演讲的注意事项范文

第一篇：演讲的注意事项范文

演讲的30条终极秘诀

第一、调节心态： 怯场有理，因为当众讲话是人类的第一恐惧，理解并接受你的恐惧，在专注中释放和掩饰自己的紧张。

第二、设计主题： 精心设计主题，最好能将演讲的主题精简到只有30秒的一段话，并在演

讲的适当时机重复三遍以上。

第三、把握逻辑和结构： 牢记演讲的版块，分层次和条目阐述，不但有利于理顺演讲思路，更有利于听众清晰接收。

第四、闪亮开场： 好的开场是成功的一半，设计特定的开场白，由一个引发深思的内容展

开话题，用精彩的开始建立良好的第一印象。

第五、注入故事： 可选择自己或身边的故事、名人的故事以及新近的时事来为演讲赋予生

命。个性化你的故事，讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那种体验。第六、巧妙引用：

（1）引用材料尽量简短，选择与演讲主题相关的部分；（2）使引用的材料有机地成为演讲的一部分；（3）不要重复引用，除非特别强调；（4）引用准确，不要断章取义。

第七、借助听觉、视觉辅助工具： 使用符合演讲情绪的音乐和替代文字阐述的图片、演示

文稿以及视频。

第八、追求三种境界： 音美、形美、意美。

第九、达到四个目的： 使人知、令人信、动人情、促人行。

第十、记住五个“一百”：

（1）记住一百句哲理名言；（2）记住一百首诗词歌赋；

（3）记住一百个故事情节；（4）记住一百个幽默笑话；（5）记住一百段说话套路。

第十一、实现六个要求： 演讲前要时刻准备、开场要耳目一新、内容要丰富多彩、结尾要

令人深思、语言要通俗易懂、效果要形式多样。

第十二、把握七个言之：

（1）实：言之有物；（2）稳：言之有序；（3）强：言之有理；

（4）俏：言之有趣；（5）真：言之有情；（6）彩：言之有文；（7）活：言之有态。第十三、努力做到八多： 多看、多听、多问、多写、多记、多思、多学、多练。

第十四、运用熟能生巧： 充分准备，透彻地掌握演讲内容可避免出现突发状况时措手不及；

反复演练，在不断熟知的过程中生发出更加严密的逻辑思路。

第十五、注入幽默： 要认真准备演讲中能引爆全场的包袱。幽默不仅是生活的调味品，也

是调节演讲气氛的好佐料。可以适当地打趣来宾，但不要忘了自我调侃。

第十六、预见障碍： 预先设想顾客可能会有哪些反对意见，并自问3个问题：

（1）演讲结束后得到什么样的结果；（2）演讲内容会使听众有什么样的感觉；（3）听众可能从哪些反面提出不同的看法和意见。

第十七、策划高潮： 演讲的高潮时刻会成为听众最为津津乐道的部分，这些精彩时刻都是

事先设计好的。

第十八、结合“有声语言”和“肢体语言”： 演讲者要在音量和语速适中、语言表达纯熟

清晰的基础上结合肢体语言，并以受众接受的方式、喜欢的方式展开演讲。

第十九、不失原则地把握多样性和戏剧化： 演讲者可以采用多样的表现形式和戏剧性的故

事情节来实现演讲效果，但是必须对输出的信息负全部责任。

第二十、寻求互动： 与其不断叙述你要讲的内容，还不如每隔一段时间停下来，问一些思

考性的问题，激发听众思考。

第二

十一、明确演讲目的： 从听众的观点来看你所准备的演讲，是不是很吸引人？是不是

需要调动顺序，修改内容。

第二

十二、充满激情： 用激情去演说是自己对专业、主题热爱的本质体现。

第二

十三、抑扬顿挫： 重音落在关键点上，将重点信息准确传递给听众是每一次演说演示

成功的关键所在。

第二

十四、控制节奏： “当你停止讲话，听众开始思考。”适时的停顿不仅是让演说赋予

节奏感的体现，也是让重点突出的需要，更是让观众很好的消化吸收的需要。

第二

十五、沉稳地应对意外：

（1）结巴。不用掩饰，否则会更加失态。相反，停顿一下，笑一笑继续说下去；

（2）技术故障，如话筒出了问题等。等待人员修理，或者冷静发言；

