郭毅奇2010--2011学年10应化2班级户外烧烤策划书

第一篇：郭毅奇2010--2011学年10应化2班级户外烧烤策划书

班级户外烧烤策划书

一、活动主题：

班级户外烧烤活动

一、活动目的：

活动时间：为丰富同学们的课余生活，通过大家的一致同意由班委会举办此次烧烤活动加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们10应化（2）这个新班级能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。

二、活动时间：

2010年3月28 日

三、活动地点：

徐家山森林公园

四、策划、组织单位

10级应用化工技术（2）班班委

五、参与人员：

10级应用化工技术（2）全班同学

六、具体活动安排：

全班分成五组，每小组十个人,烧烤计划不变，并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给与小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：

1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预定烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到各组。

2、出发的时间定在早上8点整。请同学们在7点50在思源楼前面回合。

3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点。

4、5、到达目的地之后自由活动1小时，参观景区景点。自由参观活动完之后，大约10点，召集大家玩一个踩气球的小游戏。每3人为一组，单脚绑在一起，每个人脚上帮5个气球，三人互踩对方身上的气球，谁的气球留到了最后为胜，可为所在的那一组加一分。

6、7、玩完游戏，大约11点，烧烤活动开始。是当时的气氛而定，中场可以踢毽子，大气排球，填字游戏。

8、大约16点，返校。

七、经费预算：

门票；200元

食物：350元玉米20斤（1．8元/斤）

牛肉猪肉合计15斤，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，腊肠，桔子，梨，水。

烧烤工具 30元

木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。

配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜

八、可行性分析：

本次户外烧烤活动的整体预算大约为700元，从班费中拿出500元，我们大家补足剩余部分，应该都还在我们能承受的范围内。安全问题我们会以小组的形式来保障大家的安全。

化工学院分团委

2010年3月1日

第二篇：郭毅奇户外烧烤总结

班级户外烧烤总结

本学期我们班进行了很多具有意义的活动，想通过这些班级活动，不仅提高了班级的凝聚力，而且使班级的学习氛围上了一个大台阶。10月30日，秋高气爽，是外出旅行、野外烧烤的好日子，正是借着这美好的天气，我们班全体同学进行了一次野外烧烤。谈到这次烧烤，我们班的同学都记忆深刻。晚上，当我们把肉买回来以后，大家一起在食堂里串肉的场面，的确是令人难忘。看着大家笨拙的串肉的动作，认真的眼神，开心的谈笑，那时我们仿佛就是一家人，彼此之间是那么的亲切。第二天，我们班分成小组进行烧烤，同学们围在火坑前烧烤，其乐融融，每个人都是那么的开心。烧烤完后，大家举酒谈心，那种氛围的确让人难忘。通过这次烧烤，我们不仅加深了同学们之间的感情，更重要的是整个班集体的凝聚力得到了提高，这是最重要的。

一次活动的好坏就能反映出一个班集体的凝聚力，如果的确如此的话，那么我们的这次烧烤活动就是一个很好的例证。因为这是我们班的第一次全体的大型活动。由于大家来自不同的地方，彼此之间也不是很了解。作为班级中的一员，应坚持集体主义价值观的取向，应知道个人的发展与成长离不开集体，集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，会更好的融合在一起，使我们的班级更加团结，更加有凝聚力了。我们班同学之间的友谊加深了，学习氛围变浓了，更重要的是班集体的凝聚力得到了提升！

化工学院分团委

2010年4月13日

第三篇：郭毅奇2011--2012学年10应化2班心理活动策划书

心

理

活

动 策

划 书

策划人：陈瑞敏

2011年5月19日

心理活动策划书

（一）活动背景

随着社会的发展，竞争日益激烈，大学生心理压力不断增加，心理问题日益突出，开展心理活动也显得出来越必要，让大学生拥有积极乐观的生活态度也是我们需要解决的问题。

（二）活动意义

通过本次活动陶冶大学生的情操，减轻大学生的心理压力，使大学生能够用积极的心态去看待社会、生活，持有一颗乐观的心。

（三）活动主题

学会减压、学会生活

（四）活动时间及地点

2011年5月28新107教室

（五）活动参与人员：

化工学院10级应化2班全体同学

嘉宾：学生会成员，10级团支书

（六）活动的前期准备工作

① 申请场地，邀请嘉宾 ② 出海报进行宣传 ③ 购买活动用品

④ 在活动开始前简单地装扮教室，营造温馨氛围

（七）活动流程

① 先由主持人开场白，由心理助理发言。② 接着由主持人介绍到场嘉宾 ③ 活动正式开始。

④ 内容包括歌曲、舞蹈、小品、配乐诗朗诵及各种游戏

⑤互动环节

⑥ 由主持人宣布本次活动圆满结束，（八）经费预算

布置会场：

元（气球和彩带）

买水；

元

打印，复印资料：共

元

总经费

元以内

化工学院分团委

2011年5月19日

第四篇：郭毅奇2010--2011学年10应化2班乒乓球比赛策划书

“乒乓球比赛”

