论文 大学生践行核心价值观

第一篇：论文 大学生践行核心价值观

做社会主义核心价值观的实践者

---论大学生“爱国、敬业、诚信、友善”的践行

英语10级6班 赵彧 10510166 社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。爱国、敬业、诚信和友善是社会主义核心价值观在个人层面上的体现，与我们的工作、学习和生活紧紧相连。因此，作为一名大学生，我们应该积极的学习和践行这四个方面的内容。

学习和践行社会主义核心价值体系有着重要意义。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。每一个社会制度或同一社会制度下的不同发展时期，都有相应的核心价值观。一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。

在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，在各种思想文化相互交织、相互激荡和国际金融危机爆发的复杂背景下，以社会主义核心价值体系建设为统领，切实加强改进和创新大学生思想政治教育工作，显得尤为迫切和重要。

首先，作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。

其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。培育和弘扬民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神,是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行，到处砸人家的丰田汽车；爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国，却发现自己的英语四级还没有过；爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候，操场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情；我们可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们——时代的接班人来发扬光大。同时，大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。

再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。

同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一

生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。

最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起,从小事做起,践行社会主义荣辱观,陶冶良情操。并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。

总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。

第二篇：当代大学生如何践行社会主义核心价值观论文（范文）

当代大学生

如何践行社会主义核心价值观

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【内容摘要】

大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求他们必须树立正确的社会主义核心价值观。大学生如何社会核心价值观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。社会主义核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上，须坚持马克思主义的科学方法和态度，反映社会和人类的长远利益和未来发展方向。身为大学生的我们，现在正处于人生的一个重要的阶段，而在此阶段树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观尤为重要。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人

【关键字】

大学生、践行、社会主义核心价值观、方法

【正文】

作为一名大学生，扮演着祖国未来建设者与接班人的身份，有着探索和构建大学生社会主义核心价值观的责任。那么在大学学习阶段，在思想上我们要树立以下思想观念。1.认真学习相关理论

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习了解国家形势政策。作为社会主义核心价值体系的灵魂，马克思主义有着重要的指导作用。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

而身为大学生的我们，应该学会通过更加深入的理论学习教育活动和社会实践活动，努力掌握分析实际的方法。要学会关注国家时事政策，领会当前世界局势，遵守国家法规，拥护国家政策。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。2.树立实践人生目标

理想与信念作为人生前进的方向，需要正确科学的理念来引导。面领着一系列人生课题的我们，首先要坚定崇高的信念，培养明确的理想，确立正确的目标。为此，我们更要学会抵制不良诱惑，拒绝不良思想侵蚀，坚定理想，努力学习科学文化知识，为将来投身于社会主义建设的浪潮而奋斗。唯有把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，才能真正实现人生价值，使生命之树开出理想之花，结出成才之果。3.坚定人生正确信念

处于人生重要关卡的我们，要树立正确人生观与价值观，领悟人生真谛，创造人生价值。不仅要有高尚的人生目的，而且要有确立积极进取的人生态度，并且用科学高尚的人生观指引人生。在实践中不断地创造自我价值，实现人生意义。与此同时要做忠诚的爱国者，维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领，以成功的方式来报效祖国。我们要树立正确的人生观和价值观，4.加强锻炼道德修养

大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段。在这个时期我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。而作为社会主义核心价值体系的精髓，民族精神和时代精神必须要在当代大学生上得到培育和弘扬。我们要培养自己的原则，树立正确的荣辱观，加强锻炼自我道德修养。通过参加活动来锻炼自己的能力与修养，做到遵守社会公德，加强思想锻炼，做一个知荣辱讲道德的人。

思想上努力提高自己的思想觉悟，行动上也要切身尝试践行时代社会主义核心价值观。

(一)最重要的就是做好自己的本职工作。

学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。大学生必须把努力学习、锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为自己的本职工作，切实地抓好，争当优秀大学生，要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。作为本科

院校的学生，除了自己学好专业知识之外，还要注意操练各项基本技能。完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒，帮助同学共同进步。(二)其次就是要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实践中。

