格林童话

第一篇：格林童话

格林童话

经典名著

作者风采

雅各布•格林(1785—1863)和威廉•格林(1786-1859)两兄弟是德国著名的语言学家，研究民间文学的学者。生于哈瑙一小官吏家庭。曾在马尔堡大学攻读法律。大学毕业后他们埋头研究历史，搜集整理民间童话和古老传说，陆续出版了三卷本的《德国儿童与家庭童话集》，包括童话故事178个，反映了人民丰富的想像力、真善美的内心世界和崇高的道德规范。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等家喻户晓，人人皆知，成为全世界儿童喜爱的作品。1837年他们和其他五名阿根廷大学教授一起抗议汉诺威公爵破坏宪法，而失去教授职位。他们还编写了《德语语法》、《德国语言史》和《德语字典》(未完)，开创了研究曰耳曼语言学的先河。内容简介：

《格林童话》产生于19世纪初的德国，带有浓重的地域色彩、民族色彩和时代色彩。《格林童话》是欧洲地区搜集得最系统，出版得最早的一部民间童话集。他们的童话不仅在德国，而且在全世界广为流传。《格林童话》共有216篇，分儿童和家庭故事、儿童宗教传说和补遗三部分，由格林兄弟搜集整理，于1812年出版，它问世后不仅在德国、在欧洲流传，在世界各地也都有喜爱它的读者。《格林童话》讲

述的多是善与恶、勤与懒、富与贫等，富有趣味性和娱乐性。《格林童话》自问世以来，以其单纯、稚拙、幻想奇丽等特点赢得了小读者的喜爱。它的许多名篇佳作，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《青蛙王子》等在世界各国广为流传，它们中的众多人物也深为孩子们熟知和喜爱，在世界文学史中有着不可替代的地位。

银屏再现

《灰姑娘》

影片根据《格林童话》中《灰姑娘》的故事改编而成。美丽善良的灰姑娘一直遭受着恶毒继母和两个刁蛮姐姐的虐待和责难。然而可怜的灰姑娘因她的美德获取了回报。鸽子和榛树帮助她实现了自己的梦想。在午夜晚会上，英俊的王子与她一见钟情，他俩在宫廷舞会中忘情地翩翩起舞。然而古老的魔法在午夜的钟声敲响之后便会烟消云散。灰姑娘必须在十二点之前从王子身边溜走。慌乱中，灰姑娘失落了一只舞鞋，凭着灰姑娘失落的舞鞋，用心良苦的王子开始寻遍全国，他要找到惟一可以穿上这只魔鞋的灰姑娘。

第二篇：格林童话

在格林童话的那些心得体会

课堂里学不到的通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不 可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去 兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与 人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下 坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取店长的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努 力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从 指挥，与别人友好相处，尊重顾客，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

怎么样做到最好

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去站店，心里不可避免的有些疑惑：不知道店长怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么 等等！踏进格林童话，我微笑着和店长打招呼，她友善的微笑欢迎我的到来。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它 却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和店长们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了他们的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东

西，却能碰撞出最美丽的火花。做店员，激情与耐心必不可少，在 整理帐簿这

方面，这一行业就像做新闻工作，需要你有耐心去实事求是，而你的耐心就要

用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中

也是这样的。这些 在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实

践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做

什么，切忌眼高手低，要善于钻研。细心负责是做好每一件事情所必备的基本

条件，基本的专业素养是做好工作的前提。

第三是“主动出击”：当你可以选择 的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮助做一些力所能及的事情，并会

积极地寻找合适的时间，向店长请教问题，朋友那样 交流，谈生活学习以及未

来的工作，店长也愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高

奋勇，独自去一些地方进 行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主

动，我巩固了我所学的知识，并且得到了别人的认可。

对我而言站店有着十分重要的意义，它不仅使我对销售有了全新系统的认

识，而且在销售实践能力上也得到了提高，真正地做到了理论联系实际，而且

随着时间的推移，自己的意志得到了磨炼，自信心也逐渐增强了，我时刻提醒

自己唯有不断努力，才能与时俱进。

实习的意义

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习

生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择

人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关

手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强

社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演

不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知

识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过

学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是

有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过

实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相

应的更好。

扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当你工作以后，你才会发现专业知识是多么的重要。如我学的经济学基础，市场营销学，人力资源管理，技术经济学这些是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到，但我要想提高我的工作效率，销售业绩，这些知识只是知道是远远不行的，而是要精通，做为销售人员，在我们公司来说就是销售业绩就是权威，若没有扎实的交际表达能力，在整个销售过程中你就会失败？遇到客人投诉问题怎能快速有效的解决呢？

