关于深入开展“爱国主义教育”活动总结

第一篇：关于深入开展“爱国主义教育”活动总结

关于深入开展“爱国主义教育活动”的活动总结 2010年我校认真贯彻关于“爱国主义教育活动”相关活动精神，深入开展全校师生的爱国主义教育，培养广大师生的爱国主义意识和情操，积极引导学生建立起爱国、卫国的责任感和使命感。针对学校“爱国主义教育活动”的深入开展，作出如下总结：

一、指导思想明确

学校一直坚持爱国主义教育是学校教育和思想政治工作的重要内容的观点，认识到爱国主义教育是教育引导中小学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中小学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。

二、提高认识，明确任务目标

我们认为，学校教育是爱国主义教育的重要保障，学校要积极运用社会上有利的正面影响，发挥教育方式多渠道的优势，通过开展内容丰富、形式多样的的爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感、自觉履行爱国主义责任。

三、建立组织机构，协调管理工作

为了确保“爱国主义教育活动”的顺利实施，我校专门成立了以党支部书记罗新莉为组长，副校长陈重宇为副组长，各部门主要负责人及各班主任为成员的“爱国主义教育活动”专项实施领导小组。明确领导成员工作职责，各部门协调工作任务，积极推动学校爱国主义教育活动的开展。

四、爱国主义教育活动切实落到实处，取得一定成效

在一年来的各项爱国主义教育活动中，学校力求抓住和利用好每一个教育时机，大力推动教育活动的开展，将爱国主义教育活动落实到位。通过全校师生的共同努力和呃积极配合，各项活动有序开展，进展顺利。主要有以下活动得以实施：

（1）开展每天升国旗活动。自2010年1月1日起，我校每天组

织全体师生举行升旗仪式，并作为制度长期坚持。

（2）开展唱红歌、看红色电影活动。由音体美教研组吴刚老师

负责选择50首优秀爱国主义歌曲，并充分利用校内各种资源大力开展教唱红色歌曲活动。由信息组王和玲老师具体负责，各年级组、班主任辅助协调，通过周末影院、多媒体课堂等形式，每个月至少组织学生观看两次红色电影。

（3）具体落实开展爱国主义主题教育

结合我校学生学习、生活实际，设计主题鲜明、形式活泼的各种

活动，吸引学生广泛参与，是我校对学生开展爱国主义教育如脑入心的根本保证。

三月份，由语文教研组牵头，各年级组配合开展“爱我祖国”读

书活动，保证每个学生一学期课外阅读爱国主义题材的书籍不少于一本。同时，组织各班开展以“爱我祖国”为话题的作文竞赛活动，保证每个学生一学期布置不少于一篇的以爱国主义为主题的作文，激发学生热爱祖国的高尚情感。

为积极响应爱国主义主题活动精神，学校以班为单位，利用班会

活动，开展了爱国主义教育主题班会，深化学生爱国思想。

为使学生深刻感受爱国氛围，熏陶学生爱国情怀，在清明节期间，由学校团委发起，学校组织学生到林基路纪念管参观纪念，进行爱国主义教育实践活动。让学生对爱国主义有更深层次的理解和体会。

学校针对不同年级，开展不同的活动方式进行爱国主义教育。校

委和各教研组积极配合，设计不同内容和不同难度的题目，组织以爱国主义为主题的演讲比赛，在学生中普及爱国主义知识。并以班为单位开展歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的教育活动。或以故事大赛形式，组织学生网络收集或自编自讲有吸引力的爱国故事，激发学生的爱国情怀。

学校还利用自身教育特色优势，立足本县本校实际创造性的开发

一门特色鲜明的爱国主义教育校本课程。在政治思想课、历史课、语文课中穿插爱国主义教育，做到处处教育，时时教育。

在本学期结束前，对我校爱国主义教育活动工作的相关开展情况

进行总结表彰取得成绩的集体和个人，给予工作肯定和鼓励。

总之，在此次爱国主义教育活动中，我校充分利用学校广播、宣

传板报、班会等方式，加强爱国主义宣传教育，凝聚人心、鼓舞士气，增强民族自信心和自豪感。努力营造我校深入开展群众性爱国主义教育活动的良好氛围。加强对“爱国主义教育”活动开展情况的检查指导，及时总结、推广好的做法及经验，将我校爱国主义教育工作推向新的舞台。

2010年11月24日

第二篇：开展爱国主义教育活动总结

开展爱国主义教育活动总结

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。

正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下：

一、落实责任，确保爱国主义教育活动的顺利开展。

为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，德育处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。

二、深入宣传，营造良好的爱国主义教育氛围。

按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过国旗下的演讲、主题黑板报、年级文化班级文化的宣传、革命歌曲大家唱等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过宣传营造校园良好氛围。

在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。

三、开张形式多样的爱国主义教育活动，引导学生理性表达爱国热情。

按照活动实施方案，学校分阶段，持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动，例如：

1、每周一的升旗仪式都找相关内容对学生进行爱国。主义教育

2、确定十月份为爱国主义教育月。十月各班开展了以爱国主义为主题的班会教育活动，并积极开展了革命歌曲大家唱的歌咏比赛活动。另外，学校以庆“十〃一”国庆活动为契机，举行了新团员入团仪式。并结合读书节，开展了爱国人物爱国诗歌的知识竞赛活动。

