教育系英语演讲比赛

第一篇：教育系英语演讲比赛

教育系 英 语 演讲 比 赛 活 动 策 划 书

教育系 学生会组织部 二0一0年十一月十八日

一． 活动名称：教育系英语演讲比赛

二． 活动目的：为丰富广大同学们的课余生活,加强英语的学习和交流,提高

同学们学习英语的积极性,给同学们提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,特举办此次英语演讲比赛。

三． 活动主题：梦想，感恩，ＱＱ大战360，Forever Love(参赛选手任选一

个)

四.活动时间：2010-11-3019:00-21：00

五.活动地点：教学楼207课室

六.活动内容：

１．参赛对象：教育系全体同学

２．嘉宾：学校领导、老师

３．评委：***辅导员、***老师、各班学习委员、外语系代表

４．主持：***.报名方法及报名截止日期：

（１）报名方式：以个人为单位向本班班长报名，由班级班长统计上报给主席团。

（２）报名时间：2010-11-22至2010-11-26

七．活动流程

1．主持人开场白

2．主持人介绍嘉宾与评委

3．主持人简单介绍比赛的规则

4.英文歌男声独唱

5．１－８号选手开始演讲,演讲完毕后，进行互动游戏——模仿游戏。接着

９－１６号选手继续演讲。

6．演讲结束后，评委统计分数同时全体同学投票选出最佳台风奖和最受欢迎奖（每生每奖项仅限投一票，此时主持人播放英文歌）

7．投票完毕后,进行英文歌女声独唱（同时负责点票同学统计投票情况）

8．主持人宣布比赛结果

9．颁发奖状

10.嘉宾点评

11.比赛结束，相关人员清理现场。

八.演讲比赛规则

（一）参赛须知

1.参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到并进行抽签。

2.比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

3.各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声

鼓励。

(二)演讲要求

1.本次比赛演讲稿的内容必须围绕学生所选择的主题，结合实际，突

出亮点，主题鲜明。

2．每位选手的演讲时间限定在5分钟内但不少于2分钟。

３．演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场。

(三)评分标准(满分100分)

１.仪表形象(20分)Ａ.着装整齐,大方得体(10分)Ｂ.姿态自然,动作适度

２.演讲内容(50分)Ａ主题鲜明,符合主题内容(25分)B内容充实,实例动人贴近生活,具有鲜明的时代感(15分)C行文流畅,用词精炼,详略得当(10分)

３．语言艺术(30分)Ａ发音标准,流利(10分)Ｂ节奏处理得当,技巧运用自如(10分)C表现力,应变能力强,能活跃气氛引起高潮(10分)

４.本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

５.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

（四）评奖方式：分别取活动的第一至第六名做为获奖者,得票最高的分别为最佳台风奖和最受欢迎奖

（五）奖励办法：对获得前6名的获奖者、最佳台风奖获奖者和最受欢迎奖获奖者颁发奖状

（六）本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖和最受欢迎奖各一名

（七）在比赛场的所有有关人员应保持赛场的秩序。

（八）赛场纪律由系学生会组织和维护。

九．经费预算

（１）海报两张（赛前宣传和赛后公布）：2元（２）邀请贴十五份：4.5元

（３）打印评分标准八份：２元

（4）购买奖品：待定

教育系

学生会组织部

2010年11月18日

第二篇：教育系

儿童教育法则

杜曼早期教育法

杜曼早期教育法杜曼早期教育法杜曼早期教育法 杜曼博士(G.Domman)长期从事治疗

脑性伤残患病儿童的工作。这位外科专家和另外100多位儿科医生及心理、教育学专家共同

创办了著名的美国费城人类潜能开发研究所，专门研究儿童的早期教育问题。他们的观点，大致如下：

一、每个正常的婴幼儿都有难以估计的潜力。从出生至6岁装进去的东西，是

终生抹不掉的。

二、开发智力的训练越早越好。道门等人的经验证明，教3岁幼儿认字、学外语，比教7岁的幼儿容易，2岁又比3岁容易。道门提出，7个月的幼儿可开始学习简

单的算术，8个月可以教他们读书。道门甚至建议刚出世的婴儿学习识字。

三、幼儿的大

脑就像大海一样潜力无穷。

四、突出早期阅读教育是一个非常重要的战略。他们认为，发

展大脑神经的最好方式是教儿童阅读。孩子学会阅读，起步越早越好。幼儿在学说话之前学

会阅读，有助于幼儿大脑神经网络越来越多的联系，从而加强大脑的智力功能。他们用的方

法很简单，把单词写在卡片上，每天叫幼儿连看三遍，任何孩子都可以认识新词。字要写得

大些，配上图片与色彩效果更好。人类潜能开发研究所的学生实际是幼儿的父母，他们向

家长讲授和演示他们设计的信息刺激法，然后由家长实施这种特殊的教学，开的课程有算术、英语、日语、法语、音乐、美术、体操等，给幼儿看的教科书是道门设计的一大批特别的卡