“观其言而察其行”。我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的价值。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到勤俭节约，养成“以勤俭节约为荣”的良好生活习惯。例如前一段时间，学校组织的“不浪费一粒粮食，当惜来之不易”的‘光盘’活动，大家通过活动可以帮助自己养成良好的就餐习惯。这虽然是我们身边的小事儿，其实也是践行社会主义核心价值观的体现。

以上说的是“大学生如何在思想上、行动上践行社会主义核心价值观”。接下来，谈谈我对社会主义核心价值观的理解和认识。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和时间要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

关于如何践行社会主义核心价值观这个问题，百度百科针对国家层面给了两个方面。一方面，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程；另一方面，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。针对这两个方面，我们大学生在校园、在社会又该怎么做？怎么去更好地践行社会主义核心价值观呢？

在自由开放的大学校园里，我们在这里努力汲取知识、努力培养着自我良好品质、放飞青春展现个性、健全体型塑造人格。国家培育和践行主义核心价值观就是要从小抓起、从学校抓起。坚持与人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，包括基础教育和高等教育中。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。鉴于此，我们在学校里就应该在专业学习的基础之上，多向知识博学的教授请教做人做事的学问，多向品学兼优的同学学习个人修养，多读一些修身身心的书籍，并把学到的知识运用到自己身上。最主要的是，我们当代大学生应该深刻领悟社会主义核心价值观，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要我们一代又一代的有志青年接续奋斗，广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。其次，我们当代大学生应该积极响应“三个倡导”，坚定思想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生广阔的舞台上发挥聪明才智、尽展人生价值，让青春在对党和人民的建功立业中焕发出绚丽色彩。再者，我们还要树立青年大学生的核心价值观，爱党爱国立身做人，勤学善思立志成才，历练本领立业为民。把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，做到德才兼备。把创新思维和社会实践紧密结合起来，我们要勇于创新，提高创新思维能力，同时加强实践，所谓实践出真知，只有在实践中充分结合创新才能走出一条全新的道路。把全面发展和个性发展紧密结合，在社会大家庭中保持个性彰显自我。这样的话，我们就会越来越受大家的欢迎；将来走出校园之后，我们才会成为社会上的栋梁之才，成为实现中国梦的新生力量。

当我们毕业了，走出校园、走向社会的时候，那么我们到那时又该如何践行核心价值观呢?国家确立经济发展目标和发展规则，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵守社会主义核心价值观要求，做到将社会责任。讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信

守信，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。走出校园的我们是有知识的一代人，我们要努力践行核心价值观。作为一个社会人，我们首先要做到的就是知法守法，维护良好的社会秩序。其次就是诚信做人、严于律己，做到在家庭、在社会、在公司单位讲诚信、求进取，践行社会主义核心价值观努力提高自我幸福指数。在生活中，要学会关注国家时事动态，关爱身边的弱势群体，力所能及的去帮助那些需要帮助的人。逢年过节的时候，给身边的老人送去一些节日祝福和礼品；在公交、地铁上，遇到老弱病残孕等不方便的人要及时提供帮助；在工作岗位上，与同事和睦相处、互帮互助，努力工作提高公司收益；在购物方面，尽量支持国产（如果我们都不支持国产，国产何时才能强大起来，崇洋媚外只会遭人耻笑。）；在家里，做父母的好子女、做妻子的好伴侣、做子女的好榜样。俗话说的好，‘修身治国齐家平天下’‘一屋不扫何以扫天下’。所以践行社会主义核心价值观就是要从生活中的小事做起，把每一件小事做好本身就不是一件小事。践行社会主义核心价值观从国家层面说是治国平天下，对于个人来说就是修身齐家。从长远来看，践行社会主义核心价值观就是对中国传统文化的一种继承、一种延续、一种创新。

