第一篇：幼儿园防震应急演练总结
大长田幼儿园防震应急演练总结
为了提高师幼的安全意识，保障在灾害发生时，更有效地进行自救和互救，在今年的消防周活动中，我园组织了一次消防安全应急预案演练。
在演练的当天上午，我们组织有关人员学习并讨论了安全应急演练方案，把可能发生的情况都做了预测和安排。决定这次尽量减少对孩子的视觉刺激，只要把过程演习一遍，让老师和孩子们在遇到突发事件时，沉着应对，能够安全有效的撤离就可以了。
同时约定，火灾的预告是在不断电的情况下，听广播发布通知，如果断电，用可充电的扩音喇叭通知。为了达到真实情景下的演练，具体时间不确定。
下午3点，估计午休起床后孩子整理的差不多了，我们决定演习开始。因为有思想准备，当听到园长用可充电的扩音喇叭通知后，各班进行了迅速的撤离，仅仅用了3分钟时间，全园3个班级100多名的幼儿全部安全撤离出来。
在校园里，各班把实到幼儿人数和撤离出来的人数一一报给负责统计的老师，所有人员全部安全撤离现场，演练工作圆满结束。
随后，我们对这次演练活动进行了总结。有的说，看到这样的场面，有一种要哭的感觉，太紧张了！有的说，这次演练，真有一种大难临头的感觉，太可怕了！有的说，这次演练，我们发现了很多平时不太关注的教育细节，在以后的教学过程中真应该改一改以前的思维惯式了。
2013.9
第二篇：幼儿园防震应急演练
赵村幼儿园防震应急演练预案
为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。
一、幼儿园地震疏散演练指挥小组： 总指挥：苏春辉
信号员：杨国宁
成 员：各班班主任*
二、演练时间：2017年10月27日下午
三、具体组织实施
1.园长负责拟定演练方案及活动细节。
2．组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。
4.现场拍照：张莎莎
5.各班主任、教师，（指定区域）待命。
四、活动安排：
（一）参加活动成员：
1.全体人员参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。
2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。
（1）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。
（2）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。
3.疏散要求与注意事项：
（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。）
2.疏散集合地点：幼儿园操场。
3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。
4.疏散顺序：
① 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。
要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。
5.演练程序
(一)启动程序：
总指挥广播：苏春辉
各位老师，小朋友们，赵村幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。三点演练正式开始。
（二）紧急疏散演练具体过程
1．信号员发出“火灾警报”第一次信号。
2．带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。
3．1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4．到达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到操场的班级向苏园长报告情况与迅速撤离所用时间。
5.总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。
第三篇：幼儿园防震应急演练方案
2017-2018第一学期防震演练小结
马城镇中心幼儿园
一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：(1)应急避震演练。(2)紧急疏散演练
2、对象：在园全体幼儿。
3、时间：2017年11月28日下午3：00分。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
(一)领导小组
组
长：顾彩云
副组长：李静梅
成员：各班老师
职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
(一)启动程序：
园长：各位老师，各位小朋友，高山子中心幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)
(二)教室室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号
2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。
3、1分钟后，解除“地震警报”信号
(三)紧急疏散演练
第二遍警报响起
1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、注意事项：
A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
B、按照准确的逃生方法有序进行演练。
（保安在教师外负责安全输送；龚秀君负责在教师内幼儿有序走出并负责现场联络及安全保卫。赵鑫负责总指挥。）
教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、有序走出教师，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到室外指定地点、各班班主任清点人数,分别向总指挥顾彩云园长汇报
七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
●疏散时的注意事项：
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
第四篇：幼儿园防震演练应急预案
幼儿园防震演练应急预案
幼儿园防震演练应急预案1
一、指导思想
坚持以师幼生命高于一切，以保障师幼安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我园师幼和财产安全。
二、组织机构
组长：xx
副组长：xx
广播：xx
医保人员:xx
成员：全体教职员工。
三、疏散演习准备
1、地震知识宣传
（1）各班教师教育小朋友，使其知晓，当强烈的地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育幼儿一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在教师的统一指挥下开展应急避险。
（2）利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。
（3）利用家园栏做好家园配合工作。
2、地震自我防范措施震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师幼立即停止教学活动，处在二楼的教师告诉幼儿不要慌乱，并指挥幼儿将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠；处在一楼的教师迅速组织学生撤离教室，转移到指定位置。
操场上的'幼儿原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆、旗杆等），千万不要回到教室去。
3.疏散演练要求学校广播发布疏散信号，全体师幼听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
⑴教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散。疏散过程中，行动要迅速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤；下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。到了平地可以小跑，迅速转移到指定位置。
