第一篇：2013-2014人教版小学语文三年级下册期末测试卷
2013—2014 三年级下册期末测试卷
一、读拼音，写词语。
zàngēyúwēngbēicǎnxiànmùxùnsùmíng bù xū chuánguàngàidīngzhǔānwâiliánpãngchânshāntí xīndiào dǎn
二、选择带点字的正确读音。
廉洁（niánlián）辣椒（jāojiāo）收款（kuǎnkuǎi）重新（zhòngchóng）
便宜（biànpián）教书（jiāojiào）降落（jiàngxiáng）石缝（fãngfâng）
三、比一比，组成词语。
普（）继（）旅（）端（）栽（）抵（）
谱（）断（）旋（）瑞（）裁（）低（）
四、用“”画出词语中的错别字，将正确的字写在括号里。
1、挣扎老百性人烟稀少一模一样（）
2、冶练米老鼠目不转睛恋恋不舍（）
3、敞开忍不住清晰可辩匆匆忙忙（）
4、安慰差不多情不自禁喜出忘外（）
五、词语模仿秀。仿写两个词语。
1、例：动静得失（意思相反的字组成词语）
2、例：博览群书（专心学习的四字词语）
3、例：头头是道（ΑΑΒС式）
4、例：五湖四海（含有数字的成语）
六、造字填空。〖 补装泼端〗 〖 的地得 〗
1、女娲把它（）在一个盆子里，（）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大窟窿立刻被（）好了。
2、她（）歌唱得真好。
3、同学们认认真真（）读书。
4、微风轻轻（）吹过。
5、那辆车开（）太快了。
仿佛——
虽然„„但是„„
只要„„就„„
不但„„而且„„
九、选择带点字的正确字义，只填序号。
抽：①植物长出来；②吸；③从某一部分中取出一部分。
1、经过几个月的生长稻谷开始抽穗了。（）
2、这次作业老师只是抽改了一部分。（）
冒：①不顾环境的恶劣；②向外透，往上升；③冒充。
1、夕阳西下，农舍屋顶上冒出袅袅炊烟。（）
2、假冒伪劣药品害人不浅。（）
十、写近义词或反义词。
近：缘故（）诚恳（）赶紧（）沉静（）特殊（）
反：经常（）寒冷（）陌生（）懒惰（）果断（）
十一、给下面的句子加上标点。
1、一位画家来到海滩上他笑着问小姑娘小朋友拾到什么好东西
2、碧蓝的海水一望无际海浪激起的泡沫像一堆堆白雪美极了
十二、按要求写句子。
1.我怎么能用国旗去交换面包呢？（改成陈述句）
2.刻苦学习是好学生的表现。（改成反问句）
3.小男孩的脸很红。（改成比喻句）4.他呆呆地站在那里久久不愿离开。（改成拟人句）
十三、补充诗句，再按要求写句子。
1.。2.等闲识得总是春。
3.家家乞巧，穿尽红丝几万条。4.嫦娥应悔偷灵药，夜夜心。
5、我喜欢的一个歇后语：
6、激励我珍惜时间的格言：
7、我知道有关天气预报的谚语：
8、表达朋友之间情深意重的诗句：
9、在本册中我最欣赏的优美句子：
十四、阅读短文，完成问题。
（一）第二天清早，路过这片树木，我惊奇地发现蜘蛛织的网那么大，那么密，那么
好，我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那
种不怕困难，不等不靠，百折不挠，奋力拼搏，难道不值得赞扬和学习吗？
1.弱小的蜘蛛织的网的特点是：
2.我们应该学习蜘蛛的精神。
1、我能从文中找出一个反问句。
2、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到了什么样的困难，并写下来。
（二）溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水的去路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧！不然，我会把你劈得落花流水。”
溪水说：“我前进的道路是一会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，向前流着„„
1.写出文中表现溪水决不绕道的坚定态度的3个四字词语。
2.石头阻挡溪水，最后结果怎样？在文中用“”画出来。
3.短文中有一个打比方的句子，用“﹏﹏”画出来。
4.从这则寓言中，我明白了
十五、习作。
题目：我想变成要求：先把题目补充完整，想想为什么要变成那样，变成那样后又怎样，再写下来。把
句子写通顺，注意加好标点符号，不少于300字。
第二篇：人教新课标语文三年级下册学期期末测试卷
新课标人教版小学三年级语文下册期末练习题3
（答题时间：60分钟）
一.看拼音写词语。
qín
shòu
chún
pǔ
（）
（）
chèn
shān
mí
màn
（）
（）
jià
shǐ
jiǎn
yuè
（）
（）
二.给加点字选择正确读音，用“√”标出。
趴（pā
bā）在腹（fǔ
fù）部
塑（suò
sù）像
即（jí
jì）使
空隙（xī
xì）
尽（jǐn
jìn）管
三.比一比，再组成词语。
乘（）
织（）
触（）
拱（）
乖（）
帜（）
融（）
哄（）
四.在括号里填上合适的词语。
观看（）执行（）招呼（）
一套（）一簇（）一层（）
（）的品质
（）的湖水
（）地排列
（）地行驶
五.写出下面词语的反义词。
沉着－－（）
马虎－－（）
六.照样子给下面的句子换个说法。
例：杨阳把桌椅修好了。
杨阳修好了桌椅。
1.我把老师交给的任务完成了。
______________________
2.明明把书包整理好了。
______________________
七.照样子把句子写具体。
来源：http://www.xiexiebang.com/tiku/
例：教室很安静，连针掉在地上都听得见。
1.天真热，_________________
2.街上的人真多，_________________
八.把下面排列错乱的句子，按照事情的发展顺序重新排列，把序号写在前面的括号里。
（）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。
（）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xiè）。
（）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。
（）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。
（）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
（）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。
九.默写古诗《小池》。