片。

婴儿的学习能力高于博士、专家

英国的教育心理学者汤尼·布桑指出，婴儿一出生就是个聪明的学习machine，能够在两三

年之内学会一种语言，而其学习的效果与速度，远快于各领域的博士、专家。《神奇的语言

学习法》庄琪铭 博士五岁以前的教育占一生的90%，教育的基础主要是五岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%，在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而您精心培育的花朵在5岁以前就已经绽蕾。[前苏联]马卡连柯幼儿园应该教读书儿园应

该教读书

小孩最喜欢做的事是什么？学习。

幼儿园应该教学龄前儿童一些什么呢？ 读书、写字、懂数学概念、遵守纪律、依靠自己、有礼貌、爱整洁和热爱学习。为什么？因为3--6岁这段时间是一个孩子发展智力、最容

易并乐于吸收所学东西的时期。这些原则是许多关于早期学习新研究的基础。一位意大

利医生蒙台梭利博士也坚持这些原则，她早在20世纪初就开始搞实验并取得了很大成功。

[美] 《怎样使你的孩子变得更聪明》

早期学习是一生学习的强大动力

曾任全美教育研究协会主席的芝加哥大学教育学教授杰明·布鲁姆博士指出：未来的学习，不可避免地以过去的学习为基础，如果你的孩子已经学会了学习，并对之产生兴趣，如果他

强化了智力的好奇心，并从满足好奇的探索中感到了乐趣，他就会成为与那些学习动力已被

环境挫伤的已迟滞的孩子类型截然不同的学生。布鲁姆博士注意到，孩子幼年学习的东西将

成为他一生学习的强大的动力。再没有比这更蠢的事了，不教给孩子能够学会的东西，再

没有比这更蠢的事了。幼儿本来可以学会的东西却故意不教给他，在教育上没有比这更愚蠢的事了。不使用的东西就难以发达，不教给孩子能够学会的东西，那能力就不会发展。世界

上再没有比这更蠢的事了。[法国] 巴尔博士

再用功也不会损害神经

只要有兴趣，主动地学习，再用功也不会损害神经。只有没有兴趣而强制学习才会损伤神经。由此可以清楚地看出，损害幼儿神经的正是今天的教育。今天的教育在应当开始教育的时候坐失良机，而在孩子的究理精神白白枯死之后才开始急急忙忙、乌七八糟地乱灌一通。因此，孩子厌恶学习并不奇怪。这样的教育损害幼儿神经是很自然的。

世界上最准确的因果报应

天才和英才不管是靠外力还是靠自己的力量，都要通过早期教育才能产生。早期教育会使生下来具有很高天赋的孩子成为伟大的天才人物。即使是具有普通能力的孩子也能成为一般人认为的天才和英才。塑造凡人的方法极为简单，那就是不让孩子热衷于某一事物，只这一点就够了。对任何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特征。当前的教育，如果不培养凡人，那就是万幸的了。有了献身于孩子教育的父母的热心，单是这一点也能使孩子成为伟人。努力进行教育，孩子一定会成为伟大的人，在世界上再没有比这更准确的因果报应了。中国是世界上最早开设学校的国家，尽管如此，他们的文明落后了。这是由于他们没有认识到早期教育的必要。[美] 斯特娜夫人

什么样的孩子最可怜？

有人认为，这么小的孩子必须辛苦用功是非常可怜的。不如等他长大一些，才能以最大的努力得到最大的效果。其实这是大错特错的想法。如果不管孩子，直到他长大，那么其才能伸展的可能性差不多已丧失殆尽，智商也不会再提高了。

