思修笔记

第一篇：思修笔记

社会主义核心价值体系是中国共产党探索社会主义精神文明建设过程中取得的重大成果，是社会主义建设时期，尤其是改革开放以来，中国共产党思想理论建设的重要建设和发展。和谐谐文化既需要构建社会道德体系，也需要构建社会主义核心价值体系。

核心价值体系就是一面旗帜，鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们不论在社会思想观念如何多样多变的情况下，不论在人们价值取向发生了怎样变化的情况下，我国社会主义意识形态的核心部位是不能动摇的。

建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

:建设中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共同理想。2坚定对中国共产党的信任:。

3坚定走中国特色社会主义道路的信念:社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会改革。中国特色社会主义符合中国国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、走向富强的必由之路。

4坚定实现中华民族伟大复兴的信心:党团结和带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基本前提。

5社会主义制度在我国的确立，实现民族伟大复兴的事业获得了新的强大生机。当代大学生，要树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写壮美的青春之歌。

6确立马克思主义的信念:马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。理想信念是一个思想认识题，更是一个实践问题。

7认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性:理想的实现是一个过程,正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,理想的实现需要有献身精神.第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。（4）培养优良学风。

高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

2..新时期的爱国主义有哪些主要内容？

新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障，它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。其次，要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性，这是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这里，爱国与否是最基本的政治原则。任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行，都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。3.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？ 自觉维护国家利益，承担起对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感。促进民族团结和祖国统一，自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。

增强国防观念，它是新时期爱国主义的重要内容，是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。

4.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？

首先，正确认识人对自然的依存关系。人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分，人类的发展是以自然界的存在和发展为前提的。其次，科学把握人对自然的改造活动。在人类社会的发展过程中，一方面创造了丰富的物质财富；另一方面也存在掠夺自然资源。协调人与自然的关系，在促进发展的同时保护好自然环境，是人类持续健康发展的重要条件。

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,维护祖国统一民族团结的纽带,实现中华民族伟大复兴的动力,个人实现人生价值的力量源泉.经济全球化形势下要弘扬爱国主义:经济全球化，是指生产、贸易、投资、金融等经济行为超越一国领土界限的大规模活动，是生产要素的全球配置与重组，是世界各国高度相互依存和融合的表现。

【爱国主义与经济全球化】1.经济全球化形式下要弘扬爱国主义 2经济全球化与当代大学生的爱国主义：①人有地域和信仰的差别，但报效祖国之心不应有差别。②、科学没有国界，但是科学家有祖国③、经济全球化过程要始终维护国家的主权和尊严。反对政治一体化和文化一体化。

【民族精神】1民族精神，是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现。价值取向、思维方式、2道德规范、精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。3中华民族精神的内容:爱国主义,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息.4自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务； 5自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局； 6自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,决定人生态度,决定人生价值标准.正确认识人对自然的依存关系,科学把握人对自然的改造活动,深入理解人与自然关系的实质.第四章 加强道德修养锤炼道德品质

:中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。科学对待中华民族道德传统，就是坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全面照搬，又不能全面抛弃。

吸收人类道德文明的优秀成果:一个国家或民族的文化发展和道德进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统之外，还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果。在对待其他民族和国家的道德文明成果方面，应坚持以我为主，为我所用的原则。【继承和弘扬中华民族道德传统的意义】1是社会主义现代化建设的客观需要2是加强社会主义道德建设的内在要求3是个人健康成长的重要条件

【中华民族优良道德传统的主要内容】1注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神2推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

3、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜4倡导言行一致，强调恪守诚信5追求精神境界道德实现是高层次的需要6重视道德践履，强调修养的重要性，主体在完善自身中发挥能动作用 1【社会主义道德建设要以为人民服务为核心:】为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求.2【社会主义道德建设要以集体主义为原则】:1.社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益。社会主义集体利益重视和保障个人的正当利益。

【公民基本道德规范提出的意义】:⑴体现了对社会主义道德建设规律的深刻把握；⑵体现了历史传统与时代精神的有机结合；⑶体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。

【公民基本道德规范的主要内容:】“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人;“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。

【诚实守信是公民道德建设的重点】:⑴诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；⑵诚实守信是职业道德的基本要求；⑶诚信是做人的一项基本道德准则。

第五章 遵守社会公德维护公共秩序

:继承性、基础性、广泛性、简明性。

【社会公德的主要内容:】文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。第六章 培育职业精神树立家庭美德

:（1）行业性（2）继承性（3）明确性 1爱岗敬业2诚实守信 3办事公道 4服务群众 5奉献社会

职业道德在职业生活中的作用:（1）增强从业人员的道德修养（2）调整职业工作者与服务对象之间的关系（3）调整职业内部人与人之间的关系（4）调整职业生活中人与物之间的关系.【大学生和择业观】1树立崇高职业理想，重视人生价值实现2服从社会需要，追求长远利益3打下坚实基础，做好充分准备【大学生和创业观】积极创业，敢于创业、提高创业能力

第七章 增强法律意识弘扬法治精神的行为规范的总和，是统治阶级意志的体现。

法律的特征：法律是由国家创制并保证实施的行为规范,法律是统治阶级共同意志的体现,法律是由社会物质生活条件决定的.法制国家与法治国家的基本区别:1.从管制公民到保障和实现公民的权益2.立法、决策走向民主化3.由压制服从到公平处理社会关系.建设社会主义法治国家:完善中国特色社会主义法律体系;提高党依法执政的水平;建立社会主义法治政府;健全司法体制与制度;完善权力制约与监督机制;培养社会主义新型法律文化.保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向。其内容主要有：

依法享有和行使自由的观念:

1、法律并不取消和任意限制人们的自由

2、法律给当事人的自由确定了界限

3、法律对人们自由的合理约束是为了保障所有人的自由的实现 【如何建设社会主义法治国家】

1，弘扬社会主义法治理念2完善中国特色社会主义法律体系3提高党依法执政的水平4，加快建设法治政府5深化司法体制改革6完善权力制约和监督制度7.培植新型的社会主义法律文化

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

1、在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；

2、在效力上，宪法的法律效力最高；

3、在制订和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。【宪法的基本原则】：1.党的领导原则；2.人民主权原则；3.公民权利原则；4.法治原则；5.民主集中制原则。··我国国家制度

【1人民民主专政制度】：1.人民民主专政是我国的国体。国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。2.爱国统一战线是人民民主专政的重要保障。【2人民代表大会制度】

【3中国共产党领导的多党合作和政治协商制度】：1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义政党制度。2.中国社会主义政党制度的特点是共产的领导、多党派合作、共产党执政、多党派参政。3.反对照搬西方国家的两党制和多党制。【4民族区域自治制度】【5.基层群众自治制度】【6.基本经济制度】

