道德讲堂-观看影片《焦裕禄》2014.5.26★

第一篇：道德讲堂-观看影片《焦裕禄》2014.5.26

布尔津县教育信息

布尔津县冲乎尔镇中学二○一四年五月二十六日

冲镇中学组织学生观看影片《焦裕禄》 为深入开展党的群众路线教育实践活动，加强和改进中学生思想教育，5月26日下午第三节班会课，冲镇中学组织全体学生观看了电影《焦裕禄》。

伴随着学生们对焦裕禄的敬仰之情，影片拉开序幕。随着焦裕禄事迹的一点点展开，在场的学生都深深被焦裕禄作为一名优秀共产党员、作为一名党的好干部的事迹所感动，不少同学当场留下了热泪。影片结束后，同学们交流了观后感，其中一位同学说“以前只知道焦裕禄是名好党员好干部，但从内心却不十分了解他的一生，通过观看影片《焦裕禄》，才真正了解焦裕禄同志确实是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。”

焦裕禄身上所具有的坚定的革命意志和乐观主义精神，科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，感人至深，催人奋进。他的事迹再次告诉我们，要珍惜时光，勇敢地担负起历史赋予青少年的重任。撰稿：杨玉潇 抄报：县教育局、镇政府

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第二篇：观看影片《焦裕禄》

观看影片《焦裕禄》的心得体会

观看电影《焦裕禄》，那几段熟悉感人的画面，朴素的语言，再次深深打动了自己，撞击了灵魂，升华了思想，净化了心灵。焦裕禄同志的身上，呈现一种崇高而不朽的精神：牢记宗旨、心系群众，“心里装着人民，唯独没有自己”的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神；实事求是调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神；不怕困难、不畏风险，“革命者要在困难面前呈英雄”的大无畏精神；廉洁奉公，勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神。

同时，我们也要认真学习焦裕禄同志敢于担当的精神，他崇高的党性修养，时刻保持着淡定，不怕困难、不惧风险，在应对危机上有思路，敢担当。面对发展，面对困难，展现敢做善成的勇气、逆势飞扬的豪气、艰苦奋斗的志气，保持一股“敢教日月换新天”的拼劲、冲劲，聚精会神战危机，一心一意谋发展。

印象最深刻的是电影中焦裕禄看望冰场上老人的那句回答“我是您的儿子！是毛主席派我来看望您老人家的”，让我感受到了一个人们的好儿子，党的好干部的光辉形象。从焦裕禄同志身上，我们看到一种精神，即自力更生、艰苦奋斗的精神；不怕困难，不怕牺牲的精神，；公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现。我们中国有2000多个县（区），如果每一个县都有一个焦裕禄，都像他一样有高度的政治觉悟和庄严神圣的使命感，我们的小康目标是不是可以更快地实现呢？40年来，焦裕禄精神已经成为我们民族精神的一部分，他的人格魅力和伟大精神，体现了优秀共产党员的高尚品质，为后来的人们传颂不已。

做为企业员工，虽没有什么惊天动地的壮举，也做不出轰轰烈烈的成绩，却无时无刻不与人民群众的切身利益息息相关，各项工作也取得明显的成效，但离群众的需求还有一定的距离。要做好自治县当前疾控的各项工作、为各族群众创造一个良好的工作环境和生活环境，就要真正像焦裕禄同志那样时刻想着人民群众，时刻把群众的利益放在心上，真正把自己当作群众的儿子，牢记全心全意为人民服务的宗旨，高质量的做好本职工作。

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2014/5/10

第三篇：观看影片《焦裕禄》心得体会

观看影片《焦裕禄》心得体会

六枝一中黄祥

通过观看电影《焦裕禄》，再次重温了他光辉的一生，了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，近距离的观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步的升华，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。

观看完德育后我也进行了一些思考：为什么焦裕禄同志离开我们有50多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹材料，清楚地认识到这是因为他心里时时刻刻装着百姓，他为我们树立了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的人民好干部光辉榜样，以自己的实际行动践行了党的群众路线。总书记在兰考调研时动情地说：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人民传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是，现在是，将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习”。

观看影片，我们不只是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，要以焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外，从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，向焦裕禄同志那样生命不息，奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

结合党的群众路线教育实践活动，发扬焦裕禄精神，就要严于律己、谋事要实、敢于担当、踏实做人，在工作中应做到以下几方面：

一是学习他热爱本职工作的思想。焦裕禄同志，无论是在乡镇、厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。我想，作为一名高中教师，今后要更加全心身投入工作中，更加热爱本职工作，为教育事业不断地努力。