不但有良好的工作态度，而且要有很好的表现力。中国有句俗语：“踏踏实实做人，老老实实做事”在今天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自己。让老板知道你做了什么，让老板知道你的存在是必要的！这样你才有发展的可能，别人才会认可你，承认你！

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部都有各种各样的培训来提高自己员工的知识水平，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

第三篇：格林童话

《格林童话》阅读教案

教学目标：

1、指导学生阅读整本童话书的方法。指导整本书的阅读方法：浏览—略读-精读。让学生欣赏文本里生动的故事情节描写同时，增强对文学作品的阅读兴趣。

2、辅导学生做读书笔记。在精读童话的基础上，理清思路，理解主要童话的内容，体味和推敲富有表现力的语言在具体语境中的作用，对作品的内容和表达有自己的心得和看法。

3、扩展和丰富童话内容。培养欣赏文学作品的兴趣，建立正确的价值观，堷养感动的心灵与想象力，增进口语表达与讨论沟通的能力。

教学重点：学生理解阅读童话的方法：浏览—略读-精读。

教学难点：

1、辅导学生做读书笔记，在精读读童话的基础上，理清思路，理解主要童话的内容。

2、学生能否在有限的课堂时间对作品的内容和表达有自己的心得和看法。

第一课时

一、课前谈话

1、同学们真高兴又能与你们分享阅读成果。现在让我们走进外国名著。老师有几张精美插图，你能说出它出自哪个故事吗？

（1）谁能用简单地说说这个童话故事讲了什么？（2）你读后有什么感受？

3、如此吸引人眼球的画面出自哪本书？作者是谁？

4、揭题：感受安徒生

二、了解安徒生

1、你对安徒生有那些了解？这资料是从哪获得的？

2、老师补充安徒生材料，他还是一名剪纸艺术家。

3、课件展示剪纸作品，师边讲解内容。

4、看了作品，你想说什么？这就是安徒生的魅力，他的作品更温暖数代人，台湾著名作家张晓风曾这样说过：（课件出示）

三、总结阅读方法

1、多有魅力的作品呀！他的作品中有许多经典故事，老师这有一篇，想看吗？但记得皮德略夫说过一句话：书是为会读书的人准备的。“会读书”是什么意思？

2、说说你在这段时间读安徒生童话用了那些方法与大家一起分享？（课件总结：精读法略读法）

四、重温经典

1、有方法就能有更大的收获，请同学们轻轻地打开《卖火柴的小女孩》这个故事，要求默读故事，明白它主要讲了什么？

2、反馈

（1）主要讲了什么？

（2）你是如何能把主要内容概括的如此准确与简洁？

过渡：孩子们，这篇文章是安徒生在出国的旅途上仓促成篇的，开始是按照年刊编辑部寄来的画片上的要求，写小女孩在火柴的微风中看到了烤鹅和看到她的祖母等情节。完稿后安徒生觉得缺少什么，思考很久之后，才添上小女孩在大

雪中死去的结局，把整个故事从平淡变成神奇，令许多读者洒下眼泪，让我们一起来品读经典的结局吧？

3、请同学们默读。

4、范读：默读后老师发现同学们的表情发生了少许变化，我也想读一读，你们一定会有更多地体会。

5、听后你想说什么？（评价：听了这几个同学发言，老师心里暖暖的，不为别的，只为你们都有一颗善良的心，一颗帮助别人的心，我想这就是安徒生童话的力量。）

五、总结

1、读书是长久的事，要持之以恒，请读读老师这的一段话。（齐读）

2、是呀！人依书而贵，依书而雅，依书而富。《安徒生童话》带给了我们温馨、快乐，让我们有了同情心、爱心。那《格林童话》又会带给我们什么呢？下期我们阅读的主题是《格林童话》，期待下期再见！下课！

