创意大赛活动细则（5篇模版）

第一篇：创意大赛活动细则

“破万卷书 行万里路”

——我爱中华人文素质创意大赛系列活动

国学是经过几千年的历史沉淀积累起来的精粹，大学是传承文明，创造文明的沃土。校园文化以“大人文、大思政”为指导，要用国学这种主流文化来铸造大学精神，使广大师生能够深刻体悟国学精粹，弘扬民族精神，丰富业余文化生活，从而全面提升其人文素质和道德修养。为此，文法学院党总支、文法学院人文素质部联合校团委学生团体联合会，共同推出“国学教育系列活动”。

1.活动主题： “读万卷书 行万里路”

——我爱中华人文素质创意大赛

2.活动目的：以国学教育为根本，全面提升师生人文素质修养

3.活动时间：2010年4月——2010年12月末

4.活动时间具体安排：

动员准备阶段2010年4月1日——4月30日

第一阶段：读万卷书工程2010年4月——12月末

第二阶段：行万里路工程2010年5月——12月末

第三阶段：我爱中华创意大赛2010年10月——12月末

5.活动内容具体安排：

动员准备阶段2010年4月1日——4月20日

（1）制定活动指导思想、活动主题、活动方案。

（2）动员学联各协会提交活动策划书。

（3）依托“汪江在线”网络平台，向全社会宣传此次活动成果。

第一阶段：

读万卷书工程2010年4月——12月末

1.开展图书漂流

动员全校广大师生献爱心，将自己读过的、有教育意义的好书捐献出来，同时在图书的扉页上留下读书心得和联系方式，以便交流切磋，与大家共同分享读书的快乐。

在中央校区每周三下午17：00——18:00点，由“图书漂流活动自愿者”在C座教学楼门前，将您的爱书登记在册。

在教学楼C座设置“图书漂流角”，安置5-10个书架。在书架旁设立图书漂流簿和书籍感言簿，由“图书漂流活动自愿者”维护和保护。

这种以不记名的方式开展的图书漂流活动，旨在贯彻实施国学中的“五常”和“八德”，重点培养现代人的诚信意识。

2.开设国学讲堂

每周进行一次面向全校师生的国学讲座。由人文素质部进行整体策划，并聘请在国学研究方面有较深造诣的校内外专家及学者讲学，欢迎全校师生踊跃参加，具体时间及内容详见校内海报。

第二阶段：

行万里路工程2010年5月——12月末

利用双休日及节假日，依托各个协会，开展形式多样、内容丰富的“行万里路”活动，旨在学以致用，理论联系实际，使学生在实践中真正地读懂国学的精髓。

第三阶段：

我爱中华创意大赛2010年10月——12月末

结合建国六十一周年和社团节，在全校范围内开展我爱中华创意大赛，内容涉及演讲、摄影、书画、征文、书评等方面，各项目设一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，同时评选出此次活动的最佳协会、先进个人、特殊贡献奖若干。

6.附件内容：

（1）倡议书

（2）图书漂流活动目的（3）图书漂流盟约

（4）图书漂流捐书流程

（5）辽宁省图书馆借阅规则

（6）图书漂流光荣榜

附件1：

倡议书

老师们、同学们：

在这个春暖如花的时节，在“世界读书日”即将到来的时刻，我校2010年“读万卷书，行万里路”——我爱中华人文素质创意大赛系列活动隆重拉开帷幕。此次活动以“读万卷书，行万里路”为主题，以“大人文、大思政”为指导，以提升工大师生的人文素质和道德修养为目标。通过“国学教育系列活动”，使广大师生能够深刻体悟国学精粹，弘扬民族精神，丰富业余文化生活。

古人云：读万卷书，行万里路。培根说：“读书使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”

中华民族历来就是一个热爱读书的民族。读书可以让我们了解缤纷的世界，开阔我们的视野，丰富我们的知识；读书可以让我们摆脱平庸，从幼稚走向成熟，逐步完善、提升自我；读书还可以让我们懂得诚信、谦让等中华美德。面对未来社会的机遇和挑战，我们只有刻苦读书、勤奋学习，学以致用，不断的更新自己的知识，与时俱进，才能在残酷的竞争中脱颖而出。

