感恩的心演讲稿（共5篇）

第一篇：感恩的心演讲稿

光阴荏苒，岁月从指间悄悄流逝，面对过往的青春，成长留下最清晰的印记，岁月的河流中，我慢慢欣赏，慢慢地懂得感恩，用感恩的心生活，带着感恩的心成长。

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报，感恩是我们中华民族的优良传统，也是做人最基本的品德。带着一颗感恩的心去对待身边的每一个人，就会发现人生中需要感恩的人有很多，感谢父母，给了我生命;感谢我的朋友，给了我关怀和友谊;感谢我的老师，给了我知识和技能;感谢曾经伤害过我的人，因为你们让我变得更加的坚强。在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得感恩，更不知感恩为何物?其实感恩并不像想象得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你只要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时，你只要投去一个甜甜的微笑，轻轻地说声：谢谢你!

生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心，只有怀有一颗感恩的心，人才会变得更加得善良。听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正在行驶的汽车为一只狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于对生命的关爱，对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的校园环境时，我们要感谢那些清洁的阿姨，懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每一个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加的尊重自己。

带着感恩的心去观望，所有的阴霾散荆上周六做义工去盲人学校的经历，令我刻骨铭心。忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双美丽而无神的眼睛，当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是天蓝的吗?天蓝又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重的敲击。我的双眼吟满了泪水，那一刻，我从心里感激父母给了我一个健全的身躯，让我看到了五彩的世界。感谢生活，在时光还没有消逝的无影无踪的时候，教会了我用感恩的心去生活!因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩，亲爱的同学们，你在生活中曾有过这样的感动吗??

胡-锦-涛总书记提出的以“八荣八耻”为社会主义荣辱观就是对感恩最好的诠释。心怀感恩，拥有诚信，作为21世纪的高技能人才接-班人，让我们积极带头起来，树立正确的世界观、人生观、价值观，怀着一颗感恩的心，为祖国的美好明天，努力吧！

最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之风的氛围下明天会更好!

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演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：

其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。

其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。

为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面： 首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到： 把长句改成适听的短句； 把倒装句改为常规句； 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去； 把单音节词换成双音节词； 把生僻的词换成常用的词； 把容易误听的词换成不易误听的词。这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

第二篇：感恩的心——演讲稿

学会感恩

感恩无处不在，我能站在这里心中就满怀感恩。感谢学校给予我的机会；感谢老师同学们的支持；也要感谢我自己的付出。

宗教是最崇尚感恩的了，但我要感谢的范围远比它们多得多。我要感谢父母，是他们赋予我生命，抚养我成人；我要感谢老师，是他们教给我知识，引领我做“大写的人”；我要感谢朋友，是她们让我感受到世界的温暖，传递给我无穷的力量；我要感谢对手，是她们令我不断进取，不敢贪恋暂时的荣誉；我还要感谢阳光、大地、江河„„，没有他们，就不会有生生不息的地球，也不会有小小的我。

感恩是画笔。它挥洒着浓墨淡彩将生活描绘得如诗似画。无数个像“绿化库布其，保护母亲河”万人植树活动，换来的是荒山披绿装，贫脊变沃土，青山绿水让母亲河不再因污浊而哭泣。

感恩是品质。有人帮助了我，我随口一声谢谢，他可能会因为我的感谢而帮助更多的人。在举手之劳的情况下，让众多个“我”张一张口，抬一抬手，公德比赛就在这举手投足间进行着。