第二课时

一、揭题质疑

1、谈话导入：格林童话你已经听过哪些故事？怎么听到的？你最喜欢哪个故事？为什么呢？

2、重点指导《不来梅的音乐师》，指名读。

3、有什么问题要问吗？（1）不莱梅在哪里？（2）不来梅的音乐师是谁？（3）它们为什么要做音乐师？

二、听故事

1、听故事录音，边听边思考小朋友提的问题。

2、听了故事你知道了些什么？

自由交流，懂得：

——四只小动物为什么要去做音乐师？（可怜的动物们，到了晚年，主人们认为他们没用了，就要杀死他们，对他们是多么的无情啊。）

——四只小动物后来为什么又不去做音乐师了呢？（四只小动物凭着自己的聪明才智，互相合作竟然吓走了强盗，得到了一个安乐居。原来他们靠着自己，也可以过上幸福的生活啊!）

相机板书：靠自己，靠伙伴就能过上幸福的生活。

三、讲故事

1、自己练习讲故事

2、指名讲，评出故事大王

四、演故事

带上头饰，表演故事

五、作业

回家把故事将给家长听

第四篇：格林童话

《格林童话》

我是一个爱看书的孩子，最喜欢看《格林童话》，因为里面有很多精彩感人的故事。早在我刚上幼儿园的时候，妈妈就开始给我讲里面的故事，后来我自己开始看图画版的《格林童话》。现在它依然是我每天睡前的必读书本之一。

走进《格林童话》，你会认识美丽善良的“白雪公主”，聪明可爱的“小红帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可恶凶狠的老巫婆，馋嘴的狐狸和聪明的鹅……

里面的故事常常感动着我，给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美、狠毒。这样，灰姑娘就被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。

这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。

白雪公主

凡是所有喜爱童话故事的人都知道《白雪公主》这一篇童话故事.《白雪公主》所讲述的故事是这样的：很久以前的一位王后，在美丽迷人的冬天生下一位美丽的女儿，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，国王取了一位美丽的女人，很骄傲，专会妒忌人家，她不喜欢旁人说比她漂亮的女人。她有一面魔镜，她经常问谁是全国最美的女人，镜子总是说她。但有一天，镜子却说白雪公主比她美丽一千倍，因此，她越来越讨厌自己的女儿，就让猎人把她带到森林里杀了，还要拿肺和肝来证明，但猎人同情她，把她给放走了，拿小鹿的肺和肝却冒充，王后上当了。白雪公主在森林中认识了七个小矮人并和王子举行了婚礼，王后却死了。

从故事中我们可以看出，老天对人很公平，“好人有好报，恶人有恶报。” 你用心去对待每一个人或每一件事就会得到属于你的幸福和快乐。

《假如给我三天光明》

《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒，小时候的海伦凯勒是一个聪明又活泼的女孩，六个多月大就会说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子都要乖得多，也聪明得多。然而，好景不长，幸福的时光总是结束得太早了太早了。在一场高烧之后，海伦凯勒永远地失去了听力和视力，随之而来的使她又不能说话了。这三样东西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了这三样，对一位正常人来说就等于像折断翅膀的小鸟一样再也飞不到高高的蓝天。

假如你是海伦凯勒，给你三天的时间，你又会去做什么事情呢？如果我是她，一定会活不下去的。然而，海伦凯勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度过了八十八个春、夏、秋、冬，却熬过了八十七年的黑暗、无声、无语的孤独岁月。而正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业于美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊！

我想，一位这样的盲人女孩都能做到，为什么我就不能做到呢？来吧！大家一起和我加油吧，做一个像海伦凯勒一样伟大的人吧！

《雷锋》

雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。

我读了《雷锋》这本书，知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。

其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花;班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆;班里的窗帘脏了，同学们主动洗;班里的桌椅坏了，同学们主动修好„„

我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!

第五篇：格林童话

阅读指导课《格林童话》

紫薇小学 二（4）郑春熠

阅读目标：

1．初步了解《格林童话》的主要内容和作者格林兄弟；

2．通过导读初步了解格林童话，激发学生对《格林童话》和课外阅读产生兴趣；

3．指导学生掌握基本的阅读整本书的方法，制订读书计划，开始阅读。阅读准备：人手一本《格林童话》（少儿注音版）。

阅读过程：

一、激趣导入

你们知道天真可爱的小红帽吗？你听说过白雪公主和七个小矮人的故事吗？你幻想过自己就是那个幸运的灰姑娘吗？还有渔夫和金鱼，还有青蛙王子……这就是《格林童话》讲述的一个个生动活泼、家喻户晓的美丽故事。