3、在十二月份，学校以庆“元旦”活动为契机，举办了12、9的爱国活动，对学生进行直观、形象的教育。

第三篇：开展爱国主义教育活动总结

爱国主义教育活动总结

爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将学校爱国主义教育的活动情况总结如下：

一、主题教育——创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。

（一）上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温“形势教育”课的内容，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献。

（二）国防教育大讲堂

为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为“居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神”的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅使学生获得了大量的国防知识，更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。

（三）走近伟人，学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以“学伟人事迹传革命精神”为主题开展了系列爱国教育活动，包括：

1.开展“向英烈学习”读书活动。

2.利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。

3.利用中古希望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的“伟人印象”系列短片。

4利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。

总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义，做合格小公民

（一）“红色”教育 每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住这一有利时机，以团带队，进一步加强对学生的爱国主义教育。

（二）“四个一”教育

结合“四个一”活动，通过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观，了解我国的56个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。

（三）走进社区，增强小公民的责任感

一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动，如走进三里河“母亲居”慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆“六一”等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生的社会责任感，树立正确的价值观。

（四）结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

第四篇：开展爱国主义教育活动

开展爱国主义教育活动

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导；以爱国主义教育为中心；以培育爱国情感和民族精神为主线；以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、责任感、使命感，使其真正树立“富民强国，建设小康社会”的远大理想，推进学校精神文明建设进程。

二、组织原则

要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。

三、活动内容

1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中，广泛开展“争当护旗手”和争创“国旗下讲话”优秀讲话稿范例评比活动。

2、4月份，利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，面对帝国主义的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而，使学生知道我们今天的幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的责任感。并组织一次“颂先烈、话爱国”有奖主题征文比赛。

3、利用“七一”建党节，在学生中开展一次人人争当“三好学生”主

题活动。

4、在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动。

（1）、给老师一天最好的表现、交一份最好的作业。

（2）、向见到的每一位老师问好。

（3）、向老师说心里话的征文比赛。

（4）、出一期庆祝教师节的专题板报。

5、10月份，利用国庆节这一重大节日，深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受建国以来祖国发展的巨大变化，深刻体会“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的内涵。在此基础上利用国庆节长假，学校将让学生调查了解特别是改革开放后的近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国美好。

第五篇：开展爱国主义教育活动工作总结

务卜小学开展爱国主义教育活动工作总结

教育小学生爱祖国、爱家乡是德育教育的主要内容之一。搞好小学生的爱国主义教育直接关系到我们能否将社会主义的大旗一代一代传下去的问题。因此，我们非常注重对孩子进行爱国主义教育，尤其是在国庆节期间，结合我园的实际，我们在广大教职工和学生之间，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动，取得了很好的效果。现把活动的开展情况总如下：

一、面对全体师生进行了爱国主义主题教育，激发师生热爱祖国的情感

按照上级关于开展爱国主义教育活动的工作安排，我们在各班进行了不同的爱国主义主题教育。每个班结合孩子的年龄特点和本班的实际确定教育的主题。让小学生从不同的方面了解祖国的变化，增加了学生作为一名中国小公民的自豪感。通过爱国主义主题教育的开展，教师在确定主题、收集资料、给学生讲课的过程中，和小学生一起进行了一次很好的爱国主义教育。孩子们在爱国主义主题教育中，激发了学生热爱自己的祖国的情感。

二、创设良好的爱国主义教育环境，使学生受到潜移默化的爱国主义教育熏陶

为了使小学生受到潜移默化的影响，我们学校组织各班进行了环境创设评比。环境创设中必须突出爱国主义教育的内容。各班在教室内或者走廊里，为学生布置了不同的环境。

三、举行爱国主义诗歌和歌曲演唱活动

为了丰富爱国主义教育活动的内容，我们利用下午的时间由各班自行组织学生进行诗歌朗诵活动。每个班都选择适合孩子的诗歌或者歌曲，题材广泛，学生兴趣高，教师组织得力，朗诵效果和演唱效果较好。在这样轻松愉快的活动中，培养了学生的爱国情感。

四、加强家园联系，形成爱国主义教育的合力

学校主动对幼儿家庭教育施加影响是义不容辞的。我们利用家长开放日的机会，组织引导家长参与学校的爱国主义教育活动，搞好家校配合。比如让家长带来各种有关祖国名胜风景的图片、图书、影碟、去各地旅游的门票、各地特产等物品，为教师布置以爱国主义教育为主题的教育环境提供了大量丰富的材料。我们引导家长利用家庭环境对学生进行教育。以家长为媒介，教师把自己的教育意图传达给家长，家长再教育孩子。比如在电视节目中有许多爱国主义教育的内容，家长注意引导幼儿观看并用浅显易懂的语言帮助学生理解这些内容，激发幼儿热爱祖国的情感。

务卜小学

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我校校长正在对全体师生进行爱国主义教育

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