（3）如果发现举例有事实错误，在合适的地方停下来改正错误，不要急躁而导致精力分散，出现更多错误。

第二

十六、受众原则： 肯定受众的智慧，并以直率自然的方式来表达复杂难懂的理念。语

言要生动、简单、清晰、直接。

第二

十七、利用示范制造效果： 在演讲的过程展示你的产品用途和质量，或者是价值观念

和技术的效果和作用。

第二

十八、训练基本功：

（1）锻炼语言表达，练习速度、气息、模仿、即兴演练。

（2）大量阅读阅研图书影像资料，获取演讲方向的有效资料，不断提升思想。

第二

十九、挖掘数据： 把握数据的说服力，列举听众感兴趣并对演讲主题有意义的数据。第三

十、注重细节：穿着得体、提前入场、事前调试设备、熟悉观众情绪。

第二篇：演讲注意事项

演讲注意事项

个人随记 2009-11-14 01:14:37 阅读366 评论0 字号：大中小

Jerry Seinfeld讽刺说他的学生宁愿去死也不愿意在大庭广众之下讲话。他打的比方是说在参加葬礼的时候，躺在棺材里总比在一边唱赞词来得舒服多了。虽然没有太多方法可以消除众目睽睽之下的紧张感，但是做一个好的演讲也许是个不错的开端。

比起做一个自信的演讲者，成为一个有能力的演讲者需要更多的练习。这里有一些小技巧可以帮助

你提高演讲水平：

1.10-20-30准则。这是由Guy Kawasaki提出的一个幻灯片准则。即一次Powerpoint演讲不能超过10张幻灯片，总长不能超过20分钟，幻灯片的字体要大于30号。他说不管你的想法是否能够颠覆世界，你需要在有限时间里，用较少的幻灯片，精炼的语言把你的精华告诉大家。

2.要有趣。演讲要讲求寓教于乐的效果。这并不是说做演讲的时候要像猴子一样又蹦又跳，但是跟读书或者看email相比，人们更期望在听演讲时有一些什么东西能吸引他们。所以枯燥无味的“照本宣科”

对听众收效甚微。

3．慢下来。紧张或者没经验的演讲者通常会像打机关枪一样说个不停，试着放慢你的语速，并通过

增加一些停顿来达到强调的效果。

4.目光交流。要和所有听众进行目光交流。一些销售人员总结出来的经验是，你不能把所有的注意力都放在做决定的人身上，因为有时候秘书和助理也能在很大程度上影响老板做决定。

5.15个词的总结。你能把你的想法用15个词表达出来吗？如果不能，那么返工重做吧。在传递信息的过程中，仅仅说是不够的，你要清楚对自己的演讲很重要的那15个词，并在演讲过程中反复重复它们。

6．20-20准则。又一条幻灯片准则。这条准则是说你要有20张幻灯片，每张幻灯片持续20秒。这

条准则的目的是逼使你做到简练，又避免听众听得不耐烦。

7.不要读幻灯片。这个问题傻瓜都知道，但不知何故，大多数人对Powerpoint都有一种排斥感。如果你总是回头看屏幕，这不仅仅会打断你演讲的思路，而且还表明你根本不理解你要表达的，这会严重打

击听众对你的信心。

8.演讲如同讲故事。如果你的演讲比较长，那么你就要用一些小故事，双关语和奇闻轶事等来帮助你阐述观点。好的演讲者都知道怎样用一个小故事跟观点联系起来并以此来达到吸引观众的目的。

9.提高你的音量。演讲中最忌讳的就是观众听不清演讲者讲什么。虽然在现在这个高科技时代有了麦克风和扩音器，但是你仍旧需要被听到。提高音量并不是说你要喊出来，正确的做法是挺直身体，从肺

部而不是从喉咙里发出你更为清晰的声音。

10．不要事先计划用什么手势。你做的任何手势都必须是你要传达的信息的延伸，它必须能够帮助你传递出信息中的情感来。计划好的手势看起来都很不自然，并且和其他自然的肢体语言很不搭配。如果

你实在不知道怎么做，那把手放到身体两侧就好了。

11.“这是个不错的问题。”你可以用“那真是个非常好的问题。”或者“我很高兴您提出了这个问题”等诸如此类的话来为自己争取一下组织答案的时间。然而听众会不会察觉到你是用这些套话来争取时间整理思路呢？也许不会。即使有人会注意的话，这些话也比用“唔”“啊”之类的口头语能让你的演讲听起来更加流畅。

