木偶奇遇记 课外阅读

第一篇：木偶奇遇记 课外阅读

《木偶奇遇记》阅读指导课

一、活动目标：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。

2、让学生在活动中体验到读书的快乐.3、通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。

二、活动准备：课件、童话书《木偶奇遇记》

三、活动时间：二课时第一课时教师与学生一起读书，第二课时交流。

四、活动过程：

课前交流：

一、激发情趣，揭示专题

1．老师知道我们班的小朋友最爱看书了，能告诉老师你们都看过什么童话故事吗？（学生说）。

2、真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是！（课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话。）

3、指导观察封面，感知书籍。

这是张老师最喜欢看的一本童话书。书的名字叫——《木偶奇遇记》。

4、作者简介：

卡洛·科洛迪，1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话，他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶匹诺曹的故事一经发表，立刻引起了轰动。这部童话出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。

5、读序言，解读书籍。

（1）拿到一本书，序言对于我们读者来说，如同畅游书海的指南针。读一本书可先读一读序言。指名读序言。

（2）从序言里你了解到了什么？

小结：序言能帮助我们小读者更快地走进书里，走进作者的精神世界，先读序言是个很不错的读书方法。

二、《木偶奇遇记》里的故事，在我们的语文课本里就有，把书翻开137页，我们赶快去读读《快乐国奇遇记》吧。

1、师生自由阅读，配优美的音乐伴读。

（表扬读书专注的孩子）

2、读完故事你想说什么？皮诺曹他给你留下了什么印象？（调皮、没有主见、贪玩）

三、对比、品读原译文。

1、《快乐国奇遇记》节选自《木偶奇遇记》里的“好朋友灯芯”、“在快乐国”、“变成驴子”、“登台表演” 四个章节。那我们读这本书的时候，这四章是不是就不用看了呢？课文与原译文的故事区别在哪里？

2、这节课，让我们走进卡洛·科洛迪的《木偶奇遇记》，通过对比课文去感受原译文童话语言的味道。

板书：走进《木偶奇遇记》

3、老师经过细细地阅读，节选了几个片断与同学们一起分享。

（一）这是课文里皮诺曹去找“小灯芯”参加他的早宴的一段文字。

1、一起读。

2、译文可是这样写的。自己放声读一读。你读出了什么？（“小灯芯”的样子和他的特点；“小灯芯”是皮诺曹最要好的朋友）

3、“小灯芯”长得什么样？（指名读）

（1）你们觉得“小灯芯”的样子有什么特点？（很瘦）那你就读一读，让我们看到他的样子。

（2）说他瘦，作者用了一个词儿?(干瘦又细长)（不够瘦）作者还用了一个比喻，把它的瘦进行了形象地描述，把他的身子比作了（蜡烛芯）。因此，大家叫他“灯芯”。

4、你还读出了什么？（“小灯芯”是最调皮、最不勤奋的孩子。）因此，“小灯芯”千方百计地要去快乐国，并且还怂恿皮诺曹一块去。

5、与我们的课文比较，你们觉得卡洛·科洛迪的《木偶奇遇记》写得怎么样？

（板书：语言更生动、更具体）

（二）课文里写皮诺曹在快乐国里狂欢了五个月后，发现自己长出大耳朵，到变成真正的驴子，只用了短短的两段文字，删掉了原译文例如下情节：①土拨鼠为皮诺曹把脉，告诉他两三个小时后会变成货真价实的驴子。

