“潍坊民俗文化传承与利用的综合调查”调研山东社会实践活动正式启动

第一篇：“潍坊民俗文化传承与利用的综合调查”调研山东社会实践活动正式启动

物理与光电工程学院：

“潍坊民俗文化传承与利用的综合调查”调研山东社会实践活动正式

启动

潍坊自古以来，文事昌盛，辈出的历史文化名人使得潍坊的民族民俗文化，代代相传，不断丰富发展。史载，生于潍坊市域或曾活动于潍坊市域的高层次文化名人就有百人之多。辈出的名人，巧夺天工的能工巧匠，在潍坊地区这块充满齐鲁风范的大地上，催生、造就、传承了具有鲜明地域特色的多彩多姿的潍坊民情风俗。使潍坊这块美丽富饶的大地，继承了内容丰富、独具魅力和特色的民间艺术。

7月24日上午8:00，潍坊学院物理与光电工程学院大学生社会实践服务队正式启动本次“调研山东”社会实践活动。本次调研活动以“潍坊民俗文化传承与利用的综合调查”为课题，以民俗文化的保护、开发和利用为主题，应用相关理论为基础知识, 通过文献研究法、实地调查法、问卷调查法来对其现状进行分析、梳理,分别从科学管理规划原则、综合效益原则、民俗节庆文化品牌、宣传策略等方面入手,深入地了解潍坊地区民俗文化产业的开发中存在的问题从而从产业的研发、生产、销售到推广为潍坊各地的民俗文化提供一些可行的建议和意见，对潍坊地区民俗文化产业的开发利用和可持续发展做出一份贡献。本次调研活动的实地调查地点包括杨家埠、高密、风筝放飞场、风筝博物馆、十笏园、潍坊红木嵌银厂等，由学院团总支书记、辅导员办公室主任贺志波担任此次活动的团队指导老师。

本次活动不仅提高了同学们保护潍坊民俗文化遗产意识，并让同

学们认识到了保护与传承潍坊民俗文化的深远意义。（周丽芸）

第二篇：关于全市历史民俗文化传承保护与旅游业融合利用专题调研报告

关于全市历史民俗文化传承保护与旅游业融合利用专题调

研报告

关于全市历史民俗文化传承保护与旅游业 融合利用专题调研报告

（2015年12月2日市政协三届十五次常委会议通过）

为了助推市委三届十次全委扩大会议精神及全市旅游发展战略贯彻落实，按照市政协常委会201５年工作要点安排，９月上旬至中旬，市政协７名主席会议成员带队，市政协各内设机构、市旅游、文广新局负责人和部分政协委员参加，组成四个调研组深入全市九县（区）就历史民俗文化传承保护与旅游产业融合利用情况进行专题调研。现将调研情况报告如下：

一、全市历史民俗文化传承保护与旅游产业融合利用现状近年来，全市上下认真贯彻落实市委433发展战略，坚持把旅游产业开发作为转型发展的战略性支柱产业和现代服务业的龙头来抓，全市旅游产业呈现出蓬勃发展的良好势头。特别是市委三届十次全委扩大会议专题研究部署全市旅游产业发展工作，制定出台《促进旅游业改革发展的实施意见》，明确了全市旅游改革发展的指导思想、目标任务和工作要求，指明了全市旅游产业的发展方向，对于推动全市旅游产业发展产生了重要而深远的意义。各县（区）行动迅速，组织有力，将促进旅游改革发展列入重要议事日程，以文化旅游产业融合为突破口，有力促进了全市旅游产业转型升级和提质增效。主要表现在以下四个方面：

（一）文化与旅游产业融合利用目标定位准确。各县（区）深入挖掘整理和保护开发历史民俗文化资源，确立文化旅游发展定位，策划旅游营销主题，围绕秦早期文化、伏羲文化、氐羌文化、三国文化、西狭文化，打造人文历史旅游文化品牌；围绕文县白马人民俗、西和乞巧文化等非物质文化遗产保护传承，打造民俗旅游文化品牌；围绕两当兵变、宕昌哈达铺红色文化，打造红色旅游文化品牌，全市历史民俗文化旅游呈现百花齐放、竞相发展的态势。市县（区）聘请国内外知名规划设计机构，精心编制了《陇南市旅游产业“十三五”规划》，旅游业发展规划、精品景区和特色景点修建性详细规划，以规划的纲性约束作用保证旅游发展思路和目标定位的贯彻落实。

（二）文化与旅游产业融合利用基础逐步夯实。旅游作为文化的载体，其地位和作用得到进一步夯实。市县区持续加大投入力度，去年以来，筹集资金15.7亿元，完善旅游基础设施和服务设施。截至目前，全市共创建A级景区12个，其中4A级9个；宾馆饭店共981家，总接待能力达到98100个床位；旅游直接从业人员32242人，发展旅行社和旅行社分社共15家。积极构建智慧旅游平台，在重点景区、旅游企业、星级农家乐等场所实现了免费无线ＷＩＦＩ、二维码全覆盖，开通和设置旅游信息查询平台、旅游微博、微信公众平台和门户网站，旅游服务水平得到较大提升。

