第一篇：语文拼音练习05(jqx)
8.7拼音练习
一、熟读下列带调音节。
qíjǐxīqǔxújùjí ɡǔdùxǔqǐjùxìpí qūjìpúqīx
二、熟读下列音节词。
jī jídà mǐl
kè qiɡù kèp
dà héɡē qǔj
hú xūjī qìm
三、读句子。
bó bo hé bà bɑ xi
ílā jí qī mǔ jà qǘtīqìjùjiīdí.ǔ ǐ lì ǔ qǐ à qīì qū
第二篇：拼音练习
shuüngjiǎng báitǎ sìzhōu huányào hïngqiáng qÿngkuài sǎshuǐ()()()()()()()ünpái chákàn cídiǎn cōngmíng tūrán qiángliâ jÿngtüopüi`àn yánshí()()()()()()()()shýngyÿn shíjìng qiūshuüng bïchuán füchïu gūsū chãngshì nàozhōng
()()()()()()()()zuîgōng xiànzài xíngtàigâyì fângxiàn zhþngtǐ shūsîng yìwâishýncháng()()()()()()()huüngliáng huÿsâ dǒudîng bōwãn dàdîu ránshüo língshýng shünlǐng()()()()()()()()mángmáng sùyǒu liánmiánqǐfú qÿngdàn yïurú gãwài fúqǐ yǎnyìng()()()()()()()()yìbün mìnglìng zuìchū qímiào chúnjìng shìxiàn rþnxÿn lánjÿngjÿng()()()()()()()()shângdì chuünlián yÿshünãrjiàn xÿnkuàngshãnyí yíbìrúxǐ râràofýifán()()()()()()rïngqiú jiànglîusǎn zhǔfù biǎomiàn shümî míhuî nítǔ fýngfù rǔzhÿ()()()()()()()()()yífân pîbùjídài shípǐn bǎocún fángzhǐ fǎngwân rãngyǒu húndàn()()()()()()()()Liǎngjiàn huǎngdîng yâchü kǎnshù suíjí rýngqùzîngshýn húzuîfýiwãi()()()()()()()xÿngfýngzuîlàng shýnggýnzhǎngyâ jìngxiüngküifàng mîfáng xìnxÿn()()()()()qÿnlûâ dǎzhàng shîushüng dîngyuán dǐkuàng jiànyì fūfù dàmǐ
()()()()()()()()wúguï biǎoshì núpú miâdiào miǎnchúhîuhuàn búduàn mùguǎan
()()()()()()()cháicǎo zhþnduàn qiünkâ yánzhe zǐxì fýnxÿ zhuǎnruîwãiqiáng
()()()()()()（）xíngzhuàng shüngkǒu bàizhàng wàn bün wú nài shýn qiǎn mù yù shū fú
()()()()()()()jù chǎng jÿng shãn râ nào shüngdiàn yâ wǎn y íchuàn yì gǔ xí lái
()()
第三篇：小升初语文之拼音练习
雨洁老师帮你备战小升初语文
基础知识之拼音级
日期：________________
使用方法：
第一步：做题（不看任何参考资料）
1、给加点字注音：
深邃（）．受益匪浅（）．暂时（）．
阔绰．（）谬．
论（）残骸．（）地壳．（）亢．
奋（）挑衅．（）黝．
黑（）掠．
夺（）攥．
紧（）解剖．（）纤．
细（）发酵．（）庇．
护（）渑．
池（）惩．
罚（）罹．
难（）狡黠．（）栖．
息（）
2、根据拼音写出汉字