综上所述，讲述的是大学生在校园、在社会践行社会主义核心价值观的途径和方法。接下来，来谈谈大学生在网络平台、在公共场合如何践行社会主义核心价值观。

大学生在网络平台上如何践行社会主义核心价值观呢？大学生是当前信息时代的主力军，是最具知识与才干的一大批青年。网络平台具有开放性、包容性，信息多元化。网络信息良莠不齐，信息发布者知识水平参差不齐，见解不一。因此，当今大学生作为祖国最具希望的一批青年，要学会文明上网并积极参与各种网上健康活动，做到有正义感、责任感、上进心，在全社会形成文明上网的风气。网络是个相对自由的场地，但是此种自由是在遵纪守法的基础上的自由，要行使自由就要履行规范和约束自己行为的义务，就是有的放矢，自尊、自爱、自强。在网络上发布一些可靠性的信息，努力在网络上营造良好的社会氛围，传播正能量，传递积极向上的人生价值观。正所谓意识形态大体决定着上层建筑，因此努力营造好的社会氛围有助于全民共同参与到践行社会主义核心价值观的行动当中。随着网络现代化设备的普及，越加越多的人受到网络价值观的影响。大学生利用所学知识与技能去营造一个良好的网络环境本身就是践行社会主义核心价值观的表现。希望在以后的学习、生活中浏览网络信息时少些消极的言论，多点儿阳光积极的评论，从而带动整个社会共同进步，更好地践行社会主义核心价值观。

写到这里，我论文基本上算是完成了。总结一下，我总共从五个方面阐述大学生如何践行社会主义核心价值观的。这五方面分别是思想上、行动上如何践行社会主义核心价值观；其次是在校园、在社会上大学生如何践行社会主义核心价值观；最后是大学生如何在网络平台上践行社会主义核心价值观。总而言之，大学生践行社会主义核心价值观是一件很容易的事情，把自己的事情做好的同时去做力所能及的事情就好。

【参考文献】

《毛泽东思想和中国特色社会主义概论体系》、百度百科以及百度文库相关论文、

第三篇：践行社会主义核心价值观论文

践行社会主义核心价值观，争做时代楷模

党的十八大首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。他为我们的价值追求吹响了号角，指明了方向，只有朝着这个方向不断前行，才是康庄大道，才有最美的景色，最辉煌的前景。

作为社会主义事业的接班人，时代赋予青年神圣使命。特殊的使命要求青年有特殊的本领，才能无愧于时代的赋予，而这特殊本领的基础也是核心就是社会主义核心价值观。社会所倡导的人才是“德才兼备者”，“非德无以立天下”。德是首要，是做事做人最基本要求，无德之才会是魔鬼，是会祸害他人，祸害社会的。古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。个人若想得到长足的发展，就必须得有高尚的品德。品德越高尚，发展的空间也就越广阔。

中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，所提倡和弘扬的社会主义核心价值观，就是从中汲取的丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。历来，中华文化强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”，强调“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”，主张以德治国、以文化人；强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子义以为质”；强调“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”；强调“德不孤，必有邻”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“扶贫济困”、“不患寡而患不均”，等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。这些思想和理念，既随着时间推移和时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性。我们生而为中国人，最根本的是有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。现在所提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。

价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。世界上没有两片完全相同的树叶。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。社会主义核心价值观就是在充分结合现有国情，充分了解现有社会状况和人民呼声的基础上精炼而成的。代表了一段时期人民、社会和国家的价值追求，也是很长一段时期内全社会的道德标杆。必须严格遵守。当代大学生，这个常常被誉为祖国之未来，国家之希望的特别群体，更要走在时代的最前沿，践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观成为自己一生的价值追求和道德标杆。李大钊先生曾说：“少年兴，则中国兴；少年强，则中国强。”青少年处在人生最辉煌灿烂的时期，这个时期思维最活跃，精力最充沛，最富有想象力和创造力，是一个人价值观形成最重要的时期。这些独居的优势不能成为摆设，要让它发光发热。让它在践行社会主义核心价值观的浪潮中摇旗呐喊，呼风唤雨。