（三）文化与旅游产业融合利用活力逐渐增强。各县（区）进一步加快政府职能转变，积极培育壮大市场主体，扶持特色旅游企业，充分调动全社会力量参与文化旅游建设，为旅游产业发展注入新动力。比如康县采取公司+农户的方式成立凤凰谷乡村旅游休闲度假有限公司，发展农家乐、农家客栈、农副土特产销售、特色种植养殖，为乡村旅游经营管理起到示范带动作用；礼县设立文化产业发展专项基金2000 万元，扶持发展文化产业和保护非物质文化遗产，并对注册资金200万元以上的文化企业实行３年政府贴息贷款，调动了社会力量参与旅游文化建设的积极性。还有一些县（区）加强招商引资力度，成立旅游开发公司，拓宽融资渠道，为旅游产业发展提供资金支持。

（四）文化与旅游产业融合利用成果初步显现。各县（区）在盘清家底的基础上选择优势资源，精心打造，先后建成了两当兵变纪念馆、哈达铺红军长征纪念馆、甘肃秦文化博物馆、官鹅沟国家森林公园，创建了祁山堡、西狭、天池、云屏、三滩等一批历史民俗文化鲜明，体现地方特色，并具有一定知名度和影响力的景区景点。历史文化名镇和古村落保护工作进一步加强。历史民俗文化的抢救挖掘和传承保护工作取得新进展，比如，市政协编辑出版了《白马民俗文化系列丛书》、《白马汉大辞典》，在保护白马人民俗文化中发挥了极其重要的作用，文县近期申报 “土琵琶弹唱活动（异地）”、“池歌昼傩舞技艺”两项目，荣获上海大世界吉尼斯之最。成功举办了中国（陇南）乞巧女儿节、“西狭颂”全国书法大展、中国（陇南）白马人民俗文化旅游节等一批重大文化节会，在省内外、国内外产生了广泛影响，有力扩大了陇南民俗文化旅游的知名度和美誉度。

但是，从整体上研究，我市历史民俗文化传承保护与旅游业融合利用尚处培育开发初级阶段，与发达省市、优秀旅游城市相比，与新常态下旅游业发展的多元需求相比，还存在一定差距和不足：一是融合领域不够广泛。历史民俗文化元素在旅游各环节体现少而偏，多数景区景点停留于原始粗放状态，没有融入民间工艺、特色餐饮、民俗节庆、戏曲曲艺等，旅游活动单调乏味，不能充分应和现代旅游重体验、重休闲、重参与的需求趋势。二是融合程度不够深入。景区建设与乞巧文化、白马文化、高山戏、“男嫁女娶”婚俗等特色民俗文化元素紧密结合不够，缺少相关人文摄影、绘画、诗词、歌曲、舞蹈、故事等，融合度表面化、浅层次，致使游客驻留时间有限。三是融合机制不够流畅。文化与旅游管理部门联席会议制度不够完善，缺乏“文化与旅游产业融合发展”的整体规划，一些主要景区没有文化与旅游联合审题研究互动平台，营销缺少一致行动。四是融合效益不够显著。我市历史民俗文化与旅游融合产品产生的经济和社会效益还不明显，双向拉动的效应还不突出。究其原因，大体在于：对历史民俗文化传承保护与旅游业融合利用认识不够深刻，旅游资源开发较快，文化传承保护低层次徘徊，未能形成发展合力；融资渠道不畅，资金投入不足，丰富的文化旅游资源没有得到合理、有效的开发和利用；管理体制机制不顺，景区景点管理机构与旅游主管部门关系错位，甚至存在旅游部门管不了景区景点的尴尬局面；缺乏行业骨干企业，“龙头”企业整合带动能力不强。

二、加快我市历史民俗文化传承保护与旅游业融合利用的对策建议

（一）顺应大势，推动历史民俗文化与旅游产业融合利用上位升温。旅游产业作为世界性的朝阳产业具有广阔的发展空间和旺盛的生命力。我市具有丰富的历史民俗文化资源，特别是秦早期文化、乞巧文化等历史民俗文化人无我有，具有唯一性和独特性，具备很大的开发价值和挖掘潜力。各县区积极探索创新文化与旅游融合发展的方法途径，积累了一些成功经验。特别是西和县坚持以乞巧文化为主线，走出了一条历史民俗文化与旅游产业融合发展的新路子。当前，随着高速公路、铁路、机场等一批重点交通建设项目的实施和完成，我市交通瓶颈制约将彻底打破，旅游产业发展面临重大机遇，前景十分广阔，应顺应发展大势，进一步强化融合即是发展、互促共赢发展理念，抢抓历史机遇，站在“大旅游、大文化”发展的战略高度，正确处理文化旅游产业发展中当前利益与长远利益、事业与产业、文化与旅游、宣传与建设的关系以及资源保护与开发之间的关系，努力把文化旅游产业培育成全市支柱产业之一。建立部门联动机制，整合资源，集中精力、人力、物力、财力，掀起文化旅游产业发展热潮，在一定时期内实现文化旅游产业超常规发展。

