演讲正话反讲就能不同凡响

第一篇：演讲正话反讲就能不同凡响

正话反讲，就是指口头讲出来的话语与内心想表达的意思相反。如话语上肯定，而意义上否定；或话语上否定，而意义上肯定。在演讲中，恰到好处地正话反讲，往往能出奇制胜，赢得非同一般的效果。

明褒实贬

有些道理，如果从正面去谈，即使事例既典型又充分，也很难起到震撼人心的说服力。要说出“人人心中所有，人人口上所无”的话来，就得具备创新意识，寻求新的角度。明褒实贬即是一种很好的方法。例如一位环保志愿者在题为《我是冲着你们的易拉罐来的》的这篇演讲中，有这样几段话：

坦率地说，我能够磕磕绊绊读上大学，并且至今都没有退学的原因，主要得益于我父亲的破坏环保行为。

我家田少，每年农田里产的收入，除了交各种费用之外，就只剩下把肚子混得半圆的粮食了。父亲为了多挣点钱，可谓是想尽了办法，上山下河，打鸟捉鱼，砍柴摘菇，什么都干过。我家房屋旁边小溪里成群的梭边鱼，在我读小学的时候，就全被我父亲卖进城里换钱为我交了学费。

读初中的时候，我家屋后面那片小树林便遭了殃，父亲一棵一棵将树砍掉换成了我的学费。

上高中时，为了让我完成学业，父亲打起了院子里那株百年老银杏的主意。虽然我们一家对它都有很深的感情，但是父亲还是狠下了心，请来了起重机。如今，院子里，只留下一个巨大的坑。

后来，我考上大学。就在父亲为学费伤脑筋并打算把祖屋卖掉的时候，外面传来了一个天大的喜讯：城里人开始喜欢用根雕装饰新居，这让父亲想起当年砍掉的那片小树林的剩余价值，而在父亲挖树根的时候，竟在我家的后山坡上发现了煤。后来，有人办了小煤厂，终于，父亲找到一个卖力气的地方……

猛一听此演讲，感觉演讲者似乎是在讴歌父亲资助“我”上学的辛劳。可实际上，父亲过度的打鸟、捉鱼、砍柴、摘菇、卖树、挖煤等行为，无一不是在破坏自然，糟蹋生态。正是因为如此，小溪里成群的梭边鱼绝灭了，小树林遭殃了，老银杏消失了，煤资源被恶意开采，甚至连树根也被挖掘了。在此，我们不难发现演讲者的真实目的：贬斥了父亲掠夺式开发资源、不注重环保的意识与行为。但同时，听众不禁要问，这些难道都是他父亲心甘情愿的吗？显然不是！演讲者同时提醒人们：贫穷如果得不到治理甚至根除，那环保只能是海市蜃楼！

明吓实激

在演讲中，如何有效地集中听众的注意力，调动听众的积极性？一个很重要的办法就是欲擒故纵。如特级教师张万祥对学生进行入学教育时，有过这样一段演讲：

我认为，就今天而言，你们上高中，特别是考上了全市首批重点学校之一的我校，实乃你们人生中之最大不幸也！”（看见学生皱起眉头，一副疑惑不解的神情，他解释道：）“马克思说过，在科学的入口处就像地狱的入口处一样。你们考上我校，将来就会进入科学文化的殿堂，那么今天就等于到了地狱入口处，何等不幸啊！未考入高中者，或许可以轻轻松松地生活，而你们却要每天、每周、每月、每学期地紧紧张张地鏖战，何等不幸啊！未考入高中者，或许不会时常面对考试，而你们的面前的考试何止十次百次？哪次考试不是惊心动魄，刻骨铭心？也许你们尽了最大的努力，却难以走出低谷，何等不幸啊！未考入高中者可以打游戏机、玩电脑游戏、听vcd、看电视，而你们却不敢尽情娱乐，何等不幸啊！更不幸的是你们还要上大学，或许还要读研、读博、攻博士后，你们一生要没完没了地学习，不敢有丝毫的懈怠，何等不幸啊！还有，你们学富五车、满腹经纶后，生活也许比别人清贫，这又是多么不幸啊！”

