第一篇：弘扬传统美德 建设和谐社会
建设和谐的社会，求得安定团结的生存环境，可以说是中国人民自古以来的强烈愿望，也是无数中国人世代奋斗的理想目标。中国传统文化，尤其是中华传统美德中，很多内容也是围绕着这个目标展开的，例如温良恭俭让。所谓温良恭俭让，无非就是温和、善良、恭敬有礼貌、俭朴、谦让等行为规范。与之相对立的，自然就是粗暴冷淡、凶恶仇恨、强硬傲慢、奢侈放纵之类。“温良恭俭让”出自《论语?学而》。孔子的学生子贡称颂他的老师说:“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”意思是说，孔子与其他的人不同，不是凭借势力压人，靠争夺强力夺取，而是用温良恭俭让这种方式和态度去取得自己所要追求的东西。待人处事要温良恭俭让，这不仅是儒家的主张，也是几乎所有古代中国人所赞赏的基本态度。例如，《管子?形势》中也说到，“人主”即国君，“温良宽厚则民爱之”。温良宽厚，也就是温良恭俭让。后来人们也往往以它作为一种道德修养的要求和规范，用它来称赞许多贤达君子的处世态度。
今天，我们在处理人民内部矛盾时，不能诉诸武力，不能采取强制手段，而要从团结的愿望出发，运用温良恭俭让的态度，以说服感化的方法，去达到新的团结。
温良恭俭让是每个人正常发展的需要，也是创造和保持和谐稳定的发展环境的需要。孟子说过，“爱人者，人常爱之；敬人者，人常敬之。”你怎样对待别人，别人就会怎样对待你；你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。如果自己一向待人温良宽厚、谦虚有礼，别人怎么能对你刻薄冷淡、傲慢不逊？即使一时不理解，甚至出现误会，久而久之，也能化干戈为玉帛。相反，如果自己极端自私，待人刻薄，怎么能够希望别人会无私、宽厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有坚持温良恭俭让待人，才能得到他人的支持和帮助，才能团结最大多数的人，这是我们的生活和事业须臾不可离开的。只有人人努力做到温良恭俭让，才能形成人与人之间相敬互助、亲密和谐的气氛，创造和保持一个稳定和谐的环境，而这正是我们成长和发展所不可或缺的。
温良恭俭让不是表面的东西，更不是能够装出来的,它反映着一个人的内在本质，一种道德境界，体现着他的最根本的人生价值观，那就是对于别人的无私和爱。伪装的温良恭俭让也许能够维持一时，但不能长远；只有彻底的无私和发自内心的对别人的爱，才能使它表现出来、坚持下去，并永远保存。当然，温良恭俭让不代表懦弱畏惧，恰恰相反，它所表现的是我们自身的强大和成熟，是自身的尊严与自信：正因为坚信自己事业的正义性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能够镇定从容、雍容大度地面对一切，以温良恭俭让的高姿态来对待自己的朋友，甚至竞争对手；不计较一时的成败，不计较局部的得失，胜不骄，败不馁，处处保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，永远不停顿地发展进取。
作为文明的一种体现，温良恭俭让不是哪个人先天就有的，而是后天学习的结果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必须进行刻苦的学习和艰苦的修养。在这里除了要继承我国的优良传统，特别是学习无数志士仁人的光辉榜样之外，更重要的是要以社会主义、集体主义的原则作为指导，在实践中不断地磨练自己，提升自己。俗话说，诚于中则发于外。只要我们能够树立起正确的人生价值观，自觉地将个人与人民群众融合在一起，有远大的目标和博大的胸怀，自然就能够做到温良恭俭让，就能够正确地对待自我与他人、自我与集体，待人接物自然就会应付自如，使周围的所有的人如栉春风、如沐春雨。
第二篇：弘扬传统美德 构建和谐社会[模版]
弘扬传统美德 构建和谐社会
2010—无锡中华优秀传统文化大讲堂
筹备工作方案
一、大讲堂主题
弘扬传统美德 构建和谐社会
二、大讲堂宗旨
以建设中国特色社会理论为指导，按照中央关于“要努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系”的要求，通过聘请专家学者宣讲中华传统美德，推动爱国主义教育，八荣八耻教育，孝亲尊师教育，伦理道德教育，使大讲堂成为提高公民素质、培养公民道德和建设社会主义核心价值体系的重要载体。
三、时间地点：
2010年12月11日—14日灵山.梵宫
四、主承办单位
1.主办单位：
中共无锡市委统战部
无锡市精神文明建设指导委员会办公室
无锡市工商业联合会
2.承办单位：
无锡市喜洋洋企业管理顾问有限公司
3.支持单位：
中国老龄事业发展基金会中国孝文化传播基金管理委员会
中华民族团结进步促进会经贸工作委员会
（无锡市其他各支持单位待定）
4．媒体支持单位：
山东电视台《天下父母》栏目
五、特邀嘉宾
凌孜：全国政协委员、中华民族团结进步协会经贸发展工作
委员会执行会长、中华母亲节促进会执行会长、中华孔子学会副会长、叶剑英元帅之女。
李宝库：民政部原副部长、中国老龄事业发展基金会理事长、孝文化传播基金管理委员会会长。
沈国放（外交部原发言人、驻联合国大使、部长助理）：全
球化背景下的中国软实力
六、拟邀请大讲堂部分老师及讲课内容（最终课程表有调整）：
1.高昌礼部长：（司法部原部长，党组书记）
2.李宝库副部长（民政部原副部长、全国老龄委办公室原常务
副主任）：一颗闪耀人伦之光的璀璨明珠
3.沈国放大使（外交部原发言人、驻联合国大使、部长助理）：
全球化背景下的中国软实力
4.刘余莉教授（中共中央党校）：中国传统文化的当代价值
5.钟茂森教授（现任澳大利亚昆士兰大学商学院副教授，兼任