感恩是乐观。有了感恩的心，不管遇到多少挫折，都会绽放出最美丽的笑脸。让我来讲述一个真实的感恩故事：

孟佩杰1991年出生，5岁丧父，亲生母亲把她送给了养母刘芳英后，不久也去世。小佩杰体会到幸福才3年，不幸又发生了，她的养母突然瘫痪在床，养父因不堪重负也离家出走。面对8岁的小佩杰，养母觉得自己活着是在拖累小佩杰，便偷偷地将平时吃的药攒起来想自杀。被小佩杰发现后，她哭着对养母说：“妈妈，你不能死，即使什么都没有了，你还有我呢，你照顾了我三年，我一定能照顾你一生„„”从此，8岁的小佩杰仅靠养母微薄的病退费撑起了这个家，不认识蔬菜她就编成口诀，够不着锅台她就踩着板凳。小佩杰除了上课外，每天从早晨6点到晚上9点主要的工做就是为养母洗漱更衣、做饭、喂饭，擦洗身子、活动筋骨、涂抹褥疮膏、倒屎倒尿、换洗床单被褥，讲笑话，逗养母开心，服侍养母睡觉。9点以后，她才能做自己的功课，这样的日子一撑就是14年。2009年当孟佩杰接到山西师范大学临汾学院录取通知后，她毅然决然地背起养母踏上了求学之路。孟佩杰的事迹感动了无数人，曾先后被评为2010年“十佳道德模范”，2011年“感动中国十大人物”。是什么力量让弱小的孟佩杰乐观地面对命运的捉弄？我想，是感恩，让8岁的孩子担当起漫长的图报重任；是感恩，让从未喝过饮料的她，把同学过生日送的饮料悄悄留给了养母；是感恩，让不知肉滋味的她在面对给母亲改善伙食的鸡腿时，却谎称挨着鸡屁股不好吃。是感恩，让她将假期冒酷暑发放传单挣来的钱换成母亲最爱吃的红烧肉。因为心怀感恩，让她乐观生活，无惧磨难。因为乐观，她感染了养母，也感动了网民，被网民称为“临汾最美女孩”。

孟佩杰，一个普通得再也不能普通的女孩，一个没有被不幸连着不幸打垮的女孩，一个心怀感恩且乐观面对生活的女孩。她像一面镜子，能照到我的内心深处，让我反思、愧疚。我的身边有多少个像我一样在蜜罐里长大的孩子，享受着父母的呵护，过着衣来伸手，饭来张口的生活，却不知感恩，稍稍遇到点困难就怨声载道，甚至寻死觅活。又有多少位父母晚年流落街头，吃着残羹剩饭却还在担心衣食无忧的子女。这是怎样的对比呀？但凡有点良心的人，都应该拿孟佩杰这面镜子照照，寻回遗失的良知——学会感恩。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„

第三篇：感恩的心演讲稿

感恩的心

山感恩地，方知其高峻。海感恩溪，方知其博大。天感恩鸟，方知其壮阔。感恩，是真诚恳切对别人的帮助表示感谢，但感恩并不至于此，当一个人经常说感恩时，他的生活便少了一份抱怨，多了一份珍惜。当一个社会经常说感恩时，他的世界便少了纷争，多了和谐。感恩是一种生活态度，是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩，让我们懂得 “可怜天下父母心”。感恩让我们领略到了阳光的妩媚，让我明白什么叫做肝肝沥胆，风雨同舟，感恩鸟语花香，感恩春和明景，感恩蔚蓝的天空，让生命如此不平凡，感恩深深，真情切切。

同样一束玫瑰，有人会说：“花下有刺，真讨厌。”有人会说：“刺上有花，真好。”看到刺的人挑着毛病，盯着不足，他们注定不是快乐的，而那些看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但刺上却有着芬芳的花朵，所以他们能感受到快乐，拥有感恩的心的人是幸福的。我们常说，生活不是缺少美，而是缺少发现，我们不仅需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。

在美国，专门有一天是为了他们一年来所受到上苍的恩典表示感谢，虔诚的祈求上天继续赐福，这就是感恩节。其实，值得感恩的不仅仅是对上苍我们对父母、亲朋、同学、社会等都应始终抱有感恩之心，我们的生命健康财富，以及我们每天享受着的阳光、空气、水，都应该在我们感恩之心的名单里。

回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界。

回报母校之恩，是各位师长呕心沥血培育我们成长。

回报社会之恩，是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台。

古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，是我们中华民族的优良传统。事实上，我们也非常需要感恩。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩。

“赠人玫瑰，手有余香。”一个常怀感恩之心的人，会自觉的给人以帮助，二那些不会感恩的人，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成一个冷酷而毫无希望的沙漠。

凡事感恩，学会感恩，感恩让你一切成长的人。感恩，不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种标准，一种处世哲学，一种善于于发现美并欣赏美的道德情操。

心存感恩，你能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩；心存感恩，你会永远充满自信和活力，让快乐不期而至；心存感恩，你将在知足惜福中，体验一种由善意、温情、和谐勾勒的美好情操。

同学们，让我们共同珍惜这美好的时刻，让我们感恩我们的老师，学校和祖国！

第四篇：感恩的心演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有人，谢谢你们。我演讲的题目是《常怀一颗感恩的心》。

