江西师大赴新疆温泉县“三下乡”社会实践活动取得圆满成功

第一篇：江西师大赴新疆温泉县“三下乡”社会实践活动取得圆满成功

我校赴新疆温泉县“三下乡”社会实践活动取得圆满成功

为引领广大青年学生在实践中学党史、知党情，进一步坚定跟党走的理想信念，在全国大中专学生“三下乡”社会实践活动开展15周年之际，我校组建了一支业务精、能力强、素质高、结构优的 “三下乡”社会实践服务队赴新疆温泉县开展为期15天的社会实践活动。该队是2011年全国120支赴西部社会实践重点服务队之一。此次社会实践活动以“红心耀温泉，赣鄱传真情”为主题，主要围绕社会调研、留守儿童学业及心理辅导、爱国主义教育、法律知识普及、防灾减灾知识宣传等内容开展。

7月11日，实践队从南昌出发，辗转3天3夜到达乌鲁木齐，并连夜乘坐火车于15日到达博尔塔拉蒙古自治州温泉县，受到了当地领导干部和群众的热烈欢迎。博尔塔拉团州委还专门为远道而来的实践队举行了热烈的欢迎仪式。

7月16日至7月25日，实践队为温泉县的80多名农民工子女开设了暑期夏令营辅导班。来自不同专业的15名队员倾其所学向边疆的孩子们教授中华武术、快乐英语、心理保健、声乐舞蹈、未成年人保护法等知识，并组织他们观看以爱国主义教育为主题的红色电影，让他们度过了一个充实而有意义的假期。

7月19、20日，在温泉团委负责人的陪同下，实践队调研组通过走访、座谈和实地考察等形式，先后到县政府相关职能部门、生态养殖基地、民俗风情馆、赛里木湖等地调研，获取了丰富的调研资料。

7月24日，在温泉县委宣传部、教育局、公安局、团县委等部门的协助下，实践队开展了法律知识普及和防灾减灾宣传教育活动，受到了当地民众的欢迎和好评。

7月28日，实践队全体成员顺利返校，活动取得圆满成功。活动期间，活动的开展情况受到了中国共青团、中国青年网、中国日报、中国网络电视、央视网、江西卫视、大江网、江南都市报、乌鲁木齐晚报、江西教育网等百余家新闻媒体的广泛关注，中国教育频道、江西卫视、新疆博州电视台等电视媒体还进行了专题报道。1

第二篇：江西师范大学“三下乡”服务队赴金溪开展“科技支农”暑期社会实践活动

江西师范大学“三下乡”服务队赴金溪开展“科技支农”暑

期社会实践活动 农业、农村、农民始终是中国的一个最基本的问题，却也是当代大学生最容易忽视的问题。为促进社会主义新农村建设更好更快的发展，以大学生的身份带动周围的人带动我们社会更加关注中国的弱势群体，关注三农问题，今年暑期江西师范大学财金—理电—文旅—生命学院2012年暑期“三下乡”科技支农服务联队赴抚州市金溪县双塘镇竹桥村围绕着“科技支农，青春建功”的主题开展了惠农政策宣讲、水稻种植咨询服务、挂职村长助理、及关爱农村留守儿童等一系列丰富多彩的社会实践活动。

村长助理巧结对 村情村况先了解

为尽快了解村里的资源、主导产业、经济发展情况、人口分布，土地、基础设施、计划生育和综合治安等基本情况，7月3日上午，江西师范大学暑期“三下乡”服务队队员挂职村长助理活动火热开展。

队员们在村长助理结对进入具体工作岗位后，开始熟悉村里实际情况。在村里余会计家，村长助理们在余会计的指导下进行了农村养老保险申请表的登记工作。通过登记和交流，村长助理们对竹桥村的人口分布、年龄分布等基本情况有了一定的了解。活动中，一部分的村长助理们跟随结对的村长来到田间地头，挥起锄头、铁锹进行水渠修整、挖土修路等，为农忙做准备。天气炎热，但是队员们却干劲十足，现场热火朝天。部分村长助理们还在村长的带领下挨家挨户进行调查走访，帮助村长发布通知，了解村里基本情况。

