学习焦裕禄心得

第一篇：学习焦裕禄心得

群众路线是党的生命线和根本工作路线，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是对党的优良传统的继承和弘扬，是适应新的形势任务要求。

学习焦裕禄同志就是要学习他对待组织、对待事业、对待工作、对待群众、对待同事、对待亲属、对待自己的那种作风。

作为一名基层党员，要把焦裕禄精神作为一面镜子，努力向焦裕禄同志看齐，把焦裕禄精神贯彻落实到工作中去，让焦裕禄精神开花结果，践行党的群众路线。

一是学习焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众的公仆精神，坚持高标定位，作为一名党员、一名电力员工，心里应始终装着人民群众，努力做好本职工作，从小事做起、从点滴做起，勇于担当责任，自觉抵制不良作风，起到模范带头作用，不要认为不和群众打交道就和自己无关，电网的安全稳定运行就是最好的为民服务，要把安全生产，维护电网稳定运行作为自己的目标，我们的每一滴汗水都是在践行群众路线，我们的每一次工作失误都是在践踏党的群众路线。

二是学习焦裕禄同志实事求是精神，坚持以严字当头，做任何事、任何工作不能差不多就算了，应高标准严格要求自己，要最大努力的做到最好，严格执行公司各项规章制度，不能持有“没人看见、好赖一个样”的心态，电力事业的发展是每位电力员工的共同努力，只有齐心协力才能促进电网健康、快速发展，才能更好的为地方经济、为广大群众服好务。

三是学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神，坚持务求实效，实践是检验一切的真理，结果是最好的评价，作为一名党员、一名电力员工，工作中不能胡子眉毛一把抓，要看准目标，盲目的工作往往达不到目的，甚至适得其反，要始终把维护电网安全运行，为广大用户提供最优质、连续的电能作为工作目标，工作中努力做到四不伤害，即“不伤害他人,不伤害自已,不被他人伤害,保护他人不被伤害”，自觉维护公司规章制度的落实，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。（

第二篇：学习焦裕禄心得

“讲 树 促”活动心得体会

根据矿党委“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育有有关要求，结合我厂活动实施方案的具体安排布置，我在坚持将学习贯彻整个活动的基础上，通过不断的深入学习领会集团公司和我矿领导的讲话及要求，进一步端正了思想，提高了认识，并结合我厂实际情况开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动，以开展广泛的谈心活动和征求意见为手段，以找准作风方面存在的突出问题为突破口，狠抓各项工作的落实，通过与同志们谈心交流、个人自查、参加民主生活会互查等活动，不但使自己加深提高了对“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育的认识，而且也进一步认清了自身及单位在作风方面存在的问题，明确了整改的方向。现将个人在“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育中学习心得体会作以汇报。

在讲树促活动中我们集中学习了焦裕禄同志的先进事迹材料，焦裕禄同志是上世纪六十年代涌现出的先进典型，是领导干部加强党性修养、树立良好作风的光辉楷模。集团公司根据我们实际情况，下发“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动通知，要求我们一定要从加强党性修养、树立良好作风，保持先进性的全局着眼，从推动科学发展、实现平煤神马五矿新跨越的战略高度；从应对危机、加快煤炭事业发展的现实需要出发。切实增强责任感和紧迫感，重温焦裕禄事迹，弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式干部，为促进全局安全生产提供强大精神动力。

（一）正确把握焦裕禄精神的基本内涵，增强学习弘扬的自觉性。焦裕禄同志用光辉的一生塑造了一个优秀共产党员和党的领导干部的光辉形象，塑造了一个广大领导干部学习的楷模，在人民群众心中树立了一座永不磨灭的丰碑，铸就了伟大的焦裕禄精神。徐光春书记在教育活动动员大会的讲话中，把焦裕禄精神的基本内涵归纳为忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。我们要深入学习弘扬焦裕禄精神，把握忠诚爱民的本质，领会科学创造的精髓，抓住实干奉献的关键，真正内化为坚强党性，外践于良好作风，运用于科学发展，落脚于改善民生。

