小学生预防火灾要求

第一篇：小学生预防火灾要求

小学生预防火灾要求

1、随身不准携带火柴、打火机等点火器具，教室内所用点火器要妥善保管，不得随意拿取。

2、用油灯、蜡烛、打火机等明火照明时要置于安全处，防止引发火灾。

3、不能乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。

4、发现燃气泄漏用电器起火等现象，不可随意触动，要及时报告大人做处理。

5、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹要有成人指导。

6、吸烟危害健康，不准学生吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、使用电器时，不要接触或靠近可燃物，发现异常要及时更换。

8、床铺取暖一定小心起火。

9、严禁学生到场院、田地、山林地带玩火。

10、发现火灾，要远离现场，马上报告。

第二篇：小学生预防火灾及自救

小学生预防火灾及自救

从古至今，火一直是我们人类生活中不可缺少的。它为我们带来光明，带来温暖，更帮助我们做出各种美味的食物，但如果火失去了控制，它会为我们带来天大的灾难。学校是人员密集的场所，是未成年儿童聚集的地方。一旦发生火灾，极易造成重大人员伤害，危害的严重应不言而喻。因此，学校的防火工作更具有特殊的重要性。据有关资料分析,在火灾事故中,少年儿童伤亡占很大的比例。因此,加强对小学生的消防安全教育,加强师生的消防安全知识的培训,十分必要。为了使同学们能够撑握一些基本的消防安全知识,以提高学生的消防自救知识，四年级同学在校“安全生产月”的系列活动中进行了“火灾逃生知识”的宣传活动，黑板报上有学校火灾自救的知识宣传，同学们还通过小组合作编辑了“火灾逃生自救”的宣传小报，制作了“火灾逃生自救”的知识卡。通过墙报、知识卡的制作、宣传，同学们对火灾逃生有了更理性的认识，掌握了很多火灾自救的方法，真是受益匪浅。

现代教学楼学生密度大，加上课桌等可燃物多，一旦着火，逃离比较困难。应按以下方法逃生：

1.失火时，忌慌张、乱跑，要冷静探明着火方位风向，并在未蔓廷前，朝逆风方向快速离开。

2.起火时，如楼道被火封死，应立即关闭室内通风孔，随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如楼道中只有烟没有着火，可在头上套较大塑料袋，防止烟气刺眼和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势逃离烟火区。