心怀一份感恩，情暖一片寒冬。冰冷的寒冬已然过去，炙热的夏天即将来临，我们的心却依旧热情如火。我们生活在社会的庇护下，如今的我们即将迎风舒展羽翼，翱翔蓝天之上。借以感恩之名，略表回报之心。

雷锋曾说过：“一滴水只有融入大海，才永远不会干涸。”我们只有把自身融入集体、融入社会，对困境中的人给予帮助，真诚的为人民服务，才能实现人生的真正价值。作为大学生，作为一名志愿者，我们更有责任传承这把志愿的火炬。

我的DV主要拍摄的是在预防肺结核活动时美丽的医护工作者和可爱的志愿者们。

3月24日，由马鞍山市雨山区委、区政府和马鞍山市卫生局联合主办的第17届“世界防治结核病日”大型咨询义诊宣传活动在马鞍山市湖西路华润苏果广场举行。肺结核是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。是严重威胁人类健康的疾病。世界卫生组织统计表明，全世界每年发生结核病800～1000万例，每年约有300万人死于结核病，是造成死亡人数最多的单一传染病。

为了预防这种可怕的疾病，医护工作者们不仅不辞劳苦的开展咨询义诊活动，还为现场的观众和路人表演了丰富多彩的文艺表演，雨山区青年志愿者也积极组织参加了现场发放宣传手册，共发放宣传资料5000余份。

有一种情怀，让我们身处凡尘心灵却得以超脱；有一种思想，让我们失望沮丧意念却愈加坚定。这就是感恩。美丽的天使护士怀着感恩之心，演绎了一场感动的手语表演。我不知道当你听到这首旋律时是怀着怎样的心情，但我却感到心里有一股潮水，一股无法言表的心情，我唯有拿起相机，我唯有记录下这令我感到的场面，我唯有这样才能平息我的内心。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我”

纵使世态炎凉，但却总有一种感动存在你我的心中；纵使淡漠无边，但却总有一种信仰让我们泪流满面。因为人间不仅仅只有坚冰和冷漠，还有你我的那颗热情的心，所以我们要懂得感谢；因为人间不仅仅只有痛苦和失落，还有你我的那颗真挚的心，所以我们要学会感恩。就像那些站在炙热的太阳下为行人发放传单，宣传知识的志愿者们，他们身着红装，就像他们的心充满激情，他们不辞劳苦，就像他们心的填满感恩。“感恩的心，感谢有你，亲爱的志愿者们”

大千世界，需要感恩的东西太多太多。感恩父母给了我们健康的生命，感恩老师教导我们自然的真理，感恩朋友在风雨飘摇时的雪中送炭，感恩陌生人在我们失意时为我们献上的一份温暖……当把这些都一个不落地列在清单上时，我们会发现，它的长度已超越了我们的生命。它的宽度已跨越了世上最宽广的鸿沟。

我今天的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：感恩的心演讲稿

感恩的心

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天，我演讲的题目是《感恩的心》。

一棵小草因为对一滴春雨的感恩，所以才拥有了自己绚烂的花朵；一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以才拥有了自己甘美的果实；一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以才拥有了自己翱翔的翅膀；一颗心灵因为对爱和善良的感恩，所以才使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。

是啊，当我们来到这个世界上，什么还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才让我们懂得生命的真谛。

我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同学们永远不要忘记父母对我们的爱，对我们的呵护和关怀，用自己的实际行动感恩父母。用心学习，不让他们为我们操心；抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；不抱怨、不顶撞父母，让家庭充满欢声笑语„„尽我们所能给父母留下最灿烂、最美好的时光，让他们开心,让他们骄傲。

我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，人生旅程上，老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。他们只知道给予而从不想收取，我们怎能不向他们表示由衷的敬意？努力学习，认真听讲，作业工整，相逢问好，遵守校规校纪，用自己的实际行动回报老师对我们的培育之恩。

我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时给予的帮助，寂寞时给予的陪伴，痛苦时送上的安慰。这哪一样不值得珍惜。让我们在与同学的相处中，珍惜同学的情意，因为这是我们一生最宝贵的财富。

除此之外，我们还要感谢自然的赐予，感恩社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会，做一个有奉献意识和社会责任感的人。

同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧！让我们怀着一颗感恩的心，去看待世界，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！愿所有人都能拥有一颗感恩的心！

六年二班

魏心洋