1.大学生怎样尽快适应大学新生活？

（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。生活环境的变化，学习要求的变化，社会活动的变化

大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。（2）提高独立生活能力。

确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。

（3）树立新的学习理念。

树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。

最后，深入理解人与自然的关系。人与自然关系的协调，最终取决于人与社会关系的协调。脱离人与人的社会关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题。

所以，我们全面建设小康社会，努力实现现代化，一定要贯彻落实以人为本的科学发展观，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，避免以牺牲资源环境为代价。完善、情绪稳定。积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。

5.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。

大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

诚信是大学生树立理想信念的基础。只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。

诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

诚信是大学生进入社会的“通行证”。只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。

6．联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？

大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。

应当积极参与各种社会活动，在实践中培养公德意识和责任意识。如：参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动。

应当从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。比如，见到老师、长辈主动问候，乘坐公交车主动让座，离开教室时随手关灯等。公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的!7．遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。健康进行网络交往。大学生应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识。自觉避免沉迷网络。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。养成网络自律精神。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。网络生活中的道德要求，使人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。它指导人们文明上网、养成科学、文明、健康上网习惯。

8.如何理解社会主义职业道德的基本要求？

社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。

爱岗敬业。爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。

诚实守信。诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。

办事公道。办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。

服务群众。服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

奉献社会。奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了奉献社会的精神。

在职业活动中，不同的价值追求所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也不同。

9．建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

依法治国的主体是人民群众，建设社会主义法治国家是一项需要人民群众广泛参与的艰巨复杂的系统工程。建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：（1）完善中国特色社会主义法律体系；（2）提高党依法执政的水平；（3）建立社会主义法治政府；（4）健全司法体制与制度；（5）完善权力制约与监督机制；（6）培植社会主义新型法律文化。10.如何认识我国宪法的特点和原则？

宪法是法律的组成部分，具有法律的共性。但是，宪法不同于普通法律，它在法律体系中居于核心地位、起统率作用，是一个国家法制的基础和核心。

特点：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。

第二篇：大一思修笔记

第一章

理想信念是人的心灵世界的核心，崇高的理想和信念可以点燃人的生命之火，激发人的聪明才智。

理想：理想是人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想的特征：

①理想是一定社会关系的产物； ②理想源于现实，又超越现实； ③理想是多方面和多类型的；

④理想不仅具有现实性而且具有预见性

社会政治理想：对于未来社会制度和政治结构的向往与追求，包括对未来社会面貌的预见。道德理想：指人们向往和追求的人格目标，即做人的楷模和标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。

职业理想：关于职业生涯方面的理想，包括人们对职业的选择和在职业活动中达到的理想境界，取得的满意成绩。

生活理想：人们对幸福生活的追求和向往，它涉及物质生活、精神生活和家庭生活等方面。理想与幻象、空想

• 幻象：与生活愿望相结合并指向未来的一种想象，与现实有很大差距，但在将来有实现的可能。如：常娥奔月。

• 空想：也是人们对未来的一种想象，但它是缺乏根据的随心所欲的想象，是违背社会发展客观规律、不能实现的。• 理想、幻象、空想都体现了人们的主观性，但理想的内容有客观性、符合规律性，幻象的内容是对客观性的超越，空想是纯粹的主观性。

信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念的特征

• 是认识、情感和意志的融和和统一

• 信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾向性和意志的坚定性。

信念体系：同一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念；高层次信念具有最大的统摄力，代表一个人的基本社会信仰。信仰：信仰是信念最集中、最高的表现形式。基本问题：理想与信念的关系是什么？ ①理想和信念如影随形，相互依存； ②理想是信念的根据和前提； ③信念是实现理想的重要保障。理想和信念的一致性：

当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；

当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。理想信念的作用

①指引人生的奋斗目标； ②提供人生的前进动力； ③提高人生的精神境界。基本问题：

理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？ ①引导大学生做什么人； ②指引大学生走什么路； ③激励大学生为什么学。大学生理想问题的解决办法

• 坚信人类发展史的必然性

• 确认共产主义运动是一个长期的过程 • 认清社会主义发展的曲折性和复杂型 • 将个人的发展与社会的发展融和在一起 为什么我们党和国家把马克思主义作为指导思想？

①是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的； ②是近代以来中国历史发展的必然结果； ③是中国人民长期探索的历史选择。基本问题：

为什么要坚定马克思主义的信念？ ①马克思主义是科学的又是崇高的； ②马克思主义具有持久的生命力； ③马克思主义以改造世界为己任。共产主义社会的三个基本特征 ①物质财富极大丰富；

②人民精神境界极大提高；

③每个人得到自由而全面发展。共同理想：

是人们在不同的历史发展时期所确定的共同奋斗目标，它一般带有阶段性。其核心内容是某种有关人与人之间关系的社会政治原则。共同理想是社会赖以维系的理性基础。中国特色社会主义共同理想：

就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想是社会主义价值体系的主体，是集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器。

这种共同理想是社会理想的体现，它也包括了人们的道德理想、生活理想和职业理想的内容。

基本问题：

怎样才能树立中国特色社会主义的共同理想？ ①坚定对中国共产党的信任；

②坚定走中国特色社会主义道路的信念； ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心。中国特色社会主义道路：

就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。基本问题：

如何认识个人理想与社会理想的关系？

个人理想要符合社会理想。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生实践中。当社会理想同个人理想有矛盾冲突时，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。辩证看待和处理理想与现实的矛盾：

①理想和现实存在着对立的一面。理想和现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾； ②理想和现实存在着统一的一面。现实中包含理想的因素，孕育着理想的发展；理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着理想转化为现实的条件。③理想和现实在一定条件下可以相互转化。理想与现实的关系

理想与现实是矛盾的统一体：

• 理想不等于现实，不是立即可以实现的。

• 理想是对现实的认识的基础上发展起来的。• 理想的生命力表现在对现实的否定。

• 把理想变为现实需要付出艰苦奋斗的努力。

基本问题：为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径？ ①理想必须通过实践才能转变为现实；

②艰苦奋斗是我们的传家宝，是成就伟业不可或缺的条件；

在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有敢于实践的勇气，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。

第二章

爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。基本问题

爱国主义的基本要求是什么 ①爱祖国的大好河山； ②爱自己的骨肉同胞； ③爱祖国的灿烂文化； ④爱自己的国家。

爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。基本问题：

中华民族的爱国主义光荣传统是什么？ ①热爱祖国，矢志不渝； ②天下兴亡，匹夫有责； ③维护统一，反对分裂； ④同仇敌忾，抗御外侮。基本问题：

爱国主义的时代价值是什么？

①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱； ②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带； ③爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力； ④爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。经济全球化的主要特征