12.吸气而不是呼气。当你感觉到你要说出“唔”“啊”之类的语气词时（过多的这些语气词会让一个演讲变得很糟糕），可以停顿一下或者深吸一口气。虽然停顿会显得有些尴尬，但是听众很少注意到这点。

13.提早到会场，我指的是非常早。不要等到听众们都准备听你演讲的时候才架好投影仪，检查幻灯片。要提早到达演讲地点，熟悉一下房间情况，检查一下幻灯片和投影设备，确保不会出现任何异常情况。

充分的准备让你消除演讲时的紧张感。

14.参加Toastmasters这样的组织并且经常锻炼你在人前讲话的技巧。这不仅仅是因为好玩，而是

这种锻炼会让你在上台致辞时显得更有能力和自信。

15.不要致歉。道歉是在你做错事时才做的事。不要在听众面前用道歉来为你的能力不足做托辞或者假谦虚；也不要为你的紧张或者准备不充分向听众道歉。大部分的听众根本没注意到你的紧张，所以你也

没必要自己提起。

16.当你讲错时一定要道歉。应用上面的准则时还需要提醒一点，就是当你迟到了或者被别人明显看

出讲错了的时候，一定要道歉。自信是没错的，但别自信过头了。

17.从观众的角度出发。撰写演讲稿时，要从观众的立场考虑问题。哪些内容对观众来说不太好懂？

哪些比较让人厌烦？用WIIFM（What's In It For Me--这里面什么吸引我）原则来指

18.乐在其中。听起来不可能？只要稍加练习，你就能把你对一个项目的热情注入到你的演讲中。热

情可是可以传染的哦。

第三篇：演讲注意事项

演讲不是一次随心所欲的交谈，而是一种比较正式的社会沟通活动，它要求演讲的内容要言之有物、言之有序、言之有情，要求演讲者面对几个、几十个、上百个或上千、上万人能侃侃而谈，能表情达意，而演讲的目的要能明是非，传信息，要能鼓舞人、教育人，因此，任何一位成功的演讲者都十分重视演讲前的准备工作，可以说演讲前准备得越充分，那么演讲获得成功的希望就越大。心理准备

演讲是一种强烈的精神劳动的产物，因此，一次演讲它不仅是对演讲者思想、文化、知识、表达能力的考验，也是对演讲者心理和心理素质的严峻考验。良好的心理素质可以帮助演讲者获得演讲的成功，而心理素质差的演讲者也许还没有登场就败下阵来了，因此培养演讲者良好的心理素质，是取得演讲成功的先决条件。

什么是演讲心理

演讲心理指的就是演讲者对演讲实践这个客体的反映和感受，是演讲者在进行演讲实践时所必然产生的心理活动和必然经历的心理体验过程。

演讲者要具有的心理素质主要有：

A．求真的心理素质

德国哲学家黑格尔曾说过：“一篇演讲的真正的感动力并不在于演讲当前所针对的那个目的（个别具体事例），而在个别事例可以纳入的法律、规则、原则之类普遍规范。这些规范作为国家的规行法，或是作为伦理的、法律的或宗教的箴规、情操、教义等等，原已采取普遍的形式而独立存在。”黑格尔所说的“真正的感动”，并不是演讲当前针对的那个目的（个别具体事例），而是可以纳人、导致、引出“普遍规范”的一种“普遍的形式而独立存在”，这就是普遍规律的东西，亦就是真理。

追求真理应该是我们每一个演讲者演讲中所追求的目的，而也只有追求真理、弘扬真理的演讲才是最具有生命力的演讲，才会是名垂青史的演讲。恩格斯的《在马克思墓前的讲话》如此，林肯的《葛提斯堡演讲》如此，闻一多的《最后一次演讲》也是如此。这一切都是演讲者追求真理的结果，如果没有他们对真理追求的内在思想品质，良好的心理素质，那么要想产生这些名垂青史的演讲传世之作是不可能的。

因此，我们在演讲前必须要做好为追求真理而演讲的心理准备。不要去面对听众无病呻吟，也不要为了某种目的去哗众取宠，否则你永远不会成为一个优秀的演讲家。

B．创作上的心理素质

在演讲创作中需要哪些心理素质呢？大体说来有两大方面，一是形象思维和逻辑思维；一是联想与想象。

在演讲创作中逻辑思维占主导地位，演讲创作者要通过自己的创作说明问题、解决问题，最后昭示给人们的也不是形象而是一个抽象的道理，因此，演讲辞在文体上更像是论说文或议论文。所以形象思维在演讲创作中只是暂时的、阶段性，占主导地位的是逻辑思维。但是形象思维在演讲创作中并不是可有可无的，它在演讲创作中也起着逻辑思维不可替代的作用，如事例的陈述、形象的描绘等等，离开了形象思维同样完不成任务。