(二)传承保护，盘清历史民俗文化与旅游业融合利用各类家底。一要深度挖掘我市乞巧文化、白马文化、氐羌文化、西狭文化等珍贵文化遗存，特别是“乞巧”、“池哥昼”、“高山戏”和云屏号子、康南毛山歌等国家级、省级非物质文化遗产的丰富内涵，找准与具体旅游景点、项目的结合点，做好包装策划和市场营销研究，为推动自然资源与历史民俗文化内涵的深层次融合做好基础性工作。二要按照尊重历史文化和建筑风格的原则，抓好具有独特建筑风格的民居、极具考古价值的殿宇等古建筑、古遗址的保护和修缮工作。进一步做好宕昌县哈达铺镇、文县碧口镇、文县石鸡坝乡哈南村、两当县杨店镇杨店村等历史文化名镇名村和传统村落的保护开发工作。三要加强白马文化、氐羌文化等民俗文化和非物质文化遗产保护传承，积极申报省级和国家级非物质文化遗产项目，做好“乞巧节”和“陇蜀道”、“北茶马古道”申报世界文化遗产工作。建议市上适时成立羌文化研究会。四要出台政策对非遗项目代表性传承人进行扶持，为其开展传习活动提供必要的场所，帮助其开展授徒传艺、教学、交流等活动。对学艺者采取助学、奖学的方式进行鼓励，培养更多的后继人才。

（三）整合资源，着力打造历史民俗文化与旅游产业融合利用的知名品牌。一要以大景区建设为龙头，按照国家5A级旅游景区标准，全力打造好官鹅沟大景区、阳坝亚热带原生态休闲体验区、白龙江民俗风情区、嘉陵源生态养生度假区、大堡子山历史民俗文化旅游区五大景区。二要依托哈达铺红军长征纪念馆、两当兵变纪念馆、大堡子山秦西垂陵园、茶马古道、陇蜀道、西狭颂等为主的红色文化、历史文化景区，开发爱国主义教育、红色文化体验、秦早期文化及茶马古道历史文化游、陇蜀道探险、汉隶书法赏析等旅游产品。三要依托乞巧文化、白马文化、氐羌文化等为代表的特色民俗文化，围绕实施氐羌民俗文化聚集区、白马人风情体验区等文化旅游骨干项目，全面加强景区、景点、旅游产品的文化创意和包装。以文化体验为主导，开发多种参与性、体验性强的文化演艺、民族民俗体验产品。四要积极探索文化旅游与影视、网络、媒体等产业融合发展的有效载体，精心创排和制作一批反映陇南文化旅游特色的文艺作品、文艺剧目、电影、微电影、电视片、宣传片等，争取在央视等国内知名媒体的头版或黄金时段刊发播放，并在各大宾馆、景区点滚动播放。五要加强与文化演艺企业的合作，鼓励演艺企业与地方特色节目融合，在景区持续开展主题演艺活动。

（四）创新体制，增强历史民俗文化与旅游产业融合利用发展活力。一要理顺管理体制。下放有关管理权限，调动县区保护、利用、开发利用旅游资源的积极性和主动性。建立健全宣传文化部门与旅游部门协作配合的长效工作机制，重点在行业发展规划衔接、扶持政策制定、项目建设、招商引资、宣传推介等方面加强统筹，协调同步。二要坚持规划引领。按照大旅游的范畴编制好文化旅游业的整体发展规划，科学合理地利用各种文化旅游资源。在制定规划过程中，要注重保护与传承，体现个性和特色，把历史文化、红色文化、生态文化、民俗文化体现在规划编制中，高效配置资源，合力打造旅游文化精品。三要加快建立多元投融资机制，积极采取招商引资、政策扶持、财政资金引导和政府与社会资本合作模式，大力引进战略投资者，鼓励民间资本参与旅游开发和景区建设管理，破解旅游发展投资难题。四要结合我市向南开放战略，加大向川渝、陕南地区开放力度，在规划编制、交通连接、基础设施建设、产品开发、线路打造、宣传营销等方面加强沟通和衔接，力争实现合作共赢。

