淄博圣宝爱心走进福利院

第一篇：淄博圣宝爱心走进福利院

行者有道大爱无界

淄博圣宝BMW车主爱心走进福利院

8月27日，淄博圣宝车行携手众多BMW爱心车主和其子女，带着真情与爱心走进了淄博市社会福利院,与福利院的残障儿童及以及其他社会爱心志愿者欢聚一堂，为孩子们送去了衣服、玩具等爱心物资,在这个微凉的初秋为这些饱受疾病困扰的儿童送去了一份温暖。活动现场,福利院的孩子们为了表达对宝马车车主们的感谢,表演了舞蹈、唱歌等节目,一位来自桓台的宝马车主被现场的真情所感染，现场表演了一首《爱是你我》，让在场的每一位爱心人士热泪盈眶。大家合着节拍，饱含深情的跟着唱起来。现场的每一位朋友都深深感受到在这个社会大家庭中，爱是最伟大的，有了爱就会有希望，生活才会更美好。一些宝马车主还为孩子们带来了礼物。一位宝马车主表示，他非常支持这样的活动，希望宝马将来能够多多组织爱心活动，为社会多做贡献。

此次宝马爱心活动以“行者有道·大爱无界”为主题，为广大BMW车主、社会志愿者与需要帮助的青少年提供一个传递爱心的平台，并吸引全社会的关注，从而让每个孩子都能够在爱心的呵护下健康、快乐地成长，呼吁广大社会人士能够呵护所有残障儿童的健康成长，同时用爱心让更多人感到温暖，BMW希望能够同车主、孩子以及社会各界一起关注一起行动，同心同悦！

BMW淄博圣宝4S店总经理表示：“作为企业，我们有义务和责任回馈社会，让更多的人都能献一份爱心、出一份力。这次爱心活动深深感染了每一位参与的朋友。看到这些可爱的孩子们与我们的爱心车主一起快乐地游戏互动，我感到十分欣慰，也非常骄傲。作为BMW大家庭的一员，淄博圣宝将秉承BMW作为负责任企业公民的核心理念，始终致力于为构建一个和谐的社会贡献出我们的力量。过去几年来，我们一直致力于发展慈善爱心、社会公益事业。今后，我们将一如既往地投身于公益事业，关注弱势群体，为更多需要帮助的人带去阳光和温暖。”

第二篇：”暖春“之行——走进福利院爱心活动

“暖•春” 之行

——走进福利院爱心行动

为了迎接第12个“中国青年志愿者服务日”，传播志愿者服务理念，推动志愿者行动的深入开展，传承中华民族尊老爱幼的优良传统，深入学习雷锋精神，弘扬时代精神和切身领会敬老爱老的美德，同时在此迎春时刻，给我市孤寡老人送去春天般的关怀，我院特举办此次“ 暖•春 ——走进福利院” 爱心活动。

