在平凡的岗位上践行爱国精1

第一篇：在平凡的岗位上践行爱国精1

在平凡的岗位上践行爱国主义精神

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！我今天演讲的题目是《在平凡的岗位上践行爱国精神》。

“爱国、敬业、诚信、友善”是党的十八大报告立足公民个人层面提出的社会主义核心价值观，是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，体现了社会主义核心价值观在基本价值追求和道德准则上的规定，体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华。

有句歌词写得很好，“没有强大的祖国，哪有幸福的家”。总书记在参观《复兴之路》展览时指出“国家好，民族好，大家才会好”。这些都说明，个人的前途命运与祖国的前途命运息息相关。一个人不论年龄长幼、身份高低、职业好坏，都要有爱国意识。这种意识，在战争年代，爱国就要敢于抛头颅、洒热血；在和平时期，爱国就要立足本职，敬业奉献。而敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。一个人无论从事哪个行业、担任什么职务，都应该用辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德。在培育和践行社会主义核心价值观的今天，尤其需要大力倡导敬业精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。首先，爱岗敬业是爱国的具体表现。

教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，默默的耕耘在三尺讲台之上，才能领悟从师的乐趣，才能真正书写自己的爱国情怀。

曾经有这样一位小男孩，小的时候常常望着星空发呆，长大后改干什么呢？做一个保家卫国的军人，当一位家喻户晓的明星，还是成为一名事业有成的企业家？可他后来，却选择了一所师范反学校——这，就是我。

记得在读师范的时候，天天听着、看着“学高为师，身正为范”的校训，我就下决心要以此为目标，做一个学生爱戴的好老师。六年前，我师范毕业，踌躇满志地走出学校，满怀信心地加入到教师队伍，充满激情的踏进了满是孩子的天堂。

刚参加工作，我的心里是空空的，总以为自己壮志难酬，直至真正走到神圣的讲台前，我才发现学问与责任的重要。不知不觉中，我已在教育事业中与学生共同度过了近六个春夏秋冬，短暂的六年教学工作，使我懂得了许多，也改变了许多。

记得刚参加工作的第一节数学课，有的学生竟然连最基本的数学公式都背不出来，简单的算术也算不清楚。年轻气盛的我就向学生发火，可学生就像深知是自己的过错而默不作声，任凭我发泄心中的恼怒。等我冷静下来，学生们用很虔诚的态度，很朴实的语言，很忧伤的目光对我说：“老师，请您别生气，我们以前没学好，新学年我们大家都下决心要在您的教育下好好学习，不会辜负您的，因为我们想学，但我们不知道该怎么学啊？”看着学生一双双求知的泪眼，一张张可爱的脸庞，一个个渴望的眼神，听了学生一句句真实的心里话，我的心软了，一个男子汉我第一次眼角挂了泪花，我也认识到了自己的不足，对学生不能要求过高阿！是啊，如果学生什么都懂，还要老师干什么？如果学生们不想学，还会来跟老师说什么？如果因为这点小事，我就忘记了自己的教育职责和教师的身份，那我，那我还配当一名老师吗？经过自己深刻反省，终于鼓足勇气树立信心和同学们一起从头开始复习数学，开始了我第一年的教学生活。在教学中，我为了学生能学好，可谓是费尽心血，绞尽脑汁，尽到了一个教师的责任。

经过一年的努力，同学们的成绩有了很大提高，师生间的感情非常深厚。即将毕业时，学生们拿着自己亲手制作的小礼物，写出了他们内心最真的感激，最大的祝愿，送到我手里时，虽然礼物很轻，担心意却很重。看着学生们的感激与祝福：“老师，谢谢您的教导，您让我找回了自信！”“老师，谢谢您像大哥哥一样的关心我！”“老师，祝您身体健康，工作顺利！”“老师，祝您永远年轻！”“老师„„”我迷惘了，不知所措了，是高兴，是激动，还是幸福？但心里边真的多了很多责任，很多内疚，很多无奈，真的很多很多„„

