防震、防灾疏散逃生演练的总结

第一篇：防震、防灾疏散逃生演练的总结

亭湖区新洋港实验学校

应急疏散演练总结

通过这次演习，增强了教师和学生的应急疏散能力，加强了学生的安全防范意识。

成功之处：

1、班主任能重视安全工作，做好表率作用。

2、学生在演练过程中，能快速反应，不推不挤，没有发生任何踩踏事故。

不足之处:

1、课任老师参与不够。

2、部分学生以顽皮的心态对待演练，动作不够规范、迅速。

3、部分班级集合时间偏长。

二〇一二年九月二十七日

第二篇：2018防灾减灾日逃生疏散演练总结

汝阳县城关镇第一初级中学2017—2018学年5.12防灾减灾日逃生疏散演练总结

9年前的5月12日，汶川发生了8.0级地震，牵动了全国人民的心，国家将5月12日定为防灾减灾日，目的就是为了防灾减灾，避免灾害的发生，防止及降低各类伤亡事故的发生，而一旦发生了就要将灾害降到最低。今天是全国第三个防灾减灾日，今年防灾减灾日的主题是“防灾减灾，从我做起”。

我们今天组织这次逃生疏散演练，首先要大家熟悉疏散路线，再就是为了检验全校师生安全疏散的有效程度，加强学校的安全工作，这是非常必要的、是有益的，今后我们每学期至少组织一次这样的紧急逃生疏散演练。

但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中有嘻嘻哈哈现象，缺乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的。

这次演练虽然结束了，但安全工作无止境。我们在今天 “防灾减灾日”组织的这一场安全疏散演练，既是告慰5.12大地震、4.14玉树地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。我们要通过疏散演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。通过演练活动，提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，通过演练活动，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。

同学们，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。我们希望今天的疏散演练活动，能够再次唤醒同学们对安全的重视，推动我校安全工作跨上新的台阶。

最后，祝我们汝阳县城关镇第一初级中学平安和谐，全体师生幸福安康！

汝阳县城关镇第一初级中学 二〇一八年五月十四日

第三篇：小学防震减灾逃生疏散演练总结

徐集第一中心小学防震减灾逃生疏散演练总结 老师们，同学们：

生命高于青天，安全重于泰山。我们今天进行的防震紧急疏散演练，就是这一理念最崇高的表现，就是要让生命的辉煌释放最灿烂的光辉。世界上没有什么比生命更加宝贵的！

胡锦涛总书记在汶川大地震后曾指出“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”。国家教育部先后多次下发文件，要求各地各校要切实加强防震减灾宣传教育和应急演练。大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。通过这次演练，希望同学们能学习和掌握逃生自救知识，熟悉逃生疏散路线，增强安全自救意识。

紧急疏散演练，但由于我们准备充分，方案周密，组织得力，措施到位，在整个演练过程中，我校教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，只用了1分20秒，紧张有序，没有拥挤摔倒现象，所以，这次演练比较成功。在此，我代表学校向参加演练的全体师生表示诚挚的感谢。

这一次演练还有不满意的地方，一些老师、同学演练意识不强，疏散速度较慢等等。我相信，在下次演练中能够改正。珍爱生命，就是珍爱世界！最后祝愿全体师生，健康永相伴。

谢谢大家

2014.5.12

第四篇：​防震防灾避险逃生演练实施方案

沙县区高砂中学

防震防灾避险逃生演练实施方案

一、演练目的使全校师生了解防震防灾知识，掌握应对防震防灾知识时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾害带来的损失，从而提高全校师生紧急避险、自救互救和应变的能力。

二、演练对象：全体师生

三、演练时间：2021年12月14日

四、演练内容：

情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）的紧急避险、逃生疏散、自救互救。

五、前期准备

（一）组织师生学习防震防灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震或灾害的方法，熟悉地震或灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（二）演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求，教育学生严肃认真，不得将演练当成游戏，不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推搡搡，谨防拥挤踩踏事故，保证演练达到预期的效果。

（三）12月13日（星期一）上午课间操进行预演通知，12月14日（星期二）实施。

六、组织领导

演练指挥组：

总指挥： 邓潇鹏 负责紧急疏散演练指挥工作

副总指挥： 王进华 负责紧急疏散演练具体工作安排

现场指挥组：饶舜民、罗丽芳、罗炜、戴远同、各班主任

通讯保障组：罗炜计时，戴远同安排发布预警声。

宣传教育组：王欢欣

1.演练前期会场设计布置。（电子屏幕：“沙县高砂中学防震避险逃生演练”；LED：增强防震意识 提高避险能力。

2.校园广播、音响设备的调试。

3.对演练全程进行拍照（陈柄宏），对演练全程进行摄像（陈柄宏），宣传报道（王欢欣）。

安全保障组：戴远同、各班班主任

设置隔离区，维持现场秩序。

紧急疏散组：当天值日教师、各班主任及科任教师。

1.负责演练“安全疏散”工作。分别到各楼梯口等疏散出口接应学生。

2.按照紧急疏散演练预案组织学生撤离到指定位置。

3.检查保证教学楼中没有一位学生滞留。

4.演练结束各班主任有序将学生带回各自班级。

后勤保障组：陈昌钰、杨世霖

演练过程中的后勤保障工作。

医疗救护组：杨世霖

1.准备必要急救药品等。

2.组织撤离疏散有困难学生撤离。

3.对受伤学生进行及时救助。

七、演练步骤

主持人：

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，文山初中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（一）紧急避险。