一、活动单位：

举办单位：山东农业大学水利土木工程学院

承办单位：水利土木工程学院体育部、文艺部、艺术团

二、活动时间：

2011年3月6日 9：00—11：00（周六）

三、活动地点：

泰安市社会福利院

四、活动人员：

水利土木工程学院志愿愿者

五、人员具体安排：

活动志愿者20人、节目表演6人、总负责3人、总共人数29人。

六、活动内容：

环境卫生清洁、陪老人聊天、听老人讲故事、为老人进行文艺表演等项目。

七、活动流程 A：出发前 1、3月6日上午8:30在水利土木工程学院门口集合,.清点好人数后，统一出发去福利院；

B：到达后（9：00）

2、抵达福利院后，将志愿者进行合理分组安排，对每一个老人的房间内外进行清洁，每组安排2人来负责。

3、每一组分配到各宿舍，与老人们进行深切的交谈。

4、交流后，在征得老人的同意，志愿者负责携老人带至合适会堂观看节目。

5、节目表演结束后，每组志愿者负责将老人带回宿舍，并进行会堂的清扫。C：活动结束

6、活动结束后所有人员在福利院门口进行统一集合，负责人点名，然后安全返校。

八、事前准备：

1、事前与福利院联系，充分做好活动前的宣传工作，做好事前需要的物品准备。

2、在规定的名额内，自行组建好此次志愿者队伍及表演节目的同学。

九、注意事项：

1、往返路途中要负责好学生安全，来去前都必须清点好人数。

活动人员不可单独行动，如有事需要退出活动者，请及时与负责人联系。

2、在打扫卫生时尽量不要碰触老人的私人物品，必要时须征得老人的同意

方可触动；

3、因为部分老人年纪较大，听力减退。请大家交流时要有耐心、语速宜

慢，控制声音让老人能听到；

4、活动过程中所有活动人员必须把电话调成震动或关机。接电话时要远离活动现场，严禁大声喧哗；

5、活动中要随时关注老人的身体状况、表情变化。如发现老人有不适或异常情况，须及时与活动负责人和福利院负责人报告，以便妥善处理。

十、活动长远规划

1、尽快成立“暖春“爱心协会，发展协会成员，把此次爱心之旅继续传承下去，发展我院的爱心志愿者精神。

2、与福利院与学院领导进行交流协商，在每个月的第一个周末或者合适的时间来慰问福利院的孤寡老人，带去我们的深切关怀。

3、呼吁全校各院的师生来共同参与“暖出“爱心计划，全面带动我校的志愿者服务。

水利土木工程学院团委

2011年3月1日

第三篇：走进福利院策划

“走进福利院”活动策划书

一.活动背景：

“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，老年人是社会群体中的一个特殊群体，生理机能功能的减弱、心理承受能力下降等各种衰老现象的出现使之成为需要社会更加关注的弱势群体。如何实现这一群体老有所依、老有所养、老有所为，成为政府面临的一个重大课题，而基础设施的建设与完善，必然是实现这一目标的基本前提和关键所在！（在此之前我们也希望通过自己的绵薄之力，力所能及的给予老年人关爱）

