新12月国旗下的演讲稿

第一篇：新12月国旗下的演讲稿

12月国旗下的演讲稿 12月国旗下的演讲稿你们好 在中国一个近百年的历史中曾经受到过数不清的国耻身为中国人我们永远不能忘记。大家都知道外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为犯下了不可饶恕的滔天罪行。70年前的一天发生了惨极人寰的南京大屠杀带着刺刀和枪的日本人仗着刺刀和枪在中国烧杀抢掠。仅仅一周内三十多万无辜的老百姓们成了刺刀下的牺牲品他们手无寸铁没有任何反抗的能力任由侵略者在他们身上毫无人性地杀戮着。我们怎能忘记 今年是抗日战争胜利70周年望着升起的五星红旗谁又能忘记在70年前为了把罪恶滔天的日本侵略者赶出中国去中国付出了巨大的牺牲。为了夺回失去的国土为了民族的尊严中国人民奋不顾身、前仆后继才赢得了今天的胜利。他们用生命的代价换来了今天的和平我们又怎能忘记呢 如今我们生活在和平的社会中但我们不能忘记这段受尽屈辱的历史不能忘记革命先烈抛头颅洒鲜血不屈不饶的精神。我们只有把“振兴中华”永远铭记心中抱着“为中华之掘起而读书”的信念奋发图强勤奋刻苦学习争取德智体美劳全面发展才能担当起建设祖国的重任。敬爱的老师、亲爱的同学们早上好今天我讲话的题目是《聪明来自勤奋》。什么是聪明现代汉语词典里是这样解释聪明的智力发达记忆和理解能力强。什么是勤奋呢顾名思义勤奋就是在学习或工作上不懈地努力。这是我通过查字典得到的聪明和勤奋的意思。但我觉得这样简单给同学们解释一下同学们还是不容易理解聪明怎么就来自勤奋了呢为了弄明白这个问题我试着给大家打个比方吧。现在我们学校有好多同学都会滑滑板是吧。呵呵有甲乙两个五年级的同学学滑滑板甲学了三天摔倒了无数次后会滑了。乙学了两个小时摔了没几下就会滑了。谁聪明大家可能会异口同声地说乙聪明。谁勤奋呢甲勤奋。难道甲就不聪明吗乙就不勤奋吗我想说的意思是甲乙两个同学都聪明、都勤奋。为什么呢好像我把聪明和勤奋分开说了是吧 那我们就一起来分析这件事吧甲摔了三天才学会的假如甲被摔了一天后就泄气了他可能学会吗不会的。摔了两天后泄气了那他还是不可能学会甲坚持不懈地努力不断失败后又不断总结教训最后终于在第三天学会了。这就是他聪明的地方——不屑地努力而不是半途而废。那么乙的聪明怎么也是勤奋呢乙在短短的两个小时里勤于总结摔倒的原因及时去纠正错误的地方勤动脑效率高。所以他们俩都成功了都是勤奋的结果。没有谁连一分钟都不用学上了滑板就会滑如果有的话那他就是短裤穿在长裤外面的外星人奥特曼。人和人之间在智力发育身体平衡方面是有差异的但不能因为差异就轻易否定自己。勤能补拙天上不掉馅饼即便是真掉馅饼的话就一准能掉到你手里 同学们相信自己鼓励自己让我们时刻用少壮不努力老大徒伤悲、天才在于勤奋、勤奋是成功的阶梯这些名言警句来提醒、激励自己每个人都有能力打开智慧的大门演讲稿又叫演说词它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体经常使用各种修辞手法和艺术手法具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿不少著名的演讲都是即兴之作由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿因为演讲稿至少有两个方面的作用其一通过对思路的精心梳理对材料的精心组织使演讲内容更加深刻和富有条理。其二可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理增强演讲者的自信心。演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。首先演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题通过口头语言面对一定场合的听众直接发表意 见的一种社会活动。其次作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以为演讲准备的稿子就具有以下三个特点 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众打动听众“征服”群众必须要有现实的针对性。所谓针对性首先是作者提出的问题是听众所关心的问题评论和论辨要有雄辩的逻辑力量要能为听众所接受并心悦诚服这样才能起到应有的社会效果其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次而“公众场合”也有不同的类型如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合写作时要根据不同场合和不