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
十.阅读短文，然后按要求做。
来源：http://www.xiexiebang.com/tiku/
（一）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还重。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。剑（jiàn）龙的背上插着两排三角刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都望而生畏（wèi）。
1.这段话是围绕哪一句话写的？用“
”画出。
2.短文具体介绍了哪几种恐龙？请用“______”画出它们的名称。
（二）小鱼遇险
一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。
“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。
危急时刻，小鱼忽然想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼猛然挣跳起来，幸运得很，居然跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹（tàn）着。
此时的小水鸟，正瞪（dèng）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”
1.选词填空：
居然
忽然
猛然
危急时刻，小鱼（）想起妈妈的话，于是在小水鸟下嘴之前，它（）挣跳起来，幸运得很，（）跃离了岩石。
2.小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？在文中找答案，用“－－”画出来。
3.根据文章内容把下面的语句补充完整。
（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“_______________”
（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________。
（3）小水鸟没照妈妈的经验之谈去做，结果_______________。
【参考答案】
一.看拼音写词语。
qín
shòu
chún
pǔ
zhǎn
lǎn
xùn
sù
（禽兽）
（淳朴）
（展览）
（迅速）
chèn
shān
mí
màn
jià
shǐ
jiǎn
yuè
（衬衫）
（弥漫）
（驾驶）
（检阅）
二.给加点字选择正确读音，用“√”标出。
趴（pā√
bā）在腹（fǔ
fù√）部
塑（suò
sù√）像
即（jí√
jì）使
空隙（xī
xì√）
尽（jǐn√
jìn）管
三.比一比，再组成词语。略
四.在括号里填上合适的词语。略
五.写出下面词语的反义词。
沉着－－（慌张）
马虎－－（认真）
六.照样子给下面的句子换个说法。
例：杨阳把桌椅修好了。
杨阳修好了桌椅。
1.我把老师交给的任务完成了。
我完成了老师交给的任务。
2.明明把书包整理好了。
明明整理好了书包。
七.照样子把句子写具体。略
八.把下面排列错乱的句子，按照事情的发展顺序重新排列，把序号写在前面的括号里。
（6）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。
（2）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xiè）。
（3）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。
（5）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。
（1）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
（4）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。
九.默写古诗《小池》。略
十.阅读短文，然后按要求做。
（一）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还重。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。剑（jiàn）龙的背上插着两排三角刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都望而生畏（wèi）。
1.这段话是围绕哪一句话写的？用“
”画出。
2.短文具体介绍了哪几种恐龙？请用“______”画出它们的名称。
（二）小鱼遇险
一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。
“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。
危急时刻，小鱼忽然想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼猛然挣跳起来，幸运得很，居然跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹（tàn）着。
此时的小水鸟，正瞪（dèng）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”
1.选词填空：
居然
忽然
猛然
危急时刻，小鱼（忽然）想起妈妈的话，于是在小水鸟下嘴之前，它（猛然）挣跳起来，幸运得很，（居然）跃离了岩石。
2.小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？在文中找答案，用“－－”画出来。
3.根据文章内容把下面的语句补充完整。
（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“经验之谈，不可不听！”
（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________。略
（3）小水鸟没照妈妈的经验之谈去做，结果_______________。略
注：符合文章内容，语句通顺就给分。
第三篇：小学语文三年级下册期末测试卷
小学语文三年级下册期末测试卷（2）
班级姓名学号
一、看拼音，写词语（10分）