这么小就过度使用头脑会不会发生神经障碍呢？

关于幼儿的头脑疲劳问题，幼儿教育的著名专家蒙台梭利早在50年前就曾指出：在小学上课的孩子动不动就觉得非常疲劳，所以授课方面非常困难。因此，父母认为，孩子在幼儿期不要对他们这么严格，应该尽量让孩子们游玩、睡觉。除此之外，什么也不要给他做。但是孩子本身觉得这样非常无趣、非常无聊，他们并不希望这样子，所以就会进行各种破坏以及反抗。

让6岁以下的孩子进行学习，不但不会疲劳，而且会比现在更坚强。并不是所有的工作都能带来疲劳，例如吃饭必须应用下颚、牙齿、舌头，这些器官所从事的工作非常辛苦，但是正因为这样的工作才能供给我们新的能量。换句话说，我们为了强化自己的肌肉，自然会要求肌肉去活动。关于孩子的精神发育也是一样，他们不但不会感到疲劳，还会因为知性的活泼化而获得健康和强壮，这个时期幼儿最能够以自然的倾向接受文化（学习）了，而社会上只是让他们游玩、睡眠，那么真是糟蹋了孩子的敏感时期。

如果了解才能递减法则，那么就会知道，光让幼儿无所事事的游玩，这种养育方法对于孩子是一种损失，这个孩子不知有多可怜呢？！

只在游玩中长大，对成长是有害的。

人的大脑的成长，3岁时已完成60%，6岁已完成80%，如果在6岁开始学习，这时脑的资质已经大致固定了，想重新组织头脑的回路或提高其资质，已经是不可能了。

因此，在头脑快速成长的2~3岁时期实际是学习最适当的时期。此时，头脑会随着学习的进行而形成优秀的回路，并提高神经细胞的质，只要稍微让他活动，就会不断提高。两三岁学习不仅是知识的输入，也是能够极度提高脑神经细胞的质（成为充分含有记忆元素DNA的神经细胞），使将来的学习更容易。

美国人类潜能开发研究所所长道门博士对完全视障之外的出生后一岁半以上的脑障碍儿童实施学习阅读的计划。结果有好几百个2~4岁的脑障碍儿一岁半开始三岁已学会阅读,年纪稍长之后，读过许多本书，而且能完全理解。当这些孩子们的脑机能（功能）变好时，其构造就会有迅速成长的现象（譬如小儿头盖骨变大的速度会比一般的幼儿快三四倍），学会识字阅读后，就会产生极佳的视觉回路，而当脑中开始有了这样的成长时，头脑全体的构

造也会随之成长，转变成非常优秀的头脑。也就是说，学会文字之后将会改变头脑的构造。教育最重要的是要创造一种环境

帮助孩子们将与生俱来的各种机能、记忆力、思考力、运动能力、绘画能力等无数的能力里充分地发挥出来。幼儿的内在冲动虽然极为强烈，但通常都被忽视、限制而无法加以发挥，于是学习的适当时期变成游玩的适当时期，多半不是让他玩耍，就是无所事事的在无聊中度过，结果，许多本来在智能方面能大为成长的孩子，却被养育成智力低落的孩子，记忆力与理解能力也会变得非常低落。

新中国首任教育部长陆定一说，我查了一本书《唐说荟》，知道一千多年前的唐代有不少孩子“六岁能文”，六岁能文，我们一个也没有。

难道我们中华民族智力退化了吗？为什么戊戌政变后我国第一本语文教科书，第一课有8个字。到了“中华民国”，第一课只有一个“人”了。以后，教育学更发达了，第一课一个字也没有了，只剩下一张画。再往后，前五课都是一张画，到第六课才教一个字？

他的结论是：“汉字并不难，难的是教育的理论体系实在糟糕。必须建立新的体系。

第三篇：英语演讲比赛

中国传媒大学政法学院第二届法律英语比赛竞赛规则

一、目的2009年中国传媒大学政治与法律学院法律系成功举办了首届法律英语比赛，并从中推荐了四位优秀选手参加第二届全国法律英语比赛，取得了论文比赛一等奖和二等奖各一名、两名演讲比赛二等奖的优异成绩。为了进一步提高其我系学生的法律英语写作和演讲水平，为第三届全国高校法律英语大赛选拔优秀选手，特举办法律系第二届法律英语比赛。

