积蓄正能量迸发爱国情

第一篇：积蓄正能量迸发爱国情

积蓄正能量迸发爱国情

八（1）王 佩（提供稿件）演讲：曹雨欣刘汝佳

花儿积蓄了友爱的正能量，为大自然增添美感。不管是在烈日下暴晒，还是被狂风吹伤，它们都坚守自己的一片土地，努力绽放，吐露芬芳。鸟儿积蓄了团结的正能量，为大自然增添勃勃生机。为了这个目标，即使是鸟巢被摧毁，即使是猎人在追逐，即使是食物很匮乏，它们都团结一致守护自己的天堂，把活泼的身影献给大自然，不惧死死伤伤。智慧的猴子积蓄了正能量，勇猛的狮子积蓄了正能量……它们积蓄着各自的正能量，迸发着生命的热情，迸发着自然的魅力，热爱着自己的家园，一直到地老天荒。

它们爱自己的巢就像人类爱自己的家，爱到绝不彷徨。动物尚且如此，人类情何以堪？四处迷茫？那么，我们更应该积蓄正能量，去奉献无私的爱，爱到痴狂。我们爱自家，我们爱大家，我们爱国家。爱国不分先后，爱国不分大小，爱国不分贵贱，爱国只要忠心纯良。有了正能量，我们心中的爱国之火就会燃烧得更旺。

忆往昔，峥嵘岁月国恨家仇。帝国主义列强都想吃掉中国这块肥肉，但始终未能如愿以偿。是因为中国广？不是。是因为中国强？更不是。是因为在中国千千万万的人民身上充满了正能量。强大的爱国热情使任何邪恶势力遁形逃亡，强大的爱国热情使中国人民不惧狂风巨浪，强大的爱国热情使中国人民如梅花坚韧顽强。我们生在新社会，长在红旗下，享受着和平年代的幸福安详。凝望徐徐上升的五星红旗，我们把血与火的历史回望：看到了家破人亡、饿殍遍野的惨状，看到了志士仁人抛洒热血的豪壮，看到了保家卫国的革命队伍雄赳赳气昂昂。为了劳苦大众美好的明天，他们以保卫家园为能量，他们以热爱祖国为能量，他们以报效社稷为能量。因为这等能量的迸发，国家才有了希望，有了和平，有了昌盛和富强。

看今朝，风流人物奋发昂扬。鸡在叫，天未亮，农民伯伯就在田里泥巴水响。为了大家的衣食住行，为了祖国的发展开放，他们夏天顶着烈日，冬天冒着风霜，积蓄着力量忘我劳作近似发狂。当火热的太阳烤得他们汗流浃背的时候，他们没有放弃，去做花样文章。因为他们知道，还有很多人在把挨饿的滋味品尝。当辛苦一年遇上大灾颗粒无收的时候，他们没有放弃，去怨天怨地怨遭殃。因为他们知道，祖国需要他们的绵薄之力一如往常。不见曦月，人民战士已整装，扛枪守卫在边防。因为有了这些爱国的淳朴情怀，祖国才能蒸蒸日上。

爱国其实很简单，爱国不需要冠冕堂皇。我们中学生在蛰伏中积蓄，积蓄青春正能量，犹如抔抔黄土成高山，犹如涓涓细流冲大荒。迸发浓浓爱国情，一如高山瀑布飞流直下三千丈，一如千年岩浆汹涌喷发不可挡。书声悦耳，是学子文明守纪拼搏图强，希望成为祖国栋梁。因为他们知道，祖国要发展壮大，就必须把知识恒久传扬，无论遇到什么障碍必须迎难而上。因为这样，中国才有博大精深的灿烂文化，中国才成了雄踞世界的礼仪之邦。