通过一天的调查走访，队员们对村的现状有了初步了解，并感受到了新农村建设为村里带来的改观，村基础设施条件和村容村貌得到进一步的完善，环境得美化、亮化、绿化也做得颇有成效。在走访中，村长也表示党中央对基层农村的扶持力度也很大，许多政策，比如新农保、合作医疗，九年义务教育免费，种田有补贴，家电下乡等等深得民心，让农村居民真正享受到了实惠。

科技下乡到农村 义务维修惠民生

"老大娘，我们是江西师范大学的学生，我们这个家电维修是完全免费的，你们有坏的电器都可以拿到我们这来，我们会尽力帮你修好。”7月4日，服务队队员来到双塘镇竹桥村热火朝天地开展起了义务维修服务活动，活动现场，队员耐心地为村民解释着，并且合力将老大娘的一台坏了一年多的电视机抬到维修现场。

由于前期的大力宣传，家电维修活动得到了竹桥村村民的大力支持，活动刚开始，就有村民将自己家中各种需要维修的电器送来维修点，包括电风扇、电视机、电饭煲等，面对村民们提出的各种问题，队员们也都耐心地予以解答。来自理电学院的队员更是发挥自身专业和技术优势，相互配合、忙而不乱，周到的服务、精湛的技术令现场村民称赞不已，此外，队员们还为村民讲授了一些家电小常识，注意用电安全，能够节约用电。志愿者们的辛勤工作赢得了当地群众的一致认可，村民们纷纷向他们竖起大拇指！

种植技术广传播村民受用解心结

“今年水稻的稻穗颗粒比前几年少了蛮多”，这是近期一直困惑农民老张的问题，在服务队队员走访村民得知这一情况后，7月5日，实践队指导老师彭巧巧带着来自生命科学学院的几名专业技能过硬的队员来到田间，实地查看水稻种植情况，原来，水稻深受病虫害困扰，只要喷洒适量农药、及时灌溉即能解决。

为广泛解决村民水稻欠收的困扰，队员们拉起横幅，挂上海报，通过开设咨询点、街头宣讲和发放如何科学防治水稻病虫害的资料等方式进行水稻种植技术宣讲，向当地村民们讲解如何科学种植水稻和如何科学防治水稻病虫害。对此，村民们都表现出了极高的热情和求知欲，“这帮小伙子真不错，能够将所学知识运用到生活中，为我们老百姓做一些事情。”当地村民老李笑着说道。惠农政策齐宣讲爱心捐赠暖人心

7月7日下午，惠农政策宣讲活动全面展开。实践服务队一行来到村口，拉起横幅，扬起院旗，将准备好的宣传惠农政策的海报和图片一一挂起。一张张生动的插图配以简洁明了的文字叙述，形象具体地阐述了党和国家2012年在农业方面的推行的一系列惠农强农政策。队员们耐心热情地为村民们讲解着图片和文字内容，对国家十项基本强农惠农政策以及2012年推行的强农惠农政策等具体情况做了详尽的介绍。村民们饶有兴致地观看了海报和图片，不时向队员们询问着有惠农政策的具体落实方式等相关信息，还与队员们交流起这几年来国家惠农政策给他们带来的实实在在的利益。

此外，队员们组还织开展了爱心图书室捐赠活动。队员们将前期在校内募捐、购买的爱心图书及文化用品整理后带到活动地点，分别向当地小学留守儿童代表捐赠了文具及体育用品，向村委会捐赠了爱心儿童图书。捐赠的图书包括绘画本、历史读物和名著等，为方便孩子们取阅，队员们将图书分类整理并上架，共同协作搭建爱的书房，成立爱心图书室。（文/江西师范大学 康璐 张晓兰）