初中毕业升入高中，而且是重点高中，哪个学生不会心潮澎湃、热血沸腾，产生美好的憧憬、无限的向往？可张老师演讲一开始，他就给学生连泼冷水“吓唬”学生，从高中谈到大学，一口气说出了七个“不幸”，可谓悲惨之极，让学生切实明白了自己的处境，体味了“在科学的入口处就像地狱的入口处一样”这句名言的含义。可张万祥老师哪里是吓唬学生，其实是在激励学生，激励学生抛弃升入重点高中的优越感，努力奋斗，将全部精力投入学习之中，以获得未来精彩的人生。无疑，这样的入学教育效果是非同寻常的！

明侃实斥

明侃实斥，多是以轻松调侃的姿态出现，与严肃庄重的演讲相比，它会使演讲气氛活跃而纯净，这样就能较好地赢得听众的喜欢和认同。例如在一次读书交流演讲比赛上，记者罗健发表了自己对“林妹妹”的看法：

读《红楼梦》，每每感慨万分，甚至潸然泪下。林妹妹的下场真令人心痛！其实，以她那倾城倾国貌，加上那不让须眉才，岂止令“中国古代四大美女”汗颜？何苦为了区区一个贾宝玉，就轻抛玉体了呢？依我之见，她至少有如下方案可行：

第一是入宫。只要贿赂了画师，让画师把自己画细致，凭她的美貌，能不得皇帝的青睐？入宫之后，只要处处小心，低头做人，先跟皇后套近乎，得到信任后，再放手干，迷住皇帝，逐渐取代皇后的位置也就指日可待了。皇帝高兴了，她还有什么不能满足呢？

第二是进演艺圈。以她的气质，以她的才华，在演艺圈，只要处处卖好，巴结一下社会名流，肯定会左右逢源，成为一代歌后。如果小有成功，一鼓作气，也许不久，什么名什么利，尽可以揽入怀中。到那时，钞票就会大把大把地往兜里流。有钱了，还可以养上一大群小白脸，岂不比那一个宝玉强多了……

明侃实斥是一种新颖别致的演讲方法，但好的方法还需丰富、健康的内容相配合。这场演讲，记者罗健从《红楼梦》里的人物及其关系入手，展开联想，融入古今社会的思想和行为，又不脱离故事原有的背景，侃侃而谈林黛玉不必为贾宝玉轻抛玉体的理由，为林黛玉设计入宫、进演艺圈两个方案。表面上罗健看似在谈论林黛玉的爱情观，实际上则是影射、斥责现实社会中贿赂腐败之邪气、演艺圈肤浅浮躁之习气、爱情不忠之歪风！斥得巧妙，骂得过瘾，展现了演讲者优秀的文化素养及对社会人生敏锐的洞察力。

明怨实赞

许多演讲都涉及到人物，如何鲜明地突出人物形象，一直是众多演讲者犯难的问题。我们固然可以根据人物的实际，从人物的行为、语言、心理等方面去表现人物，但如果大家都是选取同样的表达方式，就难免落俗。倘若真情假露，辅以必要的语言技巧，塑造出来的人物也许更让人眼前一亮，产生共鸣。比如某中学生的演讲《我有一个坏妈妈》里讲道：

妈妈非常霸权主义。她禁止我看武打言情小说，禁止我沉迷于肥皂剧。一天到晚就往家买世界名着、名人传，使我在同学面前丢尽了脸。当他们争论“锋芝”恋时，我会冷不丁冒出一句“于连曾经真正爱过端那夫人。”当他们讨论流行时尚时，我会走近，刚开口“苏格拉底说‘世界就像……’”他们便会一哄而散，认为我读书读痴了，总是背地里笑话我，妈妈可把我害惨了。

自从我住宿之后，妈妈就变了一个人似的，对我爱理不理。军训时，太阳像个烤炉，我身上都晒脱了一层皮，一碰火辣辣的疼。我委屈地打电话回去，希望妈妈能接我回去。妈妈不答应，一开口大道理，还说我应该接受一些磨砺和挫折。