为此，我们向全校师生发出倡议：读一本好书，做一件有意义的事，交一份合格的人生答卷。

老师们，同学们，积极参与到此次活动中来吧！从课堂中走出来，从象牙塔中走出来，投身到社会实践中去，感受读书的快乐，体味多彩的人生！

文法学院

人文素质部

二零一零年四月十九日

附件2

图书漂流活动目的•

一、激发同学们读书热情，培养良好的读书习惯。• 图书是你一生不离不弃的忠实朋友，读伟人的书就是和伟人对话。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”掌握更多的知识，才能更好的投身社会，服务大众。

二、仁爱之心。

• 《论语》曰：“己欲立而立人，己欲达而达人”。献出你的爱心，让你的好书参加图书漂流吧，让我们资源共享，让我们共同分享读书的快乐。在茫茫学海中，有志同道合者，不亦乐乎。•

三、培养同学们的诚信意识。

• 诚信乃为人之本、立事之基。“人无信不立”，君子更要“言必信，行必果”。让我们大家共同遵守诚信盟约，共同建设工大诚信天地。

附件3:

图书漂流盟约

• 1.每次只拿一本书。

• 由于我们的图书数量有限，欢迎大家在“图书漂流角”翻阅。如您发现了心爱的图书需要带回阅读，请每次拿一本书，以便让更多的同学享受读书的快乐。

• 2.自觉登记。

• 请将您的信息登记在“图书漂流登记簿”上，以便我们的自愿者进行图书管理，使我们的图书漂流活动能实现可持续发展。• 3.爱护图书。

• 请象爱护自己的眼睛一样爱护好图书，以便使它更“安康”。• 4.撰写读书心得。（自愿）

• 将您的个人信息及读书心得写到图书附页上，以便大家交流、切磋。

• 5.定期归还。

• 请在半个月内将漂流的图书放回书架原处，将信息登记到“图书漂流归还登记簿”上，以便志同道合者更方便的找到图书，进行下一站的漂流。

附件4：

图书漂流捐书流程

• 1.登记在册。

• 每周三下午17：00——18:00点，由“图书漂流活动自愿者” 在C座教学楼门前，将您的爱书登记在册。

• 2.图书分类。

• 按照您捐书的类别，上架分类，以便志同道合者更便捷的发现你的好书。

• 3.信息公布。

• 每月将对捐书者进行统计，您将在“图书漂流捐书光荣榜”上找到自己的名字及所捐书的册数，以便弘扬仁爱美德，共建诚信天地。

附件5：

辽宁省图书馆借阅细则

• 鉴于条件所限，有很多好书我们图书漂流角还没有筹集到，为满足同学们读书需求，现将辽宁省图书馆借阅细则介绍如下：

• 1.办理手续。

• 持有效身份证，交60元人民币，其中50元为押金（当退证时可退还给您），10元为证的工本费。

• 2.借阅期限。

• 每次借阅6本，期限30天，可免费电话续借一次。如超期没有及时归还，每天收罚金每本0.2元。

• 3.乘车路线。

• 283路到“铁西广场”下车，转乘239路到“南塔鞋城”下车。

第二篇：创意大赛活动策划

“你的梦想我来实现”