策

划

书

主办：10级应化（2）班 2010年11月20日

一、活动目的：

为了促进同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这次活动，希望通过此活动能够为同学们提供一个相互交流的平台，让大家在学习之余有更加丰富的活动。

二、承办单位：

10级应化（2）班

三、比赛流程：

1、活动对象：

本次活动面向应化（2）所有学生，参赛人员提前报名（体育委员负责）

2、比赛地点： 北校区小操场

3、比赛时间： 2010年11月25日

4、比赛方式：

（1）比赛方式男子单打、女子单打。（2）比赛采用单淘汰赛制。

5、所需器材：

（1）乒乓球（班委负责）乒乓球拍有选手自带。（2）计分（体育委员负责）

6、比赛规则：

（1）整个比赛分为预选赛和决赛。

（2）预选赛采用淘汰制，先满11分的胜出，胜者进入下一局。

（3）选出男子单打（4人）、女子单打（4人），将进入决赛，决赛采用五局三胜。

（4）分别选出第一、二、三名。

7、奖项设置：

男子单打、女子单打各设一等奖（1人）、二等奖（1人）、三等奖（1人）

四、宣传：

活动宣传（宣传委员负责）

五、人员安排：

（1）裁判：体育委员。（2）计分人员：其余班委。

六、注意事项：

1、参赛人员必须是本班人员，发现顶替者取消参赛资格。

2、迟到10分钟以上自动弃权处理。

七、经费预算：

乒乓球（10个）5元、纸笔5元、奖品（50元）共记：60元

化工学院分团委 2010年10月26日

第五篇：郭毅奇2010--2011学年10应化2班学风建设策划书

（2010—2011学年第一学期）

策 划 书

2010级应用化工技术（2）班

二0一0年十月二十九日

学风建设策划

学风建设是高校工作的重要一环，为进一步加强学风建设，将学风建设落到实处，营造一个良好学习环境，促使学生进一步端正学习态度，创造严谨、好学、上进的学习氛围，依据学院学风建设的有关制度，结合我班级实际，特制定本方案：

一、学风建设的意义与目的

充分发挥学风建设的导向、激励、凝聚和规范作用，积极营造一个健康、稳定、向上的校园氛围，极大地激发我班级学生的学习积极性和创造性；使学生具有明确的学习目的、积极的学习态度，由“被动型学习”转变为“主动型学习”；全面提高学生综合素质，逐步使学生学会自我设计、自我塑造和自我营销；积极探索本科教学水平的人才培养新模式。

我班级学风建设活动旨在通过全院师生的共同努力，在全班内创造有利于学生全面发展的学习环境，营造良好的育人氛围，加强学生自我服务，自我管理，自我督促的学习意识，提高学生的综合素质，培养出素质全面、品德高尚的社会主义事业的建设者和接班人。

二、学风建设的实施原则

学风建设要从我班的实际出发，坚持以人为本的原则，班委要发挥主导作用，对学风建设全面引领并提供必要的支持；学风建设必须即引导学生树立科学正确的学习观、成才观和就业观；培养学生刻苦学习、勤奋工作、自强不息的精神；营造具有浓厚文化气息的班级环境和紧张、竞争、愉快、和谐的学习环境；建立、健全学生管理和全员育人体制；树立一批具有榜样示范作用，有助于学生学习和成才的，生活在学生身边的活生生的各类先进典型；积极开展丰富多彩的班级文化建设活动和学风竞赛活动。

三、学风建设的实施规划

一、以教风促进学风建设、教学工作将进一步加强教学改革。改革教学内容、教学模式、教学方法和教学手段，提高教学质量；教学内容要难易适度，树立学生学习信心、提高学生学习兴趣。、教师要做好教书育人工作，以身作则、为人师表，在学风建设中起带头作用。同时系上为学生全面开放资料室，并积极指导学生开展综合性训练计划，指导学生课余实践活动，加强技能训练，提高能力。、抓教风、促学风。加强日常教学管理，培养良好的教风，落实教学信息反馈工作，促进学风建设。、加强学生的专业教育、创新精神和能力的培养。全方位加强学风建设。5、继续举办讲座、报告等活动，通过这些学术活动使学生接受到良好的学术文化熏陶形成较强的专业意识。

6、抓考风、促学风。采取各种措施加大宣传力度，营造良好考风氛围；严格执行考试纪律，以严肃考风考纪为重点，加强学风建设，杜绝作弊行为。

7、每位教师应针对不同课程特点，掌握有关教学理论和教学规律，要求学生掌握有关学习理论和学习规律，提高课堂效率。教师要认真填写教学日历，认真备课，有针对性的研究教材及试题；按规定的课时、教学进度和教学要求进行课堂讲授，提高课堂教学质量；做好课外辅导，认真布置、批改作业，并且抓学生考勤和课堂秩序。

