第一篇:感恩心感恩泪常流
感恩心常在感恩泪常流
一、设计意图
感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩,能够促进相互信任,相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,使人有积极性的人生观,有健康的心态,能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩,善待了自己,也快乐了自己。
为了让学生懂得感恩,并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获。借感恩节之际,特举行这次感恩主题班会。
二、参与者:高2010级11班、12班全体学生,部分家长,学校领导,观摩的老师等。
三、策划人:钟协、陈田英
四、主持人:凌跃、王仕萱
五、时间及地点:11月22日晚上6:40—8:20阶梯教室
六、主题班会流程
(一)(情景导入)配音乐《感恩的心》,倾听故事《感恩的心》手语来历。
陈:听完这个故事,我相信同学们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情,她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面临生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃。因为„„
(二)(主持人上场)开场白
女:我们沐浴着爱的阳光长大;
男:我们滋润着人间的真情成长。
女:多少次带着幸福的感觉进入梦乡;
男:多少回含着感动的泪花畅想未来。
女:高2010级11班
男:高2010级12班
合:“感恩心常在,感恩泪常流”主题班会现在开始
(过渡)(男):同学们,你们知道这个主题班会为什么会选择在今天吗?那么这个感恩节是怎么规定的呢?感恩节的来历是什么呢?有请陈田英老师„„
(三)陈田英老师介绍感恩节的来历
(过渡)
女:我们中国也有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”。男:谁言寸草心,报得三春晖。
女:令人遗憾甚至痛心的是,这生生不息,绵延千年的人类传统美德却因商品经济大潮的冲击而出现了“感恩”严重缺失与危机。当今不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。请看下面的场景:
(四)情景剧:场景一:别动,那是我的场景二:以后这些钱是我的场景三:我妈过生日关我×事
场景四:做地下妈妈
陈:这是发生在生活中真实的事情。真的好令人心酸,同学们知不知道,2000年浙江金华四中的“徐力杀母”事件,还有浙江某著名大学医学院毕业一名研究生,因嫌家境贫寒竟欲解除父子关系,并恼羞成怒放狂言还要踩死养育他的老父亲。真的没有想到“狗不嫌家贫,儿不嫌母丑”这妇幼皆知的千年古训竟在这“满腹经纶”的研究生身上荡然无存,这让人心寒。同学们,从你懂事到现在,你说了多少让父母伤心的话,做了多少让父母寒心、担心的事,请闭上眼睛,摸着自己的胸口反省。
(五)反省台(4分钟左右)陈上场一连串串的排比句发问,音乐《烛光里的妈妈》
陈:当你和你的朋友为了庆祝你的生日把你的父母拒之门外,你
有没有想过:今天其实是你父母的受难日?
当你筹钱为朋友买生日礼物的时候,你有没有想过你父母的生日是什么时候?
当你周末不回家在网吧里嘶刹得昏天黑地时,你有没有想过你父母在焦急地等待和担心?
当你拿着电子词典看小说,拿着手机烫电话粥时,你有没有想过这词典,手机是你父母用生命换来的血汗钱买的?
当你上课无所事事,讲小话,打瞌睡,看小说,吃东西时,你有没有想到你父母正脸朝黄土被朝天,或者卷缩在煤洞里挖煤,或者在轰隆隆的建筑上忙碌着?
当你不断吼着向父母要钱,去买名牌时,你有没有想到,你父母为了你,白头发增多了,皱纹更深了,被越来越弯了?
当你在网上和网友闲吹鬼聊时,你有没有想过,你父母是多么希望和你敞开心扉,诉说衷肠?
当你遇到挫折想放弃时,你有没有想到你父母那期待、忧伤的眼神?
女:有两个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她们愿把自己的一生无私地奉献给你;
男:有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报。合:这两个人,就是你的父母。
男:是什么力量支撑着我们的父母呢?请听听我们的父母的心声。
(六)家长代表讲话(家长谈养育我们过程中的体会)
女:是爱支撑着我们的父母。
男:是希望支撑着我们的父母。
女:爱和希望是如何串联着我们的父母和孩子的呢?下面作一个亲子游戏。
(七)亲子游戏(背靠背写出有关父母或孩子的一些问题)问题:
1、你父(母)亲的生日是什么时候,你孩子的生日是什么?
2、你给父母买过生日礼物吗?
3、你父母多少岁了?
4、你父母最喜欢吃什么菜?孩子最喜欢吃什么菜?
5、你父母的结婚纪念日?
6、你父母穿什么码数的鞋,你孩子穿什么码数的鞋?
7、你的父母喜欢什么颜色。
女:妈妈的手粗了,她把温柔的抚摸给了我。
男:爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我。
女:妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我。
男:爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我。
合:今天,我们把歌声、掌声、鲜花献给您!