①科学技术的发展利用是跨国界的； ②商品在全世界销售； ③资本跨国界流动； ④信息在世界范围内共享；

⑤各国经济交往中需要遵循共同规则； ⑥跨国公司本土化的程度不断提高； ⑦各国公民在世界范围内流动。

经济全球化形势下爱国主义是否过时

①国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义；

②参与经济全球化的过程中，必须坚定捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义；

③发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且还要面对政治和文化上的挑战，捍卫本民族的利益

弘扬爱国主义要警惕两个误区

①爱国主义＝狭隘的民族主义

民族主义有时是一种思想化合剂，吸引族内成员的忠诚和报效热情； 民族主义有时发挥凝聚整合功能，抵御外侮，争取和保卫本民族权益； 民族主义有时充当一种口号和象征，起着统一或是分裂国家的作用；

民族主义有时又变成海洛因，使吸食者陷入梦想般的狂热之中，导致战乱和倒退。

民族主义的排他性，以血缘为基础。换句话说，民族主义是效忠本民族的情感和理念。

②爱国主义＝大国沙文主义

即大国主义。是国际关系中较大的国家对待较小的国家所表现出来的沙文主义倾向。

主要特征为：不尊重对方的独立平等地位，而是把自己的意志强加于人，甚至粗暴干涉对方的内政，侵犯对方的利益，损害对方的主权。

对于当代大学生来，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要树立以下观念。

①人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；

②科学没有国界，但科学家有祖国；

③经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。在经济全球化的条件下，怎样弘扬爱国主义？

1.加速提高中国的综合国力

经济全球化对我国来说即使机遇又是挑战，要充分利用机遇，大力发展我国的国力。2.积极应对挑战和风险

要充分认识到挑战和危险性，在激烈的国际竞争和博弈中要有防范意识，增强国家的硬实力和软实力。

3.以宽广的眼光看待世界

应对经济全球化的挑战，树立爱国主义的思想 经济全球化不等于政治、文化一体化

1.经济全球化与政治、文化一体化是本质截然不同的概念 2.推行政治、文化一体化是一种霸权主义行为

3.推行政治、文化一体化违背人类文明的发展规律，必然不能得逞 4.坚决反对全球政治、文化一体化的图谋 基本问题：如何弘扬和培育民族精神？

①弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神；

②弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向

时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。基本问题：时代精神的内涵是什么? 1.改革创新是时代精神的核心。

----表现为：思想观念、责任感和使命感、精神状态等方面。2.改革创新是进一步发展生产力的必然要求。

----社会主义的根本任务就是发展生产力。3.改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要。

----要在日趋激烈的国际竞争中处于不败之地。

4.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。时代精神的内涵

①改革创新是时代精神的核心；

②改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；

③改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；

④改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

怎样发扬以改革创新为核心的时代精神？

• 大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

------理论上不因循守旧；

------思想上摈弃不合时宜的观念；

------制度上与社会主义市场经济相适应；

------进一步发展和解放生产力；

------科技实现跨越式发展；

------文化上繁荣社会主义先进文化。

• 要自觉投身于改革创新的伟大实践。

------培养一大批具有创新精神的人才；

------创新的希望在青年

------当代大学生要适应时代潮流，勇于实践。

爱国主义包含情感、思想和行为三个基本方面，其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。

只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。基本问题：

大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者？ ①自觉维护国家利益；

②促进民族团结和祖国统一； ③增强国防观念；

④以振兴中华为己任。

国防：是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。

基本问题：大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么？ 重要意义

①是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；

②是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求； ③是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。

基本途径

体现在日常学习、生活和社会实践各方面。基本要求

①学习国防知识，提高国防意识和素质；

②参加军事训练，学习国防知识和军事技能；

③参与国防教育活动，增进对国防的感性认识；

④关注国家的安全与发展，强化忧患意识。

第三章

世界观和人生观的关系

①世界观决定人生观，有什么样的 世界观，就有什么样的人生观。

②人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。基本问题：

人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？ ①人生目的决定走什么样的人生道路； ②人生目的决定持什么样的人生态度； ③人生目的决定选择什么样的人生价值标准。影响人生态度形成的三种心理要素：

心理要素1：认知，人从环境中获取知识和应用知识的活动（感觉、知觉、记忆、想象、推理）

心理要素2：情感，人在认识客观事物时所产生的内心体验（满意与否、愉快与否、喜爱与否）

心理要素3：意志，人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并按主观意愿排队障碍和克服困难的心理过程，它是人的意识的能动方面，也是人的主体性的心理表现 思考：大学生为什么要树立为人民服务的人生观？

①一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人的目的有更为深刻的理解，时刻把人民群众的利益放在心上，力求为人民多做好事。

②一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的价值。

③树立了为人民服务人生观，可以抵制各种错误人生观的影响。

基本问题：

错误的人生观有哪些，它们的共同特征是什么？ ★错误的人生观：

拜金主义人生观、享乐主义人生观、个人主义人生观。★共同特征：

①都是剥削阶级的人生观，不能代表人民群众的利益；

②都没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性；

③对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而无视人的全面性和人生的全面需要。什么是人生价值？

当我们把“人生”当作一个客体来评价的时候，就产生了人生价值的概念。由于“人生” 是与具体的人相联系的，而这个人本身也是一个主体，于是人生价值的特殊性就体现为：个体的人生实践对他人和社会（其他主体）、对个体自我（自我主体）的双重意义的统一。

由于人生实践本身不可分割的社会性，决定了个体物质和精神需要必须在社会中才能得到满足，而且其满足程度，取决于个体的人生实践对他人和社会的贡献意义。基本问题：

人生的社会价值与自我价值的关系是什么？

①人生的社会价值与自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体；

②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件； ③人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 人生价值评判的标准的特征

• 客观性是人生价值评判的首要特征。

• 一个人的价值评判标准即自我价值反映了他对人生价值认识的主观性，而人生价值的社会标准即社会价值是客观的、唯一的，个人的主观认识要与人生价值的社会标准相统一，就是说一个人的生活具有怎样的价值，从根本上说是由社会所决定的，而社会对一个人的价值评判，也是以他对社会所做的贡献为标准。

• 因此，根据个人的价值标准确立的人生目的，必须符合社会的评价标准。人生价值实现的条件 社会条件：

①实现人生价值要从社会客观条件出发；

②人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。个人条件：

①实现人生价值要从个体自身条件出发；

②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领； ③立足于现实，坚守岗位作贡献；

④实现人生价值要有自强不息的精神。人生价值实现的方法是：

①走与人民群众相结合的道路； ②走与社会实践相结合的道路基本问题：怎样做才是科学对待人生环境？ ①促进自我身心的和谐； ②促进个人与他人的和谐； ③促进个人与社会的和谐； ④促进人与自然的和谐。

基本问题：保持心理健康的途径和方法主要有哪些？ ①树立正确的世界观、人生观、价值观； ②掌握应对心理问题的科学方法； ③合理调控情绪；

④积极参加集体活动，增进人际交往。个人与社会的辩证关系

①正确认识个体性与社会性的统一关系； ②正确认识个人需要与社会需要的统一关系； ③正确认识个人利益与社会利益的统一关系；

④正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。第四章

基本问题：人类的道德是如何产生的？

①社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；

②人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件；

③劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一历史前提。基本问题：道德的本质是什么？

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

①社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；

②社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范； ③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系； ④社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