作为社会主义核心价值观的先行者，魏玉川同学为我们上了生动地一课。这个为就落水儿童不惜牺牲自己生命的当代大学生，生命的时钟永远定格在了21岁。花样的年华就这样戛然而止，令人痛惜不已。可是他所留下的精神财富却值得每一个工大人，每一个当代大学生学习。在这个亲情匮乏的时代，他——魏玉川或多或少给我们带来一点安慰：时代还是有爱的，并没有我们想象的那么糟糕，冰凉的心似乎再一次死灰复燃。他那瞬间的一跃，不是冲动，不是莽撞，是一种舍己救人，处处为他人着想的精神品质的驱使。但是我想他并不仅仅是这一种品质，他身上应该有许多值得我们学习的优秀品质。事后的报道证实了这一切。魏玉川在家体谅父母，孝敬父母，每逢假期不是在家帮父母干农活，就是出去打工，就在今年夏天的暑假，他还在一建筑工地打工，而且一干就是一个假期。在学校他学习刻苦，成绩优异，在同学心中他是一个大公无私，先人后己的人。大一评助学金，本来家境贫寒的他会被评上的，可他却主动让给了别人。这一切都说明价值观的形成体现在生活的各个方面，而且一旦形成，就会时时刻刻影响和指导我们的生活。但是价值观的形成也不是一蹴而就的，必须持之以恒，严格要求自己。

我们要以魏玉川为榜样，在践行社会主义核心价值观的征程中做好以下几个方面：

一 勤学善思。

二 敏于求知，正心为先。三 止于至善，慎思明辨。

四 自信自励，笃实力行，自立自强。

第四篇：践行社会主义核心价值观论文

践行社会主义核心价值观

学院：电子信息工程学院 学号：142108080403

姓名：殷雨晴

摘要

2012年11月，中华人民共和国第十八届人民代表大会首次以12个词概括了社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。这24个字，简单且全面的概括出了我国从国家整体到公民个人所应该追求的世界观、人生观和价值观，为打造一个中国梦奠定了坚实的基础。

关键词 社会主义核心价值观 大学生

21世纪是一个飞速发展的时代，所谓的发展并不简单指科技与经济等物质方面的发展，更重要的是指文化与思想上的发展。我们作为这个时代的青年人，国家未来的主人翁，应该树立好正确的世界观、人生观和价值观。积极响应中国共产党的号召，践行社会主义核心价值观，从自身做起，并以身为样感染身边更多的人。社会主义核心价值观虽然是从国家到社会再到个人的角度提出的，但是若是落实到实际，我觉得应该从个人、社会再到国家的方向树立。就像学习一门技术，也是由点到面、由浅到深、层层深入的方式加深了解之后再学习掌握的。所以，一个国家要想富强、民主、文明、和谐，首先就要有一个自由、平等、公正、法治的社会作为支撑，而要想实现这样的社会，更需要有众多的以爱国、敬业、诚信、友善为自己终身所追求的价值的个体作为基础。国家的价值目标也许离我们太过遥远，社会的价值取向也并不为我们个人所掌控，我们唯一可以身体力行的就是坚定不移的奉行社会主义核心价值观中个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，短短的8个字，4个词，说起来容易，记起来容易，但是做起来难，当成一生所信奉的宗旨更是难上加难。

爱国

首先是爱国。爱国是指自己对国家的忠诚，也是作为一个中国人的根本。当个人利益与国家利益相互冲突时，应该首先以国家利益为优先考虑，而不是为了个人出卖国家。这个层面上的冲突与矛盾，并不是每一个人都会遇到的，但是一旦遇上也便是生死攸关、人生荣辱的大问题，就应该做好随时抛头颅、洒热血的觉悟。就像二战时期抗战的英雄，就像在政治场上绝不向外国反对份子低头的一代又一代的党的国家领导人。

敬业

有爱国，就有敬业，它们就好像是一个不可分割的整体，从我们很小的时候，就被我们背诵的朗朗上口。只是，那时我们并不懂敬业的真正的含义，直到身边有人步入职场，直到我们也开始在自己的岗位上奔走。然后，我们才知道敬业的意义。敬业是指个人对集体的奉献程度，也体现了个人对自己职业的忠诚度和专业度。古语有云：干一行，爱一行；行行出状元。说的也多少是敬业的道理。关于敬业，并不像爱国那样离我们那么遥远，也不会叫我们随时因为一件事情就献出生命。它对我们的磨练与历练是经年累月的、是如复一日的、是细水长流的，也是每个人必须经历的。如今的我，还没有正式的步入职场，也许对于敬业的理解也只是空口白话，但是我身边就有很多敬业的典范。例如我们的人民教师——对学生不竭余力的关怀与教导；我们的人民警察——365天保卫公民人身与财产的安全；我们的环卫工人——日复一日为我们城市整洁的环境做着贡献……这些例子举不尽、道不明，这些人时时刻刻围绕在我们身边，平凡也伟大。