(八)给父母献花:配音乐《妈妈,我爱您》
女:我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
男:原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。
女:我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林。
男:我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。
女:每个孩子都是一本小小的书。年轻的父母们日复一日,夜复一夜,仔细地阅读。眼睛熬红了,他们依然守候。
男:她们燃烧的热情,能烧掉整整一个冬天。总有一天她们老了,成为烛光里的爸爸、妈妈,儿女们除了报答她还能做什么呢?
合:爸爸、妈妈,请听听儿女的报答。
九、爸爸、妈妈,我想对您说(学生自由发言)
女:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,感谢父母,因为他们给了我宝贵的生命。
男:感谢老师,因为他们给了我无穷的知识。
请欣赏:配乐诗朗诵
十、《感谢您,老师》(四人上场)
女:今天的主题班会,我们也请来了很多老师,现在请我们在场的老师,说说他们的心里话。
十一、老师自由发言
女:是她,用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗; 男:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田; 女:是她,不辞辛劳,任凭双鬓被粉尘染白;
男:是她,呕心沥血,用双手托起明天的太阳;
女:是她,既平凡,又伟大;
男:是她,既严厉,又慈爱;
合:她,就是——老师!
女:下面请听由我们全体同学带来的集体诗朗诵——《我爱您,老师》
十二、全班同学深情地朗诵(配音乐)
完后音乐《我爱米兰》响起
女:没有阳光,就没有日子的温暖;
男:没有雨露,就没有五谷的丰登;
女:没有水源,就没有生命。
男:没有父母,就没有我们自己;
女:没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。合:我们感谢生活的赠与,感恩周围的一切。
女:这次主题班会,得到了钟协老师的支持帮助,有请钟协老师发言。
十三、钟协老师作总结(升华情感)
女:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。男:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识。女:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量。
男:学会感激——感激我周围的一切(合),因为他们给了我和谐健康的成长空间。
女:今天,我们全体在场同学、老师、家长用一种特殊方式传递我们的爱,传递我们的感谢。音乐《感恩的心》边唱边做手语
(主持人)今天“感恩的心常在,感恩泪常流”主题班会到此结束,祝同学们学习进步,老师、家长身体健康万事如意!
第二篇:常怀感恩心
“谁言寸草心,报得三春晖” — 感恩奋进
常怀感恩心
20009级市场营销1班 —兰瑶—200940501101是你给了我整片的星空,好让我自由来去。我知道,我享有的是一片深沉宽广的爱!—题记
夜晚,我仰望星空,她的浩瀚与深沉总让我折服。清晨,我俯瞰大地。她是那么的宽容和充满生机。三月伊始,春回大地,嫣红柳绿,草长莺飞,你是否会为路边萌芽的小草驻足留恋?你是否会为洁白的玉兰欣喜感动?
陆机在《文赋》中说:“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”。寒来暑往,四季更替,秋天人们会感怀落叶之静美,春天人们会为万物的萌发而欣喜,物之动人,情寓其中,人们有时间去为大自然花草的哀荣感动,为什么不去挖掘别人对你的恩泽,为什么不去感恩于人呢?
达尔文的《生物进化论》本无可非议,但当“物竟天择”的观点延伸到人类世界时,却显现出了一些偏差,人们的确看到了动物食物链条中的残酷厮杀,却忽视了动物同类间的相惜怜悯。人们现实生活中也亦如是,亲如同类,轻则闲言冷语、一脸冷漠、轻视无助;重则睚眦必报、落井下石、害人性命。人类,最高贵的生灵啊!别让污浊蒙蔽了你原本纯洁的心,学会感恩,用行动浇灌心中感恩的花种,与人交往,多一份尊敬,少一份嫉恨,多一份礼让,少一份蛮横。与他人和谐相处、与自然和谐相处,你便拥有了崇高的美德。
感恩是早晨第一缕金色的阳光,光照大地,融化冰雪, 带来光明的希冀,带来春的气息;感恩的神奇在于让沙粒变成真珠,石头化做黄金;叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林,这才是感恩的美!感恩的快乐!