……

哎，妈妈的缺点真是三天三夜也说不完，在她的压迫下，我简直不知道什么叫“母爱”了。

关于母爱的演讲，我们已经很熟悉了。许多人总会下意识地把母爱具体化，从正面去赞美，这样就失去了新鲜感。可这位中学生的演讲独具一格，她选取的角度是说妈妈的“坏”，大谈妈妈的“不是”，流露的是不理解、抱怨之情。但实际上，妈妈让女儿多读名着，多接受磨练，多吃苦，这难道不正是妈妈对女儿的关爱吗？如此看来，演讲者接二连三的抱怨，不正是对伟大母爱的极力歌颂吗？明怨实赞，使得这个“坏”妈妈形象生动，让听众体会到演讲者为人儿女的幸福，给我们留下了一幅母女和谐的美好图画。

第二篇：演讲正话反讲就能不同凡响与演讲比赛主持人串词

演讲正话反讲就能不同凡响

正话反讲，就是指口头讲出来的话语与内心想表达的意思相反。如话语上肯定，而意义上否定；或话语上否定，而意义上肯定。在演讲中，恰到好处地正话反讲，往往能出奇制胜，赢得非同一般的效果。

明褒实贬

有些道理，如果从正面去谈，即使事例既典型又充分，也很难起到震撼人心的说服力。要说出“人人心中所有，人人口上所无”的话来，就得具备创新意识，寻求新的角度。明褒实贬即是一种很好的方法。例如一位环保志愿者在题为《我是冲着你们的易拉罐来的》的这篇演讲中，有这样几段话：

坦率地说，我能够磕磕绊绊读上大学，并且至今都没有退学的原因，主要得益于我父亲的破坏环保行为。

我家田少，每年农田里产的收入，除了交各种费用之外，就只剩下把肚子混得半圆的粮食了。父亲为了多挣点钱，可谓是想尽了办法，上山下河，打鸟捉鱼，砍柴摘菇，什么都干过。我家房屋旁边小溪里成群的梭边鱼，在我读小学的时候，就全被我父亲卖进城里换钱为我交了学费。

读初中的时候，我家屋后面那片小树林便遭了殃，父亲一棵一棵将树砍掉换成了我的学费。

上高中时，为了让我完成学业，父亲打起了院子里那株百年老银杏的主意。虽然我们一家对它都有很深的感情，但是父亲还是狠下了心，请来了起重机。如今，院子里，只留下一个巨大的坑。

后来，我考上大学。就在父亲为学费伤脑筋并打算把祖屋卖掉的时候，外面传来了一个天大的喜讯：城里人开始喜欢用根雕装饰新居，这让父亲想起当年砍掉的那片小树林的剩余价值，而在父亲挖树根的时候，竟在我家的后山坡上发现了煤。后来，有人办了小煤厂，终于，父亲找到一个卖力气的地方……

猛一听此演讲，感觉演讲者似乎是在讴歌父亲资助“我”上学的辛劳。可实际上，父亲过度的打鸟、捉鱼、砍柴、摘菇、卖树、挖煤等行为，无一不是在破坏自然，糟蹋生态。正是因为如此，小溪里成群的梭边鱼绝灭了，小树林遭殃了，老银杏消失了，煤资源被恶意开采，甚至连树根也被挖掘了。在此，我们不难发现演讲者的真实目的：贬斥了父亲掠夺式开发资源、不注重环保的意识与行为。但同时，听众不禁要问，这些难道都是他父亲心甘情愿的吗？显然不是！演讲者同时提醒人们：贫穷如果得不到治理甚至根除，那环保只能是海市蜃楼！

明吓实激

在演讲中，如何有效地集中听众的注意力，调动听众的积极性？一个很重要的办法就是欲

擒故纵。如特级教师张万祥对学生进行入学教育时，有过这样一段演讲：

我认为，就今天而言，你们上高中，特别是考上了全市首批重点学校之一的我校，实乃你们人生中之最大不幸也！”（看见学生皱起眉头，一副疑惑不解的神情，他解释道：）“马克思说过，在科学的入口处就像地狱的入口处一样。你们考上我校，将来就会进入科学文化的殿堂，那么今天就等于到了地狱入口处，何等不幸啊！未考入高中者，或许可以轻轻松松地生活，而你们却要每天、每周、每月、每学期地紧紧张张地鏖战，何等不幸啊！未考入高中者，或许不会时常面对考试，而你们的面前的考试何止十次百次？哪次考试不是惊心动魄，刻骨铭心？也许你们尽了最大的努力，却难以走出低谷，何等不幸啊！未考入高中者可以打游戏机、玩电脑游戏、听vcd、看电视，而你们却不敢尽情娱乐，何等不幸啊！更不幸的是你们还要上大学，或许还要读研、读博、攻博士后，你们一生要没完没了地学习，不敢有丝毫的懈怠，何等不幸啊！还有，你们学富五车、满腹经纶后，生活也许比别人清贫，这又是多么不幸啊！”