马革裹尸的正能量，沃土耕耘的正能量，秉烛夜读的正能量。无不迸发着爱国情，河山只在我梦里，不管身在何方，祖国是我不变的向往。就像浪花扑向海岸，就像百川归于海洋！

第二篇：为未来积蓄正能量

滨海为未来积蓄正能量 很多人听到青岛滨海学院这个名字就与严格这两个字紧紧联系起来，但是自古以来大家都知道无规矩不成方圆，从滨海学院出来的学长和学姐都知道，如果你想学习请来滨海学院，如果你想浑浑噩噩度过大学四年，那么你千万别来滨海，滨海是以严格为基础，督促大家来学习的。

天天跑早操，上早自习，白天没课必须在教室和图书馆上自习，晚上规定时间学习，平时不能随便回寝室，这些具体的要求都只有一个目的，期望大家利用身边点点滴滴的时间来学习。你可能会问，大学不就是放松的地方么？高中老师总是说，上大学你就轻松了，上大学你的未来就有希望了。可是我想问你，大学在寝室白天翘课打游戏，晚上出去逛夜市，这样的大学生活算是多姿多彩么？滨海学院是积蓄正能量的地方，是给你一切条件让你发挥自己最大的力量，全身心投入学习。大家都知道滨海学院的考研率很高，就因为学校老师要求严格，上课不允许学生玩手机走神，老师尽量保证课堂效率，不浪费大家的点滴时间，滨海的学生也懂得，学习机会来之不易，现在的汗水是为未来打好基础。

任何一个时代中生成的流行语的背后都有深意，它们都是我们的集体潜意识。正能量今天能够被人广泛接纳，已经不仅仅是简简单单的“正能量”这三个字，它也不仅仅是成功法则，更是最直接呈现一个人学识、修养、心智和品位的综合能力指数，也是每个人提升自我、成就事业、获得尊重、得到幸福、改变命运的人生必修课！其实，每个人的心理都潜藏着巨大的正能量，一旦正确使用这种能量，就足够成就丰功伟业。相反，如果这种正的心理能量没有得到正确的使用，就会产生巨大的负能量，足以让你一生一事无成。例如，遇事总是怨天忧人，对未来过度地焦虑；或者常常过度自责，或者做事不负责任；或者对自己没有足够的自信，对他人更加是完全不信任。

想要充满正能量的生活，就要有一种乐观的心态。生命是一条单向车道，我们永远不可能再次路过同样的风景，所以就要全身心地去享受生活，创造快乐。面对半杯水，是该心存感激，还是该忧愁叹气？面对考试失利，是该珍惜经验，还是该怅恨不已？面对挫折的接连打击，是该微笑面对，还是该低头逃避？ 美国前总统罗斯福给了我们很好的答复：一次，他家中被盗，丢失了很多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安,感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” 满足的生活态度是我们快乐的源泉，珍惜我们拥有的，努力争取我们所没有的，不必太在意我们失去的。这就是正能量。

想要充满正能量的生活，更要充满自信。每个人在自己的生活中都有理想和追求，而要实现它们就必须拥有信心，让我们的生活变得充实。我们的自信源于我们的能力，我们的能力源于我们着眼当下、把握今天。面对自己的理想，与其望洋兴叹，不如将努力分到平时，让每天都变得有意义。

把握今天，梦想在眼前！让我们努力去热爱生活，感谢生活吧！不断追求自己所渴望的，为生命积累每一点正能量。不管前方等待我们的是春风还是暴雨，只要花开，就是对我们最好的奖赏。

青岛滨海也许你还不了解，但是你真正走进它你会发现其实它很美丽，它积蓄着诸多学子的正能量，都是为了自己的未来为了自己的理想而努力奋斗。

第三篇：致敬党刊：一篇人物通讯迸发的正能量

致敬党刊：一篇人物通讯迸发的正能量

2015年4月1日，广元市昭化区纪委纪检二室主任许大勇夫妇因车祸去世。噩耗传来，时任广元市昭化区区委常委、纪委书记的我和同事们为失去了一位好同志悲痛不已。但令人感动的是，几天后的追悼会上，居然自发来了许多我们素不相识的干部群众，他们有的是村干部、有的是库区移民，还有的是贫困群众……