活动思想创意大赛

策划书

院食品系

食品编辑部

2013.10.1

4一、活动背景

随着时代的进步, 科技的日新月异，在各行各业中都需

要我们不断地创新, 而现在大学生都很少注意培养自己的创

新意识, 挖掘自己的创意才华, 积极响应社会发展要求，展

示青年大学生的时代风貌, 因而通过此次活动为大学生提供

一个平台来展现自己的个人风采，培养大学生的创新思维能

力。

二、活动目的1.丰富校园文化生活，活跃校园气氛，为枯燥的大学生活注入一

剂活力

2.激发当代大学生的创新意识，培养学生的创新思维能力

3.通过学生自己亲身参与活动的设计、策划以及实施，培养策划能力，能更全面的了解活动，而不仅仅是被动的参与活动

三、活动主题

“你的梦想我来实现”活动思想创意大赛

四、活动时间

2013年10.21-10.26日

活动想法或活动策划需在10、26日晚上由各班团支上交至食品系

办公室2A208

五、活动前期准备

1． 团支书例会进行宣传

2． 张贴海报进行宣传

六、活动对象

药校全体学生

七、活动内容

1、思考一场活动，可借鉴比较优秀的活动，但要有创新。个人、组队参加均可。

2、活动的可行性要大，要有实际意义，活动内容不能泛泛而谈

3、上交活动想法或者活动策划，二者皆须思想表达清晰，可手写

也可上交电子版。

十一、奖项设置

最佳创意奖----------1名

一等奖---------------------2名

二等奖---------------------3名

三等奖-------------------------5名

获奖选手将颁发荣誉证书，以资鼓励，且有机会举办自己的创意活动。

十二、联系人：

院食品系

食品编辑部2013、10、14

第三篇：创意大赛活动方案

长郡文昌中学第一届社团文化艺术节

创意大赛活动方案

一、活动目的提升信息素养和信息技术能力，提高未来参与国际竞争的能力。

二、大赛组委会

主任：李久仁

副主任：张文平

成员：曹成龙、王永灿、宁丽娟、许舟、廖日荣、李松香、许丹、王灵峰、李娟、各班班主任。

三、比赛项目及其要求

1、电子报刊

 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

 电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期

和版面数（一般为8个版面）、导读栏（设置超链接）等报纸所包含的要素（为虚拟的）。

 电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（为虚拟的）。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。

 作品（含其中所链接的所有独立文件）大小不超过50MB。

2、电脑绘画

 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可

以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。

 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形

或抽象的表达方式。

 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

 存放格式为JPG，大小不得超过20MB。

长郡文昌中学第一届社团文化艺术节

 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

3、电脑动画

 运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效

处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。

 作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。

 二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分

钟。

 三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分

钟。

 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

四、参赛作品报送要求

1、各班班长将参赛作品收齐，统一上交体艺组。

2、各班作品必须于12月23日前上交。

3、每件参赛作品及相关资料存放在一个文件夹中，并将文件夹命名为“班级+名字+作品名称”。

五、评奖办法

电子报刊类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。电脑绘画类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。电脑动画类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。备注：一、二、三等奖作品将于12月25日展出。

长郡文昌中学2013年12月9日

第四篇：创意大赛活动总结

创意大赛活动总结范文

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。党的十七大作出“提高创新能力，建设创新型国家”的战略部署，我系和全国科教界一样为此积极谋划、落实，并以“立足专业优势，推进素质拓展”为主轴线，紧紧围绕我院“拓宽基础，强化应用，激励创新，提高素质，多规格、多层次、多渠道培养人才”的人才培养总体战略，再度举办了“物理创意大赛”，组织我系学生参加科技创新活动,为学生提供了一个创新与实践成果集中展示的舞台,鼓励全系学生实践专业知识,探索科学难题，积极发扬了“崇尚科学、创新求知”的务实精神。

此次活动立足本系，放眼全院，昔日的“物理创意大赛”摇身变成了“创意大赛”，我们诚邀全院师生共同参加并融入我们这璀璨的舞台，在这里尽情的挥洒“创意”的汗水，感受浓厚的科技氛围。同时“创意大赛”在往年作品要求范围的基础上，积极鼓励和引导参赛同学在构思作品时结合其他学科（如电子、生物、化学）的知识，力求将该活动作品延伸至更广的学科领域，我们收获了更多的惊喜。