初中毕业升入高中，而且是重点高中，哪个学生不会心潮澎湃、热血沸腾，产生美好的憧憬、无限的向往？可张老师演讲一开始，他就给学生连泼冷水“吓唬”学生，从高中谈到大学，一口气说出了七个“不幸”，可谓悲惨之极，让学生切实明白了自己的处境，体味了“在科学的入口处就像地狱的入口处一样”这句名言的含义。可张万祥老师哪里是吓唬学生，其实是在激励学生，激励学生抛弃升入重点高中的优越感，努力奋斗，将全部精力投入学习之中，以获得未来精彩的人生。无疑，这样的入学教育效果是非同寻常的！

明侃实斥

明侃实斥，多是以轻松调侃的姿态出现，与严肃庄重的演讲相比，它会使演讲气氛活跃而纯净，这样就能较好地赢得听众的喜欢和认同。例如在一次读书交流演讲比赛上，记者罗健发表了自己对“林妹妹”的看法：

读《红楼梦》，每每感慨万分，甚至潸然泪下。林妹妹的下场真令人心痛！其实，以她那倾城倾国貌，加上那不让须眉才，岂止令“中国古代四大美女”汗颜？何苦为了区区一个贾宝玉，就轻抛玉体了呢？依我之见，她至少有如下方案可行：

是：我们尊敬 的------------------大家掌声欢迎。

女：接下来我为大家宣布一下今天的演讲比赛规则和评分标准，以及设奖情况：

(一）、比赛规则：

1． 比赛采用十分制，每位评委最多可给选手十分，以去掉一个最高分

和一个最低分后的平均分为选手的最后得分。2． 选手按抽签顺序上场。3． 演讲时限，3－5分钟。

（二）、评分标准：

1.主题鲜明集中，不偏题、不跑题，内容全面完整。占2分 2．普通话标准，声音洪亮，语言表达流畅。占2分 3．语调起伏，语速适中，带有感情色彩。占2分 4．仪态仪表规范，表情自然大方，面带微笑。占2分 5：熟悉演讲内容，尽量脱稿。占2分

（三）本次演讲比赛 设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，参与奖九名。

男：听了这些评分标准，再看看各位同事以及选手，真有点迫不及待的想听听我们××人

到底离新标准还有多远啊！（“××××” 的帷幕吧！大家掌声有请！（最高

分分，去掉一个最低分分，平均得分：分。掌声祝贺。男：接下来有请4号选手部门为大家演讲。大家欢迎（掌声）（分。大家掌声祝贺。

男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚挥去。女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。

男 ：接下来有请7号选手部门为大家演讲。（鼓掌----）（女：9号选手去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，平均得 分：分。大家掌声祝贺。

男：每位员工的演讲都是这么真诚，正所谓“同耘一方土，共饮一江水。”××

×××能有今天离不开在座各位同事的努力。

女：就和员工宿舍里的一句标语一样，今天我为××自豪，明天××因我自豪，我们荣辱与共，所以这次××大家肯定会尽最大的努力的。男：接下来有请11号选手部门为大家演讲。（鼓掌----）（（达，事业如日中天。

女：接下来有××主任先为我们点评一下今天的演讲。男：我们再请尊敬的××总为我们点评一下，好不好。女：非常感谢×总以及×主任的精彩点评和工作教导，听了×总和×主任的点评，希望各位选手以及各位同事能在以后工作中再接再厉，争取在××中有突出的贡献。为××百年老店添砖加瓦。

男：接下来听听15号选手的得分情况吧！15号选手去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，平均得分：分。大家掌声祝贺。男：15位选手的演讲都已结束，下面进行的将是颁奖仪式：