②皮诺曹找到小灯芯，在相互打趣的过程中，一起变成了驴子。

1、你们对哪部分内容更感兴趣？那让我们一起去看看他们是怎样变成驴子的！谁来读小灯芯的话？皮诺曹？大家读叙述的话。

2、读后问“皮诺曹”：你怎么不拉一下你的好朋友呀？你们怎么都站不住了？（变成驴子就会手脚并用在地上跑）

3、“小灯芯”、皮诺曹你们知道自己为什么会变成驴子吗？（不好好读书，就会变成驴子。）你们现在才明白过来，有用吗？

4、不过，这个故事可以让我们的小读者知道，不读书的下场，虽然不会像童话那样变成真正的驴子，但长大了没有出息，终究是要受苦受累的。

5、与我们的课文相比，原译文的内容更？（丰富）

（三）赶车人来牵走变成驴子的皮诺曹，课文是这样写的。

1、一起读。

2、赶车人是怎样从外面进来的？课文里没有介绍，原译文是这样写的：自己读一读。

3、全班引读，指名读矮胖车夫的话。

第一次话：

（试一试）读出什么语气？（威胁的语气）

第二次话：

（1）他和原先一样，微笑着，你觉得这是什么笑？（笑里藏刀）

（2）请你笑里藏刀地读一读？（指名）

4、从原译文的这段文字，你们读出了什么？（车夫的阴险毒辣）

（人物鲜明的特色）

（板书：人物鲜活）

三、指导读原译文

1、《木偶奇遇记》里语言更生动，人物更鲜活，内容更丰富，你们想不想读这本书？你通过什么途径找到这本书？

2、指导看目录。

如果我们要看《饥不择食》这个故事在哪页呢？（看目录）（31页）

你最想看什么故事？

3、在这本书里，像《快乐国奇遇记》这么有趣的故事还有很多。如：《遇见鲨鱼》中木偶被

鲨鱼吞进肚子，在鲨鱼肚子里遇见他爸爸，勇敢地把爸爸救出。这些情节经常在老师脑中出现。

4、介绍读书方法：同学们，你们平时读书时，有什么好的读书方法？（板书：查字典；作批注；摘抄；反复读）

张老师读书的时候，喜欢制作阅读卡。（出示）这是老师读了《快乐国奇遇记》后制成的阅读卡。制作这个阅读卡可以培养我们的概括能力和写作能力。

待同学读完了这本书，我们再来开个展示会，展示我们自己制作的阅读卡，还可以讲讲书中有趣的故事。

七、总结。

1、同学们这节课，你学到了什么？

2、让我们静下心来，以书为伴，希望我们从小养成每天阅读的好习惯，做一个知识渊博的人。

板书设计：

走进童话世界

语言更生动查字典

人物更鲜活作批注

内容更丰富摘抄

反复读

阅读卡

第二篇：《木偶奇遇记》

《木偶奇遇记》中的匹诺曹开始最不喜欢什么？（A）

A．读书 B．追蝴蝶 C．爬树掏鸟窝 D．捉蟋蟀

《木偶奇遇记》中，“这个可怜的人只穿着衬衫，外面可是在下雪。”匹诺曹爸爸的上衣去哪了？(B)A．丢了

B．给匹诺曹换了一本识字课本 C．狗叼走了

D．给匹诺曹换了一件新衣服

《木偶奇遇记》中的匹诺曹用什么换来了“木偶大剧院”的门票？(D)A．花纸做的外套 B．鞋子

C．一顶帽子

D．一本新识字课本

《木偶奇遇记》中的匹诺曹的鼻子为什么会变长？（C）

A．小仙女施了魔法

B．爸爸杰佩托给他做了个长鼻子 C．因为他说谎了 D．猫和狐狸干的

《木偶奇遇记》中的匹诺曹的5个金币是哪里来的？(A)A．木偶戏班班主送给他的 B．花衣小丑借给他的 C．猫送给他的 D．狐狸送给他的

《木偶奇遇记》中的匹诺曹的5个金币为什么变成 4个了？（D）

A．被猫和狐狸骗走了 B．送给小仙女了 C．给爸爸买新衣了

D．在“红虾旅馆”付了一个金币

