电影《火海逃生》观后感

第一篇：电影《火海逃生》观后感

电影《火海逃生》观后感

火，自古以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。

幸运地，附近的许多老百姓与我们一起观看了大队组织播映的《火海逃生》后，我相信他们一定学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识，填补了自身对火灾预防及自救知识的一些空白。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯；同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时，应尽量保护口鼻；当家中出现煤气泄露时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀；若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后，把气瓶倒置于冷水当中等等。

自救是必须的，然而，更重要的是防范于未然。影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门；商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子；应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头等等。只有做到“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。

观看该影片，深深体会到灭火重要但是防火更是不容忽视，所以我将在思想上提高认识，加强有关防火和灭火知识的学习。消防部队作为国家的一支专门负责灭火的部队，防火任务更是不容轻视，我虽然作为一名中队战斗员，但是这部电影让我们认识到要将火灾防范于未然。

第二篇：《火海逃生》观后感

《火海逃生》观后感

今天晚上大队组织我们在操场里观看电影《火海逃生》

音乐骤然响起，震惊我眼球的是商场发生了一场大火灾，在火灾的现场中，大多数都是消防意识比较薄弱的商场员工，商场顾客，由于防火通道阻塞，令到商场里的人员紧张到手足无措，幸好在里面有一位防火逃生专家，就是因为有他的临危不乱，控制住在场不知所措的人们的情绪，令到他们顺利地逃到商场的顶部，顺利等待到消防员的获救，换回自己宝贵的生命，甚至他人的生命。回想影片里的情节，这场火灾纯属人为造成的结果，如果商场的老板，有些防火防范意识，不将货物摆放在消防通道里，不把逃生门紧紧锁住，不唯利是图，凭良心挣钱，把消防意识搞好，能做到防范于未然，把真心献给广大的老百姓，也许这场火灾就不会发生，也许，人们的宝贵生命就不会轻易地被无情的火灾轻轻夺去。

想想现在，不只是电影情节，在现实生活中，又何尝不是呢，老百姓来买东西，却连最基本的安全商家都不能保证，实在令人伤心，无奈。

一架飞机匆忙地在空掠过，几只迷途的蝙蝠在灯光下徘徊，在农村中，消防意识较为薄弱，在厨房里放满柴草，一旦火灾蔓延起来，火势瞬间变为熊熊烈火，无可阻挡的火，烧毁了农民的财产，农民的家，更可笑的是，大多数农民都不会使用灭火器。而且，除了在学校，农村其他地方根本看不到灭火器的踪迹。最后，又响起了警钟，熊熊烈火吞噬了学校宿舍，整栋楼里看到的是璀璨的火光，听到的是学生悲惨的叫声，一声声凄惨的叫声，撕裂了多收人的心，锁住的门挡住了学生的去路，消防员冒着生命地冲进火灾，一段时间过后，可喜的是，学生平安救出。可悲的是，消防大队长丧生了，他的死是光荣的，因为在他的双手里换救过无数的生命。

一架飞机匆忙地在空掠过，几只迷途的蝙蝠在灯光下徘徊，我记得消防大队长说过的一句话，火灾中的无形的杀手---烟。的确，火灾中死于浓烟的人很多。一架飞机匆忙地在空掠过，几只迷途的蝙蝠在灯光下徘徊。难过，无奈。面对火灾，人类的生命是如此的渺小。

结尾曲响起，月亮坚强地摆脱云朵的束缚，再次将她剩下的光芒献给我们，在此，我希望电铃永不响起。

第三篇：火海逃生教案[模版]

火海逃生

一、课题背景

火灾是人类的共同敌人，它给人们生命财产造成了巨大的损失。欧美一些发达国家非常注重国民逃生教育，在美国大多数州的中小学，火灾逃生训练是学校的正规教育的重要内容，累计每个学生在中小学里共有12到13个月的火灾逃生训练时间。然而，在我们国家，“逃生”向来不等大雅之堂，现实中太多太多的是薄弱贫乏的消防知识，发生火灾时的惊慌失措，令人痛惜而悲惨已极的血和泪。因此很有必要对中小学生进行消防教育，加强自我防范和自救能力。

二、教学目标

（一）情感态度价值观

1、通过学习活动，提高学生的消防意识与自我防范意识。

2、通过活动，让学生能把防火安全与国家法律联系起来，提高他们的安全意识与法律意识。

（二）过程与方法

1、通过学生预习和查找资料，使学生懂得一些消防小常识，认识消防常用设备和了解这些设备的使用方法。

2、通过设置相应的火灾情景，让学生出某策划，从讨论、设计活动中，达到活动目的，在火灾来临之时，能冷静机智处理。

（三）知识与技能

1、通过案例分析，让学生认识到火灾给人类带来的危害以及掌握一些必要的逃生方法的重要性。

2、通过实践练习，掌握一些火灾逃生技术。

三、教学过程

（一）火灾逃生自救的重要性：背景链接：案例1：1994年12月8日，新疆克拉玛依时友谊馆着火，正在场内参与文艺表演的中小学生中，有325师生遇难死亡，130人重伤，其中一名10岁小学生在 2 大火来临之时，拉着表妹躲到厕所，大难不死。后来了解到该男生因为看过电视里的消防知识竞赛，火灾发生时厕所里没有易燃物，火无法蔓延，把门一关，烟进不来。

