不想当将军的士兵不是好士兵事例

第一篇：不想当将军的士兵不是好士兵事例

1.法国科幻说家儒勒〃凡尔纳，为了写作《月球探险记》，就认真阅读了500多种图书资料。他一生之中共创作了104部科幻小说。读书笔记达二万五千本。

2．司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

3．张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。

4．贝多芬双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。

5．美国作家杰克〃伦敦的房间里，不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位，是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习，积累资料，终于写出了《热爱生命》《铁蹄》《海浪》等引人入胜的作品。

6．诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程，死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质──雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。

7．越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆，出入、坐卧都要尝尝，使自己不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使自己不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴王。

《屈原洞中苦读》

这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人

3、博格斯的理想

夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打NBA。

博格斯身高只有1米60厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在即使身材高大的NBA了。

博格斯不仅是现在NBA里最矮的球员，也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹，他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。

第二篇：不想当将军的士兵不是好士兵一辩稿

不想当将军的士兵不是好士兵一辩稿

谢谢主席，大家好。

展开辩论之前，我们先分析一下辩题中的几个含义。所谓士兵，是依法经兵役机关批准服役，并被授予相应军衔的义务兵和士官。所谓将军，是一军之帅的统称，是军队中最高阶级层。评价一个士兵是不是好士兵，其标准在于他是否具有“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代军人核心价值观。我方认为，不想当将军的士兵不是好士兵。理由如下：

首先，从价值追求层面来说，一个士兵，无论是想当将军，还是总想当将军，都意味着他内心存在着报效国家、献身使命和崇尚荣誉的军人核心价值观。从古至今，军人这样一个职业要求每一个士兵都有为国家民族赴汤蹈火去，马革裹尸还的理想和追求。我们知道，只有将军才能有运筹帷幄、决胜千里的胆略和条件，只有将军才能最大化地实现为国家民族献身使命的理想和追求。因此，当将军绝不是单纯地对高官厚禄的一种趋之若鹜，从深层次来说，它代表了每个军人心中的价值追求。

第二，从理想对个人发展作用层面来说，“想当将军”作为一个崇高理想会激励每一个士兵产生工作的热情和克服困难的勇气。我们都知道理想对于一个人的重要性，一个士兵不管他想当将军的程度如何，只要他有了这样的理想，就会在工作中产生前进的动力、方向，这对他自己实现自身的价值有着不可替代的作用。而一个士兵连自己所在职业的最高位阶都不去追求和向往，只是随遇而安、昏庸度日，那么一个士兵的价值体现在什么地方呢? 第三，从个体发展对整体发展的作用层面来说，每一个军人都怀有正确的上进心，并由此在军队中产生良性竞争会推动军队现代化建设的发展。一个士兵不想当将军，是一种不求上进的表现。无论是想当将军还是总想当将军，它会促进士兵心中产生上进心理，而在军队这种特殊的环境下，每一个士兵个人能力的提高必然会推动我国军队现代化建设的发展。这也符合当代军队发展的潮流，因此从部队内部来说，这也是评价一个军人好与不好的重要标准。

胡锦涛总书记在一次军队工作会议上提出，要大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代军人核心价值观。可以看到，想当将军必然是“崇尚荣誉”的一种体现，更是体现了每个士兵为更好地报效国家、献身使命的追求和理想。试问各位，一个士兵连这样起码的理想追求都没有，他能叫做一个好士兵吗？综上所述，我方坚持认为，不想当将军的士兵不是好士兵。谢谢。

第三篇：不想当将军的士兵不是好士兵——竞选体育委员演讲稿

不想当将军的士兵不是好士兵 ——竞选体育委员发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天走上讲台参加竞选体育委员这一职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。

有人会问我为什么要竞选这个职务？我会自豪地对他说：我从小就酷爱体育，一直是学校田径队的成员。我擅长打羽毛球、游泳、踢足球......样样精通。当中最值得自豪的是我拥有一双飞毛腿——短跑是我的强项。相信大家还记得，我在上学期体育节上获得60米跑的第一名，为班级体争光那一幕吧！我希望用我对体育的热情来感染大家，让大家都爱上体育，都拥有一个健康的身体。

体育委员是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。古语有云：居其位，自当谋其事。假如我当选上体育委员，我会在以下方面努力去做：

首先，我会让体育课拥有一个良好的上课环境。上课铃打响后，我会以最快的速度整理好队伍，让同学们安静、精神抖擞地站好等老师来上课。在此，我想了一个金点子：因为我们班大部分同学都喜欢踢足球，但也“恐惧”蛙跳。于是，我会在整理队伍时对同学们说：“如果大家想踢足球就要快、静、齐排好队，否则我就要‘奖励’大家当一回青蛙——进行几个来回的蛙跳，怎么样？”

其次，我会提高全班同学体育技能，尤其是短跑技能，因为这是每学期必测的项目，同时也是体育节各班竞技项目。我会把跑得快和跑得慢的同学都进行集中起来训练。我首先会把在田径队中掌握到的跑步技巧教给他们，然后让跑得快的同学与跑得慢的同学进行一对一训练。这样，既培养班上多几个“跑步达人”，为下届体育节作准备，又不拉下一个同学。怎么样，这可是两全其美的办法哦！