感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光。
人生之不如意十之八九,天亦难尽遂人愿。对生活满怀感恩,面对挫折,乐观旷达,勤奋进取,不抛弃,不放弃;善待于人,在你的兄弟需要帮助时,请悲悯的伸出你仁慈的手(自《圣经》)。那才是对人生意义最好的诠释。/ 3
人生一路走来都不容易,无论欢快与泪水,都值得铭记,满怀感恩心,你便学会了宽容,学会了承接,学会了付出,懂得了回报。欲受人尊敬,必先尊敬于人;欲受人恩惠,必先感恩于人。当怀着一颗感恩的心去生活,去对待他人,即使有一天你头顶布满云翳,你会发现身边的人亦会为你擎起一片天,让你攀上人生的高峰、扬帆远航、驶向幸福的彼岸。
生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。
苏芮那首 “酒干倘卖无”歌中感人的故事、动听的旋律至今都让人们耳熟能详,某种程度上影响了人们心里感恩观念的形成,“没有天哪有地、、、没有你哪有家,没有家哪有我、、、”-我想,与其说歌是在表达着对养父的感恩之情,不如说是在对一个家的歌颂,是对付出与感恩精神的歌颂,而推广开来,小家变为大家,我们对小家的感恩也顺应成为对社会大家庭的感恩。
08年汶川地震求援中,由13位唐山农民组成的支援队格外引人注目,他们在采访中答道:“我们没多想,只感觉我们必须来。社会帮助过我们唐山人,唐山的子子孙孙都不能忘。”多么朴实无华的回答!他们是农民,没走进过大学文化知识的殿堂,没有崇高的理论修养。可他们身上却彰显了人性的光辉,显示了生命深处最本初的感恩和爱。
再看看另外一些人?他们整日疲于现代都市的繁忙脚步,溺于城市的灯红酒绿,奔于蝇头小利而沾沾自喜,眼中尽是自我,何谈顾及他人,感恩于人!看似风光无限,内心却从未有过片刻的欢愉和宁静,岂不悲哉!人生有如白驹过隙,俯首之间,光华不再,到了耄耋之年,值得你拿来炫耀的难道是你曾拥有的孔已己和地位?那些满足自己一时眼耳口鼻舌之欲的人、那些生活优于常人而不知感恩的人无一不淹没在历史长河中,籍籍无名。
历览前辈先贤,孔融七岁让梨、文帝为母常药、老莱子彩衣娱亲,他们都是懂得感恩的典范,在取得自身的成就的同时,在华夏民族历史上更是树立了一个个道德的高峰,高山仰止。老吾老、幼吾幼,推己及人,感恩于人,齐家治国,方为天下大同。
感恩不仅是简单的报恩,它是人生追求的一种精神境界!一种风范!
一位扎根西部支教的青年志愿者在日记里写道:我只愿,在他们的理想和希望里能增加一点鼓励,给他们的生活多一些力量和希冀。条件虽然艰苦,可我却从未想过要放弃,我仿佛觉察到了我人生价值的所在。
给予别人爱,你的心如春天般欢快,收获别人的爱,你的心将如收获的秋天般富足,佛家云:“送人玫瑰,手留余香”及“取弗如舍”说的大概就是这个意思。
像海子的诗中的描述:“我们生活在阳光下,沐浴在雨露中,呼吸着混杂有泥土气息的新鲜空气,我们有如小草一样幸福。”我们正书生意气、年轻芳华、生命流光溢彩,感受着大自然赋予的恩泽,这些都不值得我们去为之额手称庆,为之感恩?那生命中还有什么可以欢呼雀跃的?
年轻的朋友!行动起来吧!从明天起,做一个感恩的人。
感恩父母的辛勤养育,只需常回家看看;感激恩师的谆谆教诲,但求一声诚挚的问候;感恩朋友的无私关怀,只要倾心的交谈;感恩于身边的人,只求善意的理解和尊重。
感恩于这个国家,爱这个国家,眷恋脚下的这片热土,用嘶哑喉咙歌唱。那些纯洁的、辉煌的、美丽的、都将强烈地震撼着我们年轻的心灵,推动着我们做无言的祷告,常怀一颗感恩的心,为了明天,努力奋斗!我们梦想着的爱和真理必将实现。
2011年4月12日
第三篇:常怀感恩心
常怀感恩心
大爱无疆,常怀感恩心,用自己的双手创造实际表达我们感恩之心。感恩是为含辛茹苦,日夜操劳的父母捧上的一杯热茶;感恩是为兢兢业业,爱生如子的师长送上的一束鲜花;感恩是那一句句为朋友打气的话语。常怀感恩心,这个世界才会充满爱。
亲情。
对亲人常怀感恩心,心中充满爱。当你读书累了,父母为你削个苹果;当你想睡觉了,父母为你铺好床;当你口渴了,父母为你端来暖暖的水父母对我们的爱远远超过自己。他们用心在对待我们,他们对我们的点点滴滴让我们难以忘记。正如孟郊的谁言寸草心,报得三春晖。我们对父母、家人、亲人都应当有一颗感恩的心,即使很微小的事,即使我们不曾发觉,我们都应该常怀着一颗对亲人感恩的心,感谢他们这么多年一直的陪伴与关爱。因为有了感恩,我们的生活也多了一份爱。