第三篇：江西师大计算机学院到新余开展“三下乡”活动

江西师大计算机学院到新余开展“三下乡”活动

7月1日，江西师大计算机学院15名同学奔赴新余新溪，开展三下乡活动。活动以 “推进祖国发展 奏响奋进乐章”为主题，将关爱和温暖带到了红色老区——新余市新溪乡。

下乡活动包含了“走访慰问老红军”、“调查大学生村官现状”、“电脑维修及知识宣传”、“宣扬七城会 展魅力江西”等项目，把农村建设的需要和青年学生的成长有机的结合了起来。

宣扬七城会 展魅力江西

7月1日，江西师大计算机学院三下乡宣讲队在所驻新余市新溪乡展开了七城会的宣讲活动。活动地点设在当地赶集区，主要以展板图片、分发小册子的形式展开，活动旨在宣扬七城会，增强民众对七城会的了解，奏响全民健身的口号。

活动期间，许多民众上前咨询，队员们耐心细致的对其进行讲解，有位乡民说他以前并不了解七城会，甚至不知七城会为何物，在听过队员们的认真讲解、细致介绍之后，他表示收益良多，很期待七城会在我省的召开，以后也会更加关注体育新闻，积极参加体育活动，宣扬我省作为一体育强省的优良风貌。

义务招生火爆 群众争相报名

“听说今年有大学生免费为我们的孩子上课啊?是在这里报名吗?我家的小贤也想参加!”只见一位六旬老爷爷带着一位五六岁的小妹妹来到计算机学院“赴新余„情系新溪，感知民意‟服务队”的咨询地点询问道。

七月上旬，江西师大计算机信息工程学院赴江西新余服务队将开展义务支教活动。活动广受当地人们的欢迎，在当地引起了强烈的反响。

据悉，辅导班将开设语文、趣味数学、英语基础、写作技巧、初级绘画、公共关系与礼仪、武术、演讲与口才等课程，力求激发学生学习的兴趣和潜能，帮助学生掌握良好学习方法，提高学生的学习效率。据队员们透露，他们还将采用“一帮一”和走访学生家庭住址的方式对部分学生进行有针对性的辅导和帮助。

大手牵小手 义务支教献爱心

三下乡社会实践队在新余市新溪乡面向当地学生开展了为期五天的义务支教活动，总计80名孩子参加了支教活动。

支教不仅涵盖了语、数、英等一些主干课程，更设立了音乐、美术、剑术、演讲与口才、公共关系与礼仪等兴趣课程，“从踏上讲台的那刻起，你就得记住，你已经是一个老师”，支教负责人孟子琪如是说道，在支教中“小老师们”用心负责，把理论与实际相连合，大手牵小手，积极与孩子们进行互动交流，并结合学生的具体情况因材施教，充分调动提高了同学们的学习兴趣与学习能力，引导孩子们树立正确的人生观和价值观，让孩子们在学习中享受快乐，在实践中获得知识，在群体中感受温暖，实现德、智、体、美的全面发展。

三尺讲台上，志愿者充分发挥了师范生的教学优势，在服务农村的同时也了解了当地学生的学习生活情况，并根据实际情况向相关部门提出了一些意见与建议，为当地农村教育事业作出贡献。

发扬专业特色 义务电脑维修实践忙

一大早，服务队队员们带上自己的工具、元器件以及宣传材料，做好了活动的前期准备，摆好座椅，拉好横幅，电脑维修工作便井然有序的展开了。队员们向乡亲们介绍服务的目的和电脑维修的知识，忙得不亦乐乎，吸引了当地许多居民的围观。他们纷纷询问一些电脑故障的解决方案，有的甚至抱着自家的笔记本前来询问与维修。

一位当地的老伯在服务队维修点前驻足良久，他感慨道，本来以为现在的年轻人都是养尊处优，吃不得苦，但看到师大的这些学子，当街维修电脑，又真诚，不怕吃苦，希望以后这样的服务队能常来。