8、学院领导听课，对课堂教学的各个环节进行有效监督和反馈。

（三）以学生工作促进学风建设、辅导员、班主任的管理工作。辅导员、班主任每月至少深入宿舍1次，严格控制晚归未归现象，抓好考勤；并且坚持到教室抽查学生课堂情况，每周不少于2次；与任课教师交流并主动向学院反映教与学的情况，力争抓出实效。分管学生工作的领导和辅导员、各班班主任定期召开例会，汇总情况，交换意见。

2、学院学生会科技文化部每周不定期组织抽查考勤，并及时将考勤情况上报分团委；各班学习委员上课点名（每周不少于三次），并于每周五下午5点前将点名情况汇报至辅导员处。

3、由班长、学习委员牵头，各班班委通过对本班上学期的学习生活状况，制定各班的班级管理制度及学风整改方案，充分发挥学生自我督促、自我管理的作用。

4、加强师生沟通。邀请任课教师参与学风建设主题活动，每学期进行期中教学检查，并召开期中教学检查座谈会，学院领导与学生代表进行教学、学习等方面的交流，促进学风建设。

5、依托分团委、学生会的大力作用，以学风建设为中心，开展各种形式的活动，营造学术氛围，激发学生学习兴趣，举办学生技能竞赛活动，加强学生的技能训练和培养。进一步落实大学生素质拓展计划，加强学生素质教育活动的开展，通过提高综合素质，促进学风建设。

6、加强学生的就业指导教育和服务，成立就业工作领导小组，培养学生正确的择业观和创业观，为学生提供更多的就业信息和就业实例，提高毕业生一次性就业率。学院分团委每学期举办相关专业就业知识讲座1—2次。

（四）严肃纪律促进学风建设

针对学生学习生活中经常出现的几点问题，为了提高学生学习能力，端正学习态度，特制定我系学风建设工作专向规定：

1、每学期开学时，学生必须按照学校规定的报到日期，持本人学生证，到辅导员处报到注册。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。未经请假逾期两周不注册的，按自动退学处理。

2、实行严格的考勤制度，并定期公布考勤和检查结果。严格执行学校下发的学生管理规定，一学期旷课10学时以上者予以通报批评处分；旷课16学时以上者予以警告处分；旷课20学时以上者予以严重警告处分；旷课30学时以上者予以记过处分；旷课40学时以上者予以留校查看处分；旷课50学时以上者予以开除学籍处分。

3、严格加强学生寝室管理，无论何种原因需在校外住宿的学生必须按照学校相关规定请假，并经过批准方可在校外住宿。如未假离校住宿，一经查实，严肃处理。（注：离校3天以内的假条经班主任签字生效；离校7天以内的假条经班主任签字再由党总支书记签字生效；离校7天以上的假条经班主任签字再由党总支书记签字并经教务处学生处同意生效。）

4、严格考试纪律，在校期间任何考试作弊一经查处一律给予按照有关规定严肃处理，决不姑息。组织学生考前动员会，传达学院关于进一步强化考纪的精神，使每个学生对考试纪律、考试作弊后果有足够充分的了解和认识。

5、培养并发挥学生干部的作用，他们和同学们朝夕相处，便于形成全方位的服务与管理的局面。培养团总支、学生会等积极、创造性地工作，辅导员、班主任多从方法上指导、从工作上支持他们，鼓励更多的学生干部参与到自我管理、自我服务、自我教育中来。同时对学生干部自身要严格管理，对其违纪情况的处罚力度也相应加大。

6、加大对学生党员的培养和教育力度，提高发展质量，及时建立班级学生党小组、党支部，以党建带团建，进而以点带面全面带动学生学风建设。入党积极分子违反相关规定的取消其资格；预备党员违反相关规定的延长其预备期；学生党员违反相关规定的给予相应处分。

四、学风建设需要注意的问题

1、学风建设不是阶段性工作，需要坚持不懈地抓紧抓好，建立我院学风建设的长效机制。同时要有学风建设的阶段性成果，以此来检验学风建设的成效。

2、要加强调查和研究，改进工作作风。每学期要进行一次全院学生学习状况调查，明确学风建设和学生学习存在的主要问题，制定相应的学风整改方案。辅导员、任课教师经常性深入学生，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习成才的需要，帮助他们解决学习和生活中的困难，不断完善服务体系，努力为学生学习提供优质服务。

3、要建立和完善学生信息反馈系统。充分发挥学生干部、学生党员的重要作用，建立起灵敏快捷的信息反馈系统，不断探索和改进学风建设的方法和途径。

4、要完善学风建设档案管理。包括听课记录本、会议纪要等资料要注意收集和整理，便于总结学风建设的收获。

化工学院分团委 2010年10月29日