基本问题：道德的功能是什么？

是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。

道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。

在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能，并在某些方面具体体现出导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。基本问题：道德的社会作用：道德的功

能表现为怎样的社会影响和实际效果？

道德功能的发挥和实现所产生的社会影响和实际效果，就是道德的社会作用。主要表现在：

①道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；

②道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；

③道德是影响社会生产力发展的一种重要的力量；

④道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；

⑤道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；

⑥在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。原始社会道德的主要特征

①维护氏族公社和部落的共同利益，是原始社会道德的最突出的特征。

②共同劳动、相互帮助、勇敢刚强、吃苦耐劳是氏族成员竭力推崇的美德。③维护氏族内的自由、平等，也是原始社会重要的生活准则和道德规范。

④氏族部落道德的朴素性、狭隘性、外在性和权威性，是原始社会道德的另一个重要特征 原始社会道德的历史地位

①积极方面：以维护部落、氏族整体利益为核心来调节人们的社会关系和社会活动；道德活动具有一定的力量和权威；形成为公共事务无条件承担义务等美德。

②消极方面：血族复仇的义务，导致战争的发生；食人之风的普遍存在；血缘群婚的长期存在。

奴隶社会道德的主要特征

①维护和反对奴隶对奴隶主的人身依附和绝对服从的对立和斗争，是奴隶社会道德的最基本内容。

②道德开始成为相对独立的社会上层建筑成分和社会意识形式。③道德的社会功能的多样化和复杂化。奴隶社会道德的历史地位

①进步性：已不再容许杀死战俘、血缘群婚和食人风俗；道德已经从一般的社会风俗和人类意识中分化出来，形成相对独立的社会因素；奴隶阶级的道德已形成了如价值、尊严等新的优良品德。

②退步性：奴隶主道德往往容许偷盗、暴力、欺诈等手段的存在；社会失去了平等，不把奴隶当人看；道德要求与道德实践脱节。

封建社会道德的主要特征

①维护和反对宗法等级制度秩序的对立和斗争，是封建制时代道德最基本的社会内容。②道德进一步规范化、体系化、理论化和神秘化，也是封建制时代道德的重要特征。③道德的调节功能进一步强化。封建社会道德的历史地位

①进步性：多少尊重劳动者的价值和尊严，即劳动者的人身独立；农民阶级在道德上提出“等贵贱、均贫富”的要求；以占统治地位的地主阶级道德为标志，道德更加规范化、体系化和理论化。

②消极性：地主阶级的道德更加具有伪善性，封建道德的禁锢作用增强，农民阶级道德的狭隘性、自私性和散漫性增长也不利于发挥他们的作用。人类道德进步的主要表现

①道德在社会中所起作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出；

②道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理； ③道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度 基本问题：中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？

①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神； ②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐； ③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜； ④倡导言行一致，强调恪守诚信；

⑤追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；

⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。社会主义道德是：

①马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物；

②对中国古代优良道德传统的传承与升华；

③中国革命道德传统的直接继承和发展。

社会主义市场经济对道德建设提出的新要求有哪些？

①要坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权益相一致，先进性要求与广泛性要求相结合；

②要正确处理竞争与协作、自主与监督、效率与公平、先富与共富、经济效益与社会效益等有关系；

③要正确认识和运用物质利益原则，树立正确的义利观；

④要正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用，形成和完善与社会主义市场经济相适应的道德规范。

基本问题：怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？

道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。

为人民服务是社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

为人民服务不仅是社会主义经济基础和人际关系的要求，也是社会主义市场经济健康发展的要求。

思考：为人民服务只适用于党员和干部吗？

为人民服务，伟大而平凡，高尚而普通，它并非高不可攀、远不可及，而是可以通过不同层次、不同形式表现出来。

①毫不利己、专门利人、无私奉献；

②顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道；

③互相关系、互相爱护、互相帮助；

④热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残；

⑤遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益。

集体主义原则：社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。

基本问题：社会主义集体主义的科学内涵是什么？

①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一； ②社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益；

③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

思考：

为什么在社会主义初级阶段的道德建设，要把先进性要求与广泛性要求结合起来？

①离开现实的道德状况，只谈共产主义道德的崇高理想，就会脱离实际；

②忘记共产主义道德的远大理想，只谈道德的基本要求和最低要求，就会失去前进的方向。

基本问题：怎样理解公民基本道德规范的提出及其意义？

①公民基本道德规范的提出，体现了我们党对社会主义道德建设规律的深刻把握；

②公民基本道德规范的提出，体现了历史传统与时代精神的有机结合；

③公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。公民基本道德规范的内涵：

爱国守法：强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。明礼诚信：强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。

团结友善：强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。勤俭自强：强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。敬业奉献：强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。基本问题：大学生应如何加强公民道德建设的实践？

①在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；

②把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；

③积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。个人品德的功能和作用：

①个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。社会道德要求只有同个人品德相结合，才会转变为现实的道德力量。同时，个人品德提升的过程也是能动地作用于社会道德的过程，它能为社会道德的发展进步创造条件、提供动力。②个人品德是个人实现自我完善的内在根据

思考：大学生应如何提高道德修养的自觉性？

①应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界；

②应积极主动地进行自我教育、自我启发、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养；

③应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。第五章

基本问题：人类公共生活的特点是什么？

当代人类社会公共生活的特点主要表现以以下几个方面： ①活动范围的广泛性； ②活动内容的公开性；

③交往对象的复杂性； ④活动方式的多样性。

基本问题：在当代社会，公共生活的有序化对经济社会发展的重要意义有哪些？ 在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。①有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；

②有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；

③有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证； ④有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。安定有序是社会主义和谐社会的重要特征 基本问题：社会公德有哪些基本特征？ ①继承性；②基础性；③广泛性；④简明性。基本问题：社会公德的主要内容有哪些？

①文明礼貌，反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质；

②助人为乐，是社会主义道德建设的核心原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求；

③爱护公物，显示个人的道德修养水平，整个社会文明程度的重要标志；

④保护环境，社会公德的重要内容，是对全人类的生存发展利益的维护，是对子孙后代应 11 尽的责任；

⑤遵纪守法，社会公德最基本要求，是维护公共生活秩序的重要条件。基本问题：如何在实践中增强公德意识，践行公德规范？

①积极参加各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识； ②从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。第六章

基本问题：职业生活中道德与法律有何异同

共同特征：

①鲜明的职业性，即它们所表达的都是具体职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定职业的职责或价值。