忆往昔峥嵘岁月，首届“物理创意大赛”距今已经有两个年头了，言不上“漫长”，却说的上“精彩”。成长的道路上我们一直努力着，经过三年的发展，大赛已出具特色，并在活动的规模、内容、参与面上等多方面不断完善，日趋成熟。本届创意大赛更是在原有的基础上上了一 个新台阶，经统计，大赛初报课题达三百多个，较去年上升了16%，制作成功的作品达一百四十多件。报名参加此次活动的学生人数占我系的总学生人数的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在众多的学生活动中有着重要的影响，由此可见，该活动深受同学们的欢迎。最终经由专业老师组成的评选小组认真评选，共评选出了27件优秀作品，其内容涉及到光学、电磁学、热学、力学等多方面的相关物理分支学科。此次活动取得了圆满的成功，现将活动具体工作流程汇报如下：

一、精心组织

活动流程井然有序

1）党团领导，全面动员

“创意大赛”属于院大学生科技文化节的特色项目之一，由物电系团委主办，系党总支高度重视。整个活动由系党政领导主抓，辅导员分管，系社会实践指导中心负责活动的具体操作。首先系团委召开核心学生干部会议，明确各部门职能，形成了一套策划、组织、培训和指导缜密的工作机制。而后，系团委又召开全系b类及b类以上学生干部会议，全面动员，充分发挥学生干部的带头作用，带动全班同学重视并积极参与此次活动。同时，社会实践指导中心召开多次部门会议，回顾往届大赛的优点和不足，过则改之，无则加冕，对活动的开展进行了精心的策划和工作的分配，并对推想可能遇到的问题，事先制定好了解决方案，做好了充分地准备，力求完美。

2）大力宣传，面面俱到

为了保证本次活动的顺利开展，让更多的学生了解和参与活动，社会实践指导中心在本次大赛中站在领导高度发动广泛的宣传，努力调动各方面的积极性。

l

由宣传中心制作相应的板块、宣传横幅、喷绘、写真等，置于校道、主要教学区和公寓区，极大限度的扩大了活动的影响力。

l

基于大

二、大三学生对大赛已有一定的了解，采取召开班级骨干会议，力求通过以“点”带“面”，尽可能发动同学的积极性。

l

基于大一新生，对大赛的概念比较模糊，为了加深其对活动的认识，社会实践指导中心充分调动学生干部的智慧，或亲自制作创意小实验，或利用往届优秀作品，在大一各个班级进行现场操作以达到高效的宣传效果。

l

实践指导中心成立课题拟定小组，借鉴以往获奖作品的构思和设计经验，拟定一部分参考课题，发放至各班，为一筹莫展的同学指明方向。

3）部门明确分工，制作过程全面跟踪

l

办公室负责报名表分发和收集及各项后勤工作，电协负责作品的审核和分类，影音部评选现场的拍照，外联部、家教部、电子技术部等部门评选现场的后勤工作和秩序的维护。各部门即分工明确，又相互协助，携手并进，其乐融融。

l

为了成功举办此次活动，并在此次活动中展现出更高质量和水准的作品，同时及时高效的解决同学们遇到的各项问题，实践指导中心采用全程跟踪督促的形式，由实践指导中心干部成立的督促小组，一人负责两个班级，全面负责相关信息的传达，督促、落实各班级的制作作品的情况。

二、增设作品审核环节

作品质量再创佳绩

为了进一步的提高作品的质量，避免出现过多重复的作品，实践指导中心由电协全权负责作品的初步筛选，在充分保证作品的质量及数量的前提下，对于过于简单和重复过多的作品进行了剔除，对于通过的作品，督促其迅速投入实践制作，对于未通过的作品，进行了有效的指导，建议其更改方向，鼓励其再接再厉。

通过此举使今年的作品质量在往年的基础上再上一个台阶，实现课内、课外知识的完美结合，制作了大批质量高、创新意识强的优秀作品，如测空气的黏度系数、“涌”气可加——水火箭的制作等等，它们是知识综合应用的成果，是课堂知识与课外实践的有机结合。