《木偶奇遇记》中的匹诺曹把那四个金币藏在哪里？（C）

A．口袋里 B．“红虾旅馆”里 C．舌头底下 D．爸爸那儿

《木偶奇遇记》中的猫和狐狸想得到匹诺曹的那四个金币，是怎么做的？(C)A．烧死匹诺曹 B．打死匹诺曹 C．吊死匹诺曹 D．摔死匹诺曹

《木偶奇遇记》中的匹诺曹的爸爸被什么吃下去了？(B)A．鲸 B．鲨鱼 C．海豚 D．海狮

《木偶奇遇记》中的匹诺曹为什么被捉住逮住，被迫汉铬看守鸡埘？(B)A．匹诺曹偷了一只鸡 B． 匹诺曹偷了葡萄 C．匹诺曹偷了一只狗 D．匹诺曹干坏事

《木偶奇遇记》中的匹诺曹被谁捉住当狗？(A)A．农民 B．小偷 C．马戏团 D．强盗

《木偶奇遇记》中的匹诺曹救了掉在海里的谁？（B）

A．可怜的孩子乌吉尼奥 B．狗阿利多罗 C．青蛙 D．蜗牛

《木偶奇遇记》中的是谁救了即将在油锅里炸的匹诺曹？（B）

A．可怜的孩子乌吉尼奥 B．狗阿利多罗 C．好心的小仙女

D．匹诺曹的爸爸杰佩托

《木偶奇遇记》中的匹诺曹跟着“小灯芯”罗梅奥去了哪里？（C）

A．谎话国 B．拖拉国 C．玩儿国 D．别字国

《木偶奇遇记》中的匹诺曹在玩儿国变成了什么？(D)

A．青蛙

B．真正的孩子 C．土拨鼠 D．驴子

《木偶奇遇记》中的匹诺曹变成驴子之后被卖给了谁？（B）

A．农民

B．马戏班班主 C．商人 D．驴肉店

《木偶奇遇记》中，当匹诺曹在水里逃命时，被谁吞下了肚？（B）A．鲸 B．鲨鱼 C．海豚 D．海狮

《木偶奇遇记》中的匹诺曹在鲨鱼肚子里找到了谁？(A)A．他的爸爸杰佩托

B．坏孩子“小灯芯”罗梅奥 C．好心的小仙女 D．狗阿利多罗

《木偶奇遇记》中，谁也学着匹诺曹的样子从鲨鱼肚子里逃了出来？（A．狗阿利多罗

B．坏孩子“小灯芯”罗梅奥 C．金枪鱼 D．青蛙

《木偶奇遇记》中的匹诺曹最后变成了一个什么样的孩子？（A）

A．真正的好孩子 B．说谎的孩子 C．贪玩的孩子 D．不孝顺的孩子

C）

第三篇：三年级课外知识《木偶奇遇记》阅读测试题

《木偶奇遇记》阅读试题

一、选择

1、《木偶奇遇记》的作者卡洛.科洛迪是哪个国家的？（）A、意大利

B、丹麦

2、匹诺曹的爸爸是（）。

A、樱桃师傅

B、杰佩托

3、故事里的蟋蟀会不会说话？（）

A、会

B、不会

4、杰佩托为给匹诺曹买识字课本，卖掉了（）。A、短上衣B、裤子

5、木偶戏班的班主的名字叫（）。A、吃火人

B、樱桃师傅

6、骗匹诺曹金币的是狐狸和（）。

A、蟋蟀

B、猫

7、故事里的仙女的头发颜色是（）。

A、蓝色

B、黄色

8、匹诺曹要在锅里被油炸的时候，（）救了他？ A、狗

B、猫

9、匹诺曹和（）一起去了“娱乐国”。

A、小灯芯

B、小蜡烛

10、匹诺曹有一次长出了（）耳朵。

A、驴

B、猪

11、杰佩罗在鲨鱼肚子里是靠（）生存下来的。

A游进来的鱼虾

B沉船上的食物

12、农民在匹诺曹的脖子上套上了（），让他来守夜。A草绳子

B狗项圈

13、匹诺曹在傻人国因为（）终于被放出了监牢。A皇帝打了胜仗

B抓住了骗子

14、为了进木偶大戏院看戏，匹诺曹用（）换了四个子儿买了戏票。A花纸外套

B识字课本

15.为什么大家叫老木匠是樱桃师傅（）

A．他喜欢吃樱桃

B．他的鼻尖像熟透了的樱桃 16.为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”（）

A．他长得像“老玉米糊”