那么，联想和想象在演讲创作中又起着什么作用呢？

黑格尔说过：“想象是创造性的”，想象可以为我们的思想插上一双展翅高飞的翅膀，没有了想象，我们的思想就飞不高、飞不远，我们的心灵就不会丰富，我们的生活也不会多彩；而联想又帮我们在错综复杂的事件之间找到联系，让我们在千头万绪中找出头绪，在千变万化中找到根本。另外，想象和联想也让我们的演讲创作得到升华，让我们的演讲主题更深刻，让我们的思维材料更丰富，让我的演讲构思更灵活。

c．表达的心理素质

有了演讲的动机，进行了良好的演讲创作，接下来需要的就是演讲的表达，也就是把演讲推入到最后的实施阶段。这一时期对演讲者心理素质的考验更为严峻。

“演讲是需要勇气”的，这种勇气到了演讲的表达阶段显现得更为突出。这时演讲者一般要做好下面几种心理准备。

a.鼓起勇气克服怯场

怯场是人人都有过的经历，许多著名的演讲家在初登讲台时也是心口发慌，两腿发抖。古罗马的雄辩家西塞罗曾在一次讲演后说：“演讲一开始，我就感到自己面色苍白，四肢和整个心灵都在颇抖。”后来他成为著名的演讲家，我们也一定会从不能到能，而且我们要知道演讲是人人都可以做到的，只要鼓起勇气，勇敢登台，相信你已向成功迈出了第一步，胜利已离你不远了。

b．情绪饱满登台演讲

演讲者一定要想方设法在登台演讲前把自己的情绪调整到最佳状态，以饱满的情绪登台演讲。古希腊著名的哲学家亚里士多德曾经说过：“一个充满了感情的演说者，常常使听众和他一起感动，哪怕他所说的什么内容都没有。”而且，饱满的情绪也能吸引听众、感染听众、打动听众，因此我们在登台以前，一定要调整好自己的状态，给听众留下美好的第一印象，让听众对你的演讲充满信心。

c．学会与听众沟通

演讲是一种双向交流，因此，演讲者在登上讲台之后，就要学会与听众交流，随

时注意听众的反馈信息，并根据这些反馈信息及时调整自己的演讲内容，只有如此，你的演讲才会是适时的、得体的，也才会是成功的。

演讲者千万不要自恃自己高于听众，不论你知识多么丰富，阅历如何广博，准备怎样周详，但是千万不要忘了“群众才是真正的英雄”，听众中并不乏真知灼见，在演讲中，演讲者与听众往往也是可以“讲、听相长”的。

演讲心理素质的形成是一个长期的过程，但在演讲前，有针对性、目的性地作一些准备工作也是必要的。我们每一个有志于演讲的朋友不妨在心理素质的培养上多下点功夫，相信这些功夫是不会白下的。

除了演讲技巧以外,心碜急敢卜浅V匾?因为这直接影响你演讲的成败,好好看吧,希望对你有帮助.

第四篇：演讲注意事项

演讲注意事项

具备演讲的知识和技巧，演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整（演讲内容）；思维清晰，逻辑性强（文章组织结构）；感情充沛，富有表现力（演讲气势）；发音正确，语音语调标准（英语语音）；反应敏捷，回答准确（心理素质）；着装整洁，仪态大方等等。

除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。

有了充分的准备，进行演讲就不太难了。在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧，如演讲者与听众目光的接触，声音的抑扬顿挫，和肢体语言的配合等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果。

掌握了这些要领，有了充分的知识储备，再加上良好的心理素质，一定会成功的./ 4

演讲技巧

1.演讲切忌：语速太快;声音单调；声音尖细；“谈”得太多，说得太少；感情不充分；对观众采取一种居高临下的姿态;夸张的词语使用得太多；使用抽象概念而不给出事例加以说明；使用别人不熟悉的技术术语；使用俚语或粗俗语；演讲无组织，散乱无序；说话绕弯子，不切中主题；