②明确的规范性，即职业生活中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，具有很强的可操作性。

③调节的有限性，即特定职业的道德和法律一般只是约束从事本职业活动的人员。区别：

①具体内涵不同。②调控手段不同。③体现形式不同。基本问题：如何理解社会主义职业道德的基本要求？

基本要求：

①爱岗敬业；②诚实守信；③办事公道；④服务群众；⑤奉献社会

爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。

诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动、合法经营、信守诚诺，讲求信誉。

办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。

社会主义道德建设的核心就是为人民服务。服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求。基本问题：大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？

择业和创业虽然强调发挥个人的主动性，但也不完全是个人随心所欲、纯粹由自己的兴趣和意愿所决定的。职业是社会分工的结果，职业生活是社会生活的组成部分，个人选择必须和社会的需要结合起来。

树立正确的择业观要做到以下几点：

①树立崇高职业理想，重视人生价值实现； ②服从社会需要，追求长远利益； ③打下坚实基础，做好充分准备。

基本问题：大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？ 树立正确的创业观要做到以下几点： ①要有积极创业的思想准备； ②要有敢于创业的勇气； ③要提高创业的能力。

爱情：是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。基本问题：恋爱中的道德要求是什么？

恋爱中的道德要求主要体现在三个方面：

①尊重人格平等；②自觉承担责任；③文明相亲相爱。大学生的恋爱误区

① 误把友谊当爱情；②错置爱情的地位；③片面或功利化地对待恋爱； ④只重过程不顾后果。第七章

（一）法律的一般含义

1.法律是由国家创制并保证实施的行为规范； 2.法律是统治阶级的意志的体现； 3.法律由社会物质生活条件决定。我国社会主义法律的本质

1.实现了阶级性与人民性的统一； 2.具有鲜明的科学性和先进性；

3.是我国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。我国社会主义法律体系：

（一）宪法及宪法相关法

（二）民法商法

（三）行政法

（四）经济法

（五）社会法

（六）刑法

（七）诉讼与非诉讼程序法 与宪法相关的法律：

《组织法》《民族区域法》《香港特别行政区基本法》《澳门香港特别行政区基本法》《立法法》《选举法》《国旗法》《国徽法》《国籍法》 民法：是调整平等主体的公民、法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。包括：

民法的基本法律：《民法通则》

民法的单行法律：《合同法》《担保法》《拍卖法》《商标法》《专利法》《著作权法》《婚姻法》《继承法》《收养法》等，其中《民法通则》是核心。商法：是调整公民、法人之间商事关系和商事行为的法律规范的总和。主要包括：

《公司法》《保险法》《票据法》《海商法》《证券法》《信托法》《企业破产法（试行）》 行政法：是指调整行政关系的法律规范的总称，包括： 一般行政法：

是指有关行政主体、行政行为、行政程序、行政责任等一般规定的法律。即所以行政机关都适用的行政法律。

例如：《公务员法》《行政处罚法》《行政复议法》等 特别行政法：

是指适用于各专门行政只能部门管理活动的法律法规。

例如：《治安管理处罚法》《高等教育法》《游行示威法》等

经济法：是调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。包括：

创造平等竞争环境、规范市场秩序的法律：

《反不正当竞争法》《消费者权益保护法》《产品质量法》《广告法》等

国家宏观调控和经济管理的法律：

《预算法》《审计法》《会计法》《银行法》《价格法》《税收征收管理法》《个人所得税法》《城市房地产管理法》《土地管理法》等

刑法：是指规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。以《刑法》为核心，还包括刑法修整案、全国人大常委会制定的惩治犯罪的有关决定。

诉讼与非诉讼程序法：是指规定保证权利和义务得以实现或职权和权责得以履行的法律规范的总称。包括： 《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》、《海事诉讼特别程序法》、《仲裁法》

（一）法律制定

1.我国法律规定，有立法权的国家机关有：

①全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权；

②国务院制定行政法规、国务院各部委制定部门规章；

③省、自治区、直辖市、较大的市人民代表大会制定地方性法规、其人民政府可以制定地方政府规章；

④自治区、自治州、自治县的人民代表大会可以制定自治条例和单行条例； ⑤特别行政区立法机关有权自主地制定本辖区的法律。

2.立法过程：

①法律案的提出②法律案的审议③法律案的表决④法律案的公布 国家司法机关：

－－检查机关

－－即人民检察院

－－代表国家行使法律监督权

国家审判机关：

－－即人民法院

－－代表国家行使审判权

（二）法律权利与义务的关系（1－3）1.结构上的相关关系：

①二者对立统一：

一个表征利益、一个表征负担；

一个主动、一个受动。

②二者相互依存、相互贯通：

二者不可能独立存在与发展；

二者的存在与发展必须以另一方面的存在和发展为条件；

二者在一定条件下可以相互转化。

③没有无义务的权利，也没有无权利的义务。2.总量上的等值关系：

①一个社会的法律权利与法律义务总量是相等的。

②在法律关系中，法律权利与法律义务互相包含。即法律权利的范围就是法律义务的界限。

3.功能上互补关系：

①法律义务的强制性有助于建立社会秩序；

②法律权利的利益导向和激励机制有助于实现人的自由。

（二）宪法的基本原则 1.坚持党的领导基本原则。2.人民主权原则 3.公民权利原则 4.法制原则

5.民主集中制原则

（一）国家机构概述 定义：

是指国家为实现其管理社会、维护社会秩序职能而建立起来的国家机关的总称。

我国的国家机构分为：

中央国家机关：

全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院。

地方国家机关：

地方政府、地方法院、地方检察院。

第三篇：分析题背诵笔记(四)——思修部分

分析题背诵笔记

（四）——思修法律基础

重点:1：共同理想及理想的实现

1、请谈下你是如何看待理想信念实现的要求？

立志的三个要求：①立志当高远；②立志做大事；③立志须躬行。

2、谈个人理想同社会理想的关系？

①提倡个人理想符合社会理想，并非是要抹杀个人理想；

②社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表个人理想的方向与利益；

③当个人理想和社会理想发生冲突时，有志青年要使自己的个人理想服从于社会理想。

3、大学生在实现理想的过程中如何面对顺境和逆境？

①理想的实现是一个过程；

②顺境和逆境共存；

③逆境成才是自古以来的特点；

④自觉迎接困难。

4、谈当今大学生实现理想信念途径？

①正确认识理想与现实的关系

②坚定的信念

③勇于实践、艰苦奋斗

5、理想信念的意义是什么？

①引领人生前进的灯塔；

②促进人生奋斗的动力；

③提高人生境界的保障。

重点2：爱国主义与弘扬民族精神、时代精神

1、爱国主义的时代价值是什么？

第一，爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

第二，爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

第三，爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

第四，爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

2、谈大学生应该如何正确处理经济全球化和爱国主义之间的关系？

经济全球化是当今时代发展的重要趋势。它的发展使世界各国在经济上的联系日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化，对爱国主义也提出了挑战。然而，在经济全球化形势下，爱国主义不仅仍然有存在的条件和意义。这是因为：