此次活动，不仅给志愿者提供了一个理论与实践相结合，服务社会，奉献社会的锻炼平台，也为新农村科技建设做出了贡献。

高扬十二五旗帜 再创九十年辉煌

7月，实践队在新余市新溪乡开展为期10天，主题为“推进祖国发展，奏响奋进乐章”的“十二五规划”宣讲活动。活动的第一天，队员在集镇上开展十一五期间成就展、十二五惠农政策等各种知识宣传展板活动。并得到了当地群众的热情欢迎与积极支持。截止当晚6点，展板宣传已接待300余人次。在展板宣传过程当中，许多群众对国家十一五期间以来取得的巨大成就感到非常的高兴，一位退休的政治老师说道：“看到这些图片让我感触颇深啊，转眼国家迎来了十二五，没想到十一五期间国家取得了如此骄人的成就，今年国家出台的“十二五规划”的发展思路好啊，这么多惠民政策，相信“十二五”的成就会更大。”新溪乡乡长对服务队的工作予以肯定，并表示将会全力配合服务队的相关工作的开展。据悉，从7月1日至10日，江西师范大学赴新余“情系新溪，感知民意”服务队将组织队员到县镇、乡村等地区开展义务支教和一系列有关“十二五规划宣传”等方面的活动。服务队队员们表示要将自己的知识与能力去帮助当地的每一位群众，用行动去实践，用真情去服务，用汗水赢得民心！

学院领导探访三下乡队员

7月5日晨，我院院长王明文、副院长杨庆红、党委书记朱平辽、党委副书记姜辉、团委书记毛阳芳等院领导来到新余市新溪乡慰问三下乡的队员们。

学院领导首先与当地政府进行交流洽谈，询问了当地政治、经济的基本情况。然后在队长孟子琪的带领下，学院领导走进了队员们的驻地—新溪中学。领导对队员们问暖嘘寒，详细的询问了队员们的生活、住宿情况。并且鼓励大家要经得起考验，将实践与理论相结合，积极发扬我校学子“纯洁、创新、朝气、责任”的新形象。七月酷暑，院领导同时也给队员们带来了西瓜等慰问品。

队长孟子琪表示，非常感谢院领导的探访慰问，在今后的社会实践中会积极、努力的付出，不辜负领导的期望，全心全意为人民服务。

扎根基层献青春，大学生村官获好评

从０８年开始，用五年时间选聘１０万名高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大决策。大学生村官在基层已经锻炼了三年，为了深入了解大学生村官工作情况，七月，宣讲队在当地进行了走访调查。宣讲队首先听取了当地政府对大学生村官工作的情况介绍，并就新溪教育、培养和大学生“村官”的模式双方进行了探讨。

随后调研组与在新溪工作的部分大学生“村官”进行了座谈。来自不同高校的大学生“村官”们满怀激情地与志愿者畅谈自己在农村的工作、生活情况以及未来工作的打算和想法。同时大家还就市教委和高校如何进一步完善大学生“村官”选拔工作向领导、老师提出了自己的一些建议。

看着已经完全进入工作状态的大学生“村官”们，志愿者感慨颇深，对大学生村官取得可喜的成绩给予了充分的肯定，并鼓励他们在农村基层踏实奋斗，勤劳苦干，以优异的成绩向国家和社会汇报，同时也表示高校会一如既往地给予“村官”工作更大的支持和帮助，将更多优秀大学生输送到农村，为新农村建设提供智力支持。调研结果表明，农民对大学生村官满意率很高，大学生村官为农民带来了先进观念、先进技术，在指导农村建设方面作出了巨大的贡献。

砥砺九十载 薪火续华章

中国共产党的九十年，是一部气势恢宏的历史巨著；是一卷意义深远的教科书。我们要从党的光辉历史中汲取率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化的智慧和力量。7月3日，三下乡支教队在新溪中学面向招收学生开展了“学党史 知党情 跟党走”的主题教育，学生们积极发言，踊跃讲述了自己对党史、党情的了解，表达了要把自己的青春、智慧献给党和国家的决心。