2.怎样与听众交流：要有值得交流的观点；引起听众的注意：抓住他们的兴趣并赢得信任；重视理解；获得反馈；注意声调要有感情；说服听众；

3.怎样变得自信：微笑并看着观众；开始发言时要慢一点，身体保持昂首挺胸的姿态；开场白说一些真诚话；穿上自己最好的衣服；对自己说一些积极的话；

4.演讲的四个目标：提供信息；使听众感到乐趣；动之以情；使听众行动起来；

5.怎样组织演讲：要有一个结构：可以分一二三点；可以从地理上分东南西北；比较与对比；我方与他方；正面与反面；将材料归类整理，如笑话、趣事、名人名言、有趣的数据；使用卡片；

6.怎样使用卡片：在卡片的右上角标上数字；在第一张和最后一张上写上完整的句子；其他卡片上最多只能写五个关键词；用颜色来标记你想强调的词；在某一处提醒自己查看时间。

7.如何对付忘词：只需要微微一笑，继续下一张卡片上的内容，不/ 4

是摆在你目前的那张卡片，而是下一张。看一下卡片上的第一个单词，这就是你要继续的要点。当然你会遗漏一部分内容，但是没有人会注意到这一点。听众只会责怪自己没有跟上你的思路。

8.如何开头：讲个（自己的）故事；对大家能够聚在一起表示感谢；称赞一下听众；引用名人名言；使用一些不平常的数据；问观众一个挑战性的问题；播放录像带或看幻灯片。

9.如何结尾：重复你的开头；概括你的演讲；以趣事结尾；以号召行动结尾；以反问结尾；以一个陈述句结尾；展示演讲大纲。

10.眼神交流：眼睛慢慢地从一个移动到另一个人，在每一个人身上停留两到三秒钟时间；眼睛直视听众，或看着他们的鼻梁或下巴；找到那些看起来比较友善的听众，逐次朝他们微笑；然后目标转向那些有些怀疑的听众，也逐渐朝他们微笑；如果你感到紧张，不妨想象听众都穿着浴衣的样子。

11.如何使用话筒：即使是用话筒，也要声音响亮并运气发声；声音要有回声并能稍持续一阵儿；音调要定得比正常讲话时低一些，听众往往把可信度与权威性与一个相对低沉的声音联系在一起；尽量用降调结束陈述句，但不要减弱音量；放慢语速。

12.基调发言：基调发言也称主题演讲，目的就是限定一个集会上其他演讲者演讲的主题，奠定一个会议或活动的基调。基调发言也直接关系到确立大会的感情基调。

13.演讲指南：预先计划好；保证自己充分了解在活动中的角色；认真地构思演讲，使其结构符合逻辑；认真设定适当的基调。/ 4

14.紧张的典型特征：手放在口袋里；眨眼次数过多；害怕眼神的接触；舔嘴唇和史嘴唇；敲叩手指；手势又急又快；粗哑的声音讲话速度加快；清嗓子；臀部崩得紧紧的；克服紧张的办法是调匀呼吸，深吸气，慢呼出。

15.如何穿着得体：穿深色西装；空朴素的白衬衫或上衣；戴红色的领带或丝巾；穿刚刚擦亮的黑色鞋子；尽量不戴首饰，要戴的话要非常小心；挺胸抬头。

16.如何使有手势：所有的动作都应该流畅自然；不要把手插在口袋里；将手和手臂自然地在身体两侧下垂，轻微屈起食指，不要扭在一起或紧握拳头； / 4

第五篇：演讲注意事项

在一次演讲中，相对来说，有些内容是重要的，有些内容是次要的。对于重要的内容或问题，要特别加以强调，使其得以突出，以便给听众留下深刻印象。要达到强调的目的，是必须借助一定的方法和技巧的。

通过“反复”手法强调

所谓“反复”，就是在一次演讲中同一内容的反复出现，由于反复出现，这一内容就得到了强调。反复出现的内容，一定是统帅演讲的观点或是表达主旨的重要内容。

“反复”的形式多是一句话或是一个小自然段的反复出现。例如演讲稿《中华民族的自强之路》（杜虎刚）中，“这就是我们中华民族的昨天”一句，在演讲中先后出现了两次。是以自然段的形式出现的，由此强调了过去的中华民族是一个受屈辱的民族。在演讲稿的后部分又有两句话反复出现了两次：“这就是我们中华民族近代史上的爱国者。”这就强调了我们中华民族即使在受屈辱的过去，也仍然有抛头颅洒热血的爱国志士挺身而战的观点，突出了中华民族自强之路的主题。