师恩。
对老师常怀感恩心,心中充满爱。忘不了,您年复一年,日复一日,默默耕耘在三尺讲台的身影;忘不了,办公室里您与我们亲切谈心的话语;忘不了,黑暗中一盏台灯下那认真而又疲惫的双眼。犹豫时:相信自己,你能行!进步时,您会鞭策:百尺竿头,更进步。您深知:嫩枝易歪也易直。当我们取得成绩沾沾自喜时,您会及时提醒:满招损,谦受益。正是您精心呵护、不断的鼓励、及时的提醒,修枝减叶才使得朽木也可以长成为可雕之材。我们常怀感恩心,感恩于尊敬的老师们,你们对我们的精心培养,我们用一颗充满爱与感恩的心来回报您。
友爱。
对朋友常怀感恩心,心中充满爱。在我们取得成绩的时候,朋友会和我们分享成功的喜悦;在我们受到委屈时,朋友会帮我们解闷;在我们受到挫折时,朋友会鼓励我们,相信自己可以做好。朋友之间没有太多的秘密,朋友,相互信任,相互帮助,相互理解。有了朋友,我们的生活也很精彩,有了朋友,我们不会烦恼,所以我们应该常怀感恩心,感谢我们身边的朋友对我们的爱护与关心。
世界很大很美妙,我们应当对这个世界的任何事物和生命常怀感的恩心,这样我们的世界会充满着爱与希望。
第四篇:常怀感恩心演讲稿
常怀感恩心
“落红不是无情物,化作春泥更护花”是花对根的感恩;“随风潜入夜,润物细无场。”是雨对大地的感恩;春去秋来,叶落归根,是叶对树的感恩。
中华民族是个懂得感恩的民族。春秋时期,钟子期列后俞伯牙为报他的知音之恩,乃破琴绝弦,终身不复鼓。晋楚城濮之战中,晋文云为报逃亡时楚成王的收留之恩,而“退避三舍”,还有那动人的民间传说“田螺姑娘”、“劈山救母”中无不体现了感恩的美德。
感恩是一种心境,是一种感悟。我们应该心存感激,对那些在我们生命历程中关爱扶持我们的人,用智慧启迪我们的人,我们要心有感恩。今年的母新节,老师给我们布置了一份特殊的家庭作业:为母亲做一件事,对她们说一声“我爱你”听到这,很多同学业都惊讶地瞪着眼睛——一直以来都心安理得地享受父母的爱,从没想到过为他们做点什么。何况那三个字让我如何说得出口?我的父母是开小饭馆的,每天早出晚归。为了解除一身的疲劳妈妈总要用热水泡泡脚。以往妈妈为了不影响我的学习和休息,什么都不让我做。今天,我决定为妈妈洗一次脚。当我为妈妈脱下鞋袜时,我看到了一双
因日夜奔波而变得无比粗糙的脚,抚摩着脚板下厚厚的茧,泪水模糊了我的双眼,泪眼朦胧间,我仿佛看到了当人们还在睡梦中时,母亲就在灶间忙碌开了,烟雾般蒸气熏白了她额头的黑发……“谁眼寸草心,报得三春晖”刹那间,我明白了老师的良苦用心。
我们应该心存感恩,对于我们现在拥有的一切。感恩先辈们用他们的生命和热血换来了民族的解放,让我们获得了自由和尊严;感恩伟大的祖国繁荣昌盛,让我们这远离战争、恐怖和苦难;感恩辛勤的劳动人民,为我们创造了美好的生活!
多一份感恩,就少一份贪婪与拒绝;多一份感恩,就少一分自大与冷漠;多一份感恩,就一份索取,多一份奉献。我们是幸福的一代,我们的身上载着太多人的爱;所以,我们更要懂得感恩。对于我们,感恩就要从身边每件小事做起,从一点一滴做起:回到家,为妈妈捶捶背、倒怀水;节日里,送给老师一声问侯,一张贺卡;同学困难时,伸出你温暖的手,说一句安慰的话;路上,送给路人一脸灿烂的微笑……
感恩地活着,你会发现天这人变得更加湛蓝,空气变得更好清新,花儿变得更加芬芳,世界变得更加美丽!
第五篇:常怀感恩的心
常怀感恩的心
我们体验着生活的快乐,我们沐浴着爱的阳光
有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说——感恩是人世间的美德,至高无上
感恩我们的父母,因为他们给予我们宝贵的生命,哺育我们健康的成长
感恩我们的老师,因为他们带我们品尝知识的琼浆,让我们放飞青春的梦想
感恩我们的共产党,因为她为我们创造和平的环境,让我们茁壮成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着泪花把未来畅想
学会感恩,就会虔诚地面对生活的挑战
学会感恩,带着欣喜进行生命的远航
感恩,是一种力量
感恩,是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。