竞聘演讲如何做好态势语（大全）

第一篇：竞聘演讲如何做好态势语（大全）

竞聘演讲如何做好态势语

节选自文若河著作《竞聘演讲轻松过关》。

作者介绍：文若河，著名演讲理论家与实践家，“口才树”理论体系创始人，北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长，“张嘴就来”演讲力训练机构创始人，清华大学等著名高校总裁班特邀讲师。著有《会说话，得天下》、《你最想要的口才指导》等口才专著。

文老师在演讲培训方面有着丰富的经验，对竞聘演讲有很深的造诣，先后为国内六十多个行业的近千人进行过竞聘辅导，被誉为“中国竞聘辅导第一人”。

先从上台说起。

竞聘演讲当然是从上台开始的。大家对这个环节不要掉以轻心。你走向讲台的一小步，是关乎你职业生涯的一大步。那么，我们要怎样走好这至关重要的一小步呢？

首先，脚步要轻快。轻快的脚步能彰显演讲者的自信和热情，显得整个人清爽、干练、有朝气。我们最好不要四平八稳地迈着方步上台，你太过沉稳迟重的表现和竞聘演讲激烈竞争的氛围是不搭界的。而且，那么多领导、评委、听众坐在下面听你演讲，人家是抱有一定的期待的，是想听听你到底要讲什么的。对于听众的热情和期待，演讲者必须做出同样积极而热切的回应，否则会显得傲慢无礼。大家都在等着听你演讲呢，你不紧不慢地上台是在有意摆谱吗？咱们回忆一下，无论是美国年轻的总统奥巴马，还是台湾著名作家李敖这样年近七旬的老人，他们在演讲的时候，多是以轻快的近乎小跑的步伐上台的，这既展现了演讲者的活力，更体现了演讲者对听众的尊重。

其次，要挺胸抬头，面带微笑。在走上讲台的这段有限的距离内以及在后面整个演讲的过程中，演讲者都要挺胸抬头。为什么？这太

好理解了。我说一个词大家就明白了。有一个成语叫“垂头丧气”，一个人如果垂着头就显得底气不足，没有精神，所以我们要把头抬起来。当然，也不能抬得太高，微微抬起就可以，不可以“45度角仰望天空”，要180度角平视前方，而且一定要面带微笑。微笑是演讲者的必杀技，也是演讲者通关的证件，很灵的。

最后，带稿上台无需遮掩。竞聘演讲最好是脱稿演讲。但是，演讲者可能会由于方方面面的原因而没有把稿子背下来（或者背得不熟），不能做到脱稿演讲。那么，演讲者带稿上台时，尽可以大大方方地把稿子拿在手里，不要怕别人笑话。这样上台以后，你就可以顺理成章地把稿子平铺在讲台上，然后就可以开始演讲了，整套动作自然流畅，一点都不别扭。我不知道有一部分朋友是出于什么考虑，喜欢把稿子放在衣服口袋里，上台以后现掏，一着急有时还掏不出来，万一口袋里放的东西太多，弄不好还掏错了，非常狼狈。

钱钟书先生的小说《围城》里就有这样一段描述。小说的主人公方鸿渐顶着个留洋博士的光环衣锦还乡。家乡学校的校长邀请他去为学生们演讲。方鸿渐提前准备好一篇自认为还不错的演讲稿，放在衣服口袋里。后来因为换衣服，演讲稿忘了拿出来。等他站到了演讲台上，面对底下黑压压的师生伸手去掏演讲稿的时候，掏了个空，急得直冒冷汗。没办法，他只好站在台上信口开河，胡讲一通，校长、老师以及同学们对这位方博士失望之极。试想，如果方鸿渐上台之前就准备好讲稿，拿在手里，又怎么会有如此这般难堪呢？

说完上台，咱们再顺带说说下台。

有上自然就会有下。上台的时候因为有评委和听众在等着我们，所以，演讲者不能慢吞吞地，要以轻快的步伐登台。那么，演讲完毕以后怎么下台呢？还是轻快的脚步行不行呢？这恐怕就不太好了。因为如果你下台走得很急，很匆忙，难免会有逃之夭夭的嫌疑。特别是有个别演讲者还有一个非常不好的习惯动作，一边疾走一边用手摸胸口，这个态势语传递的信息太明确了：总算讲完了，可解脱了！实际上，在你没走到台下坐定以后，你的竞聘演讲还不能算完。细节决定成败，一定要做到善始善终。那么，怎样下台比较好呢？我建议大家，上台要急，下台要稳，下台的速度要略慢于上台的速度，并且要避免用手摸胸口等多余的小动作。