⑵各班幼儿排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；班主任领队，副班主任老师尾随，不许漏下一名幼儿。疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
（3）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌
（4）重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）由后期组安排员工护送。
（5）各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下，保护头部。
（6）各班要清点人数，并报告园长。
四、疏散演练路线及集合点（各班主任让幼儿知晓并做出规定）
北楼一楼、小班、中一班、中二班师幼：按原做操路线至操场集合。
北楼二楼东楼梯、大一班师幼：走都楼梯，按路线至操场集合。
北楼二楼西楼梯、大二班师幼：走西楼梯，按路线至操场集合。
五、后勤服务：
1、各班利用家园地继续宣传抗震知识，利用校网站宣传演练的全过程。
2、学校进行总结。
本次学校防震演练工作，既是一项非常重要的安全工作，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的和安学校。
幼儿园防震演练应急预案2
为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师幼生命和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律，结合我校实际，制定防震演练应急预案。
一、指导思想：
坚持以师幼生命高于一切，以保障师幼安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师幼和财产安全。
二、组织机构：
组长：
副组长：
成员：
三、疏散演习准备：
1、地震知识宣传
（1）各班教师教育小朋友，使其知晓，强烈 地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育幼儿一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在教师的统一指挥下开展应急避险。
（2）利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。
（3）利用家园栏做好家园配合工作。
2、地震自我防范措施震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师幼立即停止教学活动，处在二楼的教师告诉幼儿不要慌乱，并指挥幼儿将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠；处在一楼的教师迅速组织学生撤离教室，转移到指定位置。操场上的幼儿原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆、旗杆等），千万不要回到教室去。
3．疏散演练要求学校广播发布疏散信号，（信号由校长负责安排发出），全体师幼听到疏散的.信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散。疏散过程中，行动要迅速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤；下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。上了平地可以小跑，迅速转移到指定位置。
（2）各班幼儿排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；班主任领队，副班主任老师尾随，保育员在队伍中间，不许漏下一名幼儿。疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（3）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（4）重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）由后期组安排员工护送。
（5）各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下，保护头部。
（6）各班要清点人数，并报告校长。
四、疏散演练路线及集合点（各班主任让幼儿知晓并做出规定）
A一楼、小一、小二师幼：按原做操路线至操场；小三、小四从楼道中间北面中门路线至操场集合。
A二楼、中一、中二师幼：按原做操路线至操场；大一、小六按原做操路线至操场集合。
B一楼、小五、托班师幼：按原做操路线至操场；中三、中四师幼从楼道中间北面中门路线至操场集合。
B二楼、中五、大二师幼：按原做操路线至操场；大一从楼道中间北面中门路线至操场集合。
五、演练时间：
XX年XX月X日
六、后勤服务：
广播发信号：高璐摄像、刘良龙、照相：张慧A楼东楼道口尹师傅B楼东楼道口张师傅操场：孙维胜章吉成七、演练后的教育工作。
1、各班利用家园地继续宣传抗震知识，利用校网站宣传演练的全过程。
2、学校召开校会的形式对活动进行总结。
本次学校防震演练工作，既是一项非常重要的安全工作，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的和安学校。
第五篇：幼儿园防震应急演练方案
2017-2018第一学期防震演练小结
马城镇中心幼儿园
一、演练目的
通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：(1)应急避震演练。(2)紧急疏散演练
2、对象：在园全体幼儿。
3、时间：2017年11月28日下午3：00分。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构(一)领导小组 组 长：顾彩云 副组长：李静梅 成 员：各班老师 职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”： ③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
(一)启动程序：
园长：各位老师，各位小朋友，高山子中心幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)(二)教室室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号
2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。3、1分钟后，解除“地震警报”信号
(三)紧急疏散演练 第二遍警报响起
1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、注意事项：
A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、按照准确的逃生方法有序进行演练。
（保安在教师外负责安全输送；龚秀君负责在教师内幼儿有序走出并负责现场联络及安全保卫。赵鑫负责总指挥。）
教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、有序走出教师，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到室外指定地点、各班班主任清点人数,分别向总指挥顾彩云园长汇报
七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
●疏散时的 注意事项：
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
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