二、参赛对象

法律系全体本科生和研究生

三、评审委员会

本比赛设评审委员会，由王四新教授担任主席，郑宁、刘文杰、何勇、戚春华、彭珂老师担任评审委员会委员。评审委员会的评审遵循公开、公平、公正原则。

四、比赛要求

本比赛分为法律英语论文比赛和法律英语演讲比赛，两项比赛可以同时参加。

1．法律英语论文大赛要求：

（1）选题有一定的理论价值和现实意义，可以是原创论文或调研报告；

（2）论证层次清晰，分析较为深入，研究方法合理、文字规范流畅，注释规范；

（3）字数在5000单词以内；

（4）一旦发现抄袭、剽窃行为，将取消参赛资格。

2．法律英语演讲比赛要求：

（1）选题较为新颖，具有现实价值；

（2）演讲稿规范；

（3）论证清晰，表达流畅，富有感染力和表现力。

（4）时间为5分钟。

演讲结束后参赛选手需当场回答评委提出的一至二个问题。

五、比赛安排

1．7月18日-7月23日，填写报名表（英文），报名表包括个人信息、选择参赛的种类、参赛题目、选题意义、写作计划、写作提纲、参考资料等内容。评审委员会将指派教师对报名的选手进行专门指导，并举行专门的培训讲座；

2．8月20日，提交论文或演讲稿的定稿；

3．9月8日，公布法律英语论文比赛评选结果，共设：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

获奖者均可获得荣誉证书和精美礼品，优秀者将被推荐参加全国比赛，参

赛费用由法律系承担。

4．9月15日下午，举行演讲比赛，并公布评选结果，共设：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

获奖者均可获得荣誉证书和精美礼品，优秀者将被推荐参加全国比赛，参赛费用由法律系承担。

六、论文或演讲稿提交方式

联系人：郑宁

***rainbowteer@126.com

中国传媒大学政治与法律学院法律系

2010年7月17日

七、论文和演讲稿范文

参见：http://www.xiexiebang.com/

参考书目：杨富斌、鲁勤主编：《用英语表达你的法律观点：全国高校首届法律英语大赛论文集》，法律出版社。

附第三届全国高校法律英语大赛介绍

全国高校法律英语大赛已经在北京第二外国语学院成功举办了两届（2008年、2009年）。比赛期间，来自全国近200所高校的近500名法律专业本科生和研究生聚集北京二外，交流法律思想，切磋英语技能，传递学术友谊。大赛以“用英语表达你的法律观点”为主题，本着促进中外法律文化交流与融通、检验我国法律英语教学水平、推动国内高校法科学生法律英语学习的宗旨，由北京第二外国语学院法政学院发起并具体组织实施。历届比赛都得到国内高校法律院系的积极响应和大力支持，很多学校高度重视，在参加决赛之前还组织了本校预选赛，大赛的举办对国内高校法律英语的学习起到积极的促进作用。《检察日报》主办的《法学院》专刊在2008年5月8日第3期以“法律英语进行时”为题，用两个整版对全国首届高校法律英语大赛进行了专题报道，报道称：“首届全国法律英语大赛”引发高校法律英语热。大赛也得到国家有关部门的高度评价，国家法制局原局长孙琬钟先生亲临现场，对首届高校法律英语大赛的举办表示祝贺并参加颁奖，同时期望法律英语大赛越办越好。

在总结两届法律英语大赛经验，并征询有关法律英语领域专家学者的意见和建议基础上，今年将举办全国高校第三届法律英语大赛。本届大赛由北京第二外国语学院法政学院、法律英语证书（LEC）全国统一考试委员会和法律出版社联合主办，大赛的主题不变、形式不变。参赛获奖论文将由有关出版社择优出版（此前两次大赛的优秀论文已如期出版）。参赛获奖演讲辞将择优在《二十一世纪英文报》上予以刊登或摘登。在演讲决赛阶段的比赛结束后，将一并

举办论文比赛和演讲比赛的颁奖仪式。组委会将邀请中央电视台、北京电视台、《法制日报》、《检察日报》、《人民法院报》、《法制晚报》、《二十一世纪英文报》以及有关网站的记者进行现场采访和报道。

论文大赛设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀论文奖若干名。评委由北京第二外国语学院法政学院和其他有关院校的法律英语专家与部分外国专家组成，实行匿名评审，每篇论文由三位专家独立分别打分，最后分数由组委会加权平均核定。

