留守营中心幼儿园防震演练总结

第一篇：留守营中心幼儿园防震演练总结

留守营中心幼儿园防震演练总结

幼儿园是人群比较集中的地方，是事故易发地点。特别是幼儿园的里的孩子年龄比较小，为了培养孩子们的逃生自救能力，确保幼儿安全，我园制定了“防震救灾疏散演练方案”，并在6月23日下午进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动到位。

为了确保演练活动落实到位，我园召开了由全体教师参加的防震演练会议，部署演练工作。园长要求全体教师在思想上要高度重视，增强防震安全意识，在幼儿中进行防震安全教育，抓住这次演练机会，提高应急突发事件的能力，园领导强调对于这次活动，一定要注意安全，保障一切到位。以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案切实可行。

在方案中，演练时间、地点、内容、对象都做了严密的部署，要求老师们要教育幼儿，听到哨声，必须服从指挥，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，不能拥挤或你推我搡。不要重返教室，不要喧哗、打闹。发现有人摔倒，要及时扶起，安全到达被指定的位置。

三、师生参与，演练效果良好。

6月23日下午2点30分，幼儿园里哨声一响，防震逃生演习开始，当“地震发生”信号发出后，全园师生就近应急避震，幼儿躲在课桌下，老师躲在讲桌下，双手抱头。当听到紧急疏散的信号后，在教师的指挥下，孩子们快速有序的疏散到园内。清点人数，汇报给园长。

整个演练井然有序，用时1分42秒，达到了预期效果。

这次演练，进一步增强了师生的防震意识，真正让孩子们掌握了危险中逃生自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力，达到了预期目标。

第二篇：中心幼儿园防震演练记录

中心幼儿园防震演练记录

时间：2014年9月5日 地点：中心幼儿园

参加人员：幼儿园全体教职工和全体幼儿 负责人：房媛媛 演练步骤

1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

演练内容

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生

演练路线设置

大一班、大二班、中二班集合到门前空地；小一班、小二班，中一班到前院前门前空地集中。

效果与改进

幼儿园领导小组精心安排，严格组织，事先召开成员会议，布置各班开展防震逃生知识主题活动，明确逃生路线。这次演练使幼儿体验了逃生技巧，提高了自我保护意识。

第三篇：幼儿园防震演练总结

幼儿园防震演练总结

幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生 命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

第四篇：幼儿园防震演练总结

幼儿园防震演练总结

幼儿园是人群密集，事故易发地，为培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并于2018年4月17日（星期二）下午3点又举行了一次别开生面的防震演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。园领导还着重强调，对于这样大规模的活动，务必要注意安全，保障措施一定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、撤离路线及注意事项等做了具体说明。要求主班老师教育幼儿，全园师幼必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推撞，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各班级按照各自的撤离路线，到达规定的安全地带，完成各自的演练任务。

三、师幼共同参与，演练效果良好。

1、当第一声演练警报声响起，老师组织和指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到课桌下或墙角下，用双手护住头部。当再次警报响起，老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身，沿着预定路线，快速有序地撤离安全地带，由主班老师紧急集中清点人数向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

2、本次活动全园师幼参加，幼儿从教室撤离到操场安全地带，演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《防震紧急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园应对实际和处置突发事件的能力，更进一步增强师幼对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，使演练活动井然有序，达到了预期目标。

第五篇：幼儿园防震演练总结

吴江经济开发区天和小学附属幼儿园

幼儿园防震演练总结

在活动演习前，我先给我班的孩子们讲解了什么是地震和及地震到来之前的诸多预兆以及地震发生时如何进行自救，让我们的孩子们了解如果地震来临时应该如何保护自己，学会一些自救的方法，从而安全地逃离地震现场到达安全地点。给他们讲的时候好多孩子都很认真去听，很有这种危机感，尤其是当我组织孩子在本班进行地震演习的时候，放些地震的音乐，手包着头，然后快速躲到墙边或是桌子下边，好多孩子都有点害怕的，觉得很真实。下午3：10分广播播放警报声：我园的安全防震紧急疏散撤离演习正式开始，我们组织孩子迅速躲到了桌子下、墙角等较安全的地方;主震结束后，我们组织幼儿用手保护头部，以半蹲的姿势在我们的带领下撤离到了幼儿园的操场上。各班幼儿到达集中地后，我们迅速以班为单位集队清点人数，并向总指挥报告。此次演练整个撤离用时仅2分多。演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。

通过本次的活动，不仅让我们的孩子们知道了好多关于地震的知识以及防震的一些方法，在发生地震等自然灾害时能够迅速地逃离现场到达安全地点，同时也提高了我们师生面对突发自然灾害的防护能力和自救能力。本次活动收到了很好的效果。