3.千万不要从窗口往下跳，如楼层不高，可用绳子从窗口降到安全地区。

第三篇：小学生家庭火灾预防预案

小学生家庭火灾预防预案

一、防火检查

1、检查用电安全情况，尤其是家电和灯在不用时拔下插头（或摁掉开关），用熨斗、电炉、电暖器时要保证有人在现场，不能乱接乱拉电线。

2、检查燃气安全。煤气或天然气使用时不能离人，使用完毕关闭阀门，定期检查管道有无泄漏，厨房内最好安装气体报警器。

3、检查家庭危险品。家中不能存有汽油、鞭炮、油漆等危险品，摩丝等要远离火源，一次性打火机要防晒防烤。

4、检查不良行为。不能卧床吸烟，不能乱用明火，不能在家中燃放烟花鞭炮等

5、检查家庭灭火逃生器材。看灭火器是否好用，看逃生绳、手电、防烟面罩是否正常。

二、消防安全知识学习

1、每个家庭成员都明白家庭火灾的危害，认识哪些行为可能导致家庭火灾

2、每个家庭成员都知道报告火警、使用灭火器的方法

3、每个家庭成员都知道防烟知识，知道如何逃生自救

4、对住处周边环境，逃生通道，邻里互助有所了解。

三、制订家庭灭火逃生计划

1、明确家庭成员在发生火灾时的分工和责任

2、明确联系信号，逃生方法，集合地点

3、明确家庭发生火灾和其他住房发生火灾时的应对措施

第四篇：《小学生如何预防火灾》班队会教案

小学生如何预防火灾

——四（5）班主题班会

指导老师：潘淑华

2014.9.19 教育目标：

1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，注意保护好自己的人身安全。

3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计防火措施。

4、认识安全防火标志。

一、火灾引起的原因

人为火和自然火

（一）人为火包括以下几种：

1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；

3.故意纵火： 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

在我县的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

（三）、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载体。

二、防火安全知识我知道

1、出示图片，让学生知道哪些该做，哪些做法是错误的？

2、说说生活中出现过这样的情况没有，如果有怎么办？

三、逃生自救知识

1、播放图片，让学生理解当火灾发生时应该怎么自救。

2、认识一些盲目的做法是有害而无益的。

3、结合实际生活中出现的事情来进行教学，如：家庭失火怎么办？在野外失火时应该怎么办？

四、认识一些防火标志并知道火警电话是什么。

五、作业

自己动手写一条关于防火的警示标语。

六、活动总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

七、知识拓展

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、森林防火主题班会之防火标语集锦

（1）．护林木，不吸烟，文明就在你身边。

（2）．珍爱森林，放火于未“燃”。

（3）．森林防火，人人有责。

（4）．身在绿海中，防火在心中。

（5）．冬春草木干，防火要当先。

（6）．一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

（7）．火苗背后就是荒漠。

（9）．防火必严，玩火必究。

（10）．绿色孕育生命，防火重于泰山。

（11）． 星火可燎原，此处禁吸烟。

2（12）． 一份责任心，保住万亩林。

第五篇：预防火灾班会

“预防火灾事故”主题班会教案2011-12-06 21:23

“预防火灾事故”主题班会教案 活动主题：怎样预防火灾 活动地点：五（1）班教室 活动时间：2016年11月 3日 活动对象 ：五年级（1）班全体学生 活动目的

学情分析:小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。

情感、态度、价值观：认识火灾的危害，能够意识到火灾发生时每个人的责任。提高安全防范意识和自我保护意识

知识与能力：在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。

过程与方法：通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。活动重点:知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。活动难点:体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。活动准备:师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。活动方法:导、议、演、评相结合.活动步骤:

一、谈话导入

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：2008年8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米）,产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

1、听了这些，你们想说些什么？（生答）

2、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。

二、学生看小品（学生演），议一议： 如果着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。、当你遇到火灾时如何逃生？（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

三、发展思维，合作交流

1、不在容易着火的地方玩火.2、那些东西容易着火呢？

3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？

4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。

讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，礼花炮，不携带火柴、打火机等危险品。

四、创设情境，模拟现场

我们不能做有关火灾隐患的事，但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。发生火灾后应该做什么呢？我想考考你们。

我这里有两个场景，（出示）咱们进行一次模拟演练，把四个小组合并成两个大组，每一个组选择其中一个场景进行模拟。模拟演练后，另一个组可以对他们的表现进行评价。现在你们可以利用课下搜集到的自救与互救的常识，讨论一下你们组所用的方法。

1、我们正在上课的时候发生了火灾。（逃生的方法）（1）第一小组进行模拟演练。（评价）（2）教师引导学生看图和实物学用干粉灭火器。

师：孩子们如果这时你的身边有灭火器，你会使用吗？（生：不会）

介绍：灭火器有很多种，有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等，我们常用的是——（出示实物）干粉灭火器。教师演示灭火器的使用方法。

2.下午你正在写作业，发现邻居家着火了,你的邻居住在新民小区四栋1单元4楼401室（报警的方法）

（1）第二小组进行模拟演练。（评价）（2）拨打119的时候，注意事项：

a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。b.要说清是什么物质着火和火势大小。c.说明报警人的姓名和所用电话。

d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。附：《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。

五、总结升华，学以致用

同学们，通过刚才的小品表演和模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。

六、活动延伸

把自己想到的办法回去告诉家里人。

抢答题

1、生活中哪些因素会引起火灾？ 2一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？

3、扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

5、列举几种逃生的方法？（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

判断题

1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）

2、有一天。某小学五年级学生到某山林去野炊。（）

3、报警时，报警人的姓名和电话号码可以不说。（）

4、发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（）

5、家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。（）