第三篇：调研山东调查报告-潍坊非物质文化遗产的传承与保护调研

潍坊非物质文化遗产的传承与保护调研山东调查报告

调研单位：鲁东大学文学院

【摘要】

非物质文化遗产是广大人民群众在长期生产生活实践中形成的智慧与文明的结晶，具有地方性、群众性特点，是地方民间文化艺术内涵的结晶，也是社会主义先进文化的重要组成部分。它所蕴含的传统文化精神是我们的文化之魂、民族之根，是连接民族情感的纽带和维系国家统一的重要基础。但随着经济全球化趋势的加强和现代化进程的加快，文化生态环境恶化，非物质文化遗产受到极大威胁，有些甚至濒临灭绝。为进一步挖掘和保护非物质文化遗产，弘扬优秀传统文化，推进社会主义精神文明建设，深入了解了山东省潍坊市的非物质文化遗产保护工作的开展情况及遇到的问题,感受了我国非物质文化遗产的丰富多彩、弥足珍贵,同时也由衷感到，保护和传承好非物质文化遗产,关系到中华民族血脉的传承,关系到精神家园的维护,是一项功在当代、利在千秋的事业。

本报告对我市非物质文化遗产传承保护情况进行了专题调研，是此次调研和调研组成员以其它多种形式调研的综合成果。现将有关情况报告如下。

【关键词】非物质文化遗产 保护与传承 潍坊风筝 杨家埠年画 嵌银工艺 胶东半岛

【正文】

1、调研背景

潍坊市历史悠久，人文荟萃，很多独特的民间艺术在这里生存、传承、发展、变迁，构成了丰富多彩的非物质文化遗产资源。民间艺术源于民间，其丰富多彩的民间艺术品植根民间，在民间广泛流传和发展，它们无不与潍坊地区人民的风土民情、劳动生产有关。千百年来民间艺术及其艺术品，萌芽于广大劳动人民之中，又经劳动人民传承、丰富、发展并逐渐创新，逐步形成了潍坊民间艺术的独具的风范。

但随着时代的推移和社会生活的发展变化，以及电视、电影、网络等新的文化形式的冲击，大多数非物质文化遗产的生存环境逐渐恶化。一些非物质文化遗产正在不断消失，许多传统技艺后继乏人，如果不立即加以抢救和保护，就会有消亡的危险。从整体上看，潍坊市非物质文化遗产的保护主要存在认识、专业、资金投入、传承等关键性问题，随着社会主义市场经济的迅猛发展，非物质文化遗产的抢救和保护工作已迫在眉睫，刻不容缓。为此，我们调研小组通过暑期的调研活动针对非物质文化遗产的传承与保护进行了详细的分析并提出了几点建议提供给政府部门，来进一步推动非物质文化遗产保护事业的健康发展，使潍坊市的非物质文化遗产事业走可持续发展之路。

2、调研概况

此次实地调研活动为期七天，调研团队由文学院团委老师和中文类专业本科生组成，自2013年7月23日起至2013年7月30日以深入基层，关注社会热点和民生百态为出发点，对潍坊地区的文化历史及现状进行了全面、深入的调查和分析。该活动既在原有基础上丰富了我校的暑期“三下乡”社会实践活动，又帮助同学们在实践中更好的掌握专业知识，并且为潍坊地区相对闭塞的文化艺术氛围注入了新鲜的血液，得到了考察地多个县、镇的热烈欢迎及肯定。

此次调研活动以深入考察山东潍坊的国家级非物质文化遗产风筝、年画、嵌银工艺为中心，同时也对当地著名的泥塑、民间绘画、历史文化古迹及民间传说进行了详细的了解和调查。

调研全部行程的具体时间安排如下：

2013年6月23日：确定团队成员，设定课题方向，明确队员分工。2013年6月24日：确定实践地点，具体到市、区、村。

2013年6月25日-6月30日：团队成员搜集整理调研课题的相关资料以及调研地点的近几年来的改建历程和未来的规划资料，了解调研主题。制定《团队实践手册》，确定实践明细。完成申请报告的书写。

2013年7月13日到18日：制作调研问卷、条幅、旗臶以及工作证，订购团队文化衫，印制《团队活动日志》。

2013年7月19日到20日：联系实践地级市的相关政府单位和机构。2013年7月21日到23日：前期实地考察，各队员分别前往实践地了解当地交通、食宿、消费等状况，与当地接收单位做好沟通。队员准备生活用品、药品等。

2013年7月23日-2013年7月30日：进行实地调研。调研路线： 潍坊杨家埠→潍坊高密（扑灰年画、剪纸、泥塑）→潍坊风筝博物馆→潍坊嵌银厂

2013年7月31日-2013年8月8日：根据收回有效调查问卷统计分析数据，制作出相关调查统计表，整合整理实践过程中所取得的视频、录音、证明、访谈成果、宣传单、日志材料和图片等材料，团队成员分工合作完成调研报告初稿，并进行初期的修改完善，做好团队总结及个人小结，将调研报告交由指导老师进行进一步的完善，结合指导老师的见解意见最终完善调研报告。

2013年8月9日-2013年8月18日：每个非物质文化调研结束后，整合团队实践调研成果在社区、村庄进行后期非物质文化保护的宣传；整合提炼成果，向潍坊市政府相关单位进言献策；并将报告发表到有关杂志、网络站点。在归校后利用实践调研资料在学校校园内通过宣传栏、海报等形式对调查成果进行展示与交流。