是他们教会了我成长，是他们让我懂得了热爱这份神圣的职业，也是他们让我体会到做一名教师的幸福与光荣。我从内心祝福他们，祝福他们将来成为对祖国有用的人才。

其次，爱岗敬业是报效祖国的前提。

一个教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作成效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师，才能在工作岗位上有所作为，才能拥有报效祖国的舞台。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”所以，作为教师的我们，应该明确一点：爱岗敬业是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现，是报效祖国的直接体现。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。优秀的教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养，这些主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。

当我的一篇篇论文获奖；当我被评为“优秀教师”时，学生为我送来了阵阵掌声。当我看到自己的学生一个个走进更高学府深造，在社会上展现自己才能；当学生尊敬的叫我一声“老师好”时，我心中特别高兴，很有成就感。六年的教学工作，我学会了成长，也走向了成熟。同时，我也默默地庆幸自己有一个施展才华，报效祖国的舞台。我也告诉自己，我将继续默默奋斗在平凡的岗位，创造不平凡的自己。

再次，爱岗敬业就是最大的，最朴素的爱国。

有人说，爱岗敬业，各司其职，站好岗，做好工，种好地，就是和平时期最基本、最朴素、最大的爱国。这句话给了我很大启发，既然不能作出轰轰烈烈的爱国行动，何不爱岗敬业，做好本职工作呢？这又何尝不是爱国的表现呢？爱国不是挂在嘴边的，也不是仅仅有满腔热忱就可以的。在工作中，目睹了许多教师青丝变变白发的历程，他们年复一年耕耘在三尺讲台，认真板书好每个字，精心批阅每本作业，用心上好每节课，用最大的爱心关爱每个孩子，他们爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，他们是新时期教育战线上最伟大的爱国者！也正是我学习的榜样。

总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。我没用色彩华丽的语言来描述自己，更没有惊天动地的事例来炫耀自己，我只用通俗的语言写出了内心最朴实的想法和真实的感受。我会用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情，在教育岗位上用“滴水穿石”的精神诠释我内心的执著。

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：在平凡的岗位上践行雷锋精神

在平凡的岗位上践行雷锋精神

1963年3月5日，《人民日报》刊登了毛泽东同志的“向雷锋同志学习”的题词。从此，学雷锋的活动举国上下，经久不衰。雷锋二字已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、奉献社会的代名词。在50年后的今天，我们年轻人应当怎样理解雷锋精神呢？雷锋一生没有惊天动地的壮举，他的崇高精神体现在平凡岗位上和日常工作中，雷锋精神的实质是处处把国家和人民利益放在第一位，在平凡的工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

我们作为新时期的年轻人，在新的历史条件下，要不断创新，不断深入的弘扬雷锋精神，将雷锋精神更好的融入到本职工作中。结合本人的工作实际来讲，本人所在的队长办公室在单位里处于承上启下的地位，是联结领导和基层的桥梁，协调各有关部门关系的纽带，保持单位工作正常运转的中枢，在日常工作中具有十分重要的地位和作用。办公室工作“繁、忙、杂、细”，又必须强调精准性，一时的疏忽就会酿成难以挽救的大祸。因此，我们办公室工作人员要力争在以下五个方面下功夫。

一、强化责任意识。办公室工作的同志，要把是否忠于党的事业、是否热爱工作作为衡量合格与否的标准。要热爱工作、忠诚党的事业，始终以昂扬向上的精神风貌对待工作。在任何时候、任何情况下，时时处处讲政治、讲党性、讲原则，不折不扣地贯彻执行党组织交办的各项工作任务。

二、树立敬业精神。办公室工作的同志，要干一行、爱一行、专一行，带着感情去做工作。办公室工作，辛苦、枯燥，没有一定的耐心，没有浓厚的兴趣，没有诚挚的感情，是做不好的。一定要在思想上牢固树立这样的意识：办公室的岗位很重要，对于这样一项重要而又有意义的工作，不能妄自菲薄，不能见异思迁，而要怀着强烈的事业心和高度的责任感，全身心投入进去，努力把工作干好。