诚信

诚信是和谐社会的根本基础，也就是说，若一个社会失了诚信，那么就没有任何和谐可言。如今的社会，由于经济飞速发展和经济全球化的影响，早已变得不像从前那般单纯。有些人认为，诚信在这样一个社会中，是没有什么前途可言的，因为太多的投机取巧，太多的威逼利诱，让这个本来纯净的环境变得污浊了，所以，单纯的心灵也逐渐的被沾染了。在我看来，这是目光短浅的表现。为了蝇头小利抛弃诚信的人，一定会在未来的某处得到应有的惩罚，只有踏实肯干，诚信待人才会在人生的路上越走越宽，越走越长。友善

最后说说友善。就我个人认为，友善并不是一个外在的准则，而是从内心表现在外的一种状态。设想一下，若是人人吃不饱、穿不暖，整日为自己的三餐奔走，那么何来友善？反之，如果人人生活在一个富足、和谐的氛围中，每天尽自己应尽的义务，得到自己应有的报酬，饿了有饭吃，冷了有衣穿，还有一群志同道合的人为伴，一起描绘未来生活的蓝图。我想那时，人们自然会表现出一种友善的状态。

爱国、敬业、诚信、友善是国家倡导的从公民个人层面上的价值准则。对于一些人来说，这8个字就像是一个枷锁，禁锢了自己的欲念，但是只要究其本心，放下自私与贪念，就会发现这4个词并不难做到。践行社会主义核心价值观，是我们每一个人应尽的义务，所以，落实实际，从我做起，从个人做起，为把我国建设成一个富强、民主、文明、和谐的社会主义强国。

第五篇：践行社会主义核心价值观__论文

践行社会主义 做优秀青年

——如何培养当代大学生社会主义核心价值观

摘要：随着社会经济的发展，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响，加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。关键词： 当代大学生、社会主义核心价值观、发展 作者简介：尹久禄，11级药学1班

胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”作为青年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体，能否确立社会主义核心价值观，并践行于学习生活。对我们国家的和谐社会构建起到重大而深远的意义。当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，我们的价值观正处于形成、发展和定格阶段，因此我们要加强当代大学生价值观特征的研究，给予他们正确的引导，要让他们深刻认识到：什么是自我价值？什么是社会主义核心价值？如何树立社会主义核心价值观？如何将自我价值的实现与国家发展联系在一起？这些都将关系到我国科教兴国战略的实现，我国在新世纪的发展，以及中华民族的振兴和腾飞。

一、什么是社会主义核心价值观？ 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

二、社会主义核心价值观有哪些特性？ ①：普遍性

核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精神要素，避免为短期目标服务，同时应当关照时代和人民大众的现实需求。

②：民族性

核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。须坚持马克思主义的科学方法和态度，注意防范价值观上的历史虚无主义和民粹主义两种风险和错误，努力建设与传统美德相承接的社会主义核心价值观。

③：崇高性 崇高性是指核心价值观反映社会和人类的长远利益和未来发展方向，构建社会主义核心价值观，是在建设社会主义先进文化和弘扬民族精神基础上提出来的，本质上既属于社会主义先进文化建设的有机环节，又是社会主义先进文化建设的伟大工程和目标指向。

三、当代大学生社会主义核心价值观现状

当前，我国于日本就钓鱼岛事件正处于纠纷当中。社会议论沸沸扬扬。国家领导人努力于和平共处的方式来缓解国际关系。出现一系列的说法。以及我国正处于不断的更新社会文化和 发展经济的时期。以及政治领域出现的新情况、新问题，都会对大学生社会主义核心价值观长生一定的影响。