三、激烈的现场评选

喝彩此起彼伏

辛苦的制作过后就是作品的评选和展览了，12月4日下午三点在达理学生活动中心对完成的作品进行现场评比，系党总支书记张跃聪副教授，及我系各个辅导员、相关专业的指导老师亲临现场观看。一飞冲天的“水火箭”，转出彩色颜色的黑白陀螺……评选现场人潮涌动，热闹非凡。合理规范的现场布置更是给老师和同学们提供了一个良好的环境，在优美的轻音乐中参加展评者进行现场演示和答辩，讲述设计原理、实验方法或过程，参观者兴致勃勃的观看一件件作品，叹为观止，评委老师对每一件参赛作品进行了细致考察，对作品的特色亮点给予充分肯定和赞扬，并指导如何更好地改进作品，更加形象生动和稳定地体现物理原理等，充分肯定了我系学生良好的专业知识和动手创新能力。

四、做好收尾工作

认真总结

活动结束后，中心对所有资料进行整理和存档，制作《创意大赛汇编》，将优秀作品编辑成册并及时总结、上交比赛结果，同时还将甄选出的优秀作品分类打理，以备来年物理大观园的展出。

此次活动所展现出的一些亮点：

⒈

取得系领导、老师和同学的大力支持；

⒉部门明确分工，能够有组织有计划开展工作；

⒊准备工作充分到位，连贯性较好；

⒋进行了到位的宣传、发放参考课题，指明制作方向，使报名参与人数大幅度的提高；

⒌ 增设审核环节，有效的提高了作品的质量，出现了多件电子类作品；

⒍积极为参赛同学解决制作期间的各种问题，尤其制作需的要仪器方面，尽管参赛同学需求各异，但实践指导中心为其多方联系，最大限度的降低了器材的影响

⒎

将评选作品进行了初步的分类，方便了评委老师的比较、审评有利于评

选的公平、公正；

⒏评选现场合理安排布局、避免出现过于混乱的现象；

然而，金无赤足，此次活动还存在需要注意并加以提高的几个方面：

1)

宣传过于片面，力度不够，将宣传重点都放在新生而忽略了大三同学，同时作为院级活动还存在其他系学生对此次活动欠了解的情况；

2)

作品在制作时同专业老师的联系脱钩，造成了一些不必要的失误；

3)

获奖作品年级比较集中，群众性不够强；

4)

作品在审核时，被过滤近半，在一定程度上打击了同学们的积极性，虽然补报的作品较多，但还是在一定程度上影响了作品的数量。在今后的活动开展中需协调好质量和数量的关系。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“创意大赛”是我系学生在科技道路上不懈追求的缩影，她一路走来，不断成长，不断完善，日趋成熟。我们将总结经验，克服不足，不断探索，从层次上、规模上不断深化本活动的影响，为提高我系学生的专业素质，促进学生知识和能力的协调发展发挥更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出发了，我们就一直向前，永不止步，我们坚信“创意大赛”会届届出精彩，年年创佳绩！

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第五篇：创意大赛活动总结

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。党的十七大作出“提高创新能力，建设创新型国家”的战略部署，我系和全国科教界一样为此积极谋划、落实，并以“立足专业优势，推进素质拓展”为主轴线，紧紧围绕我院“拓宽基础，强化应用，激励创新，提高素质，多规格、多层次、多渠道培养人才”的人才培养总体战略，再度举办了“物理创意大赛”，组织我系学生参加科技创新活动,为学生提供了一个创新与实践成果集中展示的舞台,鼓励全系学生实践专业知识,探索科学难题，积极发扬了“崇尚科学、创新求知”的务实精神。

此次活动立足本系，放眼全院，昔日的“物理创意大赛”摇身变成了“创意大赛”，我们诚邀全院师生共同参加并融入我们这璀璨的舞台，在这里尽情的挥洒“创意”的汗水，感受浓厚的科技氛围。同时“创意大赛”在往年作品要求范围的基础上，积极鼓励和引导参赛同学在构思作品时结合其他学科（如电子、生物、化学）的知识，力求将该活动作品延伸至更广的学科领域，我们收获了更多的惊喜。