二.活动类型：校外活动

三.活动时间：2010年11月25日——2010年11月26日

四.活动意义及目的：

（1）帮助老人，关心老人，让他们觉得社会上依然有爱的存在，让老人了解到我们对（革命老前辈）他们的尊重和敬仰。

（2）为了更好的使工管系志愿者协会有更多的实践性活动。

（3）使我院注册志愿者有更多的的机会接触爱心服务。

（4）为表示对五里界福利院的老人的关心和爱护！

五.活动地点：

（1）报名地点：图书馆门口

（2）实践地点：五里界福利院内

六.活动目标：

带领工商管理系所有青年志愿者来完成此次活动，让所有志愿者锻炼

各方面的能力，让老人感受到温暖！同时此次活动在学校做横幅宣传，让校领导，师生明确知道我们此次活动的目的，走进福利院，关心，慰问老人！

七.活动流程：

（1）11月25日会长借好展板，在11月26号前宣传部制作一块相关展板出来，内容是全院征集去五里界福利院的志愿者征集活动。

（2）在11月26日人力资源部和文明督导在图书馆门口摆点征集去福利院的志愿者，在周五下午统计出人数（30——40人）

（3）绿色环保部，社会实践部，爱心服务部，在11月27日早上8点30在图书管门口集合，并带领参加义工的人员去五里界福利院。

（4）主席团人员负责监督和引导此次活动的工作。

（5）11月26日下午确定好人数后向院志协申请领取帽子。

八.注意事项：

（1）由于本次活动是周末在学校外面进行，所以安全问题必须放在首位，去在福利院时，把人员分配好由我系志协担任组长，各部部长担任小组长。

（2）出发前，小组组长把小组人员名单的联系方式，电话分别统计好！路上行走以队列为单位靠路边行走。

（3）在去福利院后，小组组长按照分配任务，负责人做好指导。

（4）给老人提供欢乐，开心，让老人感觉依然有爱的存在。

（5）回程的时候，还是按照小组带队返回学校，小组组长做好签到工作，并交给人力资源部统计。

（6）在出发前发给每个志愿者一个帽子带好协会成员工作牌子。

九.经费预算：

⒈ 车费：115元

⒉ 横幅2条100元

⒊，礼品：暖手保20X5=300

总计：515元

十.所需物品：

帽子30个，院志协旗子一面

工管系志愿者协会2010年11月22日星期一

第四篇：走进福州福利院

走进福州福利院

当一个人感受到社会道德和社会秩序对他的重要性，了解到社会上多数人对他的期望时，他就与社会有了一种连结。要想让残疾少年适应环境，需要有强大的后盾，使他们与社会发生连结。教育就是爱与责任的传递，在教学的过程中，我们努力给他们的生命赋予一种顽强的自我修复功能在困难中自立。

我们选择福州市社会福利院，主要原因是我们了解到他们的实际困难：即那里几位年龄在13~18岁不等、文化水平在小学三五年级之间的残障少年，同时，他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。然后，以作义务教学的方式，在那当了一天的教师。我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往；最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。

在儿童福利院内，我们除了教一些他们比较缺乏的社会知识，我们还与孩子们一起画画、做游戏、聊天。孩子们很欢迎我们的到来，在于他们的亲切交谈中，我们感受到了只有儿童特有的纯真及快乐。通过对孩子们的了解我们发现这些孩子心态都很积极健康，没有想象中孤儿的那种自卑或者因缺少父爱母爱导致的种种拘束等等，有的孩子还非常活泼，拉着我们几个的手让我们跟他一起玩，孩子们积极乐观的心态让我们感到很高兴。

在闲暇之余，我们就与护育处的阿姨聊天，让我们对这里的孩子们更多了一层的了解。阿姨很欣慰的说，现在来这里做义工的人很多，几乎每个周末都有人过来。言谈之余，我们了解到更多关于儿童福利院的方方面面的。虽然这里的孩子有不少有先天智力障碍，但是不妨碍他们其他的天赋，阿姨很骄傲的说起一名儿童，虽然她学习其他的速度很慢，但是在绘画方面很有天赋，甚至会懂得刺绣。

我们还交流了不少事情，诸如说这里的儿童会不会有春游秋游，阿姨说当然也是有，这里会有春游秋游，跟其他学校一样，其实这里跟其他的学校都差不多，平时都要上课的。至于春游秋游，阿姨谈及上次带孩子们秋游，小孩子们都玩的很开心。“当然，安全是最重要的”阿姨说到这句话的时候，表情忽然凝重了起来。也让我们感受到这里的特殊和工作人员的认真。

经过了一天的教学的活动后，我们依依不舍的与孩子们分开了。对于不少人来说，这是第一次参加活动，但是小孩的欢乐和微笑，使得他们希望以后有更多的机会可以参

与其中。这次活动让我们的视觉和听觉神经上了严肃的一课，看着孩子们残缺的身体，看着他们孤独的心灵，一种难以言表的辛酸顿时涌流而上。

不少人觉得在福利院的孩子很可怜,但事实上并不是这样的。他们也是幸福的、快乐的。因为有这么多关心、爱护他们的人在呵护他们，他们虽然缺少了伟大的父爱和母爱，但实际上他们收获了更伟大的爱——博爱。我们要让他们知道尽管他们被他们的亲生父母丢弃了，但他们并没有被所有的人遗弃,他们在这世上也并不是孤独的。他们有我们的关心和关注。但由于我们能力有限，我们能为他们做的也非常有限，这对于他们来说还远远不够，他们需要得到社会更多的关心和爱护，我们只是尽了一点绵薄之力，就如那星星之火,要想燎原,还要靠社会各界人士的共同努力。只有我们大家一起坚持下去,不断努力,才能让这条爱心之路延伸得更远。雷锋精神无处不在、无时不有，我们相信，只要人人都献出一点爱，我们的世界将会变得更加美好。

在与残障少年的正式接触中，我们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别。一般的助人活动的随意性，决定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性，它是一种插入式的人文关怀。对于“义工”来说，志愿活动疏导了自己助人的意愿，满足自己了解弱势群体生活状态的需要。对于受助者来说，他们享受了一种探望式的关怀。活动结束之后，便各自回到原有的生存状态中，对改变他们的弱势群体地位没有本质的作用。