同对象为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”而不在于“演”它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏领略其中意义和情味那么演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。因此演讲稿写成之后作者最好能通过试讲或默念加以检查凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长均应修改与调整。第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻见解精辟有独到之处发人深思语言表达要形象、生动富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味毫无新意即使在现场“演”得再卖力效果也不会好甚至相反。第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务它只是演讲的一个文字依据是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时不能将它从整体中剥离出来。为此演讲稿的撰写要注意以下几个方面 首先要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题选择表达方式以便更好地沟通。其次演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释以达到最佳的传播效果。另外还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素以强化演讲的现场效果。第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等并不太讲究口语性虽然由某一领导在台上宣读但听众手中一般也有一份印制好的讲稿一边听讲一边阅读不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了它有较多的即兴发挥不可能事先印好讲稿发给听众。为此演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口就是讲起来通达流利。所谓入耳就是听起来非常顺畅没有什么语言障碍不会发生曲解。具体要做到 把长句改成适听的短句 把倒装句改为常规句 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去 把单音节词换成双音节词 把生僻的词换成常用的词 把容易误听的词换成不易误听的词。这样才能保证讲起来朗朗上口听起来清楚明白。第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应或表示赞同或表示反对或饶有兴趣或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾因此写演讲稿时要充分考虑它的临场性在保证内容完整的前提下要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题以及应付各种情况的对策。总之演讲稿要具有弹性要体现出必要的控场技巧。主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强语言准确。第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》不仅告知人们哪些人不是好人也提出了三条衡量好人的标准通过一系列的道理论述改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确论据翔实、确凿论证合理、严密。第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来在思想感情上与你产生共鸣从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感激励他们为“生而平等”而奋斗。第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》号召法国人民行动起来投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强多以号召、呼吁式的语言结尾。第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪使人快乐为主要功能的演讲多以幽默、笑话或调侃为材料一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多人们大都能听到。

第二篇：国旗下演讲稿

国旗下演讲稿：

绿色，让校园生活更美好

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我在国旗下演讲的题目是《绿色，让校园生活更美好》，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题。

我们经常会看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，仍然有人乱丢纸屑、食品包装袋等废弃物；仍然有人用利器损坏人造草坪、塑胶跑道；仍然有人把随意把手纸、杂物扔入厕所便池，造成下水堵塞;仍然有同学撕毁楼道宣传标语。学校的种植园中，不时发现有随意摘取他人的劳动成果，有的瓜果在没有成熟时已经只剩下残枝败叶......创建绿色校园，不仅是优美的硬件环境，更应该提高我们的自身修养和素质，这也是我们的责任和义务，作为一名小学生，人人都应该成为护绿天使，用绿色的实际行动去创建绿色校园。

我倡议：保护校园环境，创建绿色校园要做到：

1、立即行动起来，都来关心和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、要养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品，特别时不要使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

7、师生和谐、同学友好；语言文明、行为规范。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，同学们，我们是21世纪的主人，应当切实的树立起时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色化作我们生活的主旋律，用爱心去关注环境变化，用热情去传播环保观念，用行动肩负起保护环境的重任！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

包钢二十二小

六年一班

1012.11.5

第三篇：国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家早上好!今天我与大家交流的话题是“美化校园环境，争做文明卫士”。

校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏是一个学校文明程度的重要标志，更是学生文明素质的整体反映。维护校园环境卫生是我们每一个师生的义务和责任。可是，在我们的校园里还可以看到这样的情景：一些教室里的垃圾桶总是堆得满满的，桌椅和地板的缝隙中夹杂着久未清理的灰尘与纸屑；操场和教学楼上总有扫不完垃圾和星星点点的卫生纸、食品塑料袋；有人随手将垃圾向窗户外抛去；看见了地上的垃圾，我们同学们还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。相信大家仍清晰地记得日本海啸过后，那一片小小的整洁的避难广场。人们在那里休息了几个小时之后，小小的广场上仍然一尘不染。这样的事日本人习以为常，却在某种程度上深深地触动了我们每一个中国人的心灵。

要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起，从小事做起，从现在做起。走在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动地向迎面走来的老师问好；步行在大街上，认真遵守交通法规，文明通行；坐在公共汽车上，真诚地为身边的老人让座„„要知道，你的一句礼貌问候，会给他人带来春风般的温暖；你弯腰拣起的一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。

所以，我希望同学们：首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是在学校商店买了食品时，请你记得将食品袋投入垃圾箱，不要随手乱扔。其次，每天的卫生值日工作和每周一次的大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外，走在校园中当你看到了洒落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！”

其实“文明”并不遥远，如果你还没有做到，就从现在开始。在家，争做孝敬父母的好儿女；来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。“成于心而形于外”。让我们在自我监督于自我完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。当有一天我们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法纪的好公民。

同学们，爱校不是口号，而是行动。作为一名“南小人”。要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身