三、坚持认真学习。办公室工作涉及面广，工作人员如果不注意加强学习、更新知识就无法胜任工作。没有一定的专业知识，尽管有良好的愿望，工作也是干不好的。例如，公文写作知识，后勤设施保养知识，使工作保持与时俱进的状态等等，这些都应该是一个办公室工作人员应该了解、熟悉和掌握的。因此，平常既要注意加强学习，还要研究政策法规，加强调查研究，还要注重自身的形象。只有这样，才能当好领导的参谋和助手，才能在工作中有所建树。

四、提高工作效率。办公室工作琐碎而繁杂，诸如上呈下达、联络协调、调查研究、撰写文稿、谋划工作、制订计划、总结经验、请示汇报，后勤服务等。做好办公室工作要理清思路，分清轻重缓急，统筹兼顾，合理安排，忙而不乱，紧张有序。还要建立严格规范的工作制度、办事程序，使办公室纳入制度化、规范化、科学化的管理轨道，提高整体工作效率。

五、保证服务质量。要尽心搞好服务。领导交办的事情要想方设法去完成，积极主动去干好，做到积极而不越权，服从但不消极，让领导满意。要热心为群众办好事情。热情接待每一位前来办事的同志，主动帮助办理各种相关手续，让办事人员满意；主动关心员工的工作和生活，员工的合理诉求及时给予答复和办理，让员工满意。这就要求我们必须树立正确人生观、价值观，甘当人梯、甘当无名英雄，把履行责任作为第一追求，把提高服务质量作为工作目标。

办公室所做的工作很多是无形的，不像农民春天播下种子，秋天收获粮食，也不像工人生产一件产品就是一件产品。为了赶写一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵达旦，为了组织好一次会议或开展好一项活动不知要说多少话、跑多少腿。所以我们必须树立无私奉献的意识，只有认识和把握了雷锋精神的深刻内涵，学雷锋活动才会避免盲目性，增强主动性和自觉性，才会避免“雷锋叔叔三月来了四月走”的现象，也才会在办公室这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩来。

第三篇：在平凡岗位上践行社会主义核心价值观

在平凡岗位上践行社会主义核心价值观

双语学校——蔡迎浩 核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉，每一个社会都有其赖以支撑的核心价值观。社会主义核心价值观，无论从社会理想、社会运动还是社会制度来说，都表征着一种与无产阶级和广大劳动人民的自由解放息息相关的价值诉求，是一种有别于资本主义的价值选择，有着自己独特的融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。

这四个方面相互联系，彼此贯通，层层递进，有机统一。其中，坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。这四个方面的价值体系既是国家整体、民族整体的追求，也是不同阶层、不同群体的追求，进而可以成为每一个体、每个公民的追求。而一旦深入、内化到不同的社会阶层和特殊群体，就会展现出不同的核心价值观。例如：

——当代革命军人的核心价值观是：忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉。

——民主党派的核心价值观，似可提炼为：爱国，民主，团结，求实，奉献。作为一名教师，应该如何学习并领会社会主义核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立教师的核心价值观，是每一个教师都应该深入思考的问题。

一、树立爱岗敬业、关爱学生的思想是教师价值观的基本目标

教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。因此教师自身必须具备较高的职业道德和坚定的信仰以及在新形势下较高的政治鉴别力和较强的政治敏锐性，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。

做一名爱岗的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。那些“事不关己，高高挂起”的局外人态度，得过且过、和尚撞钟的混沌状态，自由散漫、无所事事、无所谓的行为，随随便便邋里邋遢的品行，诸如此类的教育教学怪现象就随之而生。