男：获得参与奖的选手分别是：

你们将将获得一份小礼品，结束后请在后台领取。

女：获得三等奖的选手分别是：。请三位上台领奖。男：大家掌声有请：上台为获得三等奖的选手颁奖。男：（如果有拍照）请颁奖嘉宾和获奖选手站好留个纪念。

（请领导、选手移步入座）

女：获得二等奖的选手分别是：。请两位上台领奖。男：大家掌声有请：上台为获得二等奖的选手颁奖。女：（如果有拍照）请颁奖嘉宾和获奖选手站好留个纪念。

（请领导、选手移步入座）

女：获得一等奖的选手是：。请上台领奖。

男：大家掌声有请：上台为获得一等奖的选手颁奖。女：（如果有拍照）请×总和一等奖选手站好留个纪念。（请领导、选手移步入座）

男：大家再次用热烈的掌声祝贺他们，同时在此声明，今天获得一二三等奖的选手

将进入28号酒店举行的总决赛。

女：在此，请允许我感谢所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的同事，我们将

在4月28日中午联合上次××的获奖者举办本次演讲比赛的决赛。届时，希望大家能一如既往的支持我们的活动！继续关注××××的演讲比赛！欢迎到时光临！

男：今天的比赛到此结束！谢谢大家！请各部门同事按顺序并保持安静的离开会

场。

领导、评委和参赛选手以及来观看比赛的各位观众表示热烈的欢迎！

（男）接下来请允许我为大家介绍与会的领导，出席此次大会的领导有：团区委副书记xxx、镇党委副书记xxxx、组织委员xxxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxxx。

（女）下面让我们以热烈的掌声有请镇团委副书记xxxx为我们致开幕词。

（男）怀念孩提的红领巾时代，唱着嘹亮雄壮的雷锋歌，怀点击查看本资料原创网站更多文章着单纯的梦想，用一颗善良的心和一双勤劳的手博取别人的称赞。

（女）那时的天空清新明朗，人们笑容灿烂，孩子们扶老人过马路，大人们排队候车……雷锋是大家心中的神话，一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。

（男）在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的“钉子精神”，延续着勤俭节约的自强精神，延续着为国分忧的爱国精神，成百上千的“活雷锋”应时而生。

（女）在我们的身边许许多多的“活雷锋”通过他们无私的言行与奉献，诠释了新时代雷锋精神，极大的丰富了雷锋精神的内涵。

（男）为此我们评选出了21名雷锋标兵,下面请雷锋标兵代表上台接受表彰,他们是xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、（女）接下来有请团区委副书记xxx、镇党委副书记xxx、组织委员xxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxx，为雷锋标兵佩戴雷锋卡。

（女）雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，是因为我们的人民怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万

万个具有新时代特征的雷锋式新人。

（男）在当今，雷锋精神不断的被丰富升华，不断的被赋予新的内容，雷锋的名字和他不朽的精神就像一面光辉的旗帜，飘扬在亿万人民的心中。

（女）为了缅怀心中英雄，为了弘扬雷锋精神，我们今天用自己的方式共同纪念这一特殊的日子。

（男）下面宣布：“探索41年雷锋精神内涵 ”演讲比赛现在正式开始。请领导们为参赛选手打分。

（女）本次比赛的评分规则是：

（男）此次比赛共设一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。（女）让我们共同期待精彩的。下面我们以热烈的掌声请出今天的（男）下面有请（女）我们此次比赛的各项奖项已经产生，获得 演讲比赛主持人串词 演讲比赛主持人串词 演讲比赛主持人串词 英语演讲比赛主持人串词 教师演讲比赛主持人串词

第三篇：相声《反正话》

相声《反正话》

甲：相声是一门语言艺术，乙：对

甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊！最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。