边消失。让我们行动起来，人人动手，为创一个干净、清洁的校园一起努力！真真正正做一名合格的、文明的小学生。

今天的讲话完毕，谢谢大家！

第四篇：国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是来自七年级（5）班的黄靖文。今天我非常幸运地作为一名青年志愿者做国旗下的演讲，总书记曾这样说，志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道，希望广大志愿者志愿服务组织，志愿服务工作者，立足新时代，展现新作为，弘扬奉献、友爱互助、进步的志愿精神，继续以实际行动书写新时代的雷锋精神。

在这个学习氛围浓厚的校园中，闪烁着我们活跃的身影。但我想作为新时代的学子，我们应更加投身于社会实践。当我第一次了解“青年志愿者”，并能够成为其中的一员时，我脑海中想到的就是义务和责任。我们生活的世界充满了爱，之所以这样，是因为每一个人都以诚待人。孟子曾说：“人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。”我们青年学生不更应该在社会中以诚待人，作出贡献吗?义务劳动固然是实践活动中的一个重要方面。

曾在一本中看到过这么一句话：“勤劳是人民的教育。”但远不止这些，“青年志愿者”的义务范围很广，只要他人需要帮助，我们都会伸出友爱的援手;只要是我们力所能及的，我们都会全力以赴地去完成。对于日益紧张的学习生活来说肯定要抽出部分时间进行活动。但在这过程中，我们可以学会许多许多东西，了解到书本上所没有的知识。日后，拥有这笔宝贵的财富，我们会受益匪浅。我们应学会观察周围的小事，用心对待，用心去做，真正履行好一个青年志愿者应尽的义务。同时，作为“青年志愿者”，我们承担的更多的是责任。

回想起几十年前，开赴朝鲜战场的中国人民志愿军，在战火纷飞的峥嵘岁月，如果不是肩负着祖国人民的重托;如果不是军纪严明;如果不是严格要求，怎能取得胜利，保家卫国呢?可能与那些最可爱的人，我们很渺小，但若要成为一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我约束，严于律己。对自己负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，这是我们每一个在校学生时刻所铭记的。

我们承担的更多是责任。在学习上，我们不仅要勤奋刻苦;生活中，要懂得关心他人的疾苦，将他人的事当作自己的事看待，懂得帮助他人。学会用一颗感恩的心对待周围的人和事，学会感动，学会回报。因为义务和责任是我们每一个青年志愿者所肩负的。我们正值青春年少，在这个充满了色彩和梦想的年龄阶段，每一个人内心都有着对未来的憧憬。学习中，相互竞争，你追我赶。生活中，相互关爱，彼此帮助。

同学们，校园里洋溢着的是青春的气息，我们热爱学习，热爱生活，并拥有一颗爱心。同学们，让我们行动起来吧，将我们的义务和责任时刻牢记在心，用我们的行动努力去提高自我，完善自我。用我们的双生手去实现作为一个青年志愿者做出的承诺，用我们的青春的汗水去寻求通往未来的成功之路。

我的演讲完毕，谢谢大家!

第五篇：国旗下演讲稿

国旗下演讲稿(第一周)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

新学期好！

九月，是充满希望的日子！今天，温馨的校园又热闹起来了！新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想，新的起点酝酿新的辉煌。我们拂去岁月之尘，重回知识殿堂。

在新的学期，你想怎样度过？你将以样的成绩向父母、向老师汇报呢？在这里，我想向大家提出几点希望：

1、要遵纪守法，做文明小标兵。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国家有国家的法律法规，学校有学校的规章制度。作为学生，我们要遵守国家的法律法规；遵守学校的规章制度；遵守社会公德，弘扬传统美德，尊老爱幼，讲文明、讲礼貌、讲秩序，争当文明少年。

2、要勤学好问，做学习的小主人。学问学问，边学边问。我们现在的主要任务是学做人、学知识、长本领。在课堂上，我们要专心听讲、积极思考、踊跃发言；在课外，我们要认真预习、复习，多看书，多学习，增长见识。

3、要团结友爱。在万千世界里我们有机会在一起学习，是彼此间的缘份，大家应该好好珍惜。要像兄弟姐妹一样相亲相爱。有困难，人人伸出友爱之手，帮助解决；有过错，大家理解、原谅，把的学校、班级建成温馨的大家庭，让每一位同学都能在大家庭里得到帮助和爱护。

4、要自强自立，做家庭小帮手。父母辛苦养育了我们，作为子女，我们应该尽力而为，为父母分担家务劳动，减轻父母的负担；要多为父母着想，体谅父母，做父母的好孩子。

5、要讲卫生，节约水电，保护环境，校园的整洁更是我们共同的责任。

千里之行，始于足下。同学们，让我们从现在起，沐浴书香，儒雅做人吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！