B．他那头黄色短发像玉米糊 17.杰佩托为什么被警察送到监狱去（）A．他偷了东西

B．他对匹诺曹凶

18.匹诺曹在离开家的过程中，谁批评他不听话，会倒霉的（）A．蟋蟀

B．苍蝇

19.杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服（）A．树皮

B．花纸

20.杰佩托是用什么换了钱给匹诺曹买了识字课本（）A．自己做的木头家具

B．短上衣

21.匹诺曹卖掉了自己的识字课本干什么（）A．买东西吃

B．去看木偶戏

23.木偶戏班班主送给匹诺曹几个金币（）A．三个

B．五个

24.匹诺曹上了谁的当，跟他们走了（）A．猫和老鼠

B．猫和狐狸

25.是谁从两个强盗手里解救出了匹诺曹（）A．杰佩托

B．天蓝色头发的小仙女 26.什么时候匹诺曹的鼻子会长起来（）

A．说谎的时候

B．生气的时候

27.匹诺曹跟着猫和狐狸去哪儿种金币（）A．森林里 B．奇迹宝地里 28.匹诺曹给农民逮住之后，被迫做什么事情（）A．打扫卫生

B．看守鸡舍

29.匹诺曹为什么答应仙女要学好，要读书（）

A．他想让仙女做他的妈妈

B．他要做一个真正的好孩子 30.警察放出来的追匹诺曹的猛犬名字叫什么（）

A．彼特

B．阿利德罗

31.渔夫捉到了匹诺曹，想对他怎么样（）A．放走他

B 放在锅里油炸

32.匹诺曹跟着朋友小灯芯上哪儿去了（）A．游戏厅

B．娱乐国

33.匹诺曹玩了五个月后，头上长出了什么（）A．一对兔子耳朵

B．一对驴耳朵

34.匹诺曹在鲨鱼肚子里找到谁了（）A．安东尼奥

B．杰佩托 35.匹诺曹是（）做的木偶。

A 安东尼奥

B 杰佩托 36.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。A闪了一下腰

B 烧了两条腿

37.匹诺曹相信金币种下后能得到（）。A更多的南瓜

B

更多的金币

38.匹诺曹为了去看戏卖了（）。

A一只笔

B识字课本

39.匹诺曹因为（），鼻子变长了。

A撒谎

B逃走

41.骗匹诺曹金币的是狐狸和（）。

A、蟋蟀

B、猫

42.匹诺曹和（）一起去了“娱乐国”。A、小灯芯

B、小蜡烛 43.匹诺曹去猩猩法官那里告骗子的状，竟被坐了（）的牢。A、一年

B、四个月

44.匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来，在海里差点被淹死时，是（）救了他们。A.`蟋蟀

B.金枪鱼

45、大伙为什么把安东尼奥师傅叫樱桃师傅()A、因为安东尼奥的鼻子上有个樱桃

B、因为他的鼻尖红得发紫，再加上亮光光的，像个大樱桃。

46、大家为什么都把杰佩托叫老玉米糊()A、因为他的黄头发活像玉米糊 Ｂ、因为他像老玉米糊

47、匹诺曹为什么去看木偶戏去呢()A、因为匹诺曹想看木偶戏

B、因为离开学还长所以匹诺曹去看了木偶戏

48、为什么班主要把匹诺曹扔进火力里()A、因为把木偶扔进火里可以烤熟一只羊 B、因为木偶到戏院来捣乱 50、匹诺曹为什么落到了杀人强盗的手里()A、因为匹诺曹不听蟋蟀的话 B、他还以为杀人强盗都是爸爸装的

51、第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的()

A、说真话 B、啄木鸟啄的

52、匹诺曹为什么没有把药喝了()A、因为他想吃弹子糖 B、他不喜欢喝苦药

53、匹诺曹的金币这怎么不见了()A、被狐狸和猫偷走了 B、匹诺曹丢了

54、匹诺曹为什么被农民抓住了()A、匹诺曹把农民的葡萄偷吃了 B、他把鸡偷了 55、为什么农民把匹诺曹给放了()

A、他把鸡貂抓住了 B、匹诺曹当了一夜狗

56、匹诺曹为什么被警察抓捕()A、因为他的书本被坏同学拿走打匹诺曹，可是打中了一位同学 B、因为书本是他的，警察还以为是他打的

57、匹诺曹是怎么逃出渔夫的手里()A、是阿里德罗救的 B、仙女救得

58、匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子()A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了

59、从匹诺曹的变化中，你明白了我们做人要（）。A谦虚

B 诚实

60、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。A、找到一个梨

B被泼了一盆水

二、连线

匹诺曹

木匠

杰佩托

美丽善良

樱桃师傅

不爱学习、调皮 仙女

狡猾

狐狸

“玉米糊”