chí（）骋 zhōng（）爱 松chí（）dòu（）留 书jí（）fù（）盖 狼jí（）采xié（）
3、选择题
（1）下面“不”字和其他三组读音不同的是（）
A 不言不语B 不耻下问C 不见不散（2）下面词语按四声顺序排列的是（）
A 鸟语花香B 邯郸学步C 山穷水尽E 强人所难F 一劳永逸
（3）下面的“头”或“子”，不读轻声的是哪一组（A 木头椅子B 粉笔头孔子
侮．
辱（笨拙．（入场券．（提．
防（脸颊．（狭隘．（泥淖．（拾掇．（玷．
污（天yá（wěng（D 不辞而别D 全力以赴）））））））））））郁）
C 里头小虎子D 枕头样子
（4）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）
A 担负承担担心重担
B 强迫强制勉强强大
C 丧失丧胆丧事丧气
D 弹球评弹弹性弹力
（5）下列词语的音节中，首字母都需要大写的一组是（）
A 周恩来北京人民B 雷锋长城广州
C 五星红旗主席骄傲D 中国银行城内
第二步：对照拼音部分的知识点，配合新华字典，用另外一种颜色的笔自己修改答案，并在错题处标一个星号
第三步：参照答案，改错题，在错题处标两个星号
答案：
1、给加点字注音：
深邃（suì）．
阔绰（chuò）．
残骸（hái）．
亢奋（kàng）．
黝黑（yǒu）．
攥紧（zuàn）．
纤细（xiān）．
庇护（bì）．
惩罚（chéng）．
狡黠（xiá）．
受益匪浅（fěi）．
谬论（miù）．
地壳（qiào）．
挑衅（xìn）．
掠夺（lüè）．
解剖（pōu）．
发酵（jiào）．
渑池（miǎn）．
罹难（lí）．
栖息（qī）．
暂时（zàn）．
侮辱（wǔ）．
笨拙（zhuō）．
入场券（quàn）．
提防（dī）．
脸颊（jiá）．
狭隘（ài）．
泥淖（nào）．
拾掇（duō）．
2、根据拼音写出汉字
chí（驰）骋
松chí（弛）
书jí（籍）
狼jí（籍）
zhōng（钟）爱
dòu（逗）留
fù（覆）盖
采xié（撷）
天yá（涯）
wěng（蓊）郁
3、选择题
（1）下面“不”字和其他三组读音不同的是（C）
A 不言不语B 不耻下问C 不见不散D 不辞而别
（2）下面词语按四声顺序排列的是（C）
A 鸟语花香B 邯郸学步C 山穷水尽D 全力以赴 E 强人所难F 一劳永逸
（3）下面的“头”或“子”，不读轻声的是哪一组（B
A 木头椅子B 粉笔头孔子
C 里头小虎子D 枕头样子
（4）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（D）
A 担负承担担心重担
B 强迫强制勉强强大
C 丧失丧胆丧事丧气
D 弹球评弹弹性弹力
（5）下列词语的音节中，首字母都需要大写的一组是（B
A 周恩来北京人民B 雷锋长城广州
C 五星红旗主席骄傲D 中国银行城内
第四步：将所有错题誊至错题本上））
第四篇：一年级语文拼音练习
小学一年级语文所学的内容知识主要是汉字的读和拼写以及拼音的学习，而拼音是学习汉字的基础，所以拼音是每个人都必须要认真学习的，以下是小编为大家精心整理的一年级拼音练习，希望大家会喜欢。
一年级拼音练习基础
声母23个：
b p m f
d t n l
g k h
j q x
翘舌音(4)：zh ch sh r
平舌音(3)：z c s
y w
韵母24个：
单韵母(6)： a o e i u ü
复韵母(8)： ai ei ui ao ou iu ie üe
元音韵母(1)：er
前鼻韵母(5)：an en in un ün
后鼻韵母(4)：ang eng ing ong
整体认读音节16个：
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin yun ying
关于拼音表
解读“三表”
【声母表】：
“声母表”共有声母23个。“声母表”要求孩子会背诵、会按顺序默写。说起按顺序，家长必须引起注意，“声母表”中是“翘舌音(4个)：zh ch shr”在前，“平舌音(3个)：z c s”在后。这“声母表”中的顺序和初学时正好相反，孩子们容易错哟!