此次对山东潍坊的实地调研活动虽已圆满结束，但是研究仍在进行当中。同学们将在以后的学习、研究中，结合自己的专业知识，为潍坊地区的文化经济寻找更加宽广的发展道路，并在社会实践的中实现自我锻炼、自我丰富、自我完善。

3、调研主题

抢救保护，非物质文化遗产薪火相传

4、调研时间

2013年6月23日-2013年8月18日

5、调研地点

潍坊杨家埠、潍坊高密（扑灰年画厂、剪纸厂、泥塑厂）、潍坊风筝博物馆、潍坊嵌银厂

6、调研的具体方法

1、文献研究法 ：在进行实地考察之前，我们通过相关书籍、互联网等途径，搜集了有关于潍坊市非物质文化遗传资料，对于潍坊市非物质文化遗传的发展现状有一个初步的了解，使得我们有重点、有层次的进行实地研究。

2、实地调查法：通过走访调研地所在政府、企业高层以及员工等相关人员，和深度访谈形式收集资料，了解国家政策以及潍坊市非物质文化遗产传承情况和面临的主要问题，我们对其进行理解或解释性说明。

3、网上问卷调查法：潍坊市非物质文化是具有代表性的地方性民俗文化。我们制作了一份详实的问卷，内容涉及对潍坊非物质文化的认识程度、保护方式和开发利用方式等，通过网络平台获得不同地区不同人群具有代表性的意见。

4、现实问卷调查法：调研团队就调查项目编制成表式，在调研地随机分发具有针对性的问卷，真实直观的了解到当地居民对当地非物质文化的认知和对其的保护和利用，有助于我们深入研究当地非物质文化遗产的现状，提出改进措施。

5、定量分析法：通过我们对所回收的调查问卷的进一步分析，得出了目前潍坊市非物质文化遗产保护传承的现状以及在利用中存在的问题。

6、定性分析法：调研团队结合所搜集到的相关材料，以及对调研地的实地考察，听取相关专业人员对潍坊市非物质文化遗产传承的意见，通过小组成员间的讨论，达成了对当前非物质文化遗传传承的基本共识，并针对其出现的现实问题，提出了合理性意见与建议。

7、跨学科研究法：通过研究所得并结合调研地经济发展现状、政治、地理环境、历史等情况，综合的对研究结果进行进一步分析，对我们探究潍坊市非物质文化遗产的传承产生了积极的作用，并对我们提出合理性建议有一定帮助。

7、调查结果分析

当今非物质文化遗产的生存语境经历着从乡土中国的日常生活到现代多元的文化市场的剧变。此次调查重点就是观察在语境变迁下，潍坊市非物质文化遗产寻找自身新位臵的努力，以及不可避免的新的生态问题。

此次调查选题经历了从关注山东省非物质文化遗产整体现状到聚焦潍坊市的地域个案，从对非物质文化遗产的普遍浏览到侧重于其的产业经营。调查方法采取了调查问卷和深入访谈结合的手段，通过调查问卷观察普通民众对鲁锦等民间艺术的认知情况，获得一个相对广阔的整体印象。而对民俗事象的传承人和经营者进行深度访谈，进行知识解读和运营机制的深层个案理解。这样既不会流于空泛，又能避免角度的狭窄。团队努力的进入现场，走进民间艺术生产、销售、设计、传承的第一线，以收集第一手资料为主，获取了最鲜活的现场生态。

一、潍坊市非物质文化遗产的基本情况

一是内容丰富，分布广泛。据调查，我市非物质文化遗产资源种类繁多，覆盖面广，主要分为：传统民间艺术、传统工艺、民俗活动等。作为全国三大画市之一的潍县寒亭杨家埠木版年画历史悠久，在国内外享有盛誉；高密的朴灰年画、民间剪纸和泥彩塑，堪称民间艺术中的“三绝”；潍坊风筝扎糊、绘画、放俱佳，经过七届国际风筝会的召开，潍坊风筝飞出了国界，以友谊的使者走向世界，它的腾飞带动了潍坊经济的飞跃和发展。精湛的潍坊嵌银漆器、仿制青铜器工艺，更是匠心独运、领标艺林；传统的潍绣、印花布、草编、绒绣、核雕、面膜，装裱、传拓、灯彩、制砚、陶艺、盆景、花边等民间手工艺品更是各具特色。

二是喜闻乐见，群众喜爱。我市的非物质文化遗产多与劳动人民的生产、生活联系紧密，乡土气息浓厚，深受广大人民群众的喜爱。如潍县杨家埠木版年画具有构图匀称、饱满，线条简练、刚劲流畅，色彩对比强烈，人物造型富于夸张。它的主要工艺是手工刻版、手工印刷。由于它植根农村，按照农民的审美情趣、思想意识、风俗信仰而传承发展，所以在漫长的封建社会中有强大的生命力。它为装饰、美化人们的环境，丰富人民的生活起了极大的作用；它以浓郁淳厚的乡土气息和纯朴鲜明的艺术风格而驰名中外。