在课堂上，志愿者们带着学生回顾了我党九十年的辉煌历程，同学们认真聆听了小老师们的精彩演说并作了详实的笔记，随后，志愿者还给同学们播映了建党相关的宣传片，大家在活动中一起重温党的历史，感受党的关怀，歌颂党的恩情。活动不仅丰富了孩子们的精神文化生活，也促进了他们对党的九十年的认知与了解。最后孩子们以书、画、诗、歌的形式表达了对党的热爱，祝福我党青春永驻，再创辉煌。

这次“学党史 知党情 跟党走”的主题教育引起了同学们的强烈共鸣，让孩子们真切体会到了自己的时代使命感，少年智则国智，少年强则国强。只有真正抓好教育这一块，才能实现国家、民族的伟大复兴。

情系江西汛情

防洪防汛知识宣传

2011年，包括我省在内的南方多省降雨过量，洪涝频发，汛情一度告急。7月初，“三下乡”赴新溪社会实践队于当地开展了防洪防汛知识宣传。

实践服务队队员深入考察了当地地形，并结合地形对受灾程度的影响在乡民间进行了走访调研。据悉，新余市新溪乡多处防洪防汛工程尚未完工，存在一定程度上的安全隐患。由此看来，防洪安全知识的掌握对于当地居民来说十分必要。随后，队员们根据调研情况和相关知识的搜集，以图片展览、张贴海报、分发知识手册的形式展开了防洪防汛知识的宣传工作。

“情系新溪，感知民意。”计算机学院“三下乡”服务队在新溪大力普及防洪防汛知识，把安全带到了新溪，把关爱带到了新溪。同时，服务队也将调研中发现的问题及时报告给了相关部门，引起了相关部门的关注和重视。

生态文明先步行

引领农村新建设 为响应中央提出的建设社会主义新农村方针,贯彻落实科学发展观,为十二五开好局,起好步,促进社会主义新农村可持续发展。7月，“情系新溪，感知民意”三下乡服务宣讲队在新溪乡进行了 “生态文明先步行，引领农村新建设” 的调研活动。

近年来，新溪乡在加快经济社会发展的同时，更注重生态文明的建设，通过采取有效措施，生态环境得到了有效保护，但人们环保知识不丰富。来自江西师大计算机学院的这群大学生，将生态知识带入新溪，队员们为村民阐述生态文明的概念，同时将理论知识联系实际，和大家一起“变废为宝”，利用废弃的塑料瓶、报纸、糖果包装等，制作手工艺术品、饰品、垃圾篮等。不仅为当地的绿色建设做出贡献，也让大家

体会到了“可持续”的乐趣。

博闻强识百科知识

新溪学子再展华章

7月7日，江西师大计算机学院三下乡”情系新溪 感知民意”宣讲队在新溪中学举办了一场百科知识竞赛,学生们踊跃参与，活动氛围热烈。知识竞赛围绕着丰富时事知识这个中心、旨在引导学生了解并运用科学文化知识、激发和增强学生爱国热情、促进学生学习科学文化与积极关注时事。活动内容紧扣七城会、党史党情、生态文明等主题，学生们个个意气风发、精神抖擞，开场时个性化的自我介绍，答题中的机智果敢、抢答题中的你挣我抢、风险题中的斗智斗勇，一改先前的胆小羞涩, 完成了一次美丽的蜕变。机智的答题、踊跃的身影无不在昭示着：知识就是力量，知识改变命运，新溪学子的未来会更加美好！

看着活动中“进入状态”的选手们，家长们感慨颇深，对志愿者们的活动给予了充分的肯定与支持，并表示，希望这些服务队以后能常来。

三下乡“土地征收”走访调研

7月，江西师范大学计算机学院“情系新溪，感知民意”宣讲服务队在新溪中学附近村落——新溪大桥、桥头村等进行”土地征收”社会调研。

近年来，新溪乡政府开展各种政策所取得的成就有目共睹，但群众对土地征收实施的积极性并不显著。来自江西师范大学计算机学院的这群大学生就这个现象展开了深入调研活动，此次社会调研分若干小组分别进行，到村民家中“一对一”走访交流，经过队员们的仔细访问和深入探究，得知村民难以理解上面土地征收的政策，对政策的实施提出质疑，从而导致政策实施积极性的下降。