第一，在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。

第二，经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。①机遇：国家、人民可以从中得到好处；②挑战：要面对来自发达国家在意识形态上的影响。

第三，一种态度——“扬弃”。经济全球化背景下，不违背爱国主义的我们要吸取；但绝不向影响我们对祖国感情的内容妥协。

3、对于大学生，在全球化和爱国主义的问题上，要树立怎样的观念？

第一，人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；

第二，科学没有国界；

第三，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

4、当今大学生应该怎样弘扬民族精神与时代精神？

弘扬民族精神，既要弘扬古代的民族精神，更要弘扬和培育近代以来的民族精神，古代的民族精神包括：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等。而近代的精神的典型是：长征精神、抗战精神、雷锋精神、两弹一星精神、蛟龙下海精神、奥运精神等等。

弘扬时代精神，首先要知道时代精神的核心是改革创新，而创新主要有四种：理论创新、制度创新、科技创新、文化创新。

时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。

5、大学生如何做个忠诚的爱国者？

①自觉维护国家利益；

②促进民族团结；

③维护祖国统一；

④增强国防观念；

⑤以振兴中华为己任。

重点3：人生价值的评价方法及创造有价值的人生

1、谈人生的个人价值和社会价值关系如何？

一方面，自我价值是个体生存和发展的必要条件，自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提； 一方面，社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

2、评价人生价值的标准与方法是什么？

根本尺度：①是否符合社会发展的客观规律；②是否促进了历史的进步。

普遍标准：①劳动；②通过劳动对社会做出的贡献。

评价方法：①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；

②坚持物质贡献与精神贡献相统一；

③坚持完善自身与贡献社会相统一；

④坚持动机与效果相统一；

3、谈如何正确处理竞争与合作的关系。

①正确认识竞争，竞争无处不在，不可将其错误的理解为对立。

②正确认识合作，个人的力量有限，群体的力量才能制胜。

③正确处理好竞争与合作的关系。团体的合作会加速竞争的胜利；无竞争的合作缺乏活力。

重点4：道德修养及弘扬社会主义道德

1、道德的社会作用有哪些？

①道德能够影响经济基础、生产力发展；

②对其他意识形态的存在和发展也有影响；

③在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

2、谈传统文化主要内容有什么？谈传统文化复兴活动说明了什么？

主要内容有六条：

（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的奉献精神；

（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；

（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；

（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；

（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；

（6）重视道德践履，强调修养的重要性。

3、如何对待传统道德？

核心思想：取其精华、去其糟粕

反对两种错误的思潮：①文化复古主义思潮；②历史虚无主义思潮。

4、你认为市场经济中不需要道德么？

（1）市场经济和社会主义道德的关系。

社会主义道德建设既有与社会主义市场经济相适应的现实要求，也有为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向的重要任务。加快社会主义道德文化建设，有助于保证市场经济沿着社会主义轨道有序健康的发展。社会主义道德建设与社会主义市场经济：

（2）谈现状。

发展社会主义市场经济，一方面，推动了社会的道德进步；另一方面，市场自身的弱点和消极方面，如趋利性、自发性等也会反映到道德生活中来，反映到人与人的关系上，会干扰社会主义的道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。

（3）如何做+意义。

任何时候都不能以牺牲精神文明和道德建设为代价换取经济的一时发展。应当适应新的形势和要求，建立和完善与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，确立全体社会成员共同遵循的价值导向和行为准则。

4、社会主义道德建设为什么要以“为人民服务”为中心？

①是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

②是社会主义市场经济发展的要求。

5、社会主义道德建设集体主义原则的内容是什么？

①集体主义与个人主义的辩证统一；

②集体利益高于个人利益；

③重视和保障个人的正当利益。

6、道德与荣辱观的关系

①荣辱观反映了社会主义道德的本质要求；

②荣辱观指明了社会主义道德建设的方向；

③荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

7、为什么社会主义市场经济条件下，更加需要大力倡导诚实守信的美德？

①诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；

②诚实守信是职业道德的一项基本要求；

③诚实守信是做人的一项基本道德准则。

8、谈如今大学生“诚信道德认知出现模糊”的原因？

①主要受到市场经济两重性的影响，一方面，培养了大学生的竞争意识、合作意识、效率意识等；另一方面。滋生了错误的价值观。

②大学生自身的认识上有误区。

③学校、社会对大学生道德教育的虚化。

④法律体系不健全，对失信者的处罚不力（万能）

9、大学生诚信道德建设的必要性是什么？

第一，诚信是大学生树立理想信念的基础。

第二，诚信是大学生全面发展的前提。

第三，诚信是大学生进入社会的“通行证”。

10、锤炼个人品德的途径有哪些？

第一，加强个人道德修养的自觉性。

第二，借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法。

第三，要自觉向道德模范学习。

11、道德模范在社会发展中的作用？

道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上的一个标杆、一面旗帜，就是在群众提倡的一种导向、一种追求。榜样的力量是无穷的，道德模范的典型形象能够给人以极大的精神鼓舞和心理感染，对社会良好风尚的形成起到了重要的推动作用。

重点5：社会公德与公共秩序

1、互联网的作用？

网络是一把双刃剑。网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为人们学习、交流的重要工具。然而，网络也可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在着不少突出的问题，这些问题已对公共秩序和公共安全产生了极大危害。网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德和法律规范作为其发展的支撑力量。

2、大学生在网络生活中，应如何加强社会公德自律？

①正确使用网络工具；②健康进行网络交往；③自觉避免沉迷网络；④养成网络自律精神。

3、《维护互联网安全的决定》，立法目的和基本原则？

立法目的：促进互联网健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。

基本原则：①促进网络发展与加强监管相结合原则；②信息自由与社会公共利益有机结合；③与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调。

4、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义？

有序的公共生活①是构建和谐社会的重要条件、②是经济社会健康发展的必要前提、③是提高社会成员生活质量的基本保证；④是国家现代化和文明程度的重要标志。

重点6：社会主义法治意识与法治精神

1、为什么说法治国家是成熟社会主义的标志？

强调依法治国，是法治的本质特征之一。所谓依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

2、法治和法制有何区别？社会主义法治观念的主要内容有哪些？

“法治”与“法制”的比较：从内涵上讲，二者有重大区别。“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识；而“法制”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度。

3、阐述我国宪法的特征、基本原则及在建设法治国家中的地位与作用。

在我国现行法律体系中，宪法作为国家的根本大法，具有自己鲜明的特征：

第一，在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。第二，在效力上，宪法的法律效力最高。第三，在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

宪法的基本原则：第一，党的领导原则。第二，人民主权原则。第三，公民权利原则。第四，法治原则。第五，民主集中制原则。

第四篇：思修

自测与练习

（第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神）

一、单项选择题

1．爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有这不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了（C）