接下来，我们再说说鞠躬。

演讲者上台以后紧接着要做什么呢？不是立马开始演讲，而是先要向听众鞠躬致意。在鞠躬的时候要注意三个细节：

第一、先站定，再鞠躬。什么意思呢？就是说我们走上台以后，要站稳了、站定了再鞠躬。这中间耗时大约在5秒钟左右。为什么我要强调先站定呢？因为有不少朋友由于紧张或者缺乏演讲经验，动作做得很草率，自己还立足未稳呢，就忙着鞠躬，显得非常慌乱，不可取；

第二、手交叠，腿两侧，或腹前。鞠躬的时候，我们的手放在哪里呢？根据通常的礼仪规则，男女有别。男士是双手自然下垂，中指贴着裤缝，放在腿的两侧；女士是手臂微曲，左手压右手交叉放于腹前；

第三、鞠躬后，停一停。这是指演讲者从鞠躬完毕到开口演讲之间要有一段停顿的时间，停顿多长时间呢？我认为停5-6秒为最佳。为什么要停这5-6秒钟呢？首先，它可以让我们有机会平和一下情绪，特别是对于缺少演讲经验的人来说，这5-6秒钟的短暂停顿，对于降低紧张是非常有用的。其次，可以利用这5-6秒钟用扫视的目光语和听众打招呼，让演讲者显得彬彬有礼、从容大方（至于什么是扫视，在后面讲目光语的时候会讲到）。停顿5-6秒钟以后，我们就可以开始演讲了。

有一个词叫“手足无措”，手和脚都不知道往哪里放好了。在竞聘演讲的过程中，绝大多数朋友，特别是那些登台次数不多、演讲经验不足的朋友，最常犯的毛病就是“手足无措”。那么，怎样才能让我们的手和足各得其所呢？下面，我给出两种解决方案供大家参考。

第一种，有讲桌演讲的解决方案

在绝大多数情况下，竞聘演讲的讲台上都会有一张讲桌，更隆重一点的还会在讲桌上摆上鲜花。应该说，这是对演讲者为最有利的布局。大家想啊，齐胸的讲桌遮挡了我们胸部以下的肢体，这个时候只要我们头部放正，肩部放松基本就可以了，腿部的姿势基本可以忽略不计。

这时比较重要的应该就是手部的处理。根据我多年的竞聘研究和辅导经验，我建议大家把双手自然地、轻轻地搭在讲桌的两侧，与此同时身体微微前倾即可。手自然地扶住讲桌这个态势语，表达的是沉稳、是自信、是一切尽在掌握之中。有兴趣的朋友可以看一看美国总

统奥巴马的演讲，在演讲中，奥巴马经常用的姿势就是以手扶桌，坦率地说：“非常帅！”另外，以手扶桌还有一个好处，那就是方便演讲者做手势。讲桌是我们手势起点，也是终点，做完一个手势之后，我们可以把手重新放到讲桌上，这样我们的手就有所“措”了，自然也就不会乱放乱动了。

需要注意的是，以手扶桌，我们两手间的距离应小于或等于肩宽。如果讲桌宽度适宜，我们可以把手扶在讲桌的两边；如果讲桌比较宽，我们应该自然地把手往回收一收，不要去够讲桌的边缘，否则我们的身体就会过分前倾，甚至会趴在桌子上，这样的姿势是相当不雅观的，而且也不利于我们演讲的时候发声和换气。

第二种，无讲桌演讲的解决方案

在极个别情况下，演讲台上是没有讲桌的，演讲者会“赤裸裸”地暴露在听众面前。失去了讲桌的遮挡和依傍，演讲者该如何去做呢？

首先说站。因为没有讲桌，所以演讲者的站姿就非常重要了。站的时候一定要直，双脚自然分开，挺胸、收腹，目光平视，玉树临风，镇定从容。说句实在话，无论是有没有讲桌的遮挡，演讲者都应该站直了。但如果面前有个讲桌，那么，演讲者腿部即使有点什么小动作，底下的听众也是不容易觉察到的。可没有讲桌就不一样了，演讲者的全貌听众尽收眼底，这实际上是增加了演讲的难度。