三是文化底蕴深厚，特色显明。如潍坊仿铜器始于清朝中期，是著名金石家陈介祺帮助艺人胥伦所创造，其铸造艺术声动，当时的皇宫和王公大卿曾为慈禧太后铸过印。仿古铜器主要是仿制青铜器中的各种爵、鼎、卣、盘、炉、佛像，以及禽兽和历史名人，制品精制古朴典雅、形象逼真，所嵌花鸟、鱼虫、人物、仕女，姿态万千栩栩如生，令人赏心悦目，发人思古通史。潍坊仿古铜器经过几代能工巧匠的制作发展，能用精密铸造和失腊法铸造，已形成独特的工艺，其主要目的是为满足人民对青铜文物的珍爱、收藏和欣赏，因之应运而产生了潍坊仿古铜生产工艺。

四是技艺精湛，知名度高。经过长期的传承和发展，我市的非物质文

化遗产已形成了一批在区内外乃至全国都享有较高知名度的特色品牌项目。中国是风筝的故乡，潍坊是中国风筝的主要产地之一。潍坊风筝源远流长，早在明代就已进入兴盛时期。潍邑，每逢古历的正月开始至清明后，家家户户竞放风筝，千只风筝飞舞，晴空摇景摆动。清代著名书画家、诗人郑板桥在《怀潍县》诗中曾生动地描写了清明时节竞放风筝的“纸花如雪满天飞”的情景。潍坊风筝是工艺与美术的巧妙结合，色彩艳丽、年画味浓，它把精巧的竹篾扎制艺术同中国传统的工笔、写意画技熔于一炉，使风筝不仅成为人民春日踏青活动的玩物；而且成为给人以美的享受的艺术品。1983年以来，潍坊召开了七届“潍坊国际风筝会”，不但带动了潍坊经济的腾飞，而且促进了潍坊的对外开放。由此，潍坊市成为世界风筝之都，更加促进了潍坊风筝的发展，使这一民间艺术品以精巧的工艺、独特的风格更加名闻遐迩。

二、我市非物质文化遗产传承保护存在的问题

随着时代的推移和社会生活的发展变化，以及电视、电影、网络等新的文化形式的冲击，大多数非物质文化遗产的生存环境逐渐恶化。一些非物质文化遗产正在不断消失，许多传统技艺后继乏人，如果不立即加以抢救和保护，就会有消亡的危险。从整体上看，我市非物质文化遗产的保护主要存在以下问题：

一是认识不足，重视不够。目前，我市仍存在社会各阶层和各界人士，对什么是非物质文化遗产和非物质文化遗产保护工作的重要性、紧迫性认识不足的现象。认识不到非物质文化遗产保护工作是一项长期的、复杂的、艰巨的、需要政府投入的、短期内没有回报的基础性工作；认识不到不能以通行的市场化观点来看待非物质文化遗产，不能一提到非物质文化遗产，就想到是否有开发利用价值，是否能赚钱，而不是深入细致地、脚踏实地地做好普查、抢救工作。

二是专业人才缺乏，工作落实不到位。现有的非物质文化遗产保护工作机构基本都设立在文化部门内部，工作人员由文化部门工作人员兼任，不能适应非物质文化遗产保护工作综合性、多部门协作性、专业性、广泛性、长期性要求；非物质文化遗产保护工作大多还停留在文件上，没有针对普查、申报、保护、传承各个环节制定目标和计划；部门之间协调配合等工作没有开展；全面深入的群众性、社会性的普查工作没有展开，概念不清、家底不清的情况普遍存在。

三是投入不足，普查、抢救、保护经费严重缺乏。非物质文化遗产保护工作从普查到挖掘提炼，从人员培训到资料整理，从规划保护到抢救利用，都需要资金作支撑。

四是文化生态环境持续恶化，传统民族民间文化项目参与人员越来越少，传承者和受众群体均出现明显断层。非物质文化遗产主要来源于民间，发展于民间，但由于文化生态环境的改变，大多数非物质文化遗产没有经

常性、长期性的展示平台，没有适应现代社会、现代生活的时代精品，不能适应市场经济条件下的生存要求，受众群体越来越小，生存空间逐渐萎缩。传统民族民间文化在中老年人中还具有一定影响，而年轻一代大多对其不了解、不熟悉，更谈不上热爱和保护、传承。

五是宣传不足，没有在全社会形成保护非物质文化遗产的合力。非物质文化遗产保护是一项综合性、多学科性、群众性很强的工作，政府各部门之间、政府部门与社会团体之间、研究非物质文化遗产的各学科之间必须协同配合；必须广泛动员群众力量，让广大群众自觉担负起保护非物质文化遗产的责任和义务。而目前非物质文化遗产保护工作多被认为是文化部门一家之事，相关部门、社会团体、广大群众保护意识淡薄，尚处于观望状态。