①政治倾向：

思想政治倾向是大学生价值观的核心内容。随着市场经济体制的建立，特别是随着我国高等教育体制改革步伐的加快，高等教育由往日的精英教育逐步过渡到大众教育，使大学生由精英意识转向平民意识，于是他们对现实进行了理性定位，这表现在参与政治活动的热情在整体上趋于平稳，他们在政治上做“平常人”，拥有“平常心”，务实性参与，在宽容协调中求发展，以理智、平静的态度投身于社会改革。但也有部分大学生迷信“有权就有一切”，在政治倾向上具有不健康的心态。

②：民族观念、集体观念、公德修养 当代大学生在主体上忠于祖国，忠于人民，有献身于祖国的责任感和坚强意志，希望祖国强大，希望人民生活安定幸福，具有强烈的民族自尊心、自豪感，但也有部分大学生的爱国主义在一定程度上受到现实利益的限制，少数人显示出媚外心态。

多数大学生集体观念强，关心集体，热爱集体，但也有少数人对集体持中性态度甚至对立态度。当代大学生的社会公德行为与社会公德意识不容乐观，知与行相分离，道德追求不强烈，道德修养不完善。

③：自我意识

“成人”意识的形成是当代大学生自我意识增强的突出表现之一。“成人”意识在日益激烈的竞争中逐渐清晰起来，他们开始独立面对困难，独立面对快乐，独立面对社会，在各种矛盾的碰撞中，在与各种复杂问题的交战中，他们开始走向成熟稳健。

当代大学生逐步摆脱了社会义务本位的主流价值，由传统的政治化、道德化的价值倾向转变为以经济为基础的功利实用倾向，开始全面重新审视并高度重视自我价值，显示出强烈的“自我”意识，崇尚价值主体的自我化。个别的当其个人利益与他人、社会利益发生冲突时，他们会强调以个人利益为中心来决定其的价值取向与价值目标。但也应当看到当代大学生自我独立的执著表明他们有极强的权利意识、自主意识和个性。

④：理想追求 当代大学生注重与自己实际利益关系密切的理想目标的实现，尊重和服从国家利益，但他们并不希望以牺牲自己的利益为代价；他们愿意为社会，为他人提供帮助和服务，但也要看自己从中有无实惠；他们憧憬未来，勾画蓝图，但首先要考虑自己置身其中的价值体现。一些大学生“急功近利”，以“个人价值的实现”为借口，轻理想重实惠，缺乏远大理想。

但也应当看到当代大学生将理想目标进行世俗化理解并不意味着他们不再重视自身价值的实现意义、伟大理想等概念只是变得“隐性”了。⑤：学习观、职业观

市场经济对人才需求的转变，特别是就业的压力，使得许多大学生开始摆脱传统教育的束缚，开始由单纯的知识积累转向自身能力的培养，努力提高知识技能、提高综合素质，面向新世纪，把自己塑造成适应社会发展需要的高素质、复合型人才，成为当代大学生的学习目标。于是不少大学生不断给自己“充电”，树立起二次教育、终身教育的观念。但也有部分大学生学习只是为了混一张文凭，不具有真才实学。

随着市场经济体制的进一步完善，当代大学生自主选择职业的意识增强，不同利益关系的出现给当代大学生职业价值观的追求提供了众多的选择方向，追求职业所带来的实际利益成为求职大学生的首要目标。一项对上海重点学校大学生价值观的调查发现：73%的大学生概括自己的职业选择是所谓“新三到”（到国外去，到沿海去，到赚钱最多的地方去）这些调查说明，当代大学生以个人需要为中心，以实用有效为价值目标的自我设计方向和功利主义倾向。

⑥：交际观、爱情观、消费观

当代大学生的交际环境变为虚拟与真实交错的二维空间。以计算机通讯和信息技术为支持的网络打破了传统的人际交往的生活方式，使他们走向了跨时空、跨地域的网络沟通时代，这一方面促进了当代大学生交往的便捷性，有利于新型代际关系的形成，但这又使人际交往变得虚拟化，一部分大学生成了“数字化”人；在现实中，当代大学生在交往过程中热情、诚实、开朗、大方，开创了现代交际新风尚。但部分大学生人际交往注重经济利益，趋向功利化和世俗化。

