消防演练进校园 筑起消防安全屏障文字部分（★）

第一篇：消防演练进校园 筑起消防安全屏障文字部分

消防演练进校园 筑起消防安全屏障——凤阳小学开展校园消防演练活动 今年的11月9日是全国第十九个消防安全日，为了提高全体师生的消防安全意识，促进师生消防安全能力的提高，为构建和谐校园创造良好的消防安全环境，我校开展了消防演练活动。

演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时仅半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时仅半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。

第二篇：为幼儿筑起安全的屏障

为幼儿筑起安全屏障

学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校教育秩序的正常运行，关系到社会的稳定与发展，生命至高无上，安全责任为天。我园一直以来高度重视安全工作，树立“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，开展“安全文明校园”工作。几年来颇有成效。今年如春时间以来，全国相继发生了几起校园血案，致使幼儿园的安全保卫工作形式十分严峻。我园根据全国综治维稳工作电视电话会议和《局办公室关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的通知》精神，立即行动起来，积极开展工作，采取多种措施加强学校安全。

一、领导重视，责任明确1、5月4日由园长亲自传达中央、省、市各级会议精神，就我园安全工作立即作出了步骤，成立我园安全工作领导小组，制定了明确的安全责任目标和措施，层层签定安全责任书。投入专项资金增加技防设施：立即安装安全网、监控探头、购买警棒、钢盔、保安服等安全设备合计壹万零伍佰元：建立安全事故追究制。目标明确，措施得当，以高度的政治敏锐性对待学校安全工作，确保校园安全。5月6日，湖北省教育厅黄俭厅长带领省综治维稳工作督查组，专项检查督导校园安全维稳工作，对我园的精细化管理及丰富的幼儿园文化建设给予了赞赏：高度评价了幼儿园门房安全管理，卫生健康安全等工作。

二、学习宣传、增强意识

我园通过广播、培训等方式让全体教职员工领会上级精神，学习维稳工作方案，使教职工进一步明确自己的职责，增强意识。-1-

我园将安全教育纳入课程，开展自我保护演练活动，让幼儿知道“不跟陌生人走”、“遇到危险怎么办”，邀请消防支队指导员和市地震局专家来园指导我园全体师生的地震、火灾演练活动。

印发告家长书，让家长树立安全意识，家园携手搞好维稳工作。

三、健全制度、提供保障

制定和完善了《门房外来人员身份查明制及进出登记制度》、《幼儿园园内安全巡逻制度》、《幼儿园安全事故责任追究制度》、《无缝对接制度》、《幼儿园直通报警应急预案》等，进一步加强校门保卫、校内巡逻和安全检查，加强重点时段的安全监控和保卫。填写巡逻记载表。

四、加强防范、措施有力

为加强防范，坚决防止不法分子进入校园制造事端。我园采取了以下措施：

1、健全保卫组织。积极与社区派出所联系，派警察在幼儿入园和离园时站岗值勤；增加两名男老师大门值勤；创新工作思路，动员爸爸家长当志愿者，每天安排两名参与值勤，切实加强了人防。

2、添置设施设备。充实我园保卫力量，购置五跟警棍，在原有监控设备基础上安装校园大门口的摄像头，通过监控密切关注校园门外的动态。另外，加强校园围墙安全，铺设了防盗网。

3、加强防范。增加了来访人员会客证，使门卫对来访人员有多少做到心中有数；离园后兴趣班时间加强防范，家长一律不得提前入园；新生报名地点由财会室改为门房，谢绝一切家长入内。

五、安全管理，常抓不懈

我园检查常规安全管理，及时消除安全隐患，做到：

一是坚持开好“五会”。每月召开门房安全会，校车安全会、食堂卫生安全会、伙委会、保育员安全培训会。

二是坚持做好晨检。预防“手足口病”期间，严格做到“一摸、二清、三问、四查、五记录”，督促班级开窗通风，填写晨、午检记载，加强幼儿洗手环节督导。

三是坚持安全隐患自查。每周一次大型玩具、设备检查、每天全园水、电、门、窗安全检查、安全台账、安全自查的记载，并将对检查出的设施隐患和管理隐患实行全程跟踪整改，直到安全隐患消除为止。