社会工作是一门科学更是一门艺术，它要求组织性、系统性和彻底性相统一。如果说“志愿活动”传达了社会对弱势群体进行人文关怀的信号，表达了社会接纳他们的至诚意愿，那么，“社会工作”要做的是把这种美好的意愿落到实处。

对于社会工作者来说，社会工作是一种渗透，是一种要为案主的未来长久的幸福负责的系统工程。社会工作意味着在付出的同时寻求接纳的方式，在相互接纳中承担责任。它那“助人自助”的工作理念和对案主生存状态的深入，从一开始就决定社会工作没有轻松和真正的开心可言——在案主的问题解决以前。

对自己的再认识：

我们对自己的定位开始由“社会人”转变为“社会工作者”。在体会到自身价值的同时，坚定了做社会工作的信念。

他们是因为上天自己的失误，而先天残疾的孩子。他们因为下肢残、侏儒、皮肤病、脸上覆盖性红斑、视听障碍、发音不请等生理原因，幼时被父母遗弃。生命以这种形式

出现，督促我们去珍惜自己的健全。至少，我们该把在空虚和抱怨中虚掷的时间，分给他们一些。有人说，看一个人的人品如何，看他对穷人的态度即可；我认为，从一个社会对生活不能自理者的态度中，也可以瞥见其文明程度。一个健全的社会，该为一切成员提供健全灵魂的空间，提供维护生命尊严的条件。体会到这一切的时候，我明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感。

实习的过程中，我们积累了关于残疾人生理、心理、社会需求的第一手材料。他们幼时被福州市儿童福利院收养，有些儿童被好心人收养，而其余的，就暂时滞留在福州市儿童福利院。

对专业技能与价值的认识：

与他们的交往过程中，我们学会了用一个社会工作者的身份，设身处地地考虑他们的处境；以社工的视角理解他们的问题。那时侯我们理解到社会工作传递给人的是一种价值理念，它是一种温暖的生活方式。

在这个过程中，我们体会到了“爱”的威力——它是一个“缓冲坡”。面对他们突发的情绪转变、不愿对我们说的难言之隐、排斥性的冷漠时，当他们把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析，而我们能做只是毫不迟疑的付出真诚的爱、无理由的理解和有目的的安慰。

社会工作对象的特殊性，决定了其价值重于技能。我们应该让“关爱的心”成为一种本能，本能意味着瞬间作出真实的反映，它省去了在不同态度之间反复权衡的徘徊。这不只是道德需要、不是空中楼阁的说教、而是价值和技能相融的便捷途径。

在于他们接触的过程中，我们发现身体的缺陷、社会知识和情感教育的先天不足，使他们产生很深的自卑感，显性的自卑，是不想在外人面前暴露自己的生理缺陷；隐性的自卑，来源于没有爸爸、妈妈、没有正常孩子该有的一切，这是他们产生性格障碍的主要原因。

他们需要自由的空间，让生命沿着自己的纹路延伸。因为青少年期，是自我观形成的重要时期，这决定他们以后会成为什么样的人。他们都希望走出福利院，然而当我们问他们今天想干什么时，竟然都说“没想过”和“不知道”。从他们为难的神色中，我知道这是事实。他们的理由是，想也没有用。

另一个重要的原因是：除了电视报纸，他们没有机会接触外面的世界。教他们写短文时，我让他们描述一下淋雨的感觉，他们都在摇头。“有过这 种体会吗？” “没有。” “看

过雨吗？” “没有。”他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的，下雨更加不允许在外面。对于自然现象都生疏若此，何况社会？他们迫切希望能走出福利院到社会中寻找自己的存在，想对自己存在的价值给予一个肯定回答：我对社会是一个有用的人。