yīn fúhã huāsài pǎoōu zhōusēn lín（）（）（）（）（）yù yánjiào huìdīng zhǔjīnggōngzhī niǎo（）（）（）（）
二、组词（5分）
蹈（）泡（）盖（）砍（）若（）稻（）炮（）善（）欢（）苦（）
三、照样子连一连（6分）
清贪机灵的斧头 廉浊锋利的翠鸟 始守满意的神情攻终坚硬的山路
四、在（）里填上合适的词。（8分）
一（）羽毛清澈见底的（）一（）清泉光彩夺目的（）一（）衣服弯弯曲曲地（）一（）珍珠和颜悦色地（）
五、把下列的词语补充完整。（8分）
光彩（）翩翩（）饥寒（）()补牢有()有()各()各()千（）万（）人（）人（）
六、选词填空（7分）安静寂静平静
1.山村的夜晚十分（）。
2.一丝风也没有，湖面（）得像一面镜子。
3.上课了，同学们在认真写作业，教室里（）极了。继续陆续连续持续
1.在这次考试，我取得了优异成绩，老师希望我能（）努力。2.（）下了一个星期的雨，我真想念那明媚的阳光啊！3.联欢会就要开始了，观众们（）来到会场。4.2009年冬天的这场大雪（）了很长时间。
七、按课文内容填空。（11分）
1.听到消息后，居民们_______ 走出家门，_______ 严寒，_______漫天飞舞的大
雪，踏着冻得坚硬的_______，四处寻找冻僵的燕子。2.一身乌黑光亮的_______，一对俊俏轻快的_______，加上剪刀似的尾巴，凑成了_____________________ 的小燕子。
3._____________________，万条垂下绿丝绦。4.等闲识得东风面，_____________________。
5.日日行，不怕______________；常常做，不怕______________。
6.它______________，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
八、阅读理解（共19分）
（一）回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，扔到墙角去。1.用文中带点的词写句子。（2分）
既然„„就„„____________________________2.父亲把戒尺折成两段，向墙角扔去。这个举动是希望我能______________ ____________________________（2分）
3.你觉得朋友、同学之间应该如何相处？（3分）
（二）我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dã de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nân nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1.给短文加个题目。____________________________（2分）
2.文中哪个词语能说明湖水很清？_________________________（1分）3.第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。（3分）4.填上合适的词。（4分）
（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥5.划去短文中不正确读音。（2分）
九、习作（25分）
同学，你每天都在你的校园里学习生活，那么，你一定十分爱它是吗？请你仔细观察一下校园早晨的景色，然后抓住景物的特点按一定顺序写下来。恰当表达你对校园的喜爱，赞美之情。注意用词准确、语句通顺。题目自拟，字数在200字左右。
第四篇：小学三年级语文下册期末测试卷
一、看拼音写词语。（10分）
jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài
()()()()()
yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó
()()()()()
二、比一比，再组词。（10分）
响（）犹（）搏（）署（）即（）
晌（）忧（）博（）暑（）既（）
三、把词语补充完整，并从中选择两个各说一句话。（10分）
迫不及（）游人如（）落英（）纷 专心（）志
学而不（）（）览群书 提心吊（）名不（）传
四、把括号里不恰当的字划掉。（4分）
1、祖国的山河多么（状 壮）丽，我们长大了要把祖国建设得更加美好（富福）强。
2、雷雨过后，天边出现了一道彩虹，（向 像 象）一（座 坐）彩色的天桥。
五、选词填空。（6分）
感动 激动 感激
1、我跳绳比赛获得了第一名，我很（）。
2、同学们十分（）校长对我们的指点。
3、检阅台上的人被孩子们的团队精神（）了。
爱惜 爱护 珍惜
4、我们要（）名胜古迹，不要乱刻乱画。
5、光阴似箭，我们一定要（）时间哟。
6、（）桌椅，从你我做起。
六、给加点的字写上正确的解释。（6分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）
2、明亮的月光，照在静静的原野上。（）
3、弟弟把零用钱都花光了。（）
4、他从信里抽出信纸，展开来读。（）
5、树木抽出了新的枝条。（）
6、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（）
七、按要求写句子。（14分）
1、扩句：同学们听课。
2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
3、自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
改为陈述句：
5、老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：
6、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句：。
7、花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：。
八、按要求写词语和句子。（6分）
1、例：喜洋洋。
2、例：认认真真。
3、写二个带有数字的成语：例：三心二意：。
4、写一句珍惜时间的名言警句：。
5、写一句谚语：。
6、写二个带有反义词的成语：例：大惊小怪。
九、默写古诗。（4分）咏柳。。
十、阅读短文，回答问题。（10分）
果 子 沟
新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花外，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。
