平息愤怒的情绪，又要合理解决矛盾。

第五篇：2014天津银行面试技巧：结构化面试材料题

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一、村料题含义：

所谓材料是指面试问题是依托给出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一个或者几个问题的面试考查形式。

二、测评能力

材料题的考查非常综合，具有很大的涵盖性。

侧重考查考生分析和解决实际问题的能力。此类考查形式各题目之间大多具有一定的关联性，个别单位会以限时或口读的方式提供材料来加大考生的信息负载量，此种形式能够在更大程度上考查考生的应急应变能力和心理承受能力，难度梯度更高。

三、材料题的答题技巧

有些考生乍一接触材料题时会出现短期慌神现象，难以找寻材料与题目的联系，又急于求成，没有思索全面就开口答题，结果自然难以尽如人意。

考生不但要提高自己的阅读能力，还要培养较强的速记能力。

材料本身就提供了答题的一些素材，其中的一些题目需要引用材料中的一些内容，当然也不可以全部引用;材料也可以提炼出主题来，而考生

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要对主题有一个大概的了解，在答题时就需要考生多关注社会热点，注意热点知识的积累。

四、经典例题

建议你用三分钟时间阅读材料，逐一回答考官提出的问题。

材料一：

李柯是某著名大学毕业生，在局机关某业务处工作不满半年。处室领导王处长到北京开会，临行前明确交代，要认真做好上级部门领导来我处检查工作的接待任务。李柯圆满地完成了接待任务。王处长回来后几天，一直未见李柯汇报情况，于是就主动找到李柯，问他上级部门有何新指示?李柯向王处长汇报了接待上级部门领导的过程以及向上级部门领导透露本处室正在酝酿出台的文件内容，得到了上级部门领导的肯定和表扬。但是，王处长在问及上级部门领导有何具体指示时，李柯未能准确回忆出上级部门领导在检查工作的过程中具体指示的内容。

材料二：

王处长要求李柯就近期上级部门下发的一份文件，在具体贯彻落实过程中，基层有何反应，并据此进行调研。李柯经过较为深入的调研，大致摸了情况，基层的主要问题有如下两种：一是对该政策理解不到位，贯彻落实中走样;二是该政策触动了部分人的个人利益，出现了贯彻中的消极抵触情绪。

材料三：

李柯被王处长派到政务大厅工作，为前来办理行政审批、备案的同志办理审批业务。

一位赵先生前来政务大厅办理报批手续，李柯仔细阅读了赵先生申报的机关材料，发现该材料不齐全，主要是：第一，缺少机关证明材料，需要补齐;第二，该审批通过之前，应先由其他两个外单位机关业务部门提出初审意见，最后一个程序才由本局的两个相关处室会办审批。

赵先生为办理该报批手续，几天来连日奔波，弄得焦头烂额。他对李柯的办事效率非常不满意，向李柯领导投拆，认为李柯业务不熟，似乎是找茬或推诿，建议李柯所在机关要改进作风。在处理赵先生这件事上，李柯认为自己并无过错，心理压力很大。

材料四：

局里举行演讲比赛，要求围绕中组部副部长、人事部部长张柏林在2004年中直单位新录用公务员培训班上的第一课“勤于学习，善于创造，乐于奉献，求真务实”为主题，李柯紧扣这一主题，围绕“先进”一词进行演讲。

问题一：从公务员行为规范的角度来看，本材料中的李柯哪几个地方做法欠妥，应如何去做?

问题二：此时如果你是李柯，你将怎样完成调研任务，处理好所碰到的问题。

问题三：请你谈谈李柯应如何妥善处理好赵先生的事情。

问题四：作为有志于公务员事业的你，请以李柯的身份，按照材料四中的要求，作5分钟的演讲。

【出题意思】通过对考生阐述，综合考察考生的公共服务与办理规则意识，心理调适和情绪稳定能力，沟通与协调能力，思维与语言表达能力，鼓动宣传能力。

【评分参考】

(1)李柯有三个地方做得欠妥：①没有及时将接待上级部门领导的情况向本处领导汇报;②接待上级领导，在检查工作时所作的指示没有及时记录整理;③李柯未经授权不该向上级部门领导汇报本处室正在酝酿的有关情况。

恰当的做法是：①在王处长回来后，应及时汇报接待的情况;②在接待上级某部门领导时应认真记录，并及时整理或汇报文件;③对于本处室仍未正式出台的文件，未经王处长授权，作为下属不得擅自向上级部门领导汇报。

(2)①继续深入听取群众意见，完成调研任务;②李柯应就第一种情况加大解释和宣传力度，要求不折不扣地贯彻文件精神;③对第二种情况的有关人员强调政策的严肃性，要求他们提高认识;④及时将所遇到的问题向王处长详细汇报。

(3)首先，耐心向赵先生解释需办事务的具体种类，办事程序，并说明赵先生材料存在的具体问题，请他先行办好两个局机关的报批，以真诚的态度取得他的谅解;其次，帮助赵先生及时与两个局机关沟通协调，以加快赵先生审批通过之前的程序;再次，通知赵先生到政务大厅，同时会同本局的两个机关处室的办事人员，当场办理赵先生的审批手续。最后，对赵先生的误解给予理解并在适当的时候向王处长解释。

(4)“先进”就是先行前进，既要有“先”又要有“进”。首先，“勤于学习”才能树立“先进”的意识和观念。其次，“善于创造”才能提升争“先进”的能力。再次，“乐于奉献”才能具备争“先进”的品德。最后，“求真务实”才能培养争“先进”的作风。

考生也可以从品德、知识、才能、业绩这四个方面阐述对“先进”的理解或其他积极向上、健康的理解。

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