2012海南高考满分作文看似偶然却必然

第一篇：2012海南高考满分作文看似偶然却必然

资料链接：2012年海南高考作文材料：船主与漆工

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”

要求根据材料题意，自拟题目，写一篇800字左右的作文。

2012海南高考满分作文范文:看似偶然却必然

老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有各自定数。有一个故事：说有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。漆工发现船上有个洞，虽然这不是他份内的活，他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时，船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解地说：“工钱您不是已经给过了吗?”船主说：“这是感谢你补船漏洞的钱。”

漆工讷讷地说：“那是顺便补的。”船主却说：“当听说我的孩子们驾船出海，我就害怕他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，多亏了你呀。”这个故事简单，却蕴涵着一些不简单的道理。事有因果，互相联系。栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。做人一定要多做好事多行善，才会得到意想不到的回报。在这方面，历史上、现实中因果报应的事例举不胜举，歌里唱得好：只要人人献出一点爱，这世界会变成美好人间。而眼下这个物俗横飞的商品经济社会里，出现了多少道德滑坡、令人发指的事件，传统美德好似没了市场，学习雷锋成了做秀，起码的做人准则完全失脱，许多人迷失了前进的方向。

不提空洞而拔高的口号，就从能做到的道德规范来约束自己的行为容易为人接受。一旦习惯成了自然，社会风气自然会发生根本性的转变。

拿遵守交通规则来说，内地许多城市高架桥越来越长，可交通拥堵却越来越严重，而弹丸之地的香港，车比内地多，路比内地窄，却很少发生堵车。人人按交通规则行事的理念已深入人心，变成了每个市民的自觉行动，其结果必然是交通顺畅。

回到故事里来说话：油漆工宁肯吃点小亏也要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为，却也是他长期养成的良好习惯，这也许是他为了口碑和生计而这样做，坚持不懈就变成了必然。另一方面，船主孩子驾船出海是偶然，船出海是必然，漏洞补上是偶然，漏洞不补会出事是必然，船主给钱是偶然，做好事得好报是必然，这一切皆源于辩证法。

从这个意义上来说，我们还是要提倡一种我为人人、人人为好的良好风尚，那样的话，美好人间才有可能成为必然。

第二篇：2012高考满分作文：看似偶然却必然(海南)

2012年高考已经结束，各地的阅卷工作也已经陆续开始，在高考阅卷工作结束后，6月末高考成绩将会公布；在高考各科试卷中，满分作文、零分作 文是大家最为关注的话题之一，2012海南高考满分作文又会有哪些精彩的内容呢？以下是往年高考满分作文范文。2012海南高考满分作文尚未公布，待 2012海南高考满分作文公布后，高考网将会公布在此页面中，感谢您对高考网的支持！祝考试成功！

资料：2012年海南高考作文材料：船主与漆工

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”

要求根据材料题意，自拟题目，写一篇800字左右的作文。

老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有各自定数。有一个故事：说有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。漆工发现船上有个洞，虽然这不是他份内的活，他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时，船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解地说：“工钱您不是已经给过了吗？”船主说：“这是感谢你补船漏洞的钱。”

漆工讷讷地说：“那是顺便补的。”船主却说：“当听说我的孩子们驾船出海，我就害怕他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，多亏了你呀。”这个故事简单，却蕴涵着一些不简单的道理。事有因果，互相联系。栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。做人一定要多做好事多行善，才会得到意想不到的回报。在这方面，历史上、现实中因果报应的事例举不胜举，歌里唱得好：只要人人献出一点爱，这世界会变成美好人间。而眼下这个物俗横飞的商品经济社会里，出现了多少道德滑坡、令人发指的事件，传统美德好似没了市场，学习雷锋成了做秀，起码的做人准则完全失脱，许多人迷失了前进的方向。

不提空洞而拔高的口号，就从能做到的道德规范来约束自己的行为容易为人接受。一旦习惯成了自然，社会风气自然会发生根本性的转变。

拿遵守交通规则来说，内地许多城市高架桥越来越长，可交通拥堵却越来越严重，而弹丸之地的香港，车比内地多，路比内地窄，却很少发生堵车。人人按交通规则行事的理念已深入人心，变成了每个市民的自觉行动，其结果必然是交通顺畅。