第四篇：木偶奇遇记读后感

木偶奇遇记读后感 四年级三班

刘静茹

《木偶奇遇记》这本书在我刚接触的时候，我是不太愿意看的，但是当我看完两三篇的时候，我甚至都不愿意合上了。

这本书主要讲了木匠杰佩托刻的小木偶匹诺曹，在经历了一系列奇遇后，在仙女妈妈的帮助下，终于成为了一名真正的小男孩。其中最让我激动的地方就是匹诺曹变成真的小男孩的那一刻，而且匹诺曹的家里也发生了巨大的变化：精致的家具 光滑平整的墙壁，一套新衣服，一顶新帽子和一双新靴子，穿在身上大小正合适。

第二十九篇，小灯芯之死也是很精彩的一篇，匹诺曹的好朋友小灯芯是因为不爱学习，一心只想着玩，才是自己变成了驴子，丢掉了宝贵的生命。我觉得这非常不值得，我们都应该好好学习，天天向上。

这本书以小木偶匹诺曹曲折离奇的经历告诉我们要好好学习，不能走向歧路。

福尔摩斯探案故事读后感

福尔摩斯探案故事讲的是一个叫福尔摩斯探案的故事。

探案时，有很多非常困难的案子，比如说:花园街惨案.跳舞的小人.斑点带子案.魔犬之谜.四签名......但是，福尔摩斯还是将案子化险为 夷，多亏了他的好朋友华生，有一次，福尔摩斯在和东方人接触的时候不小心得了一种怪病，东方疫病，是华生请医生来给福尔摩斯治病。

如果没有华生，福尔摩斯就引不出魔犬......华生是我乐于助人的榜样，福尔摩斯是我探险的榜样，我们以后要学习他们两个人的品质。

《全神贯注》读后感 振兴路小学四、三

刘玉涵

今天我读了《全神贯注》这篇课文，让我明白了一个很深的道理。

主要内容是这样的:有一次法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬•茨威格到他的工作室参观，罗丹走到一座刚刚完成的雕塑前,掀开搭在上面的湿布，展示给斯蒂•茨威格看。斯蒂芬•茨威格拍手叫好，可罗丹却发现作品有瑕疵，于是立刻修改起来。茨威格怕打扰罗丹工作，便站在一旁等着。大约一小时过去了，罗丹才停下来。茨威格见他工作完了，准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。茨威格赶紧大声呼喊,罗丹这才猛然想起他的客人来，赶紧推开门，让茨威格出来。

有一次，我在写作业，可我却在想着写完后玩什么，结果我的作业错误百出，还写得非常慢。

这个故事告诉我们无论做什么事都要一心一意，全神贯注，我要多向罗丹学习。

平凡人生

——《看见平凡》读后感 四年级三班

杜砚辰

人生平凡，平凡的含义是什么？红尘中，人们辛劳的奔跑在从现实通往梦想的路上。大多数人们可能没有到达成功的终点。平凡，由此而来…

美，不在外表。一个人心灵的智慧照亮着每一个人的脆弱的一颗心，你多么丑陋，心是善良的，别人永远会尊重你，爱护你…外表和心灵，没有人可以阻挡心灵的美。如果你是阻挡心灵美的人，这种的你是心灵最丑陋的你。

平凡到底是什么？

世界上都是平凡的，你要想活的不平凡，努力、拼搏，你会鹤立鸡群…

我们要看见平凡，要把一件事看见平凡，说的有滋有味，得要慢慢的说;不能着急，这样才能体察人情物理，审词定气，从而提神醒脑，引人入胜。

急于要告诉人一件什么事，还想告诉人这件事当中包含的道理，面红耳赤，是不会使人留下深刻印象的。

这，是文字平凡的美。

《看见平凡》里说过这样一句话:“辛苦了一天，找一个阴凉地方，端起一个马扎或是折脚的藤椅，沏一壶茶，坐一坐，看看这些花草，闻闻带有青草气的草花的淡淡的香味，也是一种乐趣。”

这，也是平凡。惟悠闲才能精细。不要着急。

成语故事读后感

王鹏皓

四年级三班

振兴路小学

打开本书之前，我在想，这本书为什么要叫《成语故事》呢？是每一句都是用成语写的呢？翻开书之前我有很多的问题和想法，但是，翻开书以后的问题和想法都没有了。因为我读懂了这本书。成语代表，每一篇故事的题目，故事代表的是每一篇成语是什么意思。