案例2：2008年11月17日，上海商学院女生宿舍着火，4名女生情急之下，跳楼身亡。

思考：请你谈谈对两个案例的想法？

教师小结：生命的宝贵的，生命也只有一次，掌握一些逃生方法以防在意外事故中保存自己的生命，甚至营救他人。

（二）消防常识知多少

1、认一认消防标志。学生活动：查一查，认一认，书本58页各消防标志的意思。

2、学会正确使用119报警。学生活动：模拟报火警：假设你身边发生火灾时，拨打119 报警，要讲什么内容呢？

教师归纳要点：A、要沉着冷静B、说明起火单位所在区、街道、胡同。C、说明什么东西着火。火势怎样。D、报警人姓名、电话、地址E、报警后要安排认等候引路。F、不要围观消防车救火救人。G、不能乱报警、假报警。

（三）学会自救 师：遭遇火灾，我们是主动出击还是坐以待毙呢？答案很简单，因为生命只有一次，除了靠社会力量的帮助，我们还要靠自救逃生。当遭遇火灾，你将如何逃生呢

1、学生活动：（情景模拟）假设我们遇到下列情况，应该怎样应急处理呢？情景1：家里的电器着火了。情景2：安全通道被封锁了。情景：高楼层着火，如何脱险。

2、观看视频《火海求生》 教师小结：多掌握一些火海求生的方法，在困境中也许就能成功逃生。

3、投影《火场逃生十三诀》，并稍作解释。

（四）防患于未然 隐患险于明火，防范胜于救灾。大家行动起来，来一次大检查，看看自己家里，学校课室、宿舍里是否存在火警隐患？消防设备、应急措施是否完备？消防意识 是否具备？

（五）课堂总结

生命是宝贵的，但生命对每个人都只有一次，因此，学会一些必要的逃生知识，能使我们在意外事故中成功逃生，甚至营救他人。希望大家今后继续关注该方面的知识。

教后反思

在开始一些班，我采用讲授的方式，学生感觉比较无聊。后来我改变方式，采用消防知识竞赛的方式，学生参与非常积极。在观看消防安全视频时，部分学生注意一些小细节，引发同学们的笑声，这要注意引导他们，提高他们的安全意识。

第四篇：《火海逃生》读后感

[《火海逃生》读后感]

期末的最后一天，也就是星期天，吃完饭后，妈妈叫我一个人去看学校发的电影单里的电影——《火海逃生》

影片开始了，四周的小孩 青年 老人一片寂静，仔细地看着电影；到起火时，有的小孩紧紧地捂住眼睛，在此时，他们也不忘从手指的缝隙里往外看；到成功消灭火灾时，这些小孩们，也和大人一样；紧张的心，缓缓的松弛了下来，内心的石头，也像带着降落伞时，缓缓的着陆了。最后王兵死了，有的小孩被房子的塌方吓得哇哇大哭。

这个影片是曲折的，也是感人的，读后感《《火海逃生》读后感》。最让我感动的是，也就是我刚才写在这张纸上的。王兵是消防队的队长，可你知道王兵是怎么死的吗？他是片最后的学生宿舍楼里救学生中，他舍己救人把那个男同学推入安全地带，自己却被塌方的水泥板压得“万古流芳”了。我觉得他的这种精神值得大家学习，他那舍己为人 无私奉献的精神让我想起了救援5·12汶川大地震的警察叔叔，也让我想到了有着：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。的老师们；在这里，我想歌颂您无私奉献的精神。

这个影片是曲折的，也是感人的，更是启迪我们的。他启迪我们：要做好防火措施，若现在不防火，等火灾发生时一切都晚了，很多生命和财产都会被火焰无情的吞噬；虽然有消防员，可是等他们来时，火将不是点点火星，而是熊熊大火。火穿过人，人将被烤焦；火穿过钱，钱将瞬间化成尘埃，所以火也叫：“谋财害命的杀手”。

第五篇：《火海英雄》读后感

大学生消防战士孙茂珲和战友一起在苏州台资企业救火，由于现场燃烧的主要是塑料物品，烟雾，毒气高度聚集，能见度不到一米，《火海英雄》读后感。如果他们不能快速搜救，被困人员随时会有生命危险。

危急时刻，他把救生工具给了战友，自己去寻找出口，不幸地倒在火海中。孙茂珲把生的希望留给了战友。

孙的事迹及行动不是偶然，而是一贯的思想和品德，读后感《《火海英雄》读后感》。在一封家书里，曾写到：“我会继续努力，再立新功，报效祖国。我一定不辱使命，甘愿化作一盆铁水，铸成一块好钢。”

孙茂珲无数次冲进火场，用生命搜救。我要学习他忘我精神，危难时刻，他首先想到的是祖国，人民和同伴。他不顾自己的一切，把最后一丝希望留给战友。我对孙叔叔深深地致敬，我在心里默默地悼念他。英雄不在于年纪大小，而是做出了伟大的事情。为年轻的生命惋惜，为军人的职业而骄傲。