双凤中学防拥挤踩踏疏散演练总结

第一篇：双凤中学防拥挤踩踏疏散演练总结

双凤中学防拥挤防踩踏疏散演练总结

3月26日是全国第十七个《中小学安全教育宣传日》，我校根据教科局的工作部署及我校实际情况制订了我校“学校应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《双凤中学防拥挤防踩踏疏散演练实施方案》及《双凤中学防拥挤防踩踏疏散演练应急预案》。为了使得演练方案安全可行，2012年5月10日下午6：30，召开全体参加演练人员和班主任会议进行动员，具体安排部署疏散演练工作。校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划黄科长在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

5月11日下午二点三十分，学校疏散演练开始。活动中，全校 1

师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校主管政工安全的王轩宇主任进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾、减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

双凤中学保卫科2012年5月20日

第二篇：防拥挤踩踏应急疏散演练方案

湾碧完小防拥挤踩踏应急疏散演练方案

（2013——2014学年）

为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排

1、对象：全体师生员工

2、时间：2012年4月28日（星期六）下午第一节课。

三、演练准备

1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

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2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意

事项。严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任

务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并

非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏

散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏

散通道、各班教室标注疏散标志。

7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信

息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

四、演练要求

1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。

3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险

情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

五、组织机构

1、领导小组

领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长 姜泽劲

副组长(应急疏散副总指挥)：政教处 鲍成元

成 员：各位老师、班主任

2、疏散引导组

（1）操场负责母品仁

（2）一楼楼梯口：上楼梯口由邹发兰 文体

何有义邓艳

（3）二楼楼梯口：邢艳叶正聪杨艳美鲍成元普家明徐波

职 责：A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

3、抢险救护组

负责人 ：江平

组员：陈晓丽陈文红李绍琼杨顺安

职责：

1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

2.视情抢救重要财产、重要档案等；

3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

4.负责预防次生灾害的发生。

六、注意事项

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。

2013年9月1日

第三篇：防拥挤踩踏应急疏散演练方案

郭滩二中防踩踏应急安全疏散演练预案

2017—2018

学年

为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排

1、对象：全体师生

2、时间：2017年12月11日（星期一）晚自习第一节。

三、演练准备

1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

四、演练要求

1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。

3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

五、组织机构

1、领导小组

领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长曹金记

副组长(应急疏散副总指挥)：副校长 吕长林

负责安全管理陈一峰 成 员：各位班子成员、班主任

2、疏散引导组

（1）主楼梯负责：赵慕峰

一楼楼梯口曲文艺负责，二楼楼梯拐弯处郑琳 赵

克负责，三楼楼梯拐弯处崔松杨 陈志永负责

（2）西楼梯： 王郭迎一楼楼梯口曲凡欣负责，二楼楼梯拐弯处郑平负责，三楼楼梯拐弯处王军负责

（3）东楼梯：赵秀申一楼楼梯口李锋鑫负责，二楼楼梯拐弯处张庆立负责，三楼楼梯拐弯处李攀负责

职 责：A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

3、抢险救护组 负责人 贾巧云

职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等； 3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。

4、后勤保障组 负责人柳彩云

职责：1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.妥善安排学生生活保障等工作；3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

5、善后工作组： 负责人

张扬

职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2.妥善处理伤亡

师生的善后工作。

六、疏散演习操作规程

1、晚上第一节课上课后，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

2、晚上第一节课上课后，副总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。

3、教室内学生疏散要求：按照“先北面后南面，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

①学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

（2）全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。

七、疏散工作具体负责人员安排

1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

2、楼道口疏散指挥

九、注意事项

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。

5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

郭滩二中

201712月10日

年 5

第四篇：防踩踏疏散演练总结

防踩踏疏散演练总结

3月26日是全国第十七个《中小学安全教育宣传日》，我校根据教育局的工作部署及我校实际情况制订了我校“学校应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划常主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

3月26日下午二点五十分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校主管安全的张书记进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

政教处

常红

第五篇：防踩踏疏散演练总结

防踩踏疏散演练总结

—— 梨河镇第三幼儿园

9月21日下午，我校根据实际情况制订了“学校防踩踏应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和本园的实际情况，我园成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我园拟定了《学校防踩踏应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，李院长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划荆主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个教师门口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出教室门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

9月21日下午三点十分，学校疏散演练开始。活动中，全园师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校主管安全的荆主任进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

这次演练活动是对我园《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。