（二）深刻领会焦裕禄精神的时代意义，增强学习弘扬的坚定性。今天我们所处的时代发展了、社会进步了、环境变化了，但党的宗旨没有变，发展的目的没有变，焦裕禄精神永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力；永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富；永远不会过时，而且在复杂的形势和繁重的任务面前作用愈加凸显。大力弘扬焦裕禄精神必将推动煤炭安全生产科学发展。大力弘扬焦裕禄精神，可以使全矿党员干部学习上更加自觉，做学习型干部，像焦裕禄同志学习和运用毛泽东思想那样，坚决克服在理论学习上“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，更加自觉地用科学发展观武装头脑，真正入耳、入脑、入心，转化为推进科学发展的自觉行动；可以使全矿广大党员干部在实践上更加坚定，做实干型干部，像焦裕禄忠于党的事业那样，坚决服从大局，积极服务煤炭安全生产中心工作，脚踏实地地把推动科学发展的方针政策和决策部署落到实处。

（三）高度认识焦裕禄精神的现实作用，增强学习弘扬的紧迫性。当前，全国煤炭事业正处于应对挑战、科学发展、开创新局面的关键时期，面对个别党员干部党性作风问题造成的制约，面对诸多发展难题形成的羁绊，迫切需要拿起焦裕禄精神这个锐利武器，为克难攻坚、加快发展提供不竭动力。近日来，我们按照矿党委统一部署，结合更生厂安全生产工作实际开展了“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育、着重大力加强作风建设，解决了一批突出问题，取得了阶段性成果。但也要看到，在我厂少数单位和个别党员干部身上作风问题仍不能忽视，人浮于事，责任心不强，对工作存在着应付心理等不良现象在一定范围内还不程度的存在。同时，工厂偷盗行为还时有存在，领导干部不负责，听之任之。这些现象都与焦裕禄精神是格格不入的，在当前大力弘扬焦裕禄精神，既可“固本培元”又可“解表清源”。一方面，可以教育引导全厂党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强对各种不良作风的免疫力。另一方面，可以教育引导全厂党员干部经常用焦裕禄精神来对照自己、反省自己，净化思想、洗涤灵魂，防患于未然。

第三篇：学习焦裕禄心得

学习《焦裕禄》精神心得体会

焦裕禄这个熟悉的名字，自打上小学时课文中就已熟悉的名字，他的先进事迹可谓家喻户晓，人人皆知，他那种对岗位的热爱，对人民群众的深厚感情。通过这次观看影片《焦裕禄》，使我的心灵得到了洗礼，对世界观、人生观、价值观有了更进一步认识，当影片中出现的亲人送葬、雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都让人流下了感动的眼泪。

焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。电影里的“二把手”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意。抱有这两种思想的不同结果是，焦裕禄忙于发放救济让老百姓度过难关，那位“二把手”却忙于筹办展览让上级领导高兴。这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何看待对上负责和对下负责二者的关系问题。看看焦裕禄的为民态度，对于我们在工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。

其次在于他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得那些坐在主席台上高喊务实而却养尊处优的人认真思考：为什么那么多人敢以假数字、假典型来糊弄领导？除了下边的问题，是不是也与领导不能掌握一线的实际情况有很大关系？

第三在于他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。这虽说是集体表决定下的，但没有他的登高一呼，哪会有表决时候的应者如云。在得失之间，焦裕禄在全家老小尚未温饱的情况下，克己奉公，这种境界何其高尚！当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女？哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子？在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择！

最后在于他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。

焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。

第四篇：学习焦裕禄心得

学习焦裕禄事迹心得

—崔家庄乡张英

焦裕禄是共产党员的楷模，他生动、亲切、真实地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。他闪耀着的精神光芒，聚焦成一个璀璨夺目的光点，那就是：全心全意为人民服务。

时值开展党的群众路线教育实践活动之际，通过学习焦裕禄同志的先进事迹来悼念共产党的好干部、人民的好公仆，意义深远。

焦裕禄同志临危受命，迎难而上，勇担重任，在那破旧的写字台前，焦裕禄同志强忍着肝癌的巨痛，规划着治理风沙盐碱的方案，他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车，但即使是这样，他仍然坚持工作。他心里满满装着的都是兰考县人民，唯独没有他自己。1964年5月14日，焦裕禄同志被肝癌夺去了生命，年仅42岁。焦裕禄在兰考只有475天，可在他去世49年后，老百姓仍然怀念他。这其中的意义才是每一个党员干部应该深思的问题。

当前，全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动，我省也将学习弘扬焦裕禄精神作为教育实践活动的重要内容。我感到，学习焦裕禄精神，践行群众路线，关键在于内化为理念，外化为行动，不仅要学深学透，领会其精神实质，而且要指导实践，落实到工作中去。作为一名新时期的党员干部，我认为最基本的就要做到：为民、务实、清廉。