感动之余，我和同事们意识到，除了忠诚敬业、公正廉洁等人所共知的优秀品质，许大勇一定还有许多不为人知的美好品德，得到了众多干部群众的认可。一段时间下来，我们搜集了不少材料，其中最多的就是许大勇的清贫：爱人没有固定收入，家境十分拮据，几年才能回一次老家，去世时仅留下存款2200余元，欠下银行房贷30万元……这些虽是事实，但总感觉没有完整、全面地体现许大勇的事迹。

当时，正值党的群众路线教育活动深入开展之际，这样一位“为民、务实、清廉”的好干部无疑是我们身边的英雄，应该深入挖掘并宣传他的优秀事迹，激励广大党员干部更好地为人民服务。作为一个在共青团、组工、纪检系统工作了20多年的党刊忠实读者，我第一时间想到了《四川党的建设》。

获知消息后，杂志社迅速派出记者前来，找许大勇生前的同事好友交谈、到其结对帮扶的贫困户家里了解情况、请被处分过的村支书谈真实体会，还和他包片的库区移民面对面交流并反复核实细节。经过党刊记者的深入采访，一个先后参与办理了25件大案要案，为国家挽回3000多万元经济损失，对库区移民充满真挚感情，对犯错误同志坚持原则、不动私情的优秀纪检干部的感人事迹被一件件挖掘出来。

2015年9月，《四川党的建设》第273期率先刊发了《忠诚谱写清白人生――追记广元市昭化区纪检干部许大勇》的人物通讯稿。随后，《中国纪检监察报》摘编刊发，并被中纪委网站转载，其忠诚、干净、担当的感人事迹在全国范围内引起了巨大反响，在广大读者中产生了强烈共鸣。熟悉许大勇的广元干部群众纷纷评价――“省委党刊的报道客观实在又感人至深，还原了一个真实可亲的许大勇，为广大党员干部树立了标杆。”“《四川党的建设》挖掘出了平凡中的伟大，宣传了一个可以学习、可以复制的许大勇。”

许大勇被认可对他的同事和对熟悉他的昭化干部都是莫大鼓励，觉得学习他是看得见摸得着的，像他那样做好自己的本职工作，就是平凡的伟大人生，从而有力地推动了各单位工作。正是在《四川党的建设》客观真实的报道下，各行各业迅速发起了对许大勇遗属的爱心帮助，各级领导干部先后看望慰问他的父母和女儿；广元农业银行系统的职工更是发起捐助活动帮助还清了房贷；省委、省纪委先后追授许大勇为“优秀共产党员”“优秀纪检监察干部”。

温暖的正能量持续发酵，为了让更多在平凡岗位上默默奉献的普通党员干部及时得到党组织的关怀，广元市直机关工委于2015年12月出台了《中共广元市直机关工委关于建立健全机关困难党员关爱帮扶机制的实施意见》。看到这份文件时，很多同事禁不住热泪盈眶：“省委党刊的影响力真大，今后机关困难党员都能及时得到制度化的组织关爱了。”

一晃3年过去了，我每每回想此事都心潮澎湃，真心祝愿创刊60年的省委党刊永远保持深入基?右幌摺⒐匕?普通党员的优良传统，始终挺立潮头发出强烈的时代之音，激励广大党员干部为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴梦奋发向前！（作者系广元市红十字会党组书记、常务副会长）（责编：周盼）