A．爱国主义是历史的、抽象的 B．爱国主义是历史的、具体的 C．爱国主义是客观的、抽象的 D．爱国主义是主观的、具体的

2．“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。这体现了爱国主义的基本要求中的（D）

A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家

3．新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。新时期爱国主义的主题是（D）

A．倡导和弘扬集体主义 B．倡导和弘扬国际主义 C．继承和发展马克思主义 D．建设和发展中国特色社会主义

4．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国（B）

A．爱国主义与爱社会主义是一致的 B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的 C．爱国主义与爱中国共产党是一致的 D．爱国主义与爱马克思主义是一致的 5．在当代中国，爱国主义首先体现在（D）A．对中国共产党的热爱上 B．对社会主义中国的热爱上 C．对所有中国人的热爱上 D．对中国传统文化的热爱上

6．新中国成立后，钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。”对钱老的这段话的深刻内涵的科学领悟是（B）

A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富 B．科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务

C．科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系 D．当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争 7．中华民族精神的核心是（B）A．爱国主义 B．团结统一 C．爱好和平D．勤劳勇敢

8．“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑„„这些典型的事例充分体现了中华民族精神的（B）

A．团结统一 B．爱好和平C．勤劳勇敢 D．自强不息

9．中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（D）

A．勤劳勇敢 B．团结统一 C．爱好和平D．自强不息

10．时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心在于（B）

A．实事求是 B．与时俱进 C．改革创新 D．艰苦奋斗

二、多项选择题

1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（AC）A．道德要求 B．政治原则 C．文化体制 D．法律规范

2．下列有关爱国主义的表述正确的是（ABCD）

A．爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系 B．爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一 C．爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵 D．爱国主义是五千年来形成的伟大中华民族精神的核心 3．爱国主义的基本要求包括（ABCD）A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家

4．下列关于爱国主义特征的认识，正确的是（BD）A．爱国主义是历史的、抽象的

B．爱国主义在不同的时代背景下具有不同的内涵 C．在阶级社会中，爱国主义具有阶级性 D．爱国主义是对整个民族大家庭的热爱

5．中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富，主要表现为（ABCD）A．热爱祖国，矢志不渝 B．天下兴亡，匹夫有责 C．维护统一，反对分裂 D．同仇敌忾，抗御外侮

6．中华民族素有爱国主义的优良传统。下列能够反映和体现这一优良道德传统的是（BCD）A．“尽人事，以听天命” B．“位卑未敢忘忧国”

C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

7．爱国主义的时代价值表现在，爱国主义是（A）A．中华民族继往开来的精神支柱CD B．维护祖国统一和民族团结的纽带 C．实现中华民族伟大复兴的动力 D．个人实现人生价值的力量源泉

8．爱国主义在不同历史时期有不同的表现。在现阶段，爱国主义主要表现为（ABCD）A．大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 B．大力弘扬以改革创新为核心的时代精神 C．献身于建设和保卫社会主义现代化事业 D．献身于促进祖国统一的事业

9．当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技和人才的竞争。在经济全球化的背景下，需要我们对科学以及科学家的使命有更清晰的认识，以报效祖国。下列属于科学认识的是（ABC）

A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务 B．科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与祖国有着密切的关系 C．科学知识无国界，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家 D．自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大责任 10．爱国主义是中华民族精神的核心，此外，其内涵还包括（ABCD）A．团结统一 B．爱好和平C．勤劳勇敢 D．自强不息

11．弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的实践，反映（ABC）A．社会主义初级阶段的基本特征 B．完善社会主义市场经济体制的现实需要 C．社会主义先进文化的前进方向

D．中国古代道德传统和其他民族的文化成果

12．改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。下列关于改革创新的认识，正确的是（ABCD）

A．改革创新是民族精神和时代精神的核心 B．改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 C．改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

D．改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件 13．下列关于民族精神与时代精神关系的认识，正确的是（ABCD）A．时代精神与民族精神紧密相连 B．时代精神是民族精神的时代性体现 C．民族精神是时代精神形成的重要基础和依托

D．两者的有机统一成为社会主义核心价值体系的重要内容 14．爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求。做忠诚的爱国者要做到（ABCD）

A．自觉维护国家利益 B．促进民族团结和祖国统一 C．增强国防观念 D．以振兴中华为己任

15．增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。对于当代大学生，增强国防观念的重要意义在于，这是大学生（ABCD）

A．报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现

B．履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求 C．提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要 D．提高道德素质、引领社会风尚的必要手段

三、简答题

1．什么是爱国主义？爱国主义有哪些基本要求？

答：爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主义不仅仅是一种感情，而且还是一种思想或精神。爱国主义应当是热爱自己的祖国，为祖国的繁荣、富强、独立而献身的精神。爱国主义的内容：第一，民族自豪感和自信心。第二，奋起抵抗外敌的侵略，维护祖国的独立和主权完整。第三，反对分裂和割据，维护民族团结和祖国的统一。第四，勇敢勤劳，推动祖国的进步和富强。2．简述爱国主义的时代价值。

答：

（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力，（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

3．什么是民族精神？中华民族精神包括哪些内涵？

答：民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。1）重德精神。重视道德自觉和人格完美是中华民族精神的重要内涵之一。（2）务实精神。中国人历来重视实际，讲求实用，追求事功，而轻浮华，贬空谈，鄙玄虚，表现了黜玄想而务实际的民族精神。（3）自强精神。自强不息，刚健有为，集中反映了中华民族朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力，表现了中华民族百折不挠的开拓精神，反抗恶势力的斗争精神，完善自我的进取精神，以及在日常生活中的勤劳节俭美德。（4）宽容精神。“厚德载物”集中表达了兼容并包的精神。这种精神要求胸襟阔广，宽容大度，能够合理地对待大自然，能够团结各个方面的人，容纳各种不同的意见。（5）爱国精神。关心社稷民生，维护民族独立，为“报国”而献身的精神品格，是中华民族的优秀传统。

4．做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？

答：

一、自觉维护国家利益

二、促进名族团结

三、维护祖国统一

四、增强国防观念

五、以振兴中华为己任

5．简述大学生增强国防观念的重要意义。

答：大学生是一个最具有革命创造力和青春活力的团体，不论是在经济建设，还是在国防建设中都有着举足轻重的作用；人才是建军治军之本，也是战争制胜的关键因素。近年来，国家颁布了一系列政策与方针，鼓励在校大学生和应届毕业大学生应征入伍，祖国需要建设，同时又需要强有力的国防作为支撑，保护国家在一个安定和平的国内外环境下正常发展；所以培养大学生的国防意识观念，加强大学生的国防素质教育，是大学生素质教育中的重中之重。

四、论述题

1．请结合实际，论述对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立哪些观念？

答： 第一,人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。第二,科学没有国界，但科学家有祖国。第三,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