中国广州中山大学客座教授）：百善孝为先
6.靳雅佳老师 ：移风易俗 莫善于乐 一生不能错过的音乐课
7.肖先华（香港孔教学院院长助理，世界儒商联合会秘书长）
课程内容待定
8.张发主任（海南省政协法制办主任）：播撒中华文化的种子，扎牢守规矩的根
9.田永胜处长（中央文明办调研组信息处）：新世纪健康饮食
10.李幕松总裁（菲尼克斯亚太电气(南京)有限公司）：中华文
化促进企业和谐发展
11．郭立中教授（南京中医药大学）：传统文化与中医养生
12.刘苏老师（全国献血女状元）：爱是红色的13.王希海老师（大连中华孝亲敬老之星）：26年只为父亲活
着
14.吕明晰导演（山东电视台《天下父母》栏目）：和谐社会·媒
体有责
15.刘芳老师（青岛芳子美容连锁机构总裁）：涵养女德·幸福
人生
16.王琦老师（吉林松花江中学弟子规推广老师）：课程内容待
定
17.张瑞局长（山西大同市地税局开发区分局）：《弟子规》在党员干部中的作用
18.马涛老师（全国传统文化公益大讲堂著名主持人）
19.傅冲（国家著名演员）：传统文化拯救了我的家
20.张宏伟（上海东方集团董事长）：不授课，属于邀请贵宾
21.陆心棣（北美投资信息交流协会会长）：不授课，属贵宾
七、开幕式及大讲堂
1.时间：2010年12月11日-14日共四天。
2.地点：江苏省无锡市灵山梵宫
3.议程：分为开幕式和大讲堂两部分（另行设计）
4.活动：参观世界第二届佛教大讲堂胜地灵山梵宫
八、网络直播
组建网络直播小组，大会进行全国网络直播
九、会议内容
1.请部分领导做关于弘扬传统文化构建和谐社会的主题报告
2.请专家、学者做关于弘扬传统文化构建和谐社会的主题报
告。
3.请部分企业家分享学习传统文化的心得体会。
4.请部分学校校长分享学习传统文化的心得体会。
5.请部分亲情教育基地的代表分享心得体会。
6.请各行各界的代表分享学习体会。
结束语
巍巍中华，一个五千年来生生不息的伟大民族，在进入二十
一世纪的今天，如果我们能把弘扬中华传统文化与社会主义精神文明建设有机地结合起来，就一定能为中华民族的伟大复兴做出我们应有的贡献！所有为弘扬中华民族传统文化而奉献心智的人
们，让我们携手共塑孝亲、爱国、振兴民族道德精神的中华魂！
无锡传统文化公益大讲堂组委会
2010年11月5日
第三篇：弘扬传统美德
弘扬传统美德引领幸福成长
当今社会，熙熙攘攘的人群、热闹拥挤的街道，这些都可以体现出我们物质生活水平的不断提高。可难道我们只是获得而没有失去吗？殊不知，在我们将空的饮料瓶随手扔在地上时、在我们双手环胸围观老人跌倒时，一些东西在逐渐地变淡，逐渐的从这个世界上消失。
我们整天都在喧嚷着要保护传统文化，把中华民族的结晶发扬光大。然而试问一下，在现实生活中，我们真的做到了吗？中华民族的文化博大精深，这些挂在嘴边的传统美德是几千年历史积淀下来的宝藏。聆听历史这条长河中汹涌澎湃的波涛声，然而从什么时候开始这声音逐渐被汽车的喇叭声覆盖。我们不能不承认我们在弘扬中华民族传统美德，但这片领域上是语言的巨人，行动的矮子。我们不能只在乎物质资料的享受，我们的思想字典里最不该删去的字就是传统美德。
在人生的道路上遇见荆棘丛和风雨，我们不能就这样转身就走，躲避这些坎坷，要咬紧牙关冲过去，这才是自强不息。在别人跌倒后毫不犹豫的伸出手将她、他拉起，用自己的关心去抚慰疼痛的伤口，这才是乐于助人。在伤害别人后能不弯下腰企图一言不发地走开，而是自觉上前尽自己最大的可能减轻为别人带来的损失，这才是诚实守信。为什么我们要把传统美德这一宝贵的财富闲置一旁，是因为怕减少经济收益吗？是人因充满美德而变得更美丽。国家，因充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而变得更缤纷。
中华美德，人人皆知“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问。正所谓，此道今人弃如土。我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌、五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉。
从小到大，一直以来父母、老师、长辈总是教导我们要继承“中华传统美德”。那么，我们该如何继承这些呢？泱泱中华美德，几千年来绵延不息就如那川流不息的江河。而今，随着社会的不断进步，经济的高速发展。“文明进步”成为了最重要的中华美德。中华美德的体现不在于它有多么壮观、伟大、而事实上它在我们不经意的动作中已经产生。自古以来，中华美德经历了千千万万次的磨炼，经过了漫漫岁月的洗礼，饱经风霜，才代代流传下来。因此，中华美德对我们意义重大。
为什么我们要弘扬中华美德，引领幸福成长呢？我们要倡导弘扬中华美德，引领幸福成长。如今社会在进步，科技在发展，人民的生活也在改变。然而人与人之间的距离变得越来越远，人的心与人的心之间被一堵厚厚的墙隔开。人们对待发生在自己身边的事，怀有一颗“事不关己高高挂”的态度。人们内心的同情感如同一只被关在笼子里的金丝雀，被剥夺了想要飞出的欲望。因此，我倡导弘扬中华美德，只要有恒心，铁杵磨成针。不要再犹豫，不要再徘徊，抓住社会发展的潮流，弘扬中华美德，让我们幸福成长吧！
第四篇：弘扬传统美德
传统驻我心，美德入我魂
—— 传承传统文化，争做美德少年演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、老师： 大家好！