演讲比赛分为预赛和决赛两个阶段，均在北京第二外国语学院现场进行。演讲题目自定，时间为5分钟左右，演讲结束后参赛选手需当场回答评委提出的一至二个问题，然后由评委分别当场打分，并在去掉最高分和最低分后核定选手的总得分。演讲大赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。评委由组委会聘请中国社科院和国内知名院校的法律英语专家及外籍人士组成。

同时，大赛组委会根据各参赛院校的参赛组织情况设最佳组织奖5名。

递交参赛论文时间：纸质论文邮递时间截止于2010年9月20日，以当地邮戳为准。同时递交论文电子版。演讲时间定于2010年10月30-31日。请参加演讲者于2010年10月29日到北京第二

外国语学院国际文化交流中心报到，演讲论文自带，演讲后交评委一份纸质版和电子版。

比赛地点：北京第二外国语学院

第四篇：英语演讲比赛

【学屌】英语老师(513248014)12:35:06 外语文化节系列活动之2014年“外研社杯”全国

英语演讲大赛及英语写作大赛活动通知

外国语学院学生会学习部[2014]第3号文件

一、活动背景：

“‘外研社杯’全国大学生英语演讲大赛及英语写作大赛”是外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。

大赛旨在以立意高远的主题，严谨规范的流程和丰富多样的形式，通过各地高校，大学外语教学研究会议及主办单位有组织、分层次的选拔，为全国大学生创造一个激励外语学习、展示综合能力、选拔优秀人才的平台。

大赛组织机构权威，流程规范，覆盖面广，代表性强；赛程设计合理，赛制严谨，评判严格，保证公平，公正；比赛形式丰富，多角度展现选手的演讲水平与综合能力；着力拓展学生视野，引导学生关注热点，培养思辩能力与文化沟通念能力。

二、主办单位：

外语教学与研究出版社

三、合办单位：

教育部高等学校大学外语教学指导委员会

教育部高等学校英语专业教学指导分委员会

四、活动承办方：

南昌航空大学外国语学院学生会学习部

五、活动对象：

英语写作大赛：南昌航空大学在校本科学生

英语演讲大赛：南昌航空大学在校本、专科学生、研究生（不包括在职研究生）

六、活动时间 ：

校园选拔赛时间：英语写作大赛 10月9日（周四）下午15:30

英语演讲大赛 10月23日（周四）下午15:30

七、活动地点：

校园选拔赛地点：外语楼(具体比赛教室见当日大厅张贴的示意图)

八、比赛形式：

英语写作大赛：现场写作

英语演讲大赛：

（一）选拔赛第一轮初赛：定题演讲 每位选手演讲时间为3分钟，题目为 “Change the Unchangeable”（要求每位选手在本题目下加小标题）

（二）选拔赛第二轮决赛：

1、即兴演讲

2、回答问题：由提问评委就选手定题

演讲内容提两个问题，选手回答时

间为每个问题1分钟

九、报名时间、地点及费用：

英语写作大赛：即日起至10月8日中午12点

英语演讲大赛：即日起至10月15日中午12点

报名地点：外语楼219办公室

报名费:英语写作大赛 20元

英语演讲大赛 20元

十、大赛官网：

英语演讲 http://www.xiexiebang.com

英语写作 http://www.xiexiebang.com

十一、注意事项：

1、同学们可自行选择一个或两个比赛参加。

2、以班级为单位到指定地点报名、缴费。

3、英语演讲比赛，每位选手演讲时间为3分钟，演讲稿必须自己撰写，抄袭或

请他人代写，一经查实取消参赛资格。

4、英语写作大赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。

第五篇：英语演讲比赛稿

My college life

电信1131班石玉刚电话：***

I have been in college for about one year.During my stay here，I come to realize college life is like a white paper.I draw a lot of color in the paper.I experience all tastes of life, sour, sweet, bitter and hot.I am from countryside which is far away from here.Sometimes, I miss my parents.But I can't often see my parents.Lucky for me, I made many friends there.They often help me and care about me.without their help, I would not be here today.Thanks for my friends here.My college life is rich and colorful.In my free time, I can do many more things besides study, Such as joining club and taking part-time job.It not only made my life more colorful, but also helps me improve my skills.Sometimes, I play table tennis with my friends.It is exciting and relaxing.The college is like a society.I learn many things in college.Let me learn how to better communicate with people...A college experience is part of growing up.I cry, smile, fall in love and get hurt.It makes me become a better person.I love my college life!