回到故事里来说话：油漆工宁肯吃点小亏也要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为，却也是他长期养成的良好习惯，这也许是他为了口碑和生计而这样做，坚持不懈就变成了必然。另一方面，船主孩子驾船出海是偶然，船出海是必然，漏洞补上是偶然，漏洞不补会出事是必然，船主给钱是偶然，做好事得好报是必然，这一切皆源于辩证法。

从这个意义上来说，我们还是要提倡一种我为人人、人人为好的良好风尚，那样的话，美好人间才有可能成为必然。

第三篇：人情,看似有情却无情

有道是中国是礼仪之邦，一个时期以来，从城市到乡村，人情风越刮越大，越刮名堂越多，越刮味越变，几乎每介人都无法避免走入这一怪圈，只不过受其影响有大有小罢了。

红白喜事，人之常情，人们最经常的人情来往是红白喜事，目前，红白喜事的礼金行情看涨，就拿结婚贺礼来说，过去10元就完全可表达心意，现在50元都感到小气。而办婚事者，谁送来礼金都得一一记下，待其有大事小情，也得礼尚往来，有人说人情不是债，比债还厉害。

相互交往，谁人无情。俗话说，一个好汉三个帮，谁没有几个亲朋好友，亲朋之间，不免要有往来，今天甲给乙带来两瓶酒，明日乙给甲送去两条烟。有时，双方并不是十分富裕，还得打肿脸充胖子，没办法。

权力作怪，扭曲人情。有一些权力人物在利用红白喜事等机会，大操大办，于是很多人为了人情去应邀，据传媒披露，某局长一次办事收礼金达20万余元，令人咋舌，对此，大部分人不情愿，可往往躲不过，但也有属于借题发挥之类的，利用时机，给实权人物进贡，以达到个人目的。

托人办事，记下人情。时下，托人办事一般都得懂得人情，办事之前，送人情，办事完事后补人情，对方有事还人情，总之，少了人情，往往事情就办不成。

富贵壮胆，误导人情。时下，有些先富起来的人，手里有了钱，在人情消费上更是不在话下，有的为了显示富贵，在人情消费上更是一掷千金，一名大款妹妹结婚，送上两室楼房外加2万元人民币，出手可谓大方，令人羡慕不已。

逢年过节，增加感情。按照民间习惯，逢年过节，亲朋好友不免相互串通一下，今天我请你，明天你请我，有道是有来无往非礼也。

互相攀比，显示人情。人情本来属于感情交往，随着商品经济的发展，人情以一种特殊角色大踏步地走入社会各个领域，于是出现一种怪现象，金钱多少，表示人情的轻重，礼品贵贱，显示关系的亲疏，于是人们走上了人情攀比的怪圈，使人情消费越来越大，有的已不堪重负。

盲目追潮，消费人情。金钱含情量的界定，使人情消费变为消费人情。使人情变味，并不是千里送鹅毛，礼轻情意重，而是一手掷千金，礼重情义轻。

礼尚往来是做人的起码道理，本来无可非议，甚至可以说是人类的一种美德，但任何事物都有一个度，发展到极限必然走向事物的反面，人情也是这样，我们认为，应加强社会主义精神文明建设，注重引导人情，使其变成温情、真情、深情而不应是看似有情却无情。