第四篇：爱一个正能量的人

（一）哈佛关于气场的培养

一：沉稳

（1）不要随便显露你的情绪。

（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇

（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。

（4）不要一有机会就唠叨你的不满。

（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。

（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。

二：细心

（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。

（2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。

（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。

（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。

（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。

三：胆识

（1）不要常用缺乏自信的词句。

（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

（3）在众人争执不休时，不要没有主见。

（4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

四：大度

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。

（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。

（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）

（4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。

（5）任何成果和成就都应和别人分享。

（6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。

五：诚信

（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。

（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。

（3）针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。

（4）停止一切“不道德”的手段。

（5）耍弄小聪明，要不得！

（6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。

六：担当

（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。

（2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。

（3）认错从上级开始，表功从下级启动

（4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。

（5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。

（二）去爱一个给你正能量的人吧

去爱一个给你正能量的人吧：因为未来的财富不是属于有钱人，更不属于没钱人，是属于正能量的人！

不要跟消耗你的人在一起！

去爱一个给你正能量的人。

每个人的生活都一样，在细看是碎片，远看是长河的时间中寻找着幸福，寻找着能够让自己幸福的一切事物：物质、荣誉、成就。既然你想幸福，就去找一个能够让你感到幸福的人吧。

不要找一个没有激情、没有好奇心的人过日子，他们只会和你窝在家里唉声叹气抱怨生活真没劲，只会上网，打开电视，翻来覆去的调转频道，好像除了看电视再也想不出其它的娱乐项目

拥有正面能量的人，对很多事情充满好奇，无论遇到什么样的新鲜事物都想尝试一下，会带你去尝试一家新的餐厅，带你去看一场口碑不错的电影，带你去体验新推出的娱乐节目，带你去下一个陌生的城市旅行。

你会发现世界很大，值得用尽一生去不断尝试。

不要找一个没有安全感的人过日子，他们一直在排查可能的不幸，和焦虑未来的灾难。他们一直在想该怎么办？

拥有正面能量的人，会对生活乐观，对自己信任，他们知道生活本来就悲喜交加，所以已经学会坦然面对。

当烦扰来袭时，就理性解决。他们相信人定胜天，确实无法获胜时，就坦然接受。他们能够正确认识自己，有自知之明，不会自我贬损也不会自我膨胀，他们在该独立的时候独立，该求助的时候求助。

人生的豁达与包容。

拥有正面能量的人，拥有大智慧，他们分得清世界的黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏，也不会随波逐流。不会夸大事情的不利面。

他们知道世界运作的原理，明白人人都有阴晴阳缺。他们在你需要时给你最中肯的建议，有原则却又求新求变，有主见却又听得进劝。

不要找一个容易放弃的人过日子。他们没有信仰，也没有梦想。他们遇到挫折的第一反应和最终反应都是逃避，他们可以放弃整个世界。

拥有正面能量的人，坚定自己的信念，拥有人生的目标，知道自己的所需并为之不断努力。他们欢迎变化也制造进步。当困难来临，他们不嫌麻烦或贪图安

逸，他们知道山丘后面会有道更美丽的风景。是的,去爱一个拥有正面能量的人吧。

他们会给你惊喜，同时也会带给你感悟。他们让你把路走直，戒断所有扭曲的价值观。如果你本身就不是一个拥有足够正面能量的人，那么就请你一定要爱一个拥有正面能量的人。

在这道数学题里，负负并不能得正，另一个同样具有负面能量的人会把你的人生拖垮，让具有正面能量的人导正你的灵魂和行为吧，潜移默化中，你会变得更加开朗和幸福。

这一定比任何财富更能长久的滋养你的心灵！

人生是一个选择的过程，人生最重要的选择，就是选择和谁在一起。选择和谁共事，选择和谁交朋友，选择和谁结婚，选择向谁学习......

第五篇：传递爱的正能量

传递爱的正能量

启东市圩角小学 施海英

“教育中对百分之一的学生的放弃意味着某一个家庭百分之一百的失望和悲伤。”带着这份沉甸甸的责任，我开始了我的教师生涯，从事着一份与心灵交流的工作。每个工作日都和班里的56个孩子在一起，每一个孩子就是一片生动的风景。在这丰富多彩的风景里，我尝到了酸、甜、苦、辣，感受到了悲、喜、爱、恨。教育，是一项平凡而伟大的事业。称其伟大，因为它缔造得价值非凡；说其平凡，小到吃饭、走路都渗透着很多教育因素。