1、联系上下文，写出带点字的意思。
花繁树茂
顺着山沟
2、短文是围绕哪句话展开描写的？画上“ ”。
3、按要求找出词语，抄下来。
（1）写花的数量很多：。
（2）写花的颜色很多：。
十一、开心作文。（20分）
题目：第一次
要求：
1、把题目补充完整。
2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。
第五篇：三年级语文下册期末测试卷
语文三年级下册期末测评卷2014.5学校姓名 成绩[识字、写字]11分
一、根据文中的拼音，写词语。5分
大海因宽广而令人xiàn mù（）。在家里，忘不了您的dīng zhǔ（）；校园里，徘徊着你shú xī（）的身影，聆听着谆谆的jiào huì（）。这一切都是因为有了关爱，才huī fù（）得如此静寂。
二、选择正确答案的序号填写在括号里。6分
1、下列词语中，书写全对的一组是（）。有两个错别字的一组是（）A、欧洲聚笼莲蓬安慰B、膝黑奥秘喘气犹豫C、夜暮裸露灌溉夜体
D、后悔血型预防即将
2、按时间顺序，排列正确一组的是（）
A、元宵节端午节清明节中秋节重阳节乞巧节B、元宵节清明节端午节重阳节中秋节乞巧节C、元宵节清明节端午节中秋节乞巧节重阳节 D、元宵节清明节端午节乞巧节中秋节重阳节[积累运用31分
三、按要求写词语并作答：（2+2+3+10+4+2+2+2+3+3）
1、得失．．___________、___________、___________、___________
2、栩栩．．
如生___________、___________、___________、___________
3、写出含“月”的词语。例：月光如水、___________、___________、___________
4、（）翠（）滴（）（）如梭（）口（）声（）琅满（）（）在（）睫南（）北（）
以上表示颜色非常绿的词是___________：表示非常紧急的词是___________,我会选择以上一个喜欢的词造句：
___________：_________________________________
5、写出有关读书、治学的成语___________、___________、___________、___________
6、写一句有关气象的农谚。（句中带有一组反义词）_____________________________________。
7、歌声回荡在山谷中。（扩句，至少扩两处）_____________________________________。
四、按要求写句子。
（1）这么冷的天气，老大还能耐得住吗？（换个说法，意思不变）___________________________________________________。
（2）水是那样绿，绿得______________________________。（补充句子，更加生动。）
五、我会填：14分（2.5+2+1.5+2+2+4）
1、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地_______了山头，就知道一天真的________了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有__________的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，_______________。”这句话。
2、每当月圆之时，看到天空的明月，我就会想起张九龄的名“___________________，_________________。”
3、五星红旗是中华人民共和国的___________，每个公民和组织都应该 ________和
_________国旗。
4、只有亲身经历，才能获得真正体会，这与“____________________，____________________”（填思想方法谚语）说的是同一个道理。
5、本学期课内，我们学过的成语故事有___________和___________。
6、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是_________________________________________（歇后语）。请写出积累的歇后语一句_____________________________________________________.[阅读理解]14分
六、阅读下列短文，并作答。
_______________________
中午，懒得做饭，我到附近颇负盛名的牛肉面店，叫了两碗面。伙计看我单身前往却叫了两碗，有些疑惑问：“两碗？”“对，两碗。”我笑着回答。
近午餐时分，店里人潮汹涌。我坐在接近炉火的位置，看着老师傅以娴熟的手艺下面、捞面、切牛肉、配青菜，丝毫不被吵嚷的顾客所影响，似乎是当作艺术品般的享受。面来了，伙计端着，又纳闷地问我：“两碗？”
我取出身旁手提袋里的饭盒，刚要把其中一碗倒入，正巧被无意问转过头的老师傅看见，他突然喊起来：“你这是干什么？”我一下子被他这样声色俱厉吓着了，回答说：：“没关系，带回去给孩子吃。”
“为什么不早说？ 要是等你把面吃完了，再带这碗回去，那面还能吃吗？早糊了！如果要带回去，等你吃完了，我另做一碗。”“可是，我没时间等呀！孩子快放学了。”
“不会让你久等的。保证你一吃完面，正好可以带走。”
我（）享受着牛肉面的美味，（）偷眼打量这位老师傅充满工作热情的背影，我逐渐明白为什么附近面馆林立，而唯独这一家口碑最佳。这原来是另一种坚持呀！
1、给文章加个合适的题目，填在文前的“_（2分）
2、联系上下文，在括号里加上合适的关联词语。（2分）
3、给加点的字选择正确的读音。用“_2分）
打量．（）吓着．
（）
4、中午，“我”来到一家面馆，因为，所以伙计次问“我”是否真的要两碗。两碗面端上来以后，老师傅知道“我”准备带一碗面回家给孩子吃，一定要，“我”被深深地感动了。（4分）
5、读完这篇短文，你有怎样的感受？请写出来。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【习作】30分
想一想，你是否曾经为爸爸妈妈，为同学，为别人做过什么，使他们向你投来赞许的目
光，让你由衷地感到自己真了不起?要求：（1）请以《我真了不起》为题目写一件具体的事。（2）注意把自己的真情实感写具体。
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