今天，我演讲的题目是《传统驻我心，美德入我魂》。很小的时候，爸爸妈妈就教育我做一个大写的人。但是那时的我不怎么明白人字的意义，只知道是一撇一捺罢了。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撑起来的，是顶天立地的。它写起来容易，做起来却难。现在，我常常在思考，我要做一个怎样的人呢？我想：作为一名新时代的少年儿童，就应该是在家庭里，孝顺长辈，关爱兄弟姐妹，主动帮助父母亲分担家务；在学校里，懂文明礼仪，团结友爱，勤奋学习，当好老师最满意的小助手，做同学最好的朋友；在社会上，尊纪守法，爱护公物，保护环境，遵守公共秩序，做一个文明的小公民吧。
很久以前，当我看到地板上有废纸时可能会熟视无睹现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶；公交车上我会迅速找到自己的座位，不到终点绝不起来。现在我会主动给老人和一些特殊人群让座，我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。
以前，在学习上，我总是很自私，对班级荣誉不管不顾，现在我不仅对自己严格要求，而且认真履行做班长的义务，帮助老师管理班级，带领同学们认真学习，积极维护班集体利益。记得去年，一次轮到我们组值日，我在走廊上拖地时发发现教室没人扫，我想他们离校远一点，今天就算我一人值日吧。于是我拖完走廊又扫教室、擦墙、倒垃圾，最后虽然有点累，但心里很高兴，因为我一个人也能把卫生搞得那么干净。而且那天我们班卫生得了满分。以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我不仅会帮爸爸妈妈、外公外婆洗衣服，还会帮他们做一些其它的家务。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。正是这些良好的美德，所以我经常得到人们的信任、夸奖和喜爱。
自上小学以来，我的成绩在班上一直名列前茅，多次受到学校的表彰，老师的肯定和家长的称赞，而我每当享受着这丰收的果实时，我常想这些成绩缘于什么，难道不是老师辛勤耕耘、父母的谆谆教导，同学们的支持和帮助吗？所以我认为做一个美德好少年，不仅要品学兼优，尊老爱幼，还要拥有一颗感恩的心。
同学们，其实，文明美德，离我们不远，就在我们身边，我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德吗？让我们从小播下文明美德的美好种子，用自己的实际行动，感染身边的每一个人，争做一位名副其实的文明美德好少年！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：弘扬传统美德
弘扬传统美德，提高道德修养
景泰县兴泉小学三（1）班 主题：弘扬传统美德，提高道德修养
目的：
（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。
（2）请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。
（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。
（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。
（5）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
青少年不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？ A、危害性： ①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。②不利于青少年的健康成长。会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪 B、怎样做：①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。②努力学好各门功课，认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。请你为活动拟定一个主题。①提高道德意识，培养文明行为。②创建文明班级，争做文明学生。③讲文明，树新风。请你为学校开展道德教育设计系列活动。
(1)活动形式：主题班会、开展社会调查、举办图片展览、出黑板报、举行法制讲座、先进人物事迹报告会等
(2)活动步骤：①课前调查、收集资料。②展示校内不文明现象的图片及相关资料。③请同学谈谈不文明行为的危害。④对克服不文明言行提出合理化建议。
(3)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？）A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动、C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。
以主题班会为活动形式谈谈活动意义或活动体会： A、认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，有助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。B、能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。C、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《小学生守则》和《日常行为规范》，使自己成为“四有”新人。
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