我不由联想起我们每天用来补充营养滋润肤质的牛奶，小小的奶瓶里藏着很多学问。这几年，在班里一位特色同学的身上，我的体会犹为深刻。

记得四年级开学初的一天，我正和孩子们一起读课文，眼睛的斜光里突然闪现出一张陌生的面孔。我扭转头，他不一般的笑容让我为之一震，那笑中带着调皮，带着无耐，更带着挑衅。我的心凉了半截，大概这就是12岁才上三年级的冬儿，这就是教师之间互相“礼让”的让人头疼的冬儿，这更是一个“品学皆差”的冬儿。我此时的心情非常复杂，既排斥这样一位“不速之客”，又为自己是班主任而无可奈何。我不情愿地把他安排在最后一排，示意他不要干扰我们的正常活动。他出乎意料地高兴，把那只漂亮的书包往肩上一扛，书包委屈地耷拉在他窄小的肩膀上，跟着他“光荣”地走向最后的宝座。他一边走一边说：“哈！最后一排！耶！”我差点气昏了，从教十几年，未曾听过这么“骄傲神气”的话语，真是长见识了！经过之后几天的留心观察，原来冬儿在阳光明媚的春天里也会褪去冬眠的外壳给人温暖，也会在琅琅的读书声中应和成群，也会在崭新的作业本上留下真迹，这一切让我想到了桌上剩下的那半瓶牛奶。

——教育要细心。喝牛奶的时候，粗心的人往往打开瓶盖就大口大口地享受起清凉润滑的畅快淋漓来，没注意瓶口上面圆圆的那道缝里躺着不少灰尘。在和孩子相处的时候，如果我们多留意一下他们，哪怕是多看一眼，或许都会有不一样的结果。

一天，我上完课走进学生饭厅的时候，突然看到13桌上的冬儿和另外一个同学正激烈地争吵着，这种情况本来很正常，但从他们的神情上，我感觉到了一丝不对劲。我问了一句：“你们为什么事情而吵？”“没事！”甩下非常不礼貌的语气后就自顾自地扒饭了。有点气愤的我随即问到：“到底为什么？”“冬儿有个告不得人的秘密”没想到这简单的一问却牵出了一件比较严重的事。

——教育要合时。比如喝牛奶最好要及时喝，不合时宜的喝牛奶不但健不了身，润不了肤，反而会成为体内的垃圾，这也就没有喝头了。

冬儿的双差在所有老师和学生中都是有目共睹的，但什么秘密竟灌上了“不可告人”的罪名，我不得不追问。怎么和他打交道呢？说实话，我有点紧张。我立刻把他叫到了教室外面，他匆忙地把一把东西塞进了口袋，原来是多达七十几块的钱，远远超过了我们班学生零花钱的平均数。冬儿告诉我是他的零花钱。我立即回办公室联系了他的奶奶，用很婉转的语气询问了他们给零花钱的数量。教师的觉察力让我感到了事态的严重。

——教育要有耐心。牛奶的瓶口是玻璃的，很锋利，不能太心急，很容易造成伤口。

我再次把冬儿请进办公室的时候，他又说钱是他妈妈外出打工的时候给的，但始终说不清给钱的理由。我没有道破他的谎言，更没有进行劈头盖脸的批评，只是让他带我去找他家人。在回家的路上，他看都不看只是一路走一路支支吾吾，好像家里没人。虽然知道这是他的小伎俩，还是没有道破。最后终于找到了他的家。

——教育要有巧心。对于封得严严实实的牛奶瓶，小孩没有足够的力气是打不开的。为了避免弄伤手指，可以用消过毒的小刀轻轻地在封口的中间刺开一个口子，然后再往四边拉开即可。从事育人工作亦是如此，很多小孩子的思想是我们猜不透的，光靠蛮劲或是一味无底线的感化是不会有很大作用的。