忆往昔峥嵘岁月，首届“物理创意大赛”距今已经有两个年头了，言不上“漫长”，却说的上“精彩”。成长的道路上我们一直努力着，经过三年的发展，大赛已出具特色，并在活动的规模、内容、参与面上等多方面不断完善，日趋成熟。本届创意大赛更是在原有的基础上上了一 个新台阶，经统计，大赛初报课题达三百多个，较去年上升了16%，制作成功的作品达一百四十多件。报名参加此次活动的学生人数占我系的总学生人数的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在众多的学生活动中有着重要的影响，由此可见，该活动深受同学们的欢迎。最终经由专业老师组成的评选小组认真评选，共评选出了27件优秀作品，其内容涉及到光学、电磁学、热学、力学等多方面的相关物理分支学科。此次活动取得了圆满的成功，现将活动具体工作流程汇报如下：

一、精心组织 活动流程井然有序

1）党团领导，全面动员

“创意大赛”属于院大学生科技文化节的特色项目之一，由物电系团委主办，系党总支高度重视。整个活动由系党政领导主抓，辅导员分管，系社会实践指导中心负责活动的具体操作。首先系团委召开核心学生干部会议，明确各部门职能，形成了一套策划、组织、培训和指导缜密的工作机制。而后，系团委又召开全系b类及b类以上学生干部会议，全面动员，充分发挥学生干部的带头作用，带动全班同学重视并积极参与此次活动。同时，社会实践指导中心召开多次部门会议，回顾往届大赛的优点和不足，过则改之，无则加冕，对活动的开展进行了精心的策划和工作的分配，并对推想可能遇到的问题，事先制定好了解决方案，做好了充分地准备，力求完美。

2）大力宣传，面面俱到

为了保证本次活动的顺利开展，让更多的学生了解和参与活动，社会实践指导中心在本次大赛中站在领导高度发动广泛的宣传，努力调动各方面的积极性。

l 由宣传中心制作相应的板块、宣传横幅、喷绘、写真等，置于校道、主要教学区和公寓区，极大限度的扩大了活动的影响力。

l 基于大

二、大三学生对大赛已有一定的了解，采取召开班级骨干会议，力求通过以“点”带“面”，尽可能发动同学的积极性。

l 基于大一新生，对大赛的概念比较模糊，为了加深其对活动的认识，社会实践指导中心充分调动学生干部的智慧，或亲自制作创意小实验，或利用往届优秀作品，在大一各个班级进行现场操作以达到高效的宣传效果。

l 实践指导中心成立课题拟定小组，借鉴以往获奖作品的构思和设计经验，拟定一部分参考课题，发放至各班，为一筹莫展的同学指明方向。

3）部门明确分工，制作过程全面跟踪

l 办公室负责报名表分发和收集及各项后勤工作，电协负责作品的审核和分类，影音部评选现场的拍照，外联部、家教部、电子技术部等部门评选现场的后勤工作和秩序的维护。各部门即分工明确，又相互协助，携手并进，其乐融融。

l 为了成功举办此次活动，并在此次活动中展现出更高质量和水准的作品，同时及时高效的解决同学们遇到的各项问题，实践指导中心采用全程跟踪督促的形式，由实践指导中心干部成立的督促小组，一人负责两个班级，全面负责相关信息的传达，督促、落实各班级的制作作品的情况。

二、增设作品审核环节 作品质量再创佳绩

为了进一步的提高作品的质量，避免出现过多重复的作品，实践指导中心由电协全权负责作品的初步筛选，在充分保证作品的质量及数量的前提下，对于过于简单和重复过多的作品进行了剔除，对于通过的作品，督促其迅速投入实践制作，对于未通过的作品，进行了有效的指导，建议其更改方向，鼓励其再接再厉。

通过此举使今年的作品质量在往年的基础上再上一个台阶，实现课内、课外知识的完美结合，制作了大批质量高、创新意识强的优秀作品，如测空气的黏度系数、“涌”气可加——水火箭的制作等等，它们是知识综合应用的成果，是课堂知识与课外实践的有机结合。