通过对比强调

通过两种事物的对照比较，从而使所要表现的事物和思想鲜明突出，给听众留下深刻印象。李燕杰在其演讲《国家、民族与正气》中，为了说明中华民族具有悠久灿烂的文化，把屈原同普希金进行比较，把罗贯中同乔叟进行比较，把龚自珍同拜伦比较，把汤显祖、关汉卿同莎士比亚比较。这样非常有说服力地证明了我们中华民族的文化比之世界上其他民族的文化悠久得多，灿烂得多。

通过设问、反问强调

“胸中早有定见，话中故意设问，名叫设问。”（陈望道）设问的目的是为提醒下文的内容，以引起听众的注意，答案由演讲者说出。请看下面一段文字：

同志，你去过北京吗，你到过天安门广场吗，你可曾置身于那巍峨的红墙下仰望雄伟的城楼，亲手抚摩过金水桥前洁白的华表吗？……我第一次到北京是一个华灯初上的晚间，刚一下火车，就直奔那向往已久的天安门广场。多少年过去了，我仍然时常回忆起那难忘的情景。祖国，我亲爱的母亲，你永远留在我心中。（辛蔚杰：《祖国，在青年人心中》）

如果这段文字不用设问，而改用一般叙述句式，那么，演讲者对祖国的情感就不可能得到如此强烈的渲染和强调。

反问与设问不同，是为激发本意而问，不需问者回答，答案就在问句的反面。但这一反问就引起听众的注意了。如董文华的演讲《我不做这样的飞鸽》中的反问句：“我们怎能嫌弃脚下的土地，难道它不是祖国九百六十万平方公里的组成部分？我们怎能嫌弃大别山贫穷，难道它本来就应该是这个模样？难道祖国的儿女只有躲开的理由，而没有建设的义务？难道一个新时代的人，一个有血气的青年能做这样的„飞鸽‟？”通过以上诸多反问句，演讲者所要表达的观点得到强调。这些问句的内容，都是与演讲通篇的主旨有密切关系的，或者说，是把主旨压铸成设问、反问句的形式。我们还看出，问句的形式也必然会影响到表达的语气，问句显然能使语气加重或加强，强烈的情感也就随之表达出来了。

通过语言速度变化强调

演讲是通过有声语言作为媒介的，因此，声音的高低与语速的快慢也必然影响到内容的表达。恰当地调节声音和语速也必然会使某些内容得到强调。

面对自己的演讲稿在练习时，应当挑选出一些重要的句子或词语，当讲到这些句子和词语时，不妨有意识地提高音量，与前面的相对低音形成对比，以达到强调的目的。

语速是说话的速度。演讲不可能是在同样的速度中一讲到底。总是有时快，有时慢，甚至有时故意作短暂停顿。显然，放慢语速的部分，停顿的部分，一定是重要内容或情绪要表达的部分。美国前总统林肯演讲时，常常在说完他要强调的话之后，停顿片刻，以沉默的方式来增强这些话的力量，使其含义进入听者心中去。以上是演讲中强调的四种技巧，当然也不会仅此而已。即使这四种技巧，每个演讲者也应在实践中创造性运用，不可机械地生搬硬套。

补充：如果是用ppt给大家展示，最好是图文并茂，如果光有文字很难吸引听众。如果你不得不讲理论性的东西，一定要用通俗易懂的语言或者比喻来给大家阐述，如果不这样你就等着台下的人睡觉吧。还有一点，你要注意与台下听众的沟通，但是这里有一个问题，台下很多听众你不可能与每一个人 都沟通。我的观点是要与台下的关键人物重点沟通，你演讲或者展示时，要专门设计一些问题给那些关键人物来回答的。但是你也不能忽视其他的普通听众，你还要设计一些问题提问那些普通听众，这样他们才不会感到受冷落。这就是我个人的一点点经验！！

那么什么是关键人物呢？这要看具体情况，比如说你是一位学生，让你上去讲课件，那么台下的老师就是关键人物，你要设计一些问题提问他，因为你在提问关键人物的同时，台下的听众由于比较关注关键人物，因此他们便会注意你的问题，这样，实际上你是在和整个听众在沟通，效果肯定不错，我在大学的时候曾经有一次利用这达到了很好的效果。