所以，在没有讲桌的情况下，演讲者就更应该站直了，千万不要驼背、猫腰、缩脖、曲腿、晃腿等。我们都知道，敬爱的周总理也就

一米七左右的身高，但他站立的时候像青松一样，挺拔伟岸，给人的感觉比他的实际身高要高出很多。对于小个子的竞聘者来说，这应该是一个励志典范了，只要站直了，就可以显得高出一块，比内增高鞋还管用。另一方面，对于高个子的竞聘者来说，站直了也非常重要。一般个子比较高的人，讲话时容易驼背，而驼着背站在台上是非常难看的。所以，高个子的朋友要有意识地注意或矫正驼背这一不好的现象。总之，演讲者要“站直了，别趴下”！

再来说说手。站直了以后，我们的手往哪里放呢？背手肯定不行，咱们是来竞聘的，不是来视察工作的，还是不要摆这个谱为佳。把手插口袋里或者抱在胸前呢？还是不行，因为这样的动作太休闲、太随意，不是职业仪态，也显得不那么礼貌。那么，我们该怎么做呢？

如果在我们面前有一个立式话筒，演讲者不用手持麦克风，这时双手交叠放在腹前，这样看着比较美观，也方便在演讲中做手势。如果没有立式话筒，只有一个手持话筒，我们可以单手持话筒，另外一只手自然地垂在腿的一侧；话筒可以两手轮换，闲着的手可以用来做手势。

下面，我们再来讨论一个问题。如果竞聘组织者为我们准备的是无线话筒，我们可以不受约束地在讲台上随意走动，那采取边走边讲的方式好还是不好呢？这是个见仁见智的问题。有的人认为边走边讲非常洒脱，也有的人认为边走边讲有失沉稳。就我个人而言，虽然我力主某些公众演讲（比如产品发布会演讲）最好采用走动式演讲，但是，我并不赞同竞聘者在台上边走边讲。理由很简单，竞聘演讲最终

目的不是取悦，而是说服，是说服评委和听众信任自己、选择自己。所以，这样的演讲是偏严肃的语境，演讲者在台上走来走去，会对听众产生干扰，不利于听众对你所讲内容的理解以及做出正确的判断。换句话说，走动演讲，和我们前面谈到的手势过于频繁会显得“闹”一样，是“形式大于内容了”。

实际上，在竞聘演讲的时候，不光动作不能让人眼花缭乱、喧宾夺主，表情也是这样。

第二篇：竞聘演讲态势语三忌

竞聘演讲态势语三忌

节选自文若河著作《竞聘演讲轻松过关》。

作者介绍：文若河，著名演讲理论家与实践家，“口才树”理论体系创始人，北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长，“张嘴就来”演讲力训练机构创始人，清华大学等著名高校总裁班特邀讲师。著有《会说话，得天下》、《你最想要的口才指导》等口才专著。

文老师在演讲培训方面有着丰富的经验，对竞聘演讲有很深的造诣，先后为国内六十多个行业的近千人进行过竞聘辅导，被誉为“中国竞聘辅导第一人”。

什么是态势语言？态势语言，又叫肢体语言、动作语言，在演讲中它是一种伴随语言。态势语言是通过演讲者的目光、表情、手势、姿态等配合有声语言一起传递信息、交流思想的辅助工具。

本章的开始讲到，态势语言在整个演讲中占55%的比重，是相当重要的。为了印证这一观点，我曾经做了一个实验。我找来二十名大学生志愿者，十人一组分成两组，把他们分别安排在两个房间里。然后我让他们听同一个人的同一篇竞聘演讲。不同的是，第一组大学生，我只让他们听音频；第二组大学生，我让他们观看视频。然后，我请他们分别给演讲者打分。结果，第二组听众所打的分数明显高于第一组听众。

竞聘演讲是演讲者与听众面对面进行的直接互动，听众不仅要听其声，还要察其颜、观其行。竞聘演讲应该是听觉、视觉与情感上的多重震荡，每少一重震荡，感染力自然就会相应降低。比如当竞聘者讲到决心式的语句时，眼睛应该是炯炯放光的，表情应该是热切而诚恳的，手势应该是有力度的，再加上演讲者语音、语速、语调等等各个方面的配合，这样一种组合式的互相烘托、互相映衬的状态，才能