【韵母表】：
“韵母表”中共有韵母24个。第一行的“ɑ o e i u ü”为单韵母(6个);第二行前面的：“ɑi ei ui ɑo ou iu ieüe”为复韵母(8个，它们都是由两个单韵母组成)，第二行的最后一个“er”为特殊韵母，er是唯一的卷舌韵母，暂归此类)
因为它不与任何的声母相拼，永远是光棍汉一个。第三行的：“ɑneninunün”为前鼻韵母(5个)，它们每个韵母后面的字母表面上看都是“n”，其实是前鼻尾音“-n”(前鼻韵母都是由一个单韵母和一个前鼻尾音“-n”组成的)。第四行的“ɑnɡenɡinɡonɡ”为后鼻韵母(4个)，它们从表面上看都比韵母多了一个“ɡ”，其实后鼻韵母都是由一个单韵母和后鼻尾音“-nɡ”组成的。前后鼻韵母的发音时，气流都从鼻腔出来。
一年级拼音练习方法及技巧
⑴图片法
“看”是培养学生观察能力的基础和早期开发智力的源泉，是人们发现问题和作出创造发明的首要步骤。“看”早儿童学习知识、发展智能过程中具有至关重要的作用。教育家乌申斯基说过：儿童是用形象、声音、色彩和感觉思维的。教材中的插图，是根据声韵母的音、形特征配置的，不仅贴近学生生活实际，而且具有形象、直观、富有情趣等特点。在教学中教师应注意挖掘插图的含义，体会编者的意图并创造性的运用插图，可收到良好的效果。例如让学生记忆“b”的外形特征时，运用插图：同学们，b像什么?像收音机。左边的竖像什么?像天线。于是老师和学生一起总结：一台收音机，天线高高竖起，这就是“b”。这样紧紧依靠插图教学，收到了良好的教学效果。
⑵日常用语法
教师要积极创设语言环境，让学生坚持在语言环境中学拼音，联系日常用语学拼音，学普通话。如学习an、en、in时可以说an是天安门的安，en是摁门另的摁读平音，in是树阴的阴。又如学习拼音qí时，可让学生口头组词，队旗、党旗、国旗……，也可以让学生用词口头造简单的句子。坚持类似的训练，久而久之，学生积累了大量的词语，语言思维和表达能力都大大提高，说起话来顺理成章。
⑶口诀法
儿歌口诀是教师在汉语拼音教学中常用的一种最便捷、最直观的形式。而一年级的学生对于儿歌有着较强的偏爱，在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆声韵母，不仅能激发学生学习拼音的兴趣，而且能提高学生记忆的速度。广大教师在教学实践中创作了很多歌诀，如“圆圆脸蛋梳小辫，张大嘴巴a、a、a太阳出来红彤彤，公鸡一叫o、o、o;清清池塘一只鹅，水中倒影e、e、e。”又如“小鱼真顽皮，见到j、p、x，泡泡藏嘴里，离开j、p、x，泡泡又吹起。”儿童不仅记住了拼音的音和形，掌握了拼音规则，而且创设了一种充满韵律的课堂节奏，促进知识的内化，大大的激发了学习兴趣，增强了听记效果。
⑷表演法
布鲁纳说：“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”表演，为学生创设一种愉悦的生动活泼的学习情情境，使“静”的课堂变为“动”的课堂，使“死”的课堂变为“活”的课堂。儿童的天性是贪玩好动，在教学中教师应根据拼音教学的实际需要，适时的安排一些活动，让学生在有趣的活动中学习新知。如在学习“a”时，教师可以扮作医生为学生检查口腔，让学生实实在在的体会。结合所学的内容，可以开展丰富多彩的活动。
⑸游戏法
教育家洛克说过：“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事，也都变成一种游戏似的。”因此，教师要精心创设情境，活跃课堂气氛，调动儿童自主学习的积极性，使抽象、枯燥的拼音符号变得具体可感，学生易于接受，也乐于接受。对孩子来说，游戏就是生活，生活就是游戏。游戏教学活动能满足他们的好奇心，让儿童们在唱唱、跳跳、听听、画画、玩玩中学会汉语拼音。例如“找朋友”游戏，左边同学手拿声母卡，右边同学手拿韵母卡，相对而坐，碰到一起就拼读音节：我的名字叫d，我的名字叫a，d----a→da，全班跟读da、da、da。又如：在录音机里录下动物叫声，学生说我听到了“wàngwàng wàng”的狗叫声、我听到了“mie mie mie”的羊叫声，既锻炼了听力，进行了语言训练，又强化了拼音学习。