乙：这是相声演员的基本功啊

甲：相声 演员啊，脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来，乙：对对对对

甲：嘴皮子也要利索

乙：是啊

甲：像您这个

乙：我特别合适

甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的！

乙：有那么厚嘴唇子吗？

甲：像你这嘴说相声不合适，乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明

甲：是啊

乙：嘴皮子利落，甲：你啊

乙：说什么都行！

甲：你别吹，我当着个位老师和同学我来考考你，咱们来一段反正话

乙：什么叫做反正话呢？

甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！

乙：咱们可以试试

甲：说来就来，我的桌子

乙：······

甲：我的桌子

乙：我的桌子

甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌

乙：哦，我明白了

甲：明白啦！下面我们开始。从头说到脚！看你反映怎么样啊！

乙：没问题！

甲：我脑袋

乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！

甲：我脑门子，乙：我没脑子！

甲：我眼眉

乙：我没眼！没眼不成瞎子了吗？ 甲：我眼珠

乙：我猪眼，我长着猪眼睛呀，不像话啊！

甲：我鼻子

乙：我子鼻

甲：我鼻梁子

乙：我量鼻子，我量他干吗啊！

甲：我嘴！

乙：。。。我咬你！

甲：咬我干什么啊！

乙：这一个字的怎么翻啊！

甲：那依您的意思呢? 乙：得说字儿多的

甲：哦，字多一点，好了！我嘴里有牙

乙：我牙里有嘴，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，甲：不说这个啊？咱们报一回小说人物！

乙：哪部小说呢?

甲：咱们就报一回《西游记》里的人名。

乙：您来吧！

甲：我是唐三奘

乙：我是奘三唐

甲：我是沙和尚

乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了！

甲：我是孙猴子

乙：我是猴孙子！你说点好的！

甲：好点的，咱俩逛逛花园，报报花名

乙：逛花园？那好啊

甲：可在逛花园之前我有一个要求，乙：什么要求！

甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。

乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈）

甲：什么啊！我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？

乙：没问题，我这人最会美了！

甲：那咱们现在开始啊

乙：好

甲：我逛花园

乙：我花园逛

甲：我是牡丹花 乙：我是花牡丹

甲：我是芍药花

乙：我是花芍药

甲：（冷不丁的）我是狗尾巴花

乙：（猛接）我是花尾巴狗！？我呀！

甲：你呀！全输了啦。乙：唉······

第四篇：相声《反正话》

《反正话》

甲：告诉大家一个好消息。乙：什么好消息？ 甲：我——会说话了。乙：啊！原来你是个哑巴呀？ 甲：不不不……我会说反正话了。

乙：哦，就是把一句话颠倒过来说？这我也会说。甲：你先别吹，我说一句，你能给颠倒过来？ 乙：你来吧？ 甲：就要上学了。

乙：上学了就要——这有什么。甲：要做好上学准备。

乙：上学准备要做好——这也太简单了。甲：爸爸给我买了个新书包。

乙：新书包给我买了个爸爸——没听说过！甲：妈妈给我做了件新衣服。

乙：新衣服给我做了件妈妈——像话吗？

甲：我走进了教室里，乙：教室里走进了我。甲：我一眼就看见了桌子。

乙：桌子一眼就看见了我——成妖怪了。甲：我一屁股坐在椅子上面。

乙：椅子一屁股坐在我上面——受不了。甲：我看书。乙：书看我——有意思。甲：我用小刀削铅笔。

乙：铅笔用小刀削我——这可危险！甲：我写字。乙：字写我。

甲：我不小心把字写错了。乙：字不小心把我写错了。甲：我把字给擦了！

乙：字把我给擦了——我没了！甲：这一节课是音乐课。我唱歌。乙：歌唱我。甲：我敲鼓。乙：鼓敲我。

甲：我一使劲把鼓给敲破了。

乙：鼓一使劲把我给敲破了——你倒是轻点儿呀？ 甲：咱上体育课啊——我排队。乙：队排我。甲：向前看齐。乙：齐向前看。甲：我们齐步走。乙：我们走不齐——咳。甲：我爬绳。乙：绳爬我。甲：我投手榴弹。乙：手榴弹投我。

甲：我一使劲把手榴弹投老虎滩去了。

乙：手榴弹一使劲把我投老虎滩去了——你成心要我命呀，不扔了，换！甲：我爱踢球。乙：球爱踢我。甲：我踢球上瘾。

乙：球踢我上瘾——多倒霉！甲：我一脚把球踢门里去了。

乙：门一脚把我踢球里去了——像话吗？换！甲：咱俩逛花园啊，边扭边说：我们逛花园!乙：我们花园逛。甲：这是牡丹花。乙：这是花牡丹。甲：这是杜鹃花。乙：这是花杜鹃 甲：我是鸡冠花。乙：我是花鸡冠。甲：我是狗尾巴花。