做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。

“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。

二、营造刻苦钻研，严谨笃学的学风是教师实践价值观的重要途径

教师的根本任务是教书育人，处于新世纪的教师培养的是德、智、体、美、劳全面发展，并具有国际竞争力的新世纪人才，素质教育打破了传统的教师与学生的知识是一桶水与一杯水的说法，要求教师应成为自来水、常流水。这就对教师的知识结构提出了更高的要求，要求教师必须具有较深的专业知识，高度的组织才能，敏锐的观察能力，要求教师不仅要完全驾驭教材，而且在知识的深度、广度上要达到新的高度。作为教师不能仅仅满足于自己的最后学历和取得的知识水平，还要不断地学习新的理论，教师应当掌握专业学科前沿知识，必须认识和掌握学科知识的新动向，只有掌握学科的前沿知识才能不断提高自己的教学研究能力和教学水平，只有不断地充实自己，才能使自己具有渊博的知识，而在学生中享有不可动摇的威信。

当今时代是一个飞速发展的时代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知识，层出不穷。随着学生获取知识、信息的渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展，从而改变自己工作和生存状态。新时代教师责任之一是终身学习并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样，教师才能满足学生对于学习的渴望。为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我“充电”，电足光强，射程深远，使得求知学子，鲜有迷津。切不可以师自居自满，甚至课余沉迷于“摆长城”，办公室里“侃大山”。俗话说“活到老，学到老，一生一世用不了”。教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代的步伐。

想想当今部分教师教学现状：备课有参考，设计抄案例。上课照着讲，展示多媒体。练习金银（AB）卷，考试不出题。阅卷有答案，评讲排顺序。这种失去个性、失去魅力、失去激情的教学，其结果只能是教出一些思想平庸、知识浅薄、人格缺失的学生。究其原因，还是因为我们因工作的繁杂而忽略了学习，缺乏刻苦钻研。但是良心告诉我们：学生能原谅你教态上的矜持，却不能接受你教学上的浅薄，学生可以原凉教师的严厉刻板、甚至吹毛求痴，但不能原凉他的不学无术！

糊弄学生，愧对灵魂。为人师表，严谨笃学，要潜移默化地激发学生的求知欲，“身教胜于言教”，“喊破嗓子不如做出样子。”

三、培养勇于创新、奋发进取的时代精神是教师价值观的精髓

素质教育要求培养开拓型、创造型人才，教师无疑首先要具备开拓创新、奋发进取精神，敢于迎接各种挑战，不仅要在常识、人品、教育能力的素质要求中具备扎实的功底，而且还必须具备参与、发展、研究三大意识，教育要面向未来，教师必须走在时代前列，关注教育观念与教育现状的发展，关注先进的教育思想、教育理论，关注教师自身的可持续发展，关注对学生的发展性评价。教师不仅培养有现代基础和基本技能的学生，而且要培养有独立学习能力和创新进取精神的人才，而这种人才的培养，十分重要的是变学生的维持型学习为创新型学习。教育的创造往往是从教师开始的，而教师的创造源于教师的人格特征。学生对知识的好奇心是由教师培养的，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。作为教师特别要加强对教学方法的创新，不断探索多种方式和手

段，把沉睡在学生身上的创造潜能最大限度地激活起来、释放出来，努力培养学生的探索和创新精神。

21世纪的教师应当成为教育家，而不应当成为教书匠；应该是专家型教师，而非经验型老师。现代社会形势迫切需要培养具有创新能力的人才，因此教师必须从知识的传授者，道德的示范者向勇于创新、奋发进取的研究型老师发展。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。

四、修炼淡泊名利、志存高远的情怀，是践行教师价值观的基础

淡泊名利的人，他们的言行一定遵循共同的准则，符合社会的利益；他们行为一定韬光养晦、脚踏实地，不浮躁、不张狂、不攀比、不自以为是。淡泊名利，宁静致远，这是教师追求的一种境界。