四是坚持食堂安全管理。严把采购关，采购物品必须索有三证，上岗人员工作时间一律穿工作服，食堂卫生始终保持干净、整洁，炊具消毒依程序规范操作，认真落实食堂留样制度，做好留样记录。今年来我园多次接待省卫生厅、市区卫生局、市疾控中心等领导来园督查“预防手足口病”工作，受到上级领导高度评价。

总之，安全稳定工作责任重于泰山，需常抓不懈，警钟长鸣，我们要把幼儿园的安全维稳工作做为学校的头等大事来抓，认真按上级有关要求，切实做好学校维稳工作，进一步强化安全过程管理，规范安全管理制度，做到学校无小事，事事都安全；为学校全面工作的顺利开展保好驾，护好航。

第三篇：生命筑起保护的屏障的安全演讲稿

关于安全，我们曾经想的太多、说的太多、写的太多。安全这个词，时刻围绕在我们的耳边，以至于突然再次提起，竟不知该从何说起了。仔细想了想，我还是决定从人一生中最宝贵的东西---“生命”说起。

生命，之所以宝贵，是因为它承载着人类的理想，承载着人类所有的感情和信念。我们总能听到人们抱怨生命太短暂，犹如昙花一现。然而，几世轮回，我们才能修得在这缤纷世界走一遭的机会。愈珍贵愈显得弥足珍惜！

愈珍贵也愈显得脆弱。近期，集团公司内部先后发生了多起安全事故，在惋惜与同情之余，我们更是进一步感受到了安全事故的无情、安全形势的严峻和安全责任的重大。我们无法体会当矿工兄弟们面临死亡、失去生命的那一瞬间脑子里转过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们却能够深刻地感受到一个生命突然从世间消失的恐慌。是的，没有人会预料到下一秒将会发生些什么，生命在不确定中摇晃，此刻你还对未来充满信心，也许突然你就再也看不见它。我们似乎很难掌握自己的命运！

但人类是有智慧的生物，在生存的考验中我们一次次成长，直立行走、钻木取火、发明石具、穿上衣服……每一次进步，我们的生活都得到一次飞跃、我们的生命之火也更持久地发光。我们从未停止过探索，只希望能让命运掌握在自己手中。如今，事故发生率越来越高、死亡人数不停上升，我们更应该想法为脆弱而宝贵的生命筑起一道保护的屏障。这就是“安全”的意义所在！

纵观这些夺走无数生命的事故，有几起不是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律造成的恶果呢？有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢？违章作业与自杀的方式不同，但后果却是一样的；违章指挥与抢劫杀人的手段不同，但效果是相同的；漠视安全隐患与见死不救又有何区别？我从不相信，那些危险、那些隐患我们大家都看不到，更不相信大家面对威胁我们生命的危险和隐患会束手无策。可是，为什么还会有那么多的漠视隐患的“三违”现象存在呢？其根本的原因，还是我们在内心深入缺乏对生命的关爱和珍惜。按照国际劳工组织公布的煤矿百万吨死亡率，我们是美国的107倍，是印度的10倍，这是何等的悬殊！面对这些差距，我们是否问心有愧？

因此，“注意安全”绝不是一句口号，也不是一个指标。只要我们牢记“带着关爱抓安全，珍爱生命保安全”的信念，真心关爱生命，视生命为第一，一切从生命的角度去考虑，违章行为和现象就会大幅度下降，生存的希望就会大幅度上升。事实上，当你把“安全”作为一项任务来完成时，你已经忽略了对生命的关爱。因此，我们必须有一个正确的认识，认识到生命是人生中最宝贵的东西，只有这样，我们才能在生活、工作中把“安全”切实地放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临。

