丹东市中考满分作文-纯纯的亲情

第一篇：丹东市中考满分作文-纯纯的亲情

纯纯的亲情

提到亲情，印入眼帘的一定是爸爸、妈妈，一定是那老道不尽的千篇一律的叮咛、嘱托。

提到亲情，想到的，不向师生间那样严肃；不像朋友间那样彼此敞开心扉。总有一种说不出，道不明的滋味，涩而略甘，甘而有益。

是什么呢？

舒服

真的，在我眼里，亲情就只是舒服那么简简单单。

我们不会奉献什么，没有师生间那样谨慎；我们不会保留什么，没有朋友间那么交心

但就是——舒服

有节政治课，老师问父母的生日，有谁知道？

我傻了。妈妈好像刚过过生日，爸爸的生日快到了！但是，具体到那一天，真的，我记不住了

而我的生日呢？

那一次爸爸、妈妈不是提前一两个月问我想怎样过。开party准备点儿什么，家里还需添置点儿什么，那么得周到。

而你们的生日，做女儿的我却„„

一次，爸爸和朋友酒后闲聊，他们互问，或者这么累是为了什么？然后，双双将头扭到我这里„„

那年寒假，我去海南玩，爸爸、妈妈流着这儿。一个清晨，打电话说快要降温了，加点儿衣服，要不，让随行的朋友去帮我买几件。我有点儿不耐烦，“海南气温多高啊！又不着！”。刚一出门，我就打了个颤，外加个打喷嚏。

回来后，哈尔滨的姥姥文降温了，加衣服了没有啊。妈妈一下子涌上一股热泪。常常，我们享受着父母那无孔不入的爱，却从未想过，现在的舒服是谁创造的？当我们一口口贪婪的舒服得自在的大饱美食的时候，是谁给予我们这些？我何曾考虑过？哪怕，就那么一点点儿

饮其流着怀其源，长其壮时年双亲。单元，这条路不会太长。

当我们以感恩之心感激老师的奉献，朋友的忠贞的时候，是否份一点儿感恩之心去感激生我、育我的父母了呢？

第二篇：丹东市中考满分作文-中考满分作文

语文如水 赵佳怡

迈着轻缓的脚步，我踏入语文的世界中，静静品味那唐风宋韵，仙风道骨。

语文如水，静柔、澄澈。

在春天的桃花林中，我聆听唐寅那婉转的《桃花庵歌》，陶醉于“桃花尽日随流水，洞在清溪何边处”的美景中。在秋日的明月下，我品味王维那空灵的《山居秋暝》，迷恋于“明月松间照，清泉石上流”的仙境中。

于是，我的心像被清风荡涤过，心旷神怡。语文如水，旷达、豪迈。

站在浊浪滔天的黄河边，我看着滚滚东流的黄河水，感受“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的豪爽。登上突兀竦峙的飞来峰，我看着身边漂浮的丝丝白云，感受“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豁达。

于是，我的心像被晴日照耀着，豁然开朗。语文如水，缠婉、忧伤。

在纷飞的落花中，我望着这凋谢的匆匆的春红，感怀于“高阁竟客去，小园花乱飞”这浓重的思念之情。在北风吹起的帘前，我看着这消瘦的人儿，伤戚于“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的无限落寞之情。

于是，我的心像被利刃刺痛，潸然泪下。屈原借语文之笔，坚定了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的人生信念；李白借语文之笔，抒发了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宏远大志；杜牧借语文之笔，悲呼了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧国愁思；陆游借语文之笔，表达了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国热情。

品味语文，真可谓“花深曲径看无尽，人在闲庭鸟不飞”。从温柔到阳刚，从大喜到大悲，无不令我心驰神往，迷醉其中。我为你哭，为你笑，为你悲愤，为你欢腾。

语文，如静谧的春水，热情的夏水，雍容的秋水，沉静的冬水，在我的心田上流淌。

第三篇：丹东市中考满分作文-中考满分作文

2010年中考作文满分秘笈

作文常见命题形式主要有以下四种：

（一）全命题作文：

当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。(1)认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。(2)确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。(3)列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

练习：

（1）请以“其实我可以做得更好”为题，写一篇文章

（2）请以“幸福像花儿一样”为题写一篇文章。

（3）有人说，等待是一种信念，是一种态度，是一种追求，是一种选择。是呀，大自然的冬去春来、花开花谢、潮涨潮落，我们需要等待；人生的成长，机会的把握，形势的好转……我们都需要等待。请以“我的心在等待”为题，写一篇文章。

（二）半命题作文

所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。例如写“窗外的__________”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“__________之乐”，补“游山”就不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。

练习：

在你成长的道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到失败，或有过后悔，或流下过伤心的泪水……但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……请将题目“告诉我（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……）”补充完整，写一篇不少于500字的文章。文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

（三）材料作文

首先，要认真读懂材料，把握住材料的主旨。第二，要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。第四、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。第五、选好角度。

一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可扦的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。

练习：阅读下面小诗，根据要求作文。

痕迹/把每一个黎明看作生命的开始/把每一个黄昏看作生命的小结/让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹

请根据上面材料，题目自拟，角度自定，写一篇作文。

（四）话题作文

要想写好话题作文，要善于“化大为小”。例如：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

1、复习：以“校园故事”、“老师”、“家庭”为话题作文。

2、从下面三道作文题中选择一题，按要求作文。

（1）人类要面对自然，个人要面对社会、政府要面对群众。古往今来，诸如成功、荣誉，挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱：有人理智，有人糊涂。回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。

请以“面对”为话题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

（2）色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……

请以“色彩”为话题，写一篇作文。

（3）心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对白己丧失了信心，熄灭了心中那束有如睡火山般沉寂的光。

请以“心中有光”为话题写一篇不少于500字的作文，文题自拟，体裁自定。

特别提醒中考考生特别注意：

1、首先，一定要看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求(如要求写记叙文写成议论文、散文或、杂文等)，无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过25分。

2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

3、用

一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

4、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（高潮）各一段。有时安排4个或5个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。

5、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的中考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。如：大家都认为“作弊”是不对的，你却写文赞扬“作弊”，认为是勇敢、有本事的表现，这样的文章写得再好，得分都会很低。因为它偏离了社会的主流价值观。

6、建议给出话题作文、材料的作文，大多不限文体，我们最好写成记叙文，记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。

7、绝对不能暴露真实校名、地名、人名。人名可用小明、小青代替，建议不用小A、小B。一般为了有真情实感，多数用第一人称“我”，写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索叙述一两件事。

8、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，省略号等。

9、一定够要求的字数，这几年中考作文字数的要求是不少于500字，同学们，当你在卷面写到500字的时候，你会发现还有200字左右的空格。所以，最好，不多不少写满卷面的空格，这样就为你的作文得高分成功了一半。

10、120分钟考试时间，应该留出40-60分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”

第四篇：丹东市中考满分作文-中考作文满分

成长回眸

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

第五篇：丹东市中考满分作文-友爱永驻

友爱永驻

友爱，是春天里的一丝暖风，里面带着沁人心脾的芳香；是夏天里的一片绿荫，为你顶着骄阳烈日；是秋天里的一堆落叶，总会带给你一份收获的喜悦；是冬天里的一件棉衣，为你温暖寒冷的心灵„„

刚刚开学，学校就要举行运动会，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为自己的班级争光。我报名参加4×200米接力，经同学推选，我跑最后一棒，这意味着我跑的速度对这次比赛有着决定性的作用。

比赛的日子终于到了！8：00开始正式比赛，而接力则在下午1：40，是最后一个项目，也是所有人关注的焦点。时间如流水一般。很快，1：00到了，我与其他三名运动员要去赛场了。在去赛场之前，同学们一个劲儿的给我们加油，尤其对我说：“加油吧！只要别是倒数的就行了！”

随着一声枪响，各班的运动员如同一匹匹赛马一般飞快地奔了起来。我们班前面发挥得很出色，到第三棒时，已经领先了30米。正在我信心十足时，我却突然得知跑最后一棒的同学几乎都是田径队的，惟独我不是，使我听了胆颤心惊„„

我开始跑了。现在在我的脑海中只有空气，一切什么都不在。在我的视线中只有那一条条跑道，在密密的斜织在一起。在我的耳中只有呼呼的风声和同学们的加油声。近了，当我跑到我们班的观看席时，同学们都站到了椅子上，手里为我摇着啦花，一副副早已沙哑的嗓子依然在为我加油。此时，我看不清同学们脸上的表情，但上面一定挂满了晶莹的汗珠。这时，有的运动员赶上了我，随后超过了我。此时正是冲刺阶段，我的双腿已累得发软，我也看不到希望了。我们班因为我，已与冠军无缘了，但我依然努力冲到了终点，我只是想减少我所造成的损失。

我知道我回班后的后果，除了同学的责备与怨恨，还有什么？我慌忙的脱掉接力服，随便找了个借口，就向厕所跑去。我待在里面，虽然里面的空气使人想发呕，但我永远也不想再出去了。我绝对没有脸再出去，没有脸面再出去见人。因为我，使原本拿定冠军的班级成了什么？我不想再想下去，此时只有心痛与孤独。

这时，一位同学进来，我想躲可来不及了。她问我为何一个人待在这里，又问我成绩怎样。我只好实话和她说道：“第二！都怪我！”

谁知，她脸上却呈现出了一幅欣慰与开心的笑容：“你真棒！我还以为你跑了最后呢！刚才你的表情真把我吓坏了！”此时我心里舒服一些了。

我不再恐惧，和她回到了班里。同学们一见我回来了，有的给我倒水，有的给我让座，有的还把自己带来的巧克力分给我吃。不过，更多的人还是在不停的夸奖我：“真厉害！”“是呀，高兴点儿，挺不错的。”听着他们的一言一语，我笑了。

这时，学校的广播里通知接力队员去领奖品。我还没有完全恢复过来。当我有气无力的站起来，同学们对我说：“你歇会儿，我们去给你领吧！”还未经过我允许，她们就跑远了„„ 我笑了，笑得那样甜蜜。我真为生活在这样一个班级里而感到幸福。这一天也就在幸福中过去了。

友爱，是饱含真情的一部书。翻开昨天的一页，令你回味无穷；翻开明天的一页，令你斗志昂扬。