形成演讲中最强的冲击波。相反，如果演讲者的声音、表情、动作和其所讲的内容是“两拿着的”，尽管文字火热激扬，但演讲者却面无表情，波澜不兴，那听众听着得多别扭啊。这恐怕不是一句我比较“淡定”就能遮掩得过去的。我们一定要明确，在竞聘演讲中，态势语言不是点缀，态势语言可以让情感绽放。

态势语虽然极为重要，但是，要用好态势语却并非易事。我们首先谈谈运用态势语的三大忌讳：

一忌不用。所谓不用，就是演讲者在整个演讲过程中很少使用或根本不用态势语。

大家想一想，如果你是评委，看到一个人畏畏缩缩地上台，上台后手足无措，表情呆板，眼睛不敢直视听众，自始至终埋头念稿子，那么，你的第一反应是什么？没错，这个人紧张，而且还不是一点半点的紧张，是太紧张了。“哥念的不是稿，哥念的是恐惧！”

而竞聘者一旦暴露出自己的紧张恐惧，那么，不管你的稿子写得多么精彩，你的工作设想多么缜密、多么完美，已经先失一分了。因为看一个人是否称职，是要衡量其综合素质的。对于竞聘者来说，充满自信，具有驾驭各种复杂局面、困难局面的能力，应该是他们必备的素质，也是他们胜任工作的基础和保证。如果你连站在台上演讲都怕成这样，那么，一旦遇到更危急的情况，还不干脆直接举手投降啊？这样的人怎么能委以重任呢？

二忌频用。所谓频用，就是演讲者在整个竞聘演讲的过程中非常频繁地使用态势语。

演讲者不使用态势语固然会影响演讲效果，但是，如果在竞聘演讲中过于频繁地使用态势语，同样会影响演讲效果。我们想啊，在演讲中态势语是一种辅助语言，一种伴随语言，无论它多么重要，其目的也是为表情达意、传递思想服务。如果你在台上频繁地使用态势语，手舞足蹈，眉飞色舞，没有一刻消停的时候，就会给听众一种非常“闹腾”的感觉，听众会觉得眼花缭乱，大家光注意你的表情动作去了，就会冲谈对你演讲内容的理解，进而会影响到对你这个人的总体印象和评价。

三忌做作。所谓做作，就是演讲者在整个竞聘演讲的过程中态势语使用极不自然。

这么多年，我成功辅导过众多参加竞聘演讲的朋友。在辅导初始阶段，我往往让他们自己去发挥，然后再根据每个人的特点进行有针对性地辅导。我发现，有的人为了手势而手势，为了眼神而眼神，有的时候说完一句话突然想起来了，哎呀，这个地方应该有个手势啊，我忘记做了，怎么办呢？我补一个吧，于是就出现了话音已落，手势才出的滑稽现象，人为割裂了声音和手势的关系，要多生硬有多生硬。还有的人，喜欢做那些大开大合的大动作，一会举手、一会握拳，动作非常夸张，也会给人以做作的感觉。

以上是竞聘演讲在态势语方面的“三忌”。当然，仅仅了解了不能做什么是远远不够的，我们还要知道应该怎样去做。喜欢武侠小说的朋友们肯定都知道这样一句话：“无招胜有招。”“无招胜有招”指的是当武功练到炉火纯青的境界以后，就可以在固定的招式之内任意

发挥，出神入化，也就是咱们平常说的功夫练“神”了。我个人认为，在竞聘演讲中态势语运用的至高境界也应该是“无招胜有招”。也就是说，演讲者在使用态势语的时候是下意识的，是不自觉的，无论是动作、眼神还是表情，都是随着语言的流淌而自然形成的，行云流水，浑然天成，这样一种最自然状态的态势语，才是最舒服的、最赏心悦目的。

正是基于这一观点，所以我一直强调，态势语有一些约定俗成的原则，但绝对没有固定的、千篇一律的模式。正像温家宝总理有温家宝总理的习惯手势，奥巴马总统有奥巴马总统的招牌动作一样，我们每个人都应该有适合自己的、做起来轻松随意的态势语，这才是最正常的、最合理的。如果所有的演讲者都像受过军训一样，齐刷刷的一个动作、一种表情，一种眼神，那就太不可思议了。大家一定要记住，对于态势语，我们需要的是在共性中突出个性，在一般中彰显独特。接下来我要介绍的，就是态势语的一些基本原则，是共性的东西。