“为民”就是要心系群众，服务人民。就要坚持一切为了群众的立场，就要把人民是否满意作为评价和检验工作得失的标准。就要在群众最困难的时候，出现在群众的面前；就要在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。作为新时期的一名党员干部，就要像焦裕禄那样，常怀公仆情，时刻将群众冷暖挂在心上，始终与群众同甘共苦；常察民之意，经常深入基层了解群众所思所愿。常谋利民之事，认真解决就业、就医、就学和社会保障、住房保障等民生问题，经常深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽心竭力为群众解难事办实事。

“务实”就是要深入实际调研，科学决策。焦裕禄在兰考工作的短短一年多中，之所以在治理风沙、内涝、盐碱“三害”、改善群众生活等难题上迈大步、见实效，靠的就是深入实际的调研和遵循规律的决策。作为一名新时期党员干部，就要把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来，坚持一切从实际出发，一切按规律办事，深入基层一线察实情，沉下身子静下心来出实招，开动脑筋开启思路破难题，最大限度地激发群众的积极性创造性，最大可能地让百姓得实惠，努力创造让群众满意的、实实在在的业绩。

“清廉”顾名思义，就是要保持廉洁从政的本色。共产党人应把人民利益放在最高位置，反对见利忘义。现在有少数干部把公权视为私权，高高在上，脱离群众，滥用职权、以权谋私。对领导干部来说，就应当像焦裕禄那样，自觉做人民的公仆，抵制市场经济和改革开放条件下的各种诱惑，讲党性、重品行、作表率。只有牢固树立正确的公仆观，才能真诚倾听群众的呼声，真实反映群众的愿望，真情关心群众的疾苦，也只有这样，才能真正得到群众的拥护。

第五篇：学习焦裕禄心得

学习焦裕禄心得

小时候经常听爷爷讲焦裕禄的故事，在简单的认知中，知道在我们生活的世界上有一个地方叫兰考，也知道这个地方很穷，穷的吃不上饭，穿的衣服都是破破烂烂的。在兰考有一个好人，他带领人民治盐碱、御风沙，最后让人民过上了好日子。

后来随着年龄的增加、学业的加重，对焦裕禄的了解还停留在小时候的水平。只知道兰考县在焦裕禄的带领下，人民的生活有了很大的改善。但是这个优秀的共产党员，党的好干部，人民的好儿子因积劳成疾被肝癌夺取了年轻的生命。他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。

焦裕禄去世了，但他的事迹至今让人民念念不忘。随着知识的增加，阅历的丰富，特别是加入党组织后，对焦裕禄的了解逐渐深入。他出身贫寒，父亲被逼上吊自杀，年幼的他不得不给地主当长工，人受非人的折磨。他小时候吃的苦，我们只能从电影电视中略知一二，没有亲身经历，无法体会他身体和心灵遭受的折磨。1945年抗日战争胜利后，焦裕禄回到了自己的家乡，但是解放的的春风还没有吹到这个小县城。他积极向组织要求当了民兵，参与了解放博山县城的战斗。1946年1月在家乡加入中国共产党。1953年“一五”计划开始，他响应党的号召，调到洛阳矿山机器制造厂参加工业建设。同年，调到兰考县，开始了他艰苦而又传奇的人生。在兰考，他带领群众治风沙、抵洪水、改造盐碱地，风雪天里，他带领干部亲自为群众送救济

粮。。。他用自己的实际行动践行了我们党的宗旨——全心全意为人民服务。焦裕禄不仅是人民的好干部，更是我们每个普通党员的好榜样。

作为一名教师党员，面对的是思想不是很成熟的学生，更要向焦裕禄同志学习，全心全意为学生服务，想学生之所想，急学生之所急。在日常教学中，要全面备课，不仅要备课本，更要备学生，了解学生的知识水平和接受能力，合理组织教学内容。同时要关注学生的思想动态，高中学生思想波动比较大，容易受到外界环境的影响，老师要从心里关心学生，爱护学生，把学生当成朋友，而不是将这种关心爱护流于形式。课后认真辅导学生，这种辅导应该是无偿性的，教师传道授业解惑，在经济社会高速发展的今天，不能因为追求自身的经济利益，对学生进行有偿辅导，这与教师的职业道德和职业素养不相符。青年教师，在职业生涯中还有很长的路要走。在这个过程中，会遇到各种各样的困难，我们应该有焦裕禄那种为人民服务、不为艰难、坚持不懈的精神。