我告诉他们你怎么想，你不说别人永远不会知道，更加管不了。如果不想的话，即使现在就把你们放出去，又能干什么呢？我们给他们一个星期的时间大胆设想，下一周去的时候，我们要知道答案，这是作业。我们发现他们的理想也是缤纷美丽的，比如唱歌、画画、学古筝、厨师等。更主要的是，许多人有这方面的天赋。社会工作就是要帮助他们逐步树立自我意识，至少让他们明白他们是独立的人。

目前，我们的社会还是缺少足够的空间和宽容去接纳残障人士。我们的同情和怜悯，从某种程度上隐含着排斥——似乎他们生来就是被同情的，而不是参与创造和分享 “正常社会”的一分子。他们也在“我是残疾人”的自我认知下，躲避着外面的世界。这种成长环境就如脆弱的玻璃器皿，稍微的外力就会使之支离破碎，个人的才智也会在废墟中老化。要想在短期内根除社会偏见是不可能的。那么，当务之急就是要他们正视自己“身体残疾”的事实、树立“意志不残”的信念，以客观平和的心态迎接异样的目光、适应环境。

通过这次活动，我们更加深刻的体会到了我们作为当代大学生有责任也有义务去为我们的社会做一点事情，这样在我们的学习之余有了社会实践的机会，对于我们了解社会、接触社会、以至将来深入和融入社会打下坚实的基础。这次活动的成果不仅仅是我们得到了什么，而是我们教给了他们什么，活动让我们了解到了他们需要的是什么，这为我们下一次的造访留下了宝贵的经验。我想我们还需要加大宣传，呼吁更多的人加入这个活动，带动更多的同学和社会人士为社会的弱势群体做些我们力所能及的事。

第五篇：走进福利院策划书

主办单位：吉林大学护理学院社会实践部、天使志愿者社团

“春风送暖 真情相伴”

————走进福利院

社会实践部活动策划书 主办单位：吉林大学护理学院社会实践部、天使志愿者社团

一、活动主题：

“春风送暖 真情相伴”走进福利院

二、活动背景: 尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德，但是在如今这个经济繁荣的年代中，缺出现许多与我们优良传统相违背的事情。作为新时代的大学生，我们有义务承担起关爱老人，回报社会的责任。

三、活动目的：

弘扬雷锋的服务精神，发扬中华民族助人为乐的传统美德，特此安排同学们参加此活动.并提升大学生社会实践能力。通过此次访福利院之行的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.看似平常的举动,在老人们看来无疑是一次难以忘怀的回忆，让孤寡老人感受到社会对他们的关心与爱护。

四、活动时间：

2012年4月9日

五、活动地点：

长春市福利院

六、活动对象：

吉林大学护理学院全体学生

七、活动准备：

1、社会实践部与福利院负责人联系，熟悉活动场所，协商好活动时间，由相关负责人提前做好安排，与准备工作（包括参加人员数量，物资筹备等)；

2、提前买好看望老人的物品（关于老人我们主要带去水果表达我们心意，希望可以通过这短暂的接触将我们的快乐、幸福带给他们，在即将离开时再将我们带给他们的食物分到他们的手中）；

3、对上报的节目进行审核以及准备相关道具；

4、联系好校车的接送。

八、活动流程：

1、将人员集合，由校车送到长春市福利院；

2、到达福利院后，由社会实践部的工作人员开始布置会场；

3、等老人们也到齐后活动开始，首先播放为他们录制的VCR；

4、开始进行节目表演；

5、最后合照留念。主办单位：吉林大学护理学院社会实践部、天使志愿者社团

九、活动预算：

水果 50元 糕点 50元 会场布置材料 50 元 工作人员饮用水 20 元 校车使用费 100 元 节目道具 100 元 总计:370元

十、注意事项：

1、活动开展期间服从管理；

2、若因天气等原因影响计划的实施，将第一时间通告参加人员，并及时与敬老院有关负责人取得联系；

3、确保人员在路上的安全,调动人员在车上的气氛;

4、积极热情，要耐心地与老人们沟通交流了解他们的需要；

5、到达福利院后，在指定的区域内活动，未经允许，不准私自进入别人房间或其它地方，禁止在院内横冲直撞，打闹嬉戏，影响他人休息。