第三篇：演讲与口才态势语训练

www.xiexiebang.com 演讲与口才态势语训练

演讲与口才是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话。比如：学歇大会，校长的讲话是演讲，学生代表的发言也是演讲。再比如：你的同学过生日，几个人小聚，席间，你说了几句祝福的话，这也是演讲。演讲它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力≮才指人说话的才能。它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。

演讲与口才态势语是指交谈者或演讲者以姿态、表情、手势、动作等传递信息的无声语言。态势语的种类：态势语的运用要配合有声语言。手势态势语指交谈者或演讲者运用手指、手掌、拳头、手臂的动作变化，表达思想感情的一种态势语。手势态势语：

指示性手势。用于示意事物的数量或概念。比如：“今天我们讲三个内容”出示三个手指。表示：“上下左右”的概念常以手示意。情意性手势：用于示意带有强烈感情色彩的内容。1946年，闻一多在昆明作著名的《最后一次演讲》，当讲到：“反动派暗杀李先生的消息传出后，大家听了都万分痛恨。这些无耻的东西!他们的心是怎么长的”“砰”拍讲台的手势，把混在台下的特务吓的紧缩着脑袋不敢吱声。拍桌子的手势表达了闻一多悲愤交加的心情

象形性手势：用于摹形状物，给听众以形象化的感觉。你的同学走上台前演讲，为了鼓励他，伸出两个手指，摆出“V”的造型，他一定心领神会，因为“V”是英语“victory”的第一个字母，代表“胜利”的意思。

比拟性手势：用形象的比喻，把抽象的概念具体化、形象化。刘伯承有一次讲述“个人利益服从整体利益”这个抽象的道理时，就形象地描画：“有人刚参加革命时，脑子里有两个一般大的圈圈，一个是个人主义，一个是整体利益。”一边说一边用两只手的拇指和食指做成两个大小相同的圆，并排对在一起，然后向大家讲这两个圆圈的摆法。他用左手的大圆把右手的小圆套住说：“还要用整体利益大圈把个人主义的小圈套进去，这就叫个人利益服从整体利益。”刘伯承“用整体利益的大圈把个人主义的小圈套进去”这一形象的比喻把抽象的概念“个人利益服从整体利益”具体化、形象化了，他运用的是比拟性手势。

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第四篇：演讲态势语：一举一动总关情

演讲时的身姿应挺胸抬头，身体的重心平稳，双脚略微分开，既要做到挺拔，又不显得过于僵硬。面前有演讲桌时，双手交叉自然放在身体的前面，切忌在胸前抱膀或把手背在后面，前者对听众有失敬意，后者给人以受训的感觉。另外要注意的是像心神不定、慌里慌张、站着纹丝不动、装腔作势、仰脸朝天、双手插兜、手撑在演讲桌上、身体靠着演讲桌等动作都会影响听众的情绪。最后你要注意在演讲中的一些细小的动作，诸如摇头、晃腿、摸脸、摆弄领带、笔等等，也会降低你的演讲效果。

二、丰富的表情

演讲者要直面听众。听众最先看到的是演讲者的脸，继而通过演讲者的表情来确认演讲内容是否真实。故作镇静、毫无表情是不行的。独自嬉笑又容易引起听众的反感。整个演讲过程中应面带轻松、自然、柔和的微笑，因为这种微笑会紧紧抓住听众的心。俗话说“眼睛是心灵的窗口”，内心世界的各种活动都能通过眼睛表现出来，因此，表情的中心就是眼睛。将你和听众的视线连接在一起这是将你和听众连接在一起的秘诀。像眼睛向下盯着演讲桌、看着天棚的一角或不停地看提示稿，这些只能将你和听众隔离开来。而且，如果你不看听众，就不知道他们对你的演讲做何反应。视线要撒向所有观众特别要注意照顾到那些坐得较远的听众。总是看着在场的领导或主办者的话，你就会失去其他的听众，因为谁也不愿意听忽视自己的人的演讲。
注意眼睛的转动方式对于听众来说，只转动眼睛容易引起人们的反感。当你想看什么地方时，最好头随眼睛一同转动，这样显得自然协调。视线在该停的地方就要停下在你的演讲中出现类似像“高山”等词时，可以自然向上看，但到一定的角度就要停下，否则会显得过于夸张。演讲词和视线要统一