第四篇：看似成功却失败的一节课

看似成功却失败的一节课

这学期由于工作需要我很意外的接了二年级，在一节新授课上，我先了解了孩子们的预习情况之后，我这样问道：“谁想当小老师，把课文美美地范读一遍？”孩子们争先恐后地举手。我点了一个小男孩，他是原班级的，祖籍在钟山，说话有腔调，平时也很少说话（后来了解到的）有点自卑，原来的老师也很少提问他，但我希望他能多开口说话，于是我点了他。随后，我立即组织学生进行评议：“你们听完他的朗读之后，有什么意见吗？”教室里一下子炸开了锅。“你读得太小声了，有些地方都听不清楚！”“你遇到标点都不停顿！”“请你注意，*字是翘舌音的。”„„大家你一言我一语，评得很热闹。我在学生评价时，见缝插针地一一练读了生字，指导了朗读，还分析了课文。这一堂课下来，以“评价”为纽带贯穿始终，气氛热烈。我暗自庆幸，这堂课我自认为上得很成功。课将结束时，我又一次请这位来自山村的孩子朗读课文，坚信他会有所进步。不料，他怯生生地直摇头。我接着又请其他孩子帮帮他，没想到的是只有一两个孩子举起了手，其他的孩子都吓得低头弯腰了。我点了班长，问道：“刚才不是很热烈的嘛，这会怎么了？”“老师，我不敢！”“为什么不敢呀？”“万一没读好，会有好多同学批评我的。”

看似成功的一节课其实是失败的，我失去的是孩子们“斗志”。我对孩子的学习态度并没有给予肯定，并没有给孩子们以正确的导向，就直接进行集体评价；我又在集体评价中使用了一句不当得评价提示语——“你有什么意见呢？”在老师的不当引导下，孩子们只以为批评就是对同学提意见，对同学提批评，于是大力打击同学的不足。太多的意见导致孩子的自尊心受损，慢慢地也会使他们对语文学习望而生畏了。此时，评价原本的激励作用就变为挫伤了！所以，我们教师必须身先士卒，以积极的评语引导孩子，让孩子们认识到评价并不是批评，而是以赞许的目光去发现别人的优点，给予他支持和鼓励，还要从帮助他人的角度去发现问题，共同解决一起进步、提高。

第五篇：做事与做人2012海南高考满分作文

一般说来，这个世界上有两种人，好人和坏人。当然，做坏事的人也常常自认为是好人，可做好事的人却很少标榜自己是好人。好人和坏人，脑门上没贴标签，辨别他们的标准，只是看他们做事。

船主让漆工做事，漆工做好了自己份内的事，顺便补漏，也做好了不属于自己份内的事。在漆工眼里，这就是举手之劳，可就是这举手之劳，救了一船人的性命。于是，船主酬谢漆工，漆工好人有好报，船主也是好人好报应。

前不久，浙江出了一位平民英雄，司机吴斌，在驾车途中，突遭铁块撞击，在生命的最后一分多钟，他凭着平日里养成的职业习惯，也凭着一个好人的基本素质，让一车人脱离了危险。吴斌感动了杭州，也感动了中国。

还在前不久，海南省博物馆举办雷锋原创图片展，展出了一个活生生的雷锋。雷锋一辈子没做惊天动地的大事，可他一辈子踏踏实实做好自己应该做的每一件事。就是这每一件事，铸就了平凡中的伟大，雷锋精神感动了中国几代人，雷锋也成为好人的代名词。

可惜，就是做好自己份内的这点应该做的事，在一些人眼里却成了难事。菜农种菜分两块地，一块自己吃，一块往外卖；厨师不吃自己炒的菜，奶农不喝自己卖的奶，药商不吃自己产的药，屠夫不吃自己杀的猪，医生想的不是看病而是挣钱，教授算的不是育人而是收入。我们常常对社会上的见利忘义义愤填膺，却不知自己也成了其中的一员。受害者与害人者，很多时候还不能截然分开。

漆工补漏，就在一念之间，可漆工能在关键时刻做出补漏之举，又是他平日里敬业所致;他如果连漆工都不想做，又怎能去补漏?漆工或许没想到自己补漏就是救人，正如吴斌没想到自己的减速刹车是在救命，可漆工救人了，吴斌也成了英雄。人是要做事的，每个人做好自己份内的每一件事，也就是认认真真做一个好人;一个人如果连自己份内的事都不认真做，也很难说自己是一个好人。做事与做人，其实一回事。

王嫣雪老师点评：

从开头来看，世界上只有两种人，好人与坏人，这种说法有点标签式的内容，在高考作文中不太提倡。文章中用到了比喻论证，说分内的事自己要好好去做，也写到了反面的事例及正面事例吴斌，基本结构完整，立意清晰明确。此文属于二类卷，即基本观点和框架明确，但是内容不够充实，个别语言运用不当。