教师这一伟大职业被冠以 “人类灵魂的工程师” 的美名和许多美丽的光环。这些光环不仅要求教师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表、处处为人示范。但是教师往往是清贫的，在目前的社会经济环境的大背景下，金钱和权利的诱惑无时无刻不在冲击着人们的价值观，教师同样也生活在这样的环境中，承受着来自经济和社会双重压力的同时，往往还承受着更多的道德约束，这种情况的存在，使得教师的心理状态通常是比较矛盾的。如果抵御不了各种不良因素的诱惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。作为当代教师，我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要，而是要把它当成一项事业来追求。教师要尽到教书育人的责任，最重要的任务之一便是眼睛向内、超越自我，信守心灵的宁静，建设好自己的精神乐园。

作为一名教师，要努力维护教师队伍的形象，恪尽职守，严格自律，树立教师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求，其内涵具备当代元素，这是与时俱进的必然要求，诚然新中国的发展令人瞩目，但不容否认的是在前进的道路上，也不乏贪污腐败、蝇营狗苟之事，这些人和事给新中国的发展抹了黑，阻碍了国家的健康发展，造成了人民群众人身及财产的损失，伤害了人民群众的情感，随着这样的反面典型不断被曝露，也更多地为我们敲响了警钟。社会主义核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步，也在于前进的道路上要拒绝一切贪念腐化的干扰，坚守教师职业道德的底线，清清白白做事做人，以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。

“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻”保尔·柯察金如是说。从事教师职业的我，是否也可在离退之时坦然地重复这段话？身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥多少，核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行“全心全意为人民服务”的宗旨，爱岗敬业，潜心育人，无私奉献，不计得失。努力做好本职工作，认真履行民主党派各项职能，以实际行动践行对祖国的承诺，对人民的责任，为祖国的教育事业作出更大贡献！

第四篇：在岗位上践行雷锋精神

在岗位上践行雷锋精神

雷锋，一名伟大的解放军战士，他用短暂的一生给社会留下了宝贵的精神财富。这看似简单的两个字，代表的是厚重的、激励了一代又一代人的为人民服务精神。

如今，雷锋精神已经在各行各业生根发芽，作为一名青年员工，我认为学习雷锋精神不能走形式、做表面功夫，而是应该持之以恒的在日常工作中践行雷锋精神，让雷锋精神在岗位上闪光。

让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬敬业精神。

雷锋的敬业精神体现在“干一行，爱一行”，既然选择了信合工作我就要全心全意投入到信合工作中去。信合工作内容繁杂，要求严格，敬业精神要求我在工作的时候必须兢兢业业、一丝不苟，不能存在麻痹大意思想，要把工作做实、做细、做好。作为XXX信用社唯一的新员工，为了更好的胜任本职工作，我积极学习理论知识和制度规定，提高自己的理论素养，为实际工作提供准确可靠的理论指导和制度依据。同时虚心向其他同志学习业务技能，提高自己的业务操作水平，力争工作不因为自己这一环而出现问题。作为后台操作员，每天工作繁多且杂乱，极容易产生浮躁甚至抱怨情绪，进而忙中出错，降低工作质量和服务水平，这就更加要求我不断学习和发扬雷锋的敬业精神，戒焦戒躁，潜心静气做好手中的每一项工作。

让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬服务精神。

农村信用社承载着促进城乡经济发展进步的重大责任，因而更需要我们信合员工从思想上牢固树立起为人民服务的精神。作为金融机

构，为人民服务就是想客户之所想、急客户之所急，尽可能为客户提供方便快捷的服务，用我们的优质文明服务来赢得客户的青睐。如今，服务精神早已深入人心，放眼望去，我们身边的每个人都立足本职岗位积极发扬服务精神，用自身行动默默践行着优服工作，XXX信用社粮补人数达到八千多户，发放粮补期间业务量急剧增加，为了减少客户的等待时间，我社主任亲自上阵，在安排专门窗口兑付粮补资金的基础上还安排专人进行引导，在极大减少客户等待时间的同时还营造了一个和谐、有序的环境氛围，有效避免了拥挤喧闹、焦躁不安现象的出现，赢得了广大客户的交口称赞。由于业务太多，经常到了午饭时间仍然还有很多客户在等待办理业务，为了不耽误客户的时间，柜员们往往放弃吃饭时间，饿着肚子继续办理业务，一直等到所有业务都办理完毕以后才起身吃饭。每当看到这个场景，我都坚信每一名办完业务满怀感激的客户在离开的时候，他对我们信用社的认可和评价一定又上升了一个高度。而这些仅仅是我们所有员工发扬服务精神的冰山一角，雷锋说过，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，归根结底雷锋的这席话就是我作为信合一员努力奋斗的目标。