二、走近作家

1、告诉你们，这些美丽的童话是世界上最优秀的童话大师格林兄弟写的！

2、作家简介

雅科布·格林与威廉·格林是德国的两位博学多识的学者——民间文学研究家、语言学家、历史学家。但他们最卓越的成就，却是作为世界著名的童话故事搜集家，以几十年时间完成的《儿童和家庭童话集》，即现在俗称的《格林童话》，它包括200多篇童话和600多篇故事。其中的代表作如《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等均脍炙人口。

三、精彩点击

1、看目录，指名说说你最想要知道的故事是什么？

2、猜一猜：这个可能会写什么？

3、《白雪公主》故事简介

白雪公主是一个年轻美丽的小公主，有着皇室血统，是一个纯正的公主，但是很不幸，她的美貌遭到恶毒王后的嫉妒；她逃离了恶魔王后，在森林里和七个小矮人成为朋友。她温和文雅，但轻信别人，使得恶魔王后的骗局总能成功。但

是单纯可爱也为她赢得了朋友，赢得了森林里的动物、七个小矮人以及英俊王子的保护。白雪梦想着得到真爱，她和白马王子一见钟情！最后，她得到白马王子的爱情，破解了皇后给白雪公主的毒苹果诅咒。

4、好，先来看看《白雪公主》的精彩片段！

片段一：不久，王后果真生了个漂亮的女孩子，她的头发乌黑像煤炭，嘴唇鲜红似玫瑰，肌肤白皙如冰雪。国王和王后就把她取名为“白雪公主”。

问题1：白雪公主在国王和王后的宠爱之下，过着幸福快乐的生活。可是，好景不长，白雪公主的母亲生病去世了。接下来会发生什么？

片段二：国王为了白雪公主就迎娶了一位新王后，可是，这位新王后却是个精通法术的女巫。她虽然很美丽，但是个性很骄傲、暴躁。尤其她最恨别人比她美丽。新王后有一面很奇特的镜子，从镜子里可以得到一切你想知道的答案。所以，王后经常对着镜子问：“魔镜、魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”“全世界最美的女人就是你，王后。”可是，有一天，当王后再问魔镜同样的问题时，魔镜却回答说：“现在白雪公主比你美丽。”新王后听了非常生气。“可恶，怎么可以有人比我更美丽，我一定要把她除去。”于是，她就命令宫廷的武士说：“我不想再看到白雪公主了，你找个借口，把她带到森林里偷偷杀掉。杀了以后，把她的心和舌头带回来，做为你杀死她的证据。听到没有？不可以有差错……”“是的，王后……”

问题2：白雪公主没有被杀死，她在森林里和七个小矮人成为朋友。新王后会放过白雪公主吗？

片段三：坏心肠的王后想到了一个办法，她在鲜红的苹果外面，涂上了她调配的毒药，准备去毒死白雪公主。“嘿！嘿！白雪公主只要吃一口这个有毒的苹果，就一定会死去。到那个时候，我就是世界上最美丽的女人了。” 然后，王后就打扮成老太婆的模样，提着一篮苹果到森林里去了。坏王后提着一篮苹果来到了小矮人的小木屋前。“可爱的小姑娘，你要不要买一个又红又香的苹果呀！我送一个给你吃吧，相信你一定会喜欢的。”本来就很喜欢吃苹果的白雪公主，看到又红又大的苹果，便高兴地说：“哇！这红红的苹果多么的可爱呀！一定很好吃的。”于是白雪公主就伸手接过那个苹果。结果，白雪公主才咬了一口，就马上倒在地上，昏死过去了。

问题

3、白雪公主又是怎么活得呢？后来怎样呢？

要想知道故事的结局，请同学们打开《格林童话》去读一读吧！

四、介绍方法

怎样读书呢?告诉你几种很好的读书方法吧!

略读——随便翻翻，略观大意。重点看标题、导语或结尾。

通读——从头到尾阅读，通览一遍，“鸟瞰全景”。

精读——细读多思，反复琢磨，反复研究，吸取精华。

五、制订读书计划

1．这本《格林童话》共有25个故事，计划在两个月内读完。我们每天应该阅读多少呢？我们应该怎么分配我们的读书时间呢？我们来制订一个读书计划吧！

2．交流读书计划。