华埠镇中心小学“师生应急避险演练”活动总结

第一篇：华埠镇中心小学“师生应急避险演练”活动总结

华埠镇中心小学“师生应急避险演练”活动总结 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！

学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。今年的9月1日我们华小的1至5年级学生进入了新的校园，同学们进入新校园后，我们进行了各项常规训练，训练也初见成效，今天为了提高全体师生在新校园的的安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，我们进行了一次师生应急避险演练。

为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，成立了相应的领导机构，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

本次演练活动时间从上午8时35分至8时38分结束。全校师生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从4个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔伤，无一例踩踏事件发生。从报警声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分多钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

通过应急演练，能使全校师生掌握学校应急疏散的方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。

通过应急演练，能确保在突发事件来临时，学校的应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生生命安全。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也能得到锻炼。

通过应急演练，能强化学生遵守纪律、听从指挥、团结互助的品德，提高师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

同学们，灾难不分时间，残酷无情。学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。

第二篇：应急避险演练活动总结

应急避险活动总结

按照单位的要求和安排，机修班组成功地进行的应急避险知识学习和培训，其目的是使班组成员在遭遇突发事件的时候学会自护、自救把生命财产损失降到最低。应急避险知识培训的意义重大，通过相关知识的学习，大家学会了发生火灾等灾害时的避险与逃生方法，达到了我们预期的目的。灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先。我们要提高安全意识，加强安全知识的学习，掌握逃生技能，学会在紧急情况下自护自救的本领，不仅如此，我们还应该将这些知识传递给家人、同事、朋友，让更多的人关注安全，关爱生命。班组成员以学习应急避险知识为契机，进一步把的安全工作做好、做实。通过专项的应急避险教育和演练，让每一位职工都掌握这些知识，让安全走进班组，让知识守护生命!通过近期应急避险知识的培训和学习，有下面几点体会：

1、思想上要高度重视。灾害的特点是：突发性、不确定因素多。当灾害来临时，如果大家能按照预演的要求，镇定、服从命令、有序快速的做出反应，生命损失就会降低，一定要从珍惜自己生命、关爱他人生命的高度来重视应急避险知识的学习。

2、要有突发性事件应急避险的全方位意识。模拟演练是通过预定的模式进行模拟的，但灾害发生是不会同我们商量的，有可能在白天，有可能在晚上，在那时刻，就靠自己和同事们之间互相帮助、自护、自救、逃生，所以要有全方位意识，无论何时何地都要按照所学的避险的方式，有序、快速的撤离。

3、要有良好的心里素质和令行禁止的态度。灾害来临时安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的，组织到位，保障有力；积极配合，服从命令，增强安全意识，还提高逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。

灾难无情，生命无价。我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极周围的人宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命，进一步把班组的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安快乐”、“幸福安康”而不懈努力！

第三篇：中小学校应急避险演练活动

关于开展中小学校应急避险演练活动的通知

各中小学，南洋工业学校：

为进一步加强我区中小学生的应急避险和自救互救能力，和区教育局提出的学校一年开展四次应急疏散演练活动的要求，经研究我办联合区教育局开展中小学校应急避险演练活动。具体要求如下：

一、各学校领导要高度重视，充分认识到开展此项活动的重要性。精心组织，参照各自得应急预案，做好活动过程的安全防范工作，确保学生安全有序地按照疏散路线撤离到安全地带。

二、时间要求：5月13日（周一）利用课间操的时间。

三、应急避险要求：学校自行设定避险提示音，学生听从班主任统一指挥，按照先就地避险再安全撤离的原则统一撤离到教学楼外的安全地带。

四、我办和教育局将组成指导小组，参与并指导此项活动。

五、各学校要保留此次活动的文字、影像等资料，并于5月18日前，上交教育局（保卫科）一份。

津南区地震办

津南区教育局

二〇一三年五月六日

第四篇：小学地震应急避险疏散演练总结

地震应急避险疏散演练总结

湛江市第十九小学福建校区

在学校教导处、体卫处的精心安排下，全体老师的认真组织下，全校师生的积极配合下，今天组织了地震应急疏散演练活动，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。

学校全体师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象，达到了预期的演练目标，为以后防震避险积累了宝贵的经验。

隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大，通过这次演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，作为青少年，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。

学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证演练的成功。学校在地震应急模拟演练前，对各班学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。同时对演练现场做了精心的准备和布置。演练过程中，当学生们听到“地震发生”的信号（警笛）时，能及时在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。疏散完毕，各楼层负责人汇报了师生撤离情况，班主任开始清点本班人数并做了汇报。此次演练师生撤离教室时间仅用5钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

我校将以这次防震演练为契机，进一步把安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力！

2018年3月20日

第五篇：应急避险疏散演练工作简报

定西市安定区称钩驿初级中学

★工 作 简 报★

2012年第7期

学校突发事件应急避险疏散演练

【称钩驿初级中学办公室】

2012年5月7日

为了进一步加强我校校园安全工作，增强全体师生的安全意识，打造安全文明的校园环境，培养全体师生提高安全防范技能、有效避险、最大限度地减小遭受事故伤害，提高自救防范能力和安全逃生意识，我校于2012年5月4日下午举行了教室、学生宿舍应急避险安全逃生演练。

为保证演练活动安全、有序，学校进行了周密的安排：每个班由班主任和副班主任老师带队，每个楼层、楼梯口、楼道转弯处都安排了安全巡查员，负责督察演练过程，维持演练秩序及意外事故的应急处理。

演练开始前，学校分管安全工作的张书俊校长向全体师生作了动员讲话，介绍了逃生演练方案，让大家明确了演练目的、过程、方法。

下午15:40分，随着总指挥一声令下，第一次警报拉响，参与演练的学生按照应急预案，在各楼层指挥员的引导下开始应急避险疏散演练，演练过程规范、整齐有序，全体学生在老师们的带领下，按指定的路线和要求，井然有序地疏散到安全地带。16:15逃生演练顺利结束。整个过程中没有一人受伤、掉队，演练取得了圆满成功。

本次活动不仅提高了全体师生的安全意识，对促进创造平安和谐校园起到了重要作用，还让他们学习了逃生的技能和方法，加强了师生的救生观念，增强了师生的自救意识，增长了师生的逃生技能，我们相信，在全体教师的共同努力下，我们将为学生的健康成长擎起一片安全的天空。

张校长作演练前动员讲话

学生宿舍应急疏散演练

教室应急疏散演练

演练结束后张校长作总结讲话

主题词：突发事件

应急避险

疏散演练 报

送：安定区称钩驿学区