第三，我会提议老师在班里组建男生、女生两支足球队。我发现一些班级有体育特色，如斗空竹，而我们班没有什么特色。既然大部分同学都爱踢足球，我们就把这个作为我们班的特色，好好发展下去。在此，我又想到一个金点子：如果我们一个星期下来，同学们都按时、按要求完成作业；上课遵守纪律，认真听讲，积极发言举手；课间不追逐打闹。这样，老师就奖励我们一节课来踢足球。由几个懂得踢足球的同学当教练。假意时日，我们定能建立成一支实力非凡、打遍天下无敌手的五（2）足球队。这样，既能提高我们学习效率，又能为班级争光，何乐而不为呢？

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！听了我详尽的发言，也感受到了我的诚意，请大家都投我一票吧！谢谢大家！

第四篇：不想当将军的士兵不是好士兵 二辩攻辩小结

二辩攻辩小结

首先向各位阐述“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话的深刻内涵，拿破仑说这句话的本意绝不是指每一个士兵都坐上将军的宝座去指挥战斗，而是要求每一个士兵都要树立远大的理想，做一个有抱负、有进取心的人。下面再次总结我方的观点——

一是树立远大的理想是当今时代的需求。这是一个竞争的时代，不折不挠、力争上游才是这个时代进步的象征。百舸争流，千帆竞发，不想当将军的士兵没有人相信你是一个好士兵！

二是树立远大理想具有重要的现实意义。十八大给予了我们每个人一个“中国梦”，更给予每一个人为梦奋斗的责任和使命。此刻，这份使命和责任在每个中国人的肩上，个人梦组成国家梦，每个人应当是“中国梦”的实践者，树立崇高远大的“将军梦”是每一名士兵义不容辞的责任，所以在此再次强调我方观点：不想当将军的士兵不是好士兵。刚才在攻辩的时候，对方二辩也明确表明了愿意并且有信心参与这个梦想的实践，正是对我方观点的支持。谢谢！

第五篇：《不想当将军的士兵不是好士兵》一辩(高中)原创例子

不想当将军的士兵不是好士兵

大家好，今天我方的辩题是“不想当将军的士兵不是好士兵” 我方认为必须首先弄清这句话的真正内涵。作为政治天才和军事巨人的拿破仑说这句的本意绝不是希望每一个士兵都成为将军去指挥战斗，而是要求每一个士兵都做一个有远大理想的人，做一个高标准要求自己的人。而所谓拥有远大理想和高标准要求自己并不会进入好高骛远，舍弃脚踏实地的误区，同时也是更加忠诚于自己作为一个士兵职责的深刻体现。

那么，我们为什么要有远大理想、要高标准要求自己呢？下面我从四个方面阐述我方观点。一、一个有远大理想并且高标准要求自己的人才能摆脱平庸。

如果没有对远大理想的追求，没有对自己高标准的要求，扶轮问路的史铁生怎么能睁开智慧的双眼，化苦难为文字的花朵；失去双臂的刘伟怎么能昂起坚强的头颅，用双脚在钢琴上弹奏出天籁之音？每当国际赛场奏响中华人民共和国国歌，我们每一个华夏儿女都不禁心潮澎湃。试想，如果体育健儿都抱着默默无闻、知足常乐的心态，没有冠军梦想，没有日复一日、年复一年高标准要求自己的严格训练，一切从何谈起？

二、远大理想是我们克服一切困难、战胜一切苦难的动力。

人生就是一场艰苦的战斗，那么我们靠什么来拯救自己呢？《丹柯》告诉我们，燃烧起我们的心吧！哪怕泥沼张开它贪欲的嘴，哪怕森林竖起了牢固的墙，哪怕人们掷出他们的恶言，哪怕鲜血染红旷野。一个有远大理想的人，再多的苦和难都不怕，因为他胸膛中跳动着永不停息的逐梦之心，而正因为有着做将军的梦想，士兵永不后退，永不停留。

三、远大的理想是让我们的生活焕发光彩的不竭源泉。

在《炼金术士》中，如果牧羊少年没有去追随自己的梦想，他能否找到梦中的宝藏？如果他没有迈出前进的步伐，他能否知道人生有多么的精彩？他会永远是个普通平凡的牧羊少年，至死不变。而 成为一个将军，对于普通的士兵来说似乎是一个遥不可及的梦想，但他梦想给他残酷的生活增添了一种意义，给他奋斗和不屈镀上一层绚丽的光彩，使他比那些甘于做士兵更加灿烂夺目。

四、要有远大理想和要高标准要求自己具有非凡的现实意义。

早在1980年邓小平就对青少年提出了“立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的四有新人”的号召。“有理想”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的首要内容，由此体现其对现在社会的意义。

所以，不想当将军的士兵不是好士兵。

立论点：

①评价士兵好坏的标准，②当将军和当士兵需要的素质不一样

③推广：如今社会需要的是不想当将军的士兵

【反驳】；如果类比其他如学生考大学等：首先我们要认清一点，拿破仑在说这句话时有一定的历史背景，而且只从字面上看问题，我只能说对方辩友有些肤浅了~