乙：我是花尾巴狗——我呀？

第五篇：正话反说词语

正话反说词语

三字词

【穗和城】【齐团圆】【庆中秋】【好美丽】【好幸福】【好生活】【好福气】【好运来】【安乐窝】 【打擂台】【败家子】【留下我】【绊脚石】【唱反调】【不倒翁】【出风头】【丑八怪】【吹牛皮】【醋坛子】【大手笔】【单相思】【胆小鬼】【东道主】【耳边风】【二把刀】【干瞪眼】【忘年交】【守财奴】【清一色】【碰钉子】【闭门羹】【满天飞】【笑呵呵】【脏兮兮】【阴森森】【胖嘟嘟】

【傻乎乎】【顶呱呱】【白皑皑】【紧箍咒】【假惺惺】【恶作剧】【东道主】【替罪羊】【黑漆漆】 【绿莹莹】【黄澄澄】【明晃晃】【白蒙蒙】【冷冰冰】】【黑糊糊】【毛茸茸】【亮晶晶】【慢腾腾】 【乱蓬蓬】【清凌凌】【湿漉漉】【笑吟吟】【空荡荡】【恶狠狠】【赤裸裸】【黄澄澄】【耍花腔】 【野茫茫】【蓝湛湛】【沉甸甸】【白花花】【绿油油】【黑黝黝】【空城计】【门外汉】【马后炮】 【阴森森】【皱巴巴】【亮铮铮】【笑嘻嘻】【香喷喷】【乱哄哄】【红彤彤】【笑眯眯】【金灿灿】

【轻飘飘】【湿漉漉】【红彤彤】【骨碌碌】【雾朦朦】【喜盈盈】【亮晶晶】【香喷喷】【水灵灵】

【黄灿灿】【孤零零】【毛绒绒】【胖乎乎】【一颗颗】【一簇簇】【里程碑】【跑龙套】【迷魂阵】 【假慈悲】【打前站】【耳旁风】【一窝蜂】【笑面虎】【眼中钉】【想当然】【下马威】【敲竹杠】

四字词

【一帆风顺】 【二龙腾飞】 【三羊开泰】 【四季平安】 【五福临门】 【六六大顺】

【七星高照】 【八方来财】 【九九同心】 【十全十美】 【百事亨通】 【千事吉祥】

【万事如意】 【美梦成真】 【百花盛开】 【秀丽神奇】 【许许多多】 【好事多磨】 【花好月圆】 【春风得意】 【兴致勃勃】 【议论纷纷】 【金光闪闪】 【又闷又热】

【大模大样】 【又窄又矮】 【大口大口】 【一上一下】 【又香又甜】 【又宽又长】

【自言自语】 【荡来荡去】 【叫苦连天】 【展翅欲飞】 【引人注目】 【来来往往】 【又细又长】 【又红又大】 【无边无际】 【无影无踪】 【又尖又长】 【各种各样】 【断断续续】 【摇摇摆摆】 【蹦蹦跳跳】 【叽叽喳喳】 【吞吞吐吐】 【弯弯曲曲】 【天高云淡】 【秋高气爽】 【大雁南飞】 【山河壮美】 【层林尽染】 【叠翠流金】 【景色宜人】 【五谷丰登】 【瓜果飘香】 【春华秋实】 【秋收冬藏】 【闻名中外】 【金光闪闪】 【景色秀丽】 【奇形怪状】 【四海为家】 【丰富多彩】 【和蔼可亲】 【绿树成阴】 【鲜花盛开】 【川流不息】 【名胜古迹】 【风景优美】 【高楼大厦】 【不约而同】 【坐井观天】 【迫不及待】 【热情帮助】 【友好相处】 【团结合作】 【千秋万代】 【一碧千里】 【万紫千红】 【花红柳绿】 【翠色欲流】 【姹紫嫣红】