让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬“钉子精神”。

钉子精神的精髓就是坚定信念、勤于学习、敢于钻研，这完整的契合了信合工作昂扬斗志、精益求精的工作作风。说到学习，我们很多信合员工都觉得这是一件“苦差事”，年龄大、记忆力差、工作压力重、业余时间紧，各种客观限制条件不一而足，面对这些，我们就

更应该学习雷锋的 “螺丝钉”精神，把信合事业的发展看作是一架正在运转的机器，而我们就是默默维持机器正常运转的“螺丝钉”！遇难题要敢钻，时间紧要多挤，通过自己的不懈努力来不断提高自己的业务素质和服务水平。我身边发扬艰苦奋斗的例子有很多，让我感慨良多，2009年贷款上线后要求信贷员必须在信贷管理系统进行贷款操作，对于一部分连电脑操作都不是很熟练的信贷人员来说，其难度可见一斑，为了尽快掌握操作技能，不耽误贷户资金的使用，我们XXX信用社的信贷人员充分发扬了雷锋的螺丝钉精神，克服年龄大、时间紧等困难，敢于请教、勤学苦练、刻苦钻研，利用一切时间进行学习，从对电脑的基本操作到对信贷管理系统本身的运用，由浅入深，循序渐进，不到两个星期就全面掌握了对信贷管理系统的各种操作，率先成为信贷人员全部掌握放款技能的几个社之一。现如今，我们信用社已经进入组建农村商业银行的关键时期，新要求、新思路层出不穷，我要充分向身边的老员工学习，向雷锋的钉子精神学习，契而不舍，点点滴滴，努力提高自己的业务素质和服务水平，适应信合事业日新月异的发展速度。

雷锋精神是一面旗帜，是雷锋同志留给我们的宝贵财富，我要继承和发扬伟大的雷锋精神，让雷锋精神在我日常的行为中发扬，在我工作的岗位上闪光！

谢谢大家

第五篇：评论文章-践行劳模精神,在平凡岗位上大放异彩

践行劳模精神，在平凡岗位上大放异彩

2015年4月28日“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂隆重举行，国家主席习近平指出，举办大会的目的就是要弘扬劳模精神、劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量。

劳模精神是先进生产力和先进意识的集中体现, 是时代主旋律的突出代表，我们不一定人人都能成为劳模，但我们人人都可以践行劳模精神，在平凡的工作岗位中大放异彩。作为一名基层工作者，结合自身工作，我认为可以从以下几方面践行劳模精神：

一是爱岗敬业。举一个简单的例子，一个城市没有人当市长是不行的；同样，如果没有人去扫地、清除垃圾也是不行的。想当市长的人多的是，想扫地的人肯定不多。但在一个城市里，市长只需要一人，清洁工人却需要几百人、几千人，甚至几万人。无论是心甘情愿的，还是不得已而为之的，只要是在自己既得的工作岗位上认真负责，尽心尽力，遵守职业道德，这就是一种爱岗敬业精神。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血，勤政为民的模范代表。在我们国家，如果大大小小的公务员、企事业单位职工、私营企业主、个体户都能够表现出这种精神，人民就会更加富裕，国家就会更加强盛。

二是持之以恒。古人曾说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”；“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”。说的就是不管干什么事情都要持之以恒，锲而不舍。只有这样，做任何事情才能取得成功。基层工作也是一样，没有惊天动地的业绩，但日复一日、年复一年的坚守，凡是事做得尽心尽力、不留遗憾，平凡的工作岗位也能放射耀眼的光彩。