据此，志愿者们针对此次调研活动果断作出了决策：与政府交流沟通反映问题、向群众解释宣讲相关政策，并表示将深入调查研究“土地征收”问题，将为民惠民政策贯彻落实到底。

调查农村水源现状 促进新溪和谐发展

7月，江西师大三下乡实践队来到新余市新溪乡，针对当地水源污染问题，在当地农户进行了走访调查，同时还实地考察了的当地河流、湖泊。

调查结果显示，当地水源污染主要来自两方面，一是天然污染，水质硬度过高，并不适宜居民应用。二是人为污染，动物粪便、生活污水的随意排放、农药化肥的过量使用，都给当地水源带来严重的影响，这些东西进入河塘沟渠，或长期埋在土地中，日积月累就造成了污染，特别是在高温、湿热、多雨的夏季更为严重，极大危害了当地居民的身体健康。

新溪乡水源污染严重，许多村落需要步行几里才能获得能够饮用的水源，这不仅影响到了居民的生活质量、身体健康，也带给村民的极大的不便。调研组经商讨认为，农村的水资源保护关系到广大农民的民生和社会的可持续发展。我们除了向相关部门反映之外，更要号召农民朋友关注水环境保护，从身边做起，从自己做起，为促进新农村的绿色和谐、可持续发展尽分职责。

新溪农村“新教育” 老师翘课搓麻将

7月，江西师大计算机学院三下乡实践队在新余市新溪乡展开中小学教育现状调研。

据悉，新溪小学教师临近周末期间，集体跷课搓麻将，撇下热爱学习的孩子不管不顾，学生家长与之咨询，教师们欲说还休，犹抱琵琶半遮面。

近年来，农村教育受到了社会各界的关注，然而随着城乡经济和收入水平的差距拉大，造成农村教师的大量流失，城乡之间的教育差之进一步扩大。而留下来的一部分农村教师也是身在曹营心在汉，并没有真正积极的投入到农村教育的事业中，更趋向于加入城市教育工作者的行列，这对现状不佳的农村教育来说无疑是雪上加霜。

三下乡队员在当地调研的同时也展开了义务支教活动，充分发挥自身师范专业特色，积极的为新农村教育做出贡献。

第四篇：印刷学院2012年暑期社会实践活动取得圆满成功

印刷学院2012年暑假社会实践活动取得圆满成功

社会实践是大学生走向社会的一个重要锻炼的环节，是课堂教育与社会实践相结合的重要表现。自7月15起印刷学院2012年暑假社会实践活动正式启动，队员们在带队老师的带领下奔赴各自的社会实践地。此次社会实践活动我院共派遣8支实践队，共210余名学生赴北京、深圳、江苏、济南、曲阜、临沂、潍坊等全国多处印刷包装公司进行实践。在为期十多天的实践过程中，实践队全体成员的优异表现，得到了各公司的高度认可及肯定。

各实践地工厂热情接待了队员们的到来并且妥当安排了住宿和日常生活。在实习过程中，队员们积极配合实习地的安排，遵守规章制度。将理论与实践相结合、工作与学习相结合，在熟悉印刷包装理论的基础上，进行了认真的观摩和学习，对印刷包装的流程和操作从最初的书本概念逐步转化为实际的应用操作，并且举一反三，对印刷包装设备的操作流程也由生涩变得熟练。在实习车间，同学们分组分别对印刷和包装各个流程进行系统的学习，发扬爱问爱学的精神，虚心向师傅们请教，发扬吃苦耐劳精神和奉献精神、扎实工作，仔细记录数据，做好实践报告。同时，同学们充分利用与员工交流的机会，将大学生积极向上的良好精神风貌和科学文化知识带到企业，很好地展示出我院学子的风采。