我在去之前先让他把事情的经过写在纸上，然后避开这个话题和他奶奶交谈起来，了解他的在家表现，根据他所写的和奶奶所说的一起进行推理分析，指

出矛盾之处。在谈话的同时，我当着他和奶奶的面联系了远在外地打工的妈妈。一直很坚持钱是妈妈给的他，在我们的询问下，终于承认了自己在同学家里拿了若干人民币的事，并把拿到的钱分给别人用。

冬儿虽然承认了拿钱一事，再从他的表现来看，事情并不是那样简单。于是我利用放学后等比较适合谈心的机会，和他的一些小伙伴开始进一步的交流。他买的东西加起来的总价钱远远超过了一个小学生应该能承受的范围。

——教育要适度。我们都有经验，喝牛奶时只能轻轻地摇一摇，如果用力过猛，瓶子里会有较强的冲击力，打开的时候会溅你一身，难以清洗。小孩的个性越来越强，过度的压力只会起反作用。

可以说，冬儿是比较顽固的小孩子，一直很老练沉着地应对我的追问。对于他这种明显的说谎行为，我进行了严肃地批评，让他认清了事态的情况下进行了感化教育。并把我的分析告诉他，让他没有了说谎的理由。终于，他又承认了拿了其他一些钱。

在这件事情的处理过程中，我没有让一个班里的小朋友知道，充分保护了他的自尊心，但也让他深刻认识到了这种行为的危害性。

每个孩子都是鲜艳的花朵，冬儿也不例外，只是被一些小虫子感染了。其实随着孩子的慢慢长大，思想教育更是难上加难，尤其是现在日益增多的留守儿童和外来务工子女，成了所有班主任的一大心病。今天偶然间看到一个采访，被采访者是某村小的一个校长，面对一大批的灰头土脸的农村孩子，没有英语学习必须的复读机，教室里没有形象直观的投影仪和多媒体设备，连书包里一本像样的作文选都懒得买。为了孩子们的学习，他只得百忙之中抽空上网下载一些好的文章，然后一字一句地抄在黑板上，让孩子们积累记忆。虽然结果对这么多孩子来讲是因人而宜的，但至少肯定有收获。有一次半夜12点了，天气较冷，校长一家早已睡下。突然一阵手机铃声打断了梦中的他，原来是一位素不相识的水果贩子打来的。学校有两个外地孩子在水果摊拿了几个香蕉，吃完了却没钱买单，只好在老板的水果摊旁边玩，都打烊了还没回家之意。老板问他们父母的电话，两个孩子不只是胆怯还是什么，支支吾吾没说出来。结果细心的老板在他们的语文书上找到了校长的电话号码。这位校长立即和孩子的家长取得联系，出乎意料的是那孩子的家长竟然抛出这样的话语：“没关系，我们家孩子12点以后回家是很正常的，不用着急，他们玩累了自己会回来的。”一盆冷水从头泼到了脚，天下竟有这样的父母，这难道是所谓的“大爱”？校长茫然了，但马上又意识到自己身为老师更身为一校之长的责任。他立即赶往目的地，把两个孩子接回家中，吃饱喝足后安排他们睡下，第二天再送回学校。正因为有了那个特殊而又难忘的夜晚，那两个孩子有了明显的转变，因为他们在没有责怪的温暖中体会到了爱的伟大。

鲜花，需要阳光雨露；生命,需要呵护关怀。在生活的海洋里，即使心灵曾遭重伤，也应该乘风破浪。教师和家长有责任为他们扬起前行的风帆，驶向理想的彼岸。作为班主任，我深信，每一个受伤的孩子通过自身的努力和老师、家长的帮助远离这些害虫，重新焕发鲜艳的光彩。我要做的就是细心关爱每一株花朵的成长，虽然他们必定有不同的未来和人生，但我愿意尽我最大的力量去浇灌他们，给他们输送养分，在他们的成长道路上献上绵薄之力。“用热心温暖，让耐心感化；用爱心滋润，让恒心升华”，我将坚守自己的爱生信条，走好未来的教育之路。