我读完这本书以后，让我知道了很多成语的意思，比如：水落石出的意思是：潮水退下去，水底的石头就露出来。原指一种大自然景象，后多比喻事情终于真相大白。还有很多个《成语故事》大义灭亲、名落孙山、大公无私、一笔勾销、兵贵神速等。

这几篇故事都有各自的道理，别的书一定也有各自的道理，所以我们一定要认真读完每一本书，懂得她们的道理，这样我们才会学到更多的知识。

《神农尝百草》读后感 四、三

周子涵

翻开这本书，我就感到很奇怪，神农是谁？他为什么要尝百草……，让我们一起来了解一下吧！

原来故事是这样的：从前，老百姓老是乱吃东西而死亡，有位炎帝，人们称他为神农，为什么呢？因为他教人们种地，制作农具，所以人们称他为神农。看到人们对疾病一点办法都没有，只能等死，神农心里很是焦急。于是，他下定决心，要亲自尝遍所有的植物，就知道什么是有害的，什么是能吃的，什么是治病的。神农又做了两个大口袋，神农就开始寻找草药了，神农有一次不幸的吃到了断肠草。就死了，临死前他还紧紧的抱着他的草药。

通过一读这篇文章，我觉得神农是个勇敢又为别人着想的人。

十万个为什么读后感

贾俊熙

四年级三班 振兴路小学

打开了这本书之后，真的不想再和上了！而这本书的书名叫做《十万个为什么》。

这得“为什么”又跟动物们找上头了！里面有很多我没看这本书之前对动物不明白的地方。现在我统统明白了呢，一共统计有四十五个为什么，我里面最难忘的是:“为什么螳螂要杀夫”为什么？因为“丈夫”体内拥有大量的蛋白质，而妻子生理上所需要的蛋白质，只依靠捉捕小虫是远远不够的，妻子为了产出饱满的卵，至少要吃四至五只雄螳螂，才能满足所需要的养分。而且雌螳螂产完卵后，她也会精疲力尽而死，无论雌螳螂还是雄螳螂为了产生后代，他们竟然献出了生命，母爱和父爱多么伟大！还有个比较难忘的:“为什么蛤,蚌或珍珠贝会长珍珠？”为什么？因为蛤，蚌和珍珠贝最里面有珍珠质。当寄生虫或沙子进入体内后，为了保护自己，将快速分泌珍珠质。时间久了后，珍珠质会和沙子和寄生虫变成一个光泽的珍珠。从精彩的片段中能看出许多的知识。从而看出这本书的作用。

这本书的知识繁多，给我了更好的学习状态，让我们学会每一个问题都要认真对待，这样才会学到更多的知识。

第五篇：木偶奇遇记读书笔记

木偶奇遇记读书笔记

很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。

今天，我把《木偶奇遇记》打开，这是买来第二回阅读了，我觉得这一次又能获得新的理解与体会。这本书是我小时候软磨硬泡地让爸爸给我买的。所以它是我人生中的第一本书，也是我最喜欢的一本书。因为事隔已久，所以已经淡忘。在昨天我又看到了这本书，所以，好奇的看一看。越看越来劲。心想，这本书已经几年没看了，怎么还这么好看呢?

这书主要讲了一个木偶的故事，它是由一个平凡的老木匠打制起来的。说来也奇怪老木匠是怎么把木偶变成一个会说会哭会笑的小木偶呢?这个小木偶非常贪玩，被它的朋友骗了很多次，有一次，它竟然稀里糊涂地掉进了一只鲸鱼的肚子里，这件事，让小木偶终于长大了，它终于成为了一个真真正正的小孩子了，同时，在它旁边一直默默支持她的仙女这时也出现在它眼神前，为它贺喜。

就这么简单的一个故事，却让我们懂得了那永恒的爱，那无私的爱与那生命的来之不易。

小时候，我只是顾着玩，根本就不知道学习的重要性。但我一点点地长大了，也知道了学习的重要性，爸爸妈妈经常没日没夜的工作，但爸妈对我的学习可一点点都不可能马虎，死死地盯住我的学习成绩。当我获得好成绩是会给我点小奖励，考不好时，时时刻刻都会在我的耳边出现爸妈的那无止境的唠叨。