在学院、实践单位的大力支持和同学们的共同努力下，我院此次社会实践活动收获颇丰。不仅加强我院与各企业的联系，更让实践队员们深切的认识到社会实践已成为大学生展现自我的一个舞台，在这个舞台上可以尽情地展现青春的姿态和敏捷的才思；社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助大学生认识社会，也帮助社会了解这一群充满理想与朝气的大学生。

刘鹏

第五篇：三下乡社会实践活动

三下乡社会实践活动—关爱留守儿童 为了响应，贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出“向实践学习，向人民群众学习”的号召和《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》（渝委发„2010‟27号）精神，我在大学第一个暑假回到家乡重庆市彭水县靛水乡进一步的了解人民的生活情况。虽然自己从小在这个地方长大，但是有很多的偏僻的地方还没去过，经过这次的走访，我了解到很多曾经不曾认知的事情。

靛水乡位于彭水县西部，管辖原靛水、火石、文武等乡所属行政区域，面积178.7平方公里，总人口23247人，其中非农业人口760人，辖15个村民委员会。乡人民政府驻靛水坝。

在中国有这样的一个群体，他们的父母为了生活外出打工，留下他们和自己的爷爷奶奶呆在家里，与父母相处的时间很少很少，明明应该处在父母的怀抱里的孩子却留在了这个贫困的乡村。成为整个社会的弱势群体。作为全国10大贫困县的彭水苗族土家族自治县生活着很多这样的孩子，他们常年呆在家里，忍受着思念父母之痛，生活和学习以及心理受到很大程度的影响。

留守儿童的生活现状

来到靛水乡的一个贫困山区，这里海拔较彭水县城高出许多，平常我们冬天呆在家里可以看见山上一直都有积雪。走进村落，那里面的房屋有很多的木房子，有的甚至是土房，在村里很少看见青年，只有着孤弱的老人和孩子。整个生活条件都很差，如果说和重庆主城区相比，那是没有什么可比性的。

留守儿童的教育问题

由于父母不在家，监护不力，再加上家里的老人年事已高，文化素质很低，基本处于文盲和半文盲水平，没有能力对孩子的学习进行监督和辅导。一般乡村的孩子都在村庄里的学校就学，学校的硬件设施很差。学校和家庭缺少沟通和交流，这使得很多留守儿童产生厌学。在这个村落里面一般孩子读到初中就和父母一起外出打工，这使得九年义务教育难以保证，留守儿童受教育的程度不能得到提高甚至降低。

留守儿童的心理

作为学心理学的我们，对留守儿童的身心健康有少许的看法。一方面因为营养跟不上，村里的留守儿童看起来有点面黄肌瘦；另外再加上隔代监护和亲友临时监护，儿童的心理也会受到不同程度的影响。据心理学家的研究，隔代监护、教育盲点面大。隔代教育观念陈下、方法不当，多为过于骄纵溺爱，缺乏沟通，导致学生性格孤僻、放纵无束，生活和学习时间无规律，学生节俭意识淡薄、自立意识不强。所以我们应该找准症结后，大力营造立体教育氛围，把教育管理由在校渗透到学生家里，将学生品行表现、生活与成绩放在同等位次进行重视。树立“以人为本”教育理念，既对留守生严格要求和管理，更应侧重关心照顾，同时形成学校、老师、家长、亲戚、同学等立体管理教育环境，共同促进“留守儿童”的健康成长。一方面可以尽量让父母在家里抚养孩子；另外可以实时的提高隔代监护的监护能力。

这次下乡的一些感悟和想法

虽然我国已经全面的步入小康社会，很多技术已经达到世界的先进水平，不可否认，有很多的城市已经打造为一流的繁华都市，可是，有一点我们又不得不承认，那就是城乡差异扩大。作为四大直辖市之一的重庆，响应党的号召，开展