2．试论经济全球化形势下，为什么要弘扬爱国主义？

答：第一，在经济全球化趋势加快发展的情况下，国家仍然是民族存在的最高组织形式。第二，在经济全球化趋势加快发展的情况下，民族国家仍然是国际社会的最强大的独立主体。第三，在经济全球化趋势加快发展的情况下，国家是促使经济全球化趋势正常发展的最具实力的制约力量。

3．联系实际，论述大力弘扬和培养民族精神。

答：弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。要自觉投身于改革创新的伟大实践，立足于掌握丰富的知识和过硬的本领。要养成团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地地作风。要树立创新意识，发扬创新精神，确立与时代进步潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式，努力走在全社会创新的前列，努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新做出应有的贡献。4．试论如何正确理解和大力弘扬以改革创新为核心的时代精神？

答：弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。

五、材料分析题

1．结合材料回答问题

钱学森（1911～）中国著名科学家，1911年12月11日生于上海，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。

1991年10月16日 国务院、中央军委授予他‚国家杰出贡献科学家‛荣誉称号和一级英雄模范奖章。同年任中国科协名誉主席。1999年9月18日 中共中央、国务院、中央军委授予他‚两弹一星‛功勋奖章。

在荣誉面前，钱学森是这样说的：‚说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。‛

问：在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的。结合以上材料，谈谈你在这方面的看法。

答：首先，经济全球化时代要树立坚定的爱国、报国信念。其次，经济全球化时代要努力学习科学，贡献祖国建设事业。再次，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

2．结合材料回答问题 材料1 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义市场经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

——摘自《爱国主义教育实施纲要》

材料2

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。┅┅面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

——摘自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

材料3 从北京到汶川，‚万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学‛，伟大的抗震救灾精神凝聚13亿人民的力量。

从汶川到北京，‚同一个世界，同一个梦想‛和‚超越、融合、共享‛的理念，化为亿万人民无私奉献、积极参与的行动，自强不息、顽强奋进的民族精神注入了时代强音。

——摘自《中国青年报》2008年9月27日

（1）结合材料，阐明中华民族爱国主义的优良传统及其时代价值。

答：中华民族的爱国主义优良传统有：第一，热爱祖国。热爱祖国首先表现为对于祖国这块国土的热爱；表现为人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。第二，建设祖国。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。第三，保卫祖国。抗击侵略、保卫国土，是爱国主义的突出表现。第四，富强祖国。把社会主义祖国建设成为世界强国，是新时期爱国主义的最高目标。中华民族爱国主义的时代价值：

（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了什么样的伟大民族精神？

答：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成了厚德载物、坚忍不拔的民族品格，兼收并蓄、和实生物的民族风范。

（3）结合材料，阐述时代精神与民族精神的关系，在当代中国如何弘扬民族精神和时代精神。

答：“伟大的民族精神和时代精神是凝聚亿万人民、鼓舞人们奋发进取的旗帜，是中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会活力的强大力量。”弘扬和培育民族精神必须立足于时代，根据时代的特征来把握时代精神，结合时代精神来弘扬和培育民族精神。坚持理想信念与爱国主义的统一。坚持继承与创新的统一。坚持民族性与时代性的统一。坚持自强不息与和平发展的统一。

第五篇：思修

①关于结婚年龄，要求未婚的军队干部、战士和职工，响应晚婚的号召，不要过早结婚。②关于军队干部配偶的条件，比一般公民严格，必须是历史清楚、思想进步、政治可靠、作风正派的无严重传染病的公民；现役军人一律不准与外国人或居住在香港、澳门的人员结婚。③营以下的干部结婚，必须申请团级政治机关审查同意，团以上干部结婚，必须申请上一级政治机关审查同意，然后由所在单位团以上政治机关出具证明，才能到婚姻登记机关办理结婚登记手续。“明知是现役军人的配偶而与之同居或者结婚的，处3年以下有期徒刑。”在离婚方面：“现役军人的配偶要求离婚，须得军人同意。双方都是军人的离婚案件或者军人一方提出离婚的，应先经当事人所在部队政治机关审查、调解，无效时再由部队政治机关提出处理意见，然后由人民法院审理判决。非军人一方提出离婚的，须经军人同意；如军人不同意，而且原婚姻基础和婚后感情较好，非军人一方又无重要、正当理由的，应对非军人一方进行说服，教育其珍惜与军人的婚姻关系，调解或判决不准离婚；如果夫妻感情确已破裂，或军人一方有重大过错，婚姻已不能继续维持的，经调解和好无效，应当通过军人所在部队团以上政治机关向军人做好思想工作，调解或判决准予离婚。总政治部于2001年11月颁布了《军队贯彻实施〈婚姻法〉若干问题的规定》，对军人晚婚年龄、配偶条件等诸多问题作了具体规定。

对女方怀孕期间和分娩后一年内离婚的特别规定。所以《婚姻法》第34条规定：“女方在怀孕期间和分娩后一年内或中止妊娠六个月内，男方不得提出离婚，女方提出离婚的，或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。”

《婚姻法》第32条第2款规定，“如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚”。我国婚姻法列举了五种具体情形：

一、实施家庭暴力或虐待遗弃家庭成员；

二、重婚或有配偶者与他人同居的；

三、有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；

四、因感情不和分居满两年的；

五、一方被宣告失踪另一方提出离婚诉讼的。

离婚后，一方以尚有夫妻共同财产未处理为由向人民法院起诉请求分割的，经审查该财产确属离婚时未涉及的夫妻共同财产，人民法院应当依法予以分割婚姻关系存续期间，父母双方或者一方拒不履行抚养子女义务，未成年或者不能独立生活的子女请求支付抚养费的，人民法院应予支持。

网络道德与现实道德关系 网络道德与现实社会道德之间存在一种部分与整体的辫证关系。现实社会道德对网络道德具有精神动力功能、评价功能、指向功能、规范功能、调节功能，网络道德是现实社会道德在虚拟网络上的延伸或再现。但是网络技术形成了网络道德行为的动态性;网络道德也可以张扬和强化现实社会的美德，催生出新的社会道德观念和行为习惯。而墓于二者的这种辫证关系，加强现实社会道德教育，规范约束网络行为，是促进网络道德与现实社会道德良性互动的根本途径。现实道德对网络道德的主导作用。网络道德对现实道德的反作用。

如何加强网络道德

网络道德通过德育课堂、虚拟社区、网上咨询、在线讨论、网上家长学校、网上德育基地等途径来实现学校德育目标。学校网络道德目标除了德育大纲规定的针对不同年龄阶段学生总体的德育目标外，还有网络特色的德育目标，包括网络道德、信息素养、网络伦理、自我管理学习、网络人格等。1.提高大学生道德选择能力，2.培养大学生信息素养3.形成健全的网络人格4 营造大学生绿色网络学习生活环境。