⑹竞赛法
利用学生的表现欲培养学生的竞争意识，是激发其创新思维的契机。因此，教师要善于引导学生表现自我，让他们在与他人的正当竞争中发挥才干。比赛活动既可检测学生的拼音掌握情况，又可适当在课上开展一些训练性的比赛活动。如开展一些“看谁读得准”、‘看谁读得快、“看谁是我们的拼音大王”等比赛活动，来激发学生学习拼音的积极性，不断提高他们的拼读能力。
⑺换位法
儿童和成人一样都“本能”的存在着不同程度的追求成就。因此教师可让学生上台当小老师，把自己学会的知识交给大家，比一比，谁学得好，谁的发音准确，口型正确。小老师举着自己写的小卡片，对全班同学说：“我教大家学一个d，请大家跟我读d……”，教师适时的进行正音，强化学习方法。经常让学生登上讲台当小老师，能打破封闭的心态，充分发挥学生学习的主动性和积极性，能以“自我实现”的方式满足当众展示的欲望，体验成功的喜悦，个性也会得到充分的发挥。
一年级拼音练习注意事项
四线三格记心间，拼音字母住里边
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格
尾巴长了住下格，其它部分在中格
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿
书写规则记心间，拼音才能写规范
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
一声平平左到右
二声就像上山坡
三声下坡又上坡
四声就像下山坡
一年级语文拼音练习
第五篇：一年级语文拼音练习试题
为了让大家期末考试取得更好成绩，下面是由小编为你精心编辑的一年级语文拼音练习试题，欢迎阅读！
把下列音节补充完整。
d___ y___ ___à j___ ___èn s___ ___ì
鼎 盈 腊 茎 慎 搜 谧
zh___ ___ī y___ ___iá ___ǐ zh___ j___
振 资 允 颊 彼 拽 颈
h___ ___ián ___ī l___ ___ǎi p___ ___ì
吭 涟 漪 虑 宰 凭 辟
w___ ___í ch___ l___ l___ ___ǒng ___àn
侮 慈 祟 嘹 垒 耸 瞰
补充下列加粗字的音节。
___í h___ g___ f___
竹笛 说谎 海港 愤怒
g___ ___ù ___à k___
木棍 妇女 袜子 捆书
我会用“√”选出正确的音节。
粗壮（cū chū）鲫鱼（jí jì）旅行（lǚ nǚ）
杂志（zá zhá）似乎（sì shì）震惊（zhèn zhèng）
给加粗字选择正确的读音打上“√”。
1．鹿不敢犹豫，撒（sā sǎ）开长腿就跑。
2．溪里涨（zhāng zhǎng）满了春水。
3．教育家取出三个系（jì xì）着绳子的小铅锤（cuí chuí）。
4．松柏穿上了油亮亮的衣裳（shang sháng）。
给加粗的字选择正确的读音。
宿舍（shě shè）给予（yú yǔ）前爪（zhǎo zhuǎ）
滋润（zī zhī）欣赏（xīn xīng）相处（chǔ chù）
我为加粗字注音。
（）（）（）（）
甚至 蒸发 继续 叨念
一锤定音。（在加粗字的正确读音上打“√”）
旅行（lǚ lǔ）入场券（juàn quàn）乐曲（qǔ qǚ）
让座（yàng ràng）纯熟（chún cún）窗子（chuāng cuāng）
我会写拼音。（给加粗的字注音）
（）（）（）（）
和 蔼 晶 莹 恩 赐 枯 竭
（）（）（）（）
目 睹 骏 马 雄 鹰 松 脂
一锤定音。（用“____”给加粗的字选择正确的读音）
火柴（chái cái）津津有味（jīn jūn）不求甚解（sèn shèn）婀娜（nà nuó）
一锤定音。（用“____”画出加粗字的正确读音）
外甥（sheng nán）圆锥（zhuī zuī）迂回（yū yú）
造诣（zhǐ yì）挫折（cuǒ cuò）剖开（pōu pāo）
拘束（sù shù）隶书（lì lù）隔板（gē gé）
点击咨询 