比如在你的演讲中出现a、b两人对话的场面，当你扮做a说话时，略微向右看，扮做b说话时，再略微向左看，这样做会产生戏剧效果，抓住听众。

三、恰当地使用手势和肩膀下面介绍几种任何场面都适用的基本手势

手和手指的动作　说到“这么大的一条鱼”时，用双手适当地比量一下；说到“有两个理由”时，竖起两个手指头；说到“身形高大的男人”时，右手自然向上，比画出大致的高度就可以了。肩的动作大家都知道缩着肩膀表示恐怖、害怕的意思，耷拉着肩膀表示疲劳、无精打采的意思，肩膀高耸向前表示傲慢的意思。因此，在你的演讲中，可酌情配合各种不同的动作。最后还有两点请大家注意：一是手势与演讲内容在时间上必须一致。话说完了，动作也必须结束；二是无论多好的手势也不能太多，以免让听众感到眼花缭乱。另外，动作不要做得过于夸张，特别是在告别式等比较严肃的场合，程度适当就可以了。

第五篇：教师态势语

教师态势语

苏霍姆林斯基曾说：“教师最大的幸福与快乐就在于与学生的交往，因为你的每一步，每一句话，你的眼神，甚至你的目光一闪或者一抬手，这一切都会深深的留在学生的记忆中。”因此在教学活动中，老师除了要运用正确的语言表达外，态势语言的运用也发挥着非常重要和独特的作用。它通过一定的手势、姿势、动作、眼神、服饰等各种身体语言不断发出信息，在传道、授业、解惑等教育活动中诉诸情感，达到增强表达效果、帮助学生更好的理解教学内容的作用。同时，良好的态势语言能够改善教师的外在气质，传递审美愉悦，是教师大方、文雅的良好形象潜移默化地影响学生。

俗话说：“佛要金身，人要衣裳”。服饰具有很高的审美价值，它体现出一个人的风度和气质。因此我认为作为老师他的服饰首先要整洁高雅、美丽大方、轻便自如，这样不仅可以在上课的举手投足之间展现出灵动和活力，而且也体现出教师的文化修养。其次，教师的服饰不应该过于陈旧迂腐，也不能过于时尚，要显出高雅而不俗气、朴实而不轻浮的风范。总而言之，要能以细腻的服饰语言展现教师风采，给学生在衣着打扮上首先留下一个好印象。

一种优美、正确的姿态可以吸引学生的注意力。因此当教师进入课堂站立讲台时应该时刻保持腰板挺立、稳重端庄的精神面貌，不要出现弯腰驼背或左右摇晃，这样会使学生觉得这个老师不严肃、不稳重，甚至会让学生觉得严抑、别扭。还有教师不要长时间把双手撑在讲台上，也不要总是站在一个位置上一动不动，更不要不停地变换位置。因为总是站在同一个位置会挡住同学们的视线，而快速移动会干扰同学们的注意力。当需要在讲台上或是学生中间走动时，要行走速度适中、步伐平稳。

面是心灵的镜子，心是心灵的窗户，教师讲课时的表情是创造和谐课堂气氛和良好智力环境的重要因素，可以迅速缩短师生之间的心理距离。其中对教师面部表情最基本的要求就是面带微笑，课堂上老师给认真听课的同学一个默许的微笑会使他们信心倍增；提问时一个疑惑的表情可以激发学生的探索兴趣。而在讲解过程中随着教学内容产生的喜怒哀乐也可以通过表情传达给学生，使师生间产生心灵的交流。同时鼻子、嘴巴、眼睛等这些感官在营造良好的表情时也有不可小觑的作用，例如嘴角应该上扬成微笑状，眼神应该明快成喜悦状，始终把全班同学都置于自己的视线之下，达到用眼神组织课堂教学的效果。

总之，作为一名合格的教师，要懂得正确应用态势语言，把有声语言和无声语言协调一致的应用到课堂上，达到创造和谐的课堂气氛、调动学生学习积极性，增进师生感情，从而提高教学效果的作用。