当代大学生逐渐放弃了传统的神圣爱情观和责任婚姻观，呈现出“物质化”趋势，“游戏化”味道。现代社会的快节奏生活和西方所谓“解放爱情”思潮给爱情以强大冲击，使爱变成了利益权衡。道德责任感的淡化，不求天长地久，但要曾经拥有的“快餐式爱情”观，把价值观引向畸形的、虚无的误区，由此造成所谓的“精神表层化”的现代病，同时爱情也由传统的“爱情独占”观发展到“爱情多元”观。

当代大学生追求消费时尚，消费行为往往强调个性和象征性，求新求美求变求异。他们炫耀消费、超前消费、攀比消费和冲动消费，注重身份，讲究情调，从而导致享乐主义，拜金主义的蔓延。四:如何培养当代大学生社会主义核心价值观。

在我国科学社会主义的基本价值理念中。只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。由此，当代大学生社会主义核心价值观的构建可以从以下几个方面着手：

①：坚持以马克思主义作为指导思想。在社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了作为认识世界和改造世界强大思想武器的正确世界观和方法论。当代大学生只有用马克思主义的立场、观点和方法来正确认识经济社会发展趋势，正确认识社会思想意识中的主流与支流。才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向、坚定信念。建设社会主义核心价值体系，第一位就是坚持马克思主义的指导地位。高校要坚持用发展着的马克思主义统领大学生价值观教育，确保大学生思想政治教育的政治方向。

②：坚持以中国特色社会主义共同理想作为核心内容。共同的理想信念是一定社会主体共同价值目标的集中体现。中国经过近现代的曲折徘徊与浴血奋战，经过近几十年来的积极探索与发展，已经走出了一条适合本国国情、能有效发挥本国优势且取得了辉煌成就的道路，这就是中国特色社会主义。改革开放以来的辉煌历史成就确实能使当代大学生更坚定中国特色社会主义共同理想，但他们又是没有苦难记忆的一代人，其生活在一个思想多元化的开放社会，所以主旋律的高扬显得更为必要。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，更深入地开展中国特色社会主义共同理想教育，有助于包括大学生在内的社会成员正确认识改革过程中出现和积累的矛盾。并树立解决矛盾的信心。大学生既应看到中国特色社会主义事业面临的挑战与困难。又应看到中国社会主义事业所具有的旺盛生命力。在构建社会主义和谐社会、加快社会主义现代化建设的历史进程中奋发有为，建功立业。

③：坚持把以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律。数千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放和现代化建设的新时期，又形成了勇于改革、敢于创新、拼搏奋进、振兴中华的时代精神。这些精神，既是激励我们建设中国特色社会主义的强大精神动力。也是中国人民在未来岁月里薪火相传、发展壮大弥足珍贵的强大精神支柱，更是社会主义核心价值体系中不可缺少的重要部分。民族精神与时代精神的培养，是当代大学生理想信念教育的应有之义。一种理想信念，如果不能体现为某种精神，如果不能表现为某种状态，就不能发挥推动力的作用。把中国特色社会主义的理想信念，体现为以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使其成为全民族为实现共同理想而奋斗的强大精神动力，是思想发展的必然结果。也是时代发展的必然要求。

④：坚持把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育作为关键。“八荣八耻”是中国传统美德和价值观念在当代的体现和发展。是为应对商品时代社会成员一定程度上的道德和价值观念迷失而提出的道德和价值理念导向。有很强的现实针对性。广大高等教育工作者需要对“八荣八耻”的深刻内涵及其教育方法、渠道进行深入的理论研究与实践探索，使其从对社会主义道德与核心价值观念标语口号层面上的抽象诠释变为大学生内心衡量是非黑白的具体尺度。自觉应用到具体问题的实际分析与价值判断中，才能有效地发挥其对当代大学生理想信念的道德支撑与价值引导作用，成为当代大学生追求中国特色社会主义共同理想的精神动力、把握人生航向的行动指南和抵御各种不良思潮侵袭的强大盾牌。这也是对当代大学生进行社会主义核心价值观教育的基本内容。参考文献：

[1]李美旭.社会转型时期大学生价值取向调查研究

[2]王海柳.大众文化对大学生价值取向的负面影响