发出“地震警报”信号。（我校将遭受到强烈地震的威胁，请老师同学们就地应急躲避，保持镇静、不要慌张。重复2遍。）

教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。（演练时间为1分钟。）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。

（第一次发布防震警报—吹哨，计时员计时）

教学楼二层师生撤离，学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到操场指定位置上并蹲下（按升旗仪式集队的位置），没有课的老师（按升旗仪式集队的位置）也要及时到位。

（二）紧急疏散。

一分钟后，发出 “紧急疏散”信号。（强烈地震刚过，现在稍微有所稳定，请楼道安全人员和跟班教师马上到达指定岗位，组织学生撤离、疏散到操场安全地方。重复2遍。）

老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向总指挥汇报。在教学楼上的避险各班学生在班主任、上课老师指导下，按照指定路线，在楼梯道老师指挥下迅速撤离到操场指定位置（按升旗仪式集队的位置）。

已撤离到广场的相关班级班主任清点人数，并向保卫处戴老师报告。

（三）演练副总指挥王进华副校长总结演练工作情况。

（四）各班主任将本班学生有序带回班级。

八、疏散路线和顺序：

（一）第一次预警铃声响起，七年段(1)—(2)班从东梯疏散，七(1)班和七(2)班的同学排成一列走右边(靠墙)。八九年段学生立即钻入课桌下面，所有教工打开教室前后门并在墙角躲避；各应急处置小组做好准备立即到主席台前集合。

（二）第二次预警铃声响起八九年段老师和学生开始紧急疏散。八年段(1)—(2)班，九年段(1)—(3)班从西梯疏散，疏散的同学排成一列走右边(靠楼梯扶手)。

九、关键点负责人：

通道一、二楼东梯楼道负责人安排：杨鲤媛

通道二、西梯(新教学楼)楼道负责人安排：康泐

到集合点的路线：一楼西梯的学生沿走廊到升旗位置

东梯下来的学生下楼梯后右拐到升旗位置

十、演练要求：

（一）全体师生要高度重视本次活动的重要性，有关负责人要及时到达指定岗位，切实履行职责，确保活动的圆满完成。

（二）全体学生穿校服、球鞋，全体教工佩带校徽、穿平底鞋。

（三）学生在教学楼内疏散时，一律用手抱头、轻弯腰降低身体重心前进。遇到有人摔倒，后面同学暂停，周围人员必须立即扶起，严防踩踏事件发生。

（四）到楼门外平地处，可以快跑至疏散场地，注意拐弯处减速，按升旗仪式的位置整齐集队。

十一、疏散注意事项：

1.要有顺序地疏散，在逃生时，不准学生在走廊互相拥挤，避免跌倒。

2.跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位立即清点人数。

十二、地震逃生疏散原则:

指挥得力、谨慎从容、全体动员、生命第一、减少损失。

（一）紧急避震

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2.在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。听到第一声地震预警声，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6.在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7.现场老师要迅速检查学生避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散

根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，实施紧急疏散：

拉响警报：听到警报（预警声）后任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，初震后,各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

要求必须按平时演练疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，避免碰撞、拥挤、踩伤；疏散时要按指定路线，不要拥挤；遇到灾情，千万不要跳楼；当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

教学楼地震演练现场疏散图:

第五篇：防灾逃生演练 总结

防震逃生演练总结

为确保学校师生安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的应变处置能力，提升师生安全防范意识，遵照上级部署，我校于2018年5月10日下午进行了防震避震逃生演练。

本次活动共分三个阶段：以不同哨音为号，分别进行相关知识宣传、紧急避震、疏散撤离。首先以班级为单位，组织学生学习防震避震知识，掌握基本的避震逃生方法，熟悉本次演练的内容，疏散的路线与集合地点及注意事项，确保了演练安全有序。其次是演练了地震初发时的紧急避震。要求学生能依据所处位置迅速作出反应，找到藏身之处，并能保护好头颈等要害部位。最后是疏散撤离演练。要求学生听到信号后能迅速有序地沿既定路线疏散，并集合到预定地点。

本次演练中全体教师均能严格按照分工部署，各就其位，各司其责，对学生进行教育与指导，特别是在疏散中能组织疏导学生，确保了演练的顺利开展。每个班都按照学校部署，精心制作了地震知识的相关课件，形象生动地对学生进行讲解，达到了事半功倍的效果。避震时学生也能依据教室环境，利用课桌和墙角作为藏身之处，为自己寻觅保护架。特别是当撤离信号发出后，全体学生均能在教师引导组织下迅速有序撤离，未发生任何意外，仅仅120秒，322位学生已全部疏散集结完毕，达到了预期目的。美中不足是：个别师生在撤离时态度不认真，防范意识淡薄，我们及时进行了批评教育。

东官庄镇中心小学

2018年5月11日