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。我们也要像焦裕禄那样，不怕苦，有奉献精神。经常深入学生，了解每个学生的个性差异，扑下身子，放下架子与学生交朋友，了学生的实际，有针对性地解决学生的实际问题，更好地为学生服务。

三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。作为一名教师，一名共产党员，我们也要学习焦裕禄同志的精神，热爱教育事业，关爱学生，扎扎扎实实工作，为教育事业尽职尽责。

四是学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。有一个细节，据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为一名教师，我们也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，

第四篇：观看影片焦裕禄心得体会

观看影片焦裕禄心得体会

以前对焦裕禄同志事迹的详细情况不是很清楚。通过这次电影的再现，可以说，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。个人也进行了一些思考：为什么焦裕禄同志离开我们有50多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞？通过认真学习焦裕禄同志事迹材料，清楚地认识到这是因为他心里时时刻刻装着百姓，经常深入基层，串农家、蹲地头，访贫问苦，调查研究，亲手解决事关百姓切身利益的大小问题。他甚至不顾自己的乌纱帽，冒着违反政策之险，解决干部群众的吃饭问题。他有钱接济困难群众，却没钱给女儿买新衣服；他有钱为患者治病，却没钱满足儿子的一碗红烧肉„„他为我们树立起了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的群众路线光辉榜样，以自己的实际行动践行了党的群众路线。

今天，通过观看电影，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行群众路线。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：

一是学习他热爱本职工作的思想。焦裕禄同志，无论是在乡镇、厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事实、创业实、做人实。，表现出了一个共产党员的优秀品质。我想，来到新的工作环境已经半年有余，全心身投入到新的工作岗位，沉下心来为公路谋发展是本人热爱本职工作的直接体现，我还需要继续努力。

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。我们也要像焦裕禄那样，无论组织上安排到哪里工作都应该积极主动地投入到工作中去。

三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。

我觉得这个细节非常感人。作为一名基层领导干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为职工搞好服务。

四是学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。有一个细节，据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。我也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，在群众当中树好自身的形象。

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第五篇：观看影片《焦裕禄》有感

俯仰无愧天地褒贬自有春秋

——观看《焦裕禄》影片有感

悲风呜咽，至亲哭嚎，送葬队伍的集体下跪，用哀悼于无声，沉重澎湃的撬动了人心，带我们重回那物质匮乏、条件艰苦，凭精神和信念驰骋天地的年代。

党满意还是群众满意，焦裕禄一针见血的认为“群众满意的就是党满意的，群众不满意的，党会满意？”所以，信念的动摇，是错把选择题当论述题做了。群众满意，是考验一个党员能否设身处地的将心比心，牢记责任和义务，保持党的先进性和纯洁性，做出有悖于个人利益，切实从群众利益出发的抉择，这不是魄力，而是本质。将馒头全分发给饥饿的孩童，追回原本能脱离苦地的大学生，打了想吃红烧肉的儿子，向群众学习养牲口的窍门，同老厂长一起研究种植……焦裕禄不仅仅是以党员身份要求自己这样做，而是设身处地的将群众放在心里，把群众当做自己的亲人，对他们的疾苦感同身受，更以党员的责任和义务，迫切的想去去改变现实困境，践行的第一人称永远是“我”。没有漂亮的大道理，没有豪迈的喊口号，更没有理所应当的颐指气使，不是没有这样的水平和权力，而是在党和群众血脉相连如亲人般面前哪需如此。

乡长老吴，在影片中是一个具体的人，但我觉得更像是在党员、领导干部为民务实、干事创业前横亘的一个代表，也许是一个人，也许是一种风潮，也许是其他形式的存在。可以很容易看出，也或者何时都难以辨别。现在和过去天差地别，满足温饱之后，更易思变，变就是改革和发展，但其范围涵盖不断扩大，标准评价却更为模糊，知识大爆炸的时代，已经很难确切说哪些是对错，哪些是好坏了，因为选择层出不穷，但做法却只有一种。焦裕禄也犯错，但“错误”的前提“心系群众”，这组成了焦裕禄内心的整个天地。他坚信“历史会给每个人一个公正的评价”，这对我非常具有第一顺位的教育意义，再次敲响我坚定执政党自信，升华理想信念的警钟。世情、国情复杂变化，党情、企情的发展变革就在眼前，党的群众路线教育实践活动轰轰烈烈开展，企业一系列务实举措不断推出，身为企业党员，如何践行共产党员的率先垂范，如何永葆先进性和纯洁性，其本质就是按照焦裕禄精神中“人心是杆秤”指引，切实以群众利益出发，为民务实，以党的责任和义务要求，构建成为强大的精神天地，做到俯仰无愧，即使一时的错误带来阵痛，但最终会如焦裕禄所说，褒贬自有春秋。