8、措施和建议

一要统一思想认识，明确政府责任，完善保护机制。建议市政府特别是职能部门要认真贯彻国务院办公厅《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》文件精神，大力宣传潍坊市非物质文化遗产保护工作的重要性和紧迫性，将保护工作作为一项长期系统工程来抓。要成立潍坊市非物质文化遗产保护工作专项领导小组，建立政府主导、文化部门牵头、其他部门积极配合，社会广泛参与的良好工作机制，并邀请有关专家学者制定科学的、可操作的保护措施。要借鉴外地在非物质文化遗产保护方面的先进做法和经验，不断加强管理机构和专业队伍建设，进一步推动非物质文化遗产保护事业的健康发展，使潍坊市的非物质文化遗产事业走可持续发展之路。

二要坚持“保护为主，抢救第一” 的方针，抢救和保护濒临失传的非物质文化遗产。要在统一规划的基础上，对非物质文化遗产进行有计划、有步骤地保护和抢救。首先，要组织对全市非物质文化遗产进行一次普查。其次，要实行分级保护制度，逐级建立非物质文化遗产保护名录，明确实施保护的单位及各自权利，落实各自责任。第三，对濒临失传的非物质文化遗产和现在还在流行的各类非物质文化遗产形态，要组织专业人员对各类非物质文化遗产作品，优秀的非物质文化遗产传承人，进行调查、收集、建档，整理成书或摄制成光盘，形成资料库，作为地方文化史、艺术史、民俗史研究的重要资料，三要多渠道筹措资金，使非物质文化遗产的产业与事业协调发展。首先，要继续增加投入，政府财政应划拨非物质文化遗产保护专项经费，纳入财政预算，并随着经济的发展逐年有所增加，对其使用情况进行检查监督。其次，要设立丰镇市非物质文化遗产保护基金，争取社会各界广泛的支持，接受潍坊市企业、个人和各界人士的捐赠，所募的捐款全部用于抢救和保护潍坊市的非物质文化遗产。第三，要大力发扬文化产业。在政府宏观指导下，采取市场化运作的手段，依靠民力，启动民资，鼓励和

支持社会资金参与潍坊市非物质文化遗产的研究、保护和开发；对从事演出的专业文化团队，市政府或有关部门要制定出台大力发展文化产业的特殊优惠政策，鼓励他们通过出售冠名权、有偿宣传、有价票证等形式，筹措研究和发展经费。

四要注重培养和使用专门人才，加强对非物质文化遗产挖掘、保护、开发的研究。建议市委、市政府支持职能部门设立非物质文化遗产保护工作岗位，调配专业人才负责此项工作。要引导民间艺术家协会等社团组织，以弘扬优秀传统文化为主题，开展研究和实践活动。要鼓励老艺人带徒授艺，把技艺传给后辈，培养接班人，把非物质文化遗产传承下来。要加强对专业人才和民间文化传承人的教育培训，建立一支素质较高的保护和传承队伍。要支持民间艺人在创新题材、开拓市场上狠下功夫，使一些具有较大生存空间的非物质文化遗产发扬光大。

五要举办各种传承人培训班，它是保护非物质文化遗产的基础。非物质文化遗产是否切实得以保护和发展？传承人的存在是关键，传承人是非物质文化遗产的根和源。建议政府相关职能部门投入一定的财力物力和人力，在潍坊市建立一支非物质文化遗产传承人培训队伍，重点和优先考虑一些濒危项目的传承的培训。同时每年给传承人发放一些生活补贴费和举办培训班时的培训费，在提高传承人待遇的同时也提高了他们的传承积极性。

六要加大宣传力度，为非物质文化遗产的发展营造良好的环境。要进一步加强宣传工作，充分利用报刊、广播电视、网络等公共传媒普及保护知识，使保护非物质文化遗产的观念深入人心，提高各级领导和社会各界的保护意识，积极引导和动员全社会力量参与非物质文化遗产保护工作，提高群众对本地民间传统文化、风土人情的认知度，培养新一代对非物质文化遗产的兴趣，为非物质文化遗产保护工作营造良好的社会环境。要适时表彰一批非物质文化遗产传承和保护工作的先进集体和个人，增强从事此项工作和责任感和荣誉感。在潍坊市有条件的中小学和职业技术学校开设非物质文化遗产方面的讲座或课程，既丰富学校的第二课堂，拓宽学生的视野，又做好非物质文化遗产的普及教育、培训与理论研究。同时建议职能部门尽快组织全市非物质文化遗产的展演、展览，投资修建市非物质文化遗产精品展馆，作为宣传丰镇优秀历史文化的窗口。

第四篇：五年级下册综合实践活动教案-水的调查与利用 全国通用

节约调查与行动教学设计

——《水的调查与利用》选题指导课教学设计

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们五年（6）班的全体同学开展了一次“水的调查与利用”的综合实践活动。