了新农村建设，采取了一系列的优惠政策，在我们所调查的村落里，就有一部分人享有低保政策，还有的是贫困户，这些都可以看出中国共产党领导中国给广大群众带来的好处。像靛水乡，就是新农村建设的示范乡，而且由于彭水苗子土家族自治县选址靛水乡，进一步的促进靛水乡的发展。但是这些只是我们所能够看到的一小部分，那一小部分能够证明靛水乡在快速的发展。但是在靛水乡的某个地方，生活着那样的一群人，就是我们所提到的空巢孩子和孤独老人。

留守儿童，对于这样一个特殊的弱势群体，我们应该怎么做，让他们远离或者说告别弱势心态，前面已经提高了很多关于留守儿童成为弱势群体的原因，现在我想进一步的结合自己的专业知识，从心理学的角度分析留守儿童的心理问题。留守儿童由于父母外出打工，内心世界缺少一些东西，虽然说隔代监护能够在某种程度上给他们带来心灵的慰藉，但是作为孩子，内心更加的渴望父母的关爱，父母的呵护，父母的离开无疑在某种程度上给孩子留下了阴影。根据“儿童发展心理学”，影响心理发展的有关因素很多，其中之一就是父母。弗洛伊德第一次强调了早年经历对个体毕生发展的重要性，并细致描述和分析了性心理发展的五个阶段，奠定了精神分析的基础。埃里克森接受并扩展弗洛伊德的理论，他把人的一生发展分为8个心理社会阶段，第一次全景式地勾勒出了毕生发展的图景。他认为发展的每一个阶段都有其主要任务和矛盾。所以我们应该从儿童的心理上出发，有效地利用心理学的知识解决儿童的心理问题。只有从根源上解决留守儿童问题，才能够进一步的解决他们生活，学习等等一系列的问题。事件案例

我们在和那个村落的人交流的过程中，一位老人提到了一件让人倍感伤心的事情。名叫明明（化名）和名叫芳芳（化名）的孩子是留守儿童，他们的父母为了生计和村里的很多人一样，在外面打工。一天，他们和爷爷奶奶生活在一起，一天明明和芳芳在鱼塘边玩，爷爷奶奶在山坡上务农，不幸的事情发生了，两个孩子掉入鱼塘，不幸身亡。爷爷奶奶回到家，以为两个孩子还在外面贪玩，也没注意，天黑了，出去找孩子，找了很久很久，找到的却是孩子的尸体。那一刻，好像整个世界都黑了一样，却是黑了，心也黑了。父母回家，一切也无济于事，他们没有权利责怪老人，更多的只是悲伤。

这件事又让我想到另外一个案例，安徽太湖一12岁少年祠堂边自缢身亡，留下遗书称想念外出打工的父母，自缢前深情吻别陪伴自己的爷爷。其中，在遗书中有那么一句，“你们(指父母)每次离开我都很伤心，这也是我自杀的原因……”

这些活生生的案例再告诉我们，我们应该关注留守儿童，那么应该怎么做呢？

第一：从心理上解决

父母尽量多陪陪孩子，多与孩子进行沟通交流，如果有时间要记得给家里的老人，孩子打电话。作为隔代监护人或者是亲戚监护者，应该要注意孩子的一言一行，和他与他人的相处关系，及时的与孩子和父母沟通交流。作为校方，也应该多加的关心孩子，对于儿童来说，很大程度上依赖学校的教育。

第二：政府部门

各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留守儿童尽量住在学校。

调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿

童问题。

各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。

第三：社会机构

建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。

作为新一代的我们，当代大学生，更应该走进农村，了解他们的生活，切实的根据每一个留守儿童的身心，给予帮助。

留守儿童需要我们的关爱，需要整个社会送去温暖。如果说我们能够多用那么一点时间来关注他们，用那么一点金钱来资助他们，那么他们的明天也会像很多孩子的明天一样灿烂。请伸出你们的温暖双手吧！