【五光十色】 【青红皂白】 【绿水青山】 【春华秋实】 【万物复苏】 【心花怒放】

五字词

【八九不离十】【兵败如山倒】【病急乱投医】【杯酒释兵权】【八字没一撇】【打蛇打七寸】 【打鸭子上架】【大事不糊涂】【单丝不成线】【船多不碍路】【独木不成林】【恶虎不食子】 【恶事行千里】【二一添作五】【富贵不能淫】【赶鸭子上架】【隔行如隔山】【更上一层楼】 【功到自然成】【顾头不顾尾】【贵人多忘事】【行行出状元】【河水不洗船】【恨铁不成钢】 【后来者居上】【后浪推前浪】【换汤不换药】【家书抵万金】【急来报佛脚】【秋风扫落叶】 【将门无犬子】【脚踏两只船】【久旱逢甘雨】【开弓不放箭】【空口说白话】【快刀斩乱麻】 【鲤鱼跳龙门】【烈火见真金】【临时抱佛脚】【庐山真面目】【名师出高徒】【民以食为天】 【女大十八变】【摸不着头脑】【千里送鹅毛】【日久见人心】【三思而后行】【十万八千里】 【狮子大开口】【一碗水端平】【一问三不知】【一物降一物】【狗咬吕洞宾】【日久见人心】

六字词

【百闻不如一见】【不打不成相识】【不得已而为之】【不费吹灰之力】【不分青红皂白】 【不可同日而语】【陈谷子烂芝麻】【打肿脸充胖子】【东风压倒西风】【反其道而行之】 【吃不了兜着走】【放长线钓大鱼】【风马牛不相及】【敢怒而不敢言】【恭敬不如从命】 【顾左右而言他】【惶惶不可终日】【鸡蛋里找骨头】【家丑不可外扬】【可望而不可即】 【立于不败之地】【驴唇不对马嘴】【前言不搭后语】【三寸不烂之舌】【伸手不见五指】 【事实胜于雄辩】【水至清则无鱼】【迅雷不及掩耳】【真金不怕火炼】【出污泥而不染】 【挂羊头卖狗肉】【过五关斩六将】【皇皇不可终日】【海水不可斗量】【河水不犯井水】 【化腐朽为神奇】【神不知鬼不觉】【天机不可泄露】【知识就是力量】【上帝与你同在】

七字词

【不到黄河心不死】【不见棺材不落泪】【初生牛犊不怕虎】【解铃还须系铃人】 【不看僧面看佛面】【不管三七二十一】【此地无银三百两】【打开天窗说亮话】 【打破沙锅问到底】【得饶人处且饶人】【近水楼台先得月】【来而不往非礼也】 【磨刀不误砍柴工】【赔了夫人又折兵】【千里姻缘一线牵】【情人眼里出西施】 【上梁不正下梁歪】【强中更有强中手】【强将手下无弱兵】【失败为成功之母】 【胜败乃兵家常事】【跳到黄河洗不清】【识时务者为俊杰】【无事不登三宝殿】 【心有灵犀一点通】【羊毛出在羊身上】【知人知面不知心】【长江后浪推前浪】

八字词

【癞蛤蟆想吃天鹅肉】 【天鹅不吃癞蛤蟆肉】【金无足赤，人无完人】【天要下雨，娘要嫁人】 【八仙过海，各显神通】【百尺竿头，更进一步】【比上不足，比下有余】【兵来将挡，水来土掩】【不求有功，但求无过】【不入虎穴，焉得虎子】【不在其位，不谋其政】【差以毫厘，失之千里】【成事不足，败事有余】【城门失火，殃及池鱼】【尺有所短，寸有所长】【仇人相见，分外眼红】【道高一尺，魔高一丈】【二虎相斗，必有一伤】【放下屠刀，立地成佛】【机不可失，失不再来】 九字词

【一朵鲜花插在牛粪上】 【多亏牛粪鲜花才更靓】 【司马昭之心，路人皆知】 【上海自来水来自海上】 【山东长生果生长东山】 【冰冻三尺，非一日之寒】 【泥菩萨落水，自身难保】【姜太公钓鱼，原者上钩】【千镒之裘，非一孤之白】

十字词

【家家都有一本难念的经】【难念的经逼得人想出家】【不当家不知油盐柴米贵】

【油盐柴米再贵也得当家】【吃不到葡萄就说葡萄酸】【酸葡萄吃不吃都一样酸】 【留得青山在不怕没柴烧】【乾坤迎瑞犬，盛世纳五福】【少壮不努力，老大徒伤悲】