二、活动目标

1．认识到爱护水资源的重大意义。

2．通过考察探究，制定出切实可行的爱护水资源的措施。

活动重难点：

认识到爱护水资源的重大意义。

三、活动对象 小学五年级学生

四、活动时间

1课时

五、活动过程

（一）引出研究主题

1.导入

同学们，你们知道对人体来说，食物和水哪个更重要吗？

人离开食物可以生存7天，而人如果没有水只能存活3天。可见水对于人来说是更为重要。

谁来说说生活中哪些地方要用到水？看来我们的生活离不开水。今天这节课老师就和大家一起来探讨关于水的调查与利用的话题。

2.了解水资源

出示地球图片，大家看这就是我们生活的地球，它是目前唯一已知拥有大量水资源的星球，因此又被称为水球。许多人都认为地球上的水是取之不尽，用之不竭的，那现实是否真的如此呢？我们一起通过资料了解一下。通过资料你了解到什么？

总结：尽管地球又被称为水球，但是真正能供我们人类使用的水其实是非常稀缺的。板书：稀缺

3.污染、浪费对水资源的危害

（1）尽管水资源是如此的稀缺，可是一些工业污染、农业污染和生活污染却仍然在不断的破坏着我们的水资源。板书：污染

大家看——出示图片，简单讲解，同学们，在你的身边有没有看到这种污染的现象？

师总结：污染也给水资源带来了极大的危害！

（2）为了保护水资源，我们国家和政府采取了一系列的有效措施，在今年3月22日的世界水日里，我们学校的节水小卫士们亲自走访了我们蓬莱的污水处理厂，第一次全面了解了水的二次利用的全过程，想参观一下吗？我们一起去看看吧。

大家知道这样一套污水处理设施需要多少钱吗？你可以猜猜看——我来告诉大家，是3500万。同学们，你看，为了保护水资源，国家和政府投入了大量的资金，而当水被污染后，尽管能采用一些技术进行治理，但所花费的人力、物力和时间都是十分巨大的。这正是“污染容易，恢复难”啊！

（3）也许同学们觉得这些距离我们很遥远，与我们无关，可是这些行为呢？（出示校园中浪费水的现象的图片）说说你看到了什么？ 这样的画面我想它不仅仅出现在我们的校园内，在我们身边的日常生活中也是处处可见的。请大家想一想，你还看到哪些浪费水的现象？板书：浪费

大家看，有的人在毫无节制的浪费着水资源，而有的人却连能喝上干净的水都是一种奢望。大家知道吗，就在2010年我们中国云南就遭受了百年不遇的大旱，缺水让当地人民的生活寸步难行，让我们一起走进旱区，去了解一下我们的同胞当时的生活吧！

（4）

师总结：同学们，此时此刻，谁来说说你的感受？节约用水已经到了势在必行的地步了。作为小学生的我们更应该率先行动起来！让我们一起加入到节约用水的大军中，真正的行动起来，好吗？

（二）提出问题，分组书写

我们知道大科学家牛顿、瓦特之所以能取得了不起的成就，都是因为他们善于发现问题、提出问题，所以提出问题比解决问题更重要。围绕这次的活动主题，你最想探究哪方面的问题？

请同学们先在小组内讨论一下你想探究的问题，如果你的问题和其他成员相同或相似，可以合作提出一个问题写在纸上；如果你的问题和其他同学都不一样，那就请你单独将你的问题写下来，注意问题要表达的清楚。写好的小组过来贴到黑板上。

（三）筛选问题，确立课题 请同学们默读这些问题，思考：

1．这些问题有没有重复、相似或相包含的？

2．有没有哪些问题很容易让我们找到答案，没有研究价值的？

3．由于我们的能力和阅历有限，有没有哪些问题不太适合我们小学生来研究？

交流，引导学生自主探究，尝试着对问题进行筛选、删除、整合。经过大家的筛选，我们围绕主题，选取了几个比较适合我们现阶段研究的问题，怎样把这些问题转化为研究的课题呢？

（四）尊重意愿，选择课题

1.在这几个课题中，你对哪个最感兴趣呢？当然还要考虑你的知识和能力能否胜任这个课题，请大家慎重思考。人的精力有限，我们每个人只能参加一个课题的研究，力求精益求精。选好后请大家迅速组合到一起。

2.看大家的神情个个都是跃跃欲试。来，新的合作伙伴互相握个手。现在各小组是群龙无首，我们需要一个知识面广、责任心强的同学作为各小组的组长，快速推选。

3.选出的组长请站起来。恭喜这几位同学。组长是荣誉，但更是沉甸甸的责任，因为你们要带领你们的成员研究课题，有信心吗？现在请每个小组一起运用集体的智慧给自己小组起一个响亮的名字，把课题的名称、小组的口号、名称和小组成员的名字写在活动方案上。

小组展示。

（五）总结：

同学们，今天这节课我们围绕《水的调查与利用》这个主题，确定了每个小组的研究课题，下一节课我们将根据每个人的特长进行合理的分工，让方案更完善。