每每看到“关爱生命，关注安全”的宣传标语，感觉既温馨又幸福---爱护生命已成为全社会大多数人的共识。我们不能奢求生活在没有意外的社会，但我们能通过努力把不确定的危险性降到最低。让“安全”生活在你的每个角落，让自己生活在一个危险系数最小的人生里，这就是对自己生命最大的保护了。

安全，是生命中不能停止的话题；安全，更是我们人类为自己的生命所构筑的保护屏障。安全在，一切在。愿我们每个人心中都充满着爱，让我们每个人都来关爱生命，关注安全，让我们共同祈祷矿山的每一个家庭都能平安幸福。

第四篇：加强消防安全和消防演练工作

加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案（其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等）交校长室报区教体局审批。

5、食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安.六、进一步加强学校安全工作过程管理

学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

来自: 安全管理网（）详细出处：http:///Files/Plan/201109/200017_2.shtml

第五篇：幼儿园消防安全演练方案消防演练方案及流程

幼儿园消防安全演练方案消防演练方案及流程3篇

篇一

演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

时间、地点、参加人员

1.时间：201X年11月26日下午2点30分。

2.地点：幼儿园操场内。

3.参加人员：全体教职员工及幼儿。

演练道具

灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。

现场人员分工

现场总指挥：X

X园长

疏散人员：全体教职工及幼儿

救护人员：

XXX、XXX医护人员

协助指挥人员：各班老师

演练的具体操作程序

1.幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2.报警组XXX拨打119报警；由XXX园长迅速向上级领导报告失火情况；保安XXX打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫。

3.园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：

疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：

第一组大一班、大二班；

第二组中班、小班。

要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4.为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5.在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。

6.撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。

7.逃生要求：

①熟练掌握逃生自救技能，听从指挥、不慌不乱。

②在演习中，不喧哗、不嬉笑、安全有序。

③按演习线路撤离，不拥不挤。在演习的过程中各班级要严密组织，认真对待，避免拥挤踩踏事故的发生。

8.教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

篇二

为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

演练时间、地点、人数

时间：2017年x月x日

地点：XX幼儿园

人数：全园师生

演练领导小组及应急小组

1.现场指挥:

XX园长

2.班级组织指挥：各班老师

3.摄影

准备工作

准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。

疏散集中地

操场

幼儿逃生路线

总的疏散原则是低层先高层后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个孩子。

演练过程

1.警报声起

2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌

(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3.集中到指定位置，清点人数、排好队。

4.演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

演练前的安全教育

组织纪律教育：

各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

安全注意事项：

1.在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。

2.下楼时要保持安静。

3.下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4.任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

易发事故的估计和措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1.组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2.组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

篇三

一、演练目的:

为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全意识，从小培养消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此，我园对全园师生及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了幼儿园消防疏散演练活动，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件

二、演练时间和地点

时间:201X年4月11日下午三点

地点:幼儿园活动场

三、演练道具:

灭火器

毛巾

每人一份

四、演练组织机构

总指挥:园长

组员:全体幼师

五、工作小组:

1、协助指挥人员，各班老师和保育员

职业:分别到各自班级活动室，相互协助

负责:（1）演习前清点幼儿人数

（2）带领幼儿撤退

（3）到达安全地点清点幼儿人数

六、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时不要慌张，要镇静保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离，提醒幼儿楼道内禁止推拥

2、疏散顺序:

教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故

注意:具体疏散还要依据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥，疏散通道必须保证时刻畅通

3:为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，左手拿毛巾，用毛巾捂住口鼻，右手扶栏杆，弯腰

低头撤离

4、撤离的幼儿以班级为单位，有组织在操场集合5、在操场集中后要提问幼儿今天我们演练的目的是什么？用毛巾捂住口鼻是避免什么？各班班主任清点本班人数，并向园长报告，确保无人员受伤后，宣布疏散演习成功