省社幼儿园防震应急疏散演练活动总结

第一篇：省社幼儿园防震应急疏散演练活动总结

省社幼儿园防震应急疏散演练活动总结

中一班

为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教委会议精神，我园于5月8日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防震应急疏散演练。

此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并让所有老师熟读幼儿园下发的防震应急疏散演练活动方案。此方案，不仅包含了各班逃生路线，而且，详细介绍了发生火灾、地震时需要注意及正确逃生保命的自救方法，还要求各班教师向幼儿讲述简单的逃生自救办法使幼儿简单掌握防震、防火的一些基本知识，以确保这次演练活动顺利进行。

在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到“警报哨声”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

5月8日上午10：10左右当幼儿园发出第一声“警报哨声”之后，各室人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下。发出第二声“警报哨声”之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。

此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。安全教育一直是我园常抓不懈的工作，我们将时刻保持警钟长鸣，防患于未然，为全园师生的安全做好坚实的保障。

2014-5-11

第二篇：防震应急疏散演练活动

2017—2018学防震应急疏散演练活动方案

一、演练目的：

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练准备

1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

四、演练时间：2018年4月15日上午第二节

五、演练组织机构

总 指 挥：李高峰

现场指挥：艾向阳

六、工作小组：

1、协助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、宣传小组：张俊 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。

七、疏散保护安排

1．楼道护导老师负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、报警小组：校长负责按警报器报警。

八、疏散管理

1、疏散信号 听到警报器鸣笛后全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2、班主任领队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

3、集合地点：学校操场北半部（从南到北 每班两队，面朝西，由低年级到高年级依次站开）

4、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点。

九、疏散前的注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

南李营小学

2018年4月

2017—2018学防震应急疏散演练活动总结

安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

1、协助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、宣传小组：张俊 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。

2017—2018学防震应急疏散演练

第三篇：防震应急疏散演练总结

防震应急疏散演练总结

老师们，同学们：

今天，我们举行了地震应急救援演练活动，此次演练活动目的是为了增强全体师生防震减灾意识，提高预防和应对地震等突发性公共安全事件的应急救援和联动作战能力。演练活动由学校统一组织，全体师生参加，取得了预期的效果。

我们都知道，2008年5月12日，四川汶川发生特大地震，给人民生命财产造成重大损失。面对这突如其来的特大地震灾害，党中央、国务院要求，各地各部门务必要把抗震救灾工作作为当前最重要、最紧迫的任务抓好。当前，社会各界普遍关心这次地震，也非常想了解防震避震方面的有关知识。为确保每个同学认识地震、了解地震，掌握自救互救的一些基本要领，我们组织了这次防震避震演练活动。从演练情况看，这次演练收到了较好的效果，各班级在演练中均表现出了较高的积极性和认真的态度。最后我要求，各班级要以此次演练为契机，认真总结经验，查找在演练中存在的不足，比如：个别班级撤离时比较乱，行动不迅速，个别同学没有引起重视，没有按学校要求去做，要进一步完善应急预案和应对措施，加强自救互救训练，做好充分准备。如果一旦有灾情发生，就能确保救灾工作科学、有序、高效地开展，最大限度地减轻损失，保障我们生命安全。

奇台二小2012.5.10

第四篇：防震应急疏散演练总结

大姚一中2017年9月26日 地震应急疏散演练总结

为了提高学生防范自救能力，应对各种突发事件，以达到有序、迅速地安全疏散，确保学生的生命安全。2017年9月26日上午9:15，我校进行了地震应急疏散演练，学生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

一、演练准备

演练前对学生组织教育，让学生熟悉应急疏散的正确方法，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及我班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传和恐慌情绪。

二、演练要求

1、学生必须服从指挥，听从命令，不要惊慌，立即快速、安全进行疏散。

2、不得拥挤、推搡，不得重返教室收拾物品，更不得喧哗打闹、开玩笑；

3、如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、按规定线路疏散，不得擅自串线。

三、实际演练

1、为做好本次演练，我校保卫科于演练的前一天就把一切演练准备工作安排就绪。

2、演练当日，当信号员准时发出地震信号后，各线路负责指导学生疏散的教师已迅速到位，无一人迟到。科任教师认真及时指导和监督学生迅速抱头、闭眼，躲到了课桌下，所有学生均做到位。

3、当解除地震信号发出后，各科任教师和各楼道口及拐角处指导疏散的教师指导学生迅速离开了教室，到广场上集队。全校所有学生仅3分钟已全部到广场上集好了队。

4、随后，各班由班主任迅速清查人数并报朱新平老师处登记、签名，无一学生落在后和留在教室里。

5、当人数清查完毕后，由周文武副校长对本次演练情况作总结，并再次对演练意义作强调讲解。

6、整个演练活动紧张有序，有条不紊，全体学生互相帮助，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生踩踏事故。

7、从总体情况看，各楼层各班级学生疏散楼口分配合理，负责指导疏散的教师安排恰当，演练达到了预期的效果。

8、有关自救互救演练由班主任和各科任教师指导演示，为把这项工作开展得有实效，我们采取的方式是周文武副校长总结结束后，各班自行带到篮球场或足球场演练，学生基本懂得了自救互救的一般常识。

9、演练中，全体学生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。

今后，我们将继续把这项工作形成制度化、长期化，为真正地震来临把灾害降到最小程度而努力。

四、存在问题

存在的问题是：

1、部分班级程序不到位，无避险过程，首次钟响后直接冲出教室；

2、部分学生不重视，漫不经心、我行我素，与平常无异；

3、楼道使用不均，主楼西端楼梯最为拥挤，其次东楼楼梯也比较挤；

4、初中部无必要提前5分钟做准备，只需按时下课听钟声防震即可；

5、高三一些班级下课铃响不防震就往外跑，说明班主任和科任老师不清楚要求；

6、一些班级学生在防震中不当一回事，不严肃认真，嬉笑，随便蹲着不抱头，这要求老师认真负责督促；

因为一些班级听不见钟声，所以下次将改为警报声。

6、本次演练较为成功，唯一不足的是东楼顶层三个班级的学生因底层班级和人数多影响导致集队动作略微迟缓，这是下次演练需要改进的。总之，本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快。通过演练，使学生提高了防震意识，学到安全防护知识，懂得遇事不慌乱、积极应对，学会协作，达到了预期的目的。

大姚一中

2017年9月26日

第五篇：防震、消防安全疏散应急演练活动总结

茶地乡2010年安全生产月应急演练周活动总结

为进一步加强我乡学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，2010年6月15日下午,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保此次演练活动落到实处，我乡成立了由乡长为总指挥，校长和分管教育和安全的领导为副总指挥，校中层干部和乡有关负责人为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校于2010年6月14日上午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上乡长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师和乡干部守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行

此次演练活动，全乡干部和教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好

2010年6月15日下午，茶地中学突发安全事件应急演练活动进行。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用3分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。

随后总务处刘主任给同学们讲解了干粉灭火器的使用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火。在周围学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。

四、存在的问题：

(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,动作不够快，导至疏散时间较长。

(2)一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。

（3）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象。

针对上述问题，今后打算采取了以下措施：

第一,